高考英语一轮复习尖子班复习讲义第三讲英语语法真相之五大变态句型 作文升级技术.docx
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高考英语一轮复习尖子班复习讲义第三讲英语语法真相之五大变态句型作文升级技术
第三讲:
英语语法真相之五大变态句型作文升级技术
【三大基础知识】
1、词:
背单词(有人陪伴+花钱管自己)
2、句:
读句子+写句子
3、段:
标主题
你有没有遇见过这种情况?
1、单词明明背过了,然而一到文章里面,就忘了!
2、在文章里见到一个单词,特别眼熟,就是不认识!
3、遇见生单词之后,发现自己会发音甚至会拼写,就是不知道什么在意思!
原因:
脱离语境背单词,没效果!
背单词的第一原则:
一定要学“活单词”的“活意思”!
活单词:
来源于语境!
活意思:
该单词在该语境下的意思!
辉哥建议:
只买字典,不买单词书!
背单词的第二原则:
接受现实——你不可能一遍背过!
应对策略:
人为制造缘分,利用多个语境背单词!
形同陌路似曾相识一见如故刻骨铭心
背单词方法:
超级自然的单词学习法!
拿来一篇文章:
“刷透!
”
Step1:
查单词——查出每个生词,记到本上;
Step2:
画括号——肢解每个句子,读懂文章;
Step3:
标主题——标出段落主题,加深理解!
——通过读懂句子、读懂文章,来理解其中的单词!
思考:
如果单词都认识,能保证这个句子一定能读懂吗?
不能!
如果句子真读懂,能帮助我们记住其中的生词吗?
可以!
“单词还是要背的,万一记住了呢?
”
【贯穿始终的学习方法】
括号法(组件分析法)
目标:
看懂句子!
本质:
利用英语句子的“结构”!
操作方法:
给句子中的“介词短语”、“从句”、“非谓语动词短语”加括号
作用:
给句子实现断句,化整为零,更好理解!
根本方法:
在读懂一个句子的过程中学会这个单词!
Step1:
查单词
Step2:
画括号
Step3:
标主题
总结主题的标准是什么呢?
具体、明确!
Day1
非谓语动词:
1、todo(要做、去做)
2、doing现在分词(主动做)
3、done过去分词(被动做)
4*、doing动名词(其实就是个名词,表示一件事儿)
“意思”不一样的时候,形式就会不一样!
平行并列结构:
AandBA=B
A,BandC.A=B=C
看懂and结构的方法:
先看右,后看左!
【例1】
原文:
香蕉,苹果and查拉图斯特拉
【例2】
原文:
香蕉,苹果and大鸭梨
题目:
@#!
¥%¥%@¥#@@
选项:
A.香蕉B.苹果C.臭豆腐
思考:
“错误选项”一定一无是处吗?
lookfor寻找(世界上从来就没有固定搭配!
)
ex-往外
-cite说
recite背诵(重新说一遍)
excite使…兴奋v.【“使动词”的一变三现象】
exciting令人兴奋的adj.
excited感到兴奋的adj.
excitement兴奋感n.
A
Areyoulooking(forsomenewandexcitingplaces)(totakeyourkids(孩子)to)?
Trysome(oftheseplaces):
带孩子找地方玩儿
art艺术,文科
artist艺术家
artificial人造的
museum博物馆
provide提供
offer主动提供
supply不断提供
avarietyof各种各样的=various
act表演,行动
active活跃的
activity活动
activist活动家(苏秦/张仪)
kid小孩
kidding开玩笑(Areyoukidding?
你把我当孩子逗啊?
)
kidnap绑架(nap小寐)
interest兴趣n.使…感兴趣v.
interesting令人感兴趣的有趣的
interested感到感兴趣的感兴趣的
workshop工作坊
hand-made手工的
man-made人工的
tailor-made定制的(裁缝做的)
piece作品,张,片
exhibit展览
exhibition展览
sign签名
musical音乐的
performance表演n.
perform表演v.
performer表演者n.
form形式n.形成v.
左脑:
听课+理解反应快!
右脑:
复习+感知遍数多!
(多读、多听、多模仿)
荔枝FM:
辉哥英语小课堂
●Visitartmuseums.Theyofferavarietyofactivities(toexciteyourkids’interest).Manyofferworkshops(formakinghand-madepieces,travelingexhibits,booksigningsbychildren’sfavoritewriters,andevenmusicalperformancesandotherarts).艺术博物馆
headto前往
nature大自然
natural自然的
supernatural超自然的
supermarket超市
superman超人
super超级的,苏泊尔
history历史=“his+story”
cover覆盖v.;盖子n.
uncover揭开v.
discover发现v.
where|kidscandiscoverthepast=孩子们能够发现过去|的那个地方
past过去
dinosaur恐龙(di-no-saur,已经死了,就不能再“saur”了)
model模型,麻豆/模特
rock岩石
collect收藏,收集v.
collection收藏品
collector收藏家
star星星
educate教育
education教育(“爱就开心”)
educational教育的
educator教育家
program项目,节目
areprepared被准备好
special特别的
specialist专家(artist艺术家;activist活动家)
specializein在…方面是专家
event活动;事件
comeup出来,上来,上映…
●Head(toanaturalhistorymuseum).Thisis(wherekidscandiscoverthepast)(fromdinosaurmodels)(torockcollectionsandpictures)(ofstars)(inthesky).Also,ask(whatkindofworkshopsandeducationalprogramsareprepared)(forkids)andanyspecialevents(thatarecomingup).自然历史博物馆
youth青年,青春
theater剧院
area地区
pre-show表演之前的
conduct主导,引导,指导,指挥
conductor导演,售票员
areconducted被主导
secret秘密
secretary秘书(secret+story=秘密的故事)
acoupleof俩(两个)
couple夫妇
where在那儿(引导定语从句)
如果句子翻译错:
原因一:
单词不理解
原因二:
断句不清晰
解决方法:
1、结合段落主题;
2、坚持括号断句!
●GotoaYoutheater.Look(forone)(inyourarea)(offeringplays)(forchildandfamilyvisitors).Pre-showplayshopsareconducted(byareaartistsandeducators)(wherekidscandiscoverthesecret)(aboutperformingarts).Puppet(木偶)makingandstagemake-uparejustacoupleofthespecialofferings(youmightfind).青年剧院
hand-on手工科学
country国家
play-land游戏场地
fun好玩
funny搞笑
grown-up成年人
alike一样一样一样地
likely很可能…adv.
unlikely不太可能…adv.
unlike不像prep.
dislike不喜欢v.
mental心灵的(心脏=馒头)
physical身体的
thewholedaythrough一整天
whole=entire整个的
push推
pull拉(两根绳子)
button按钮,纽扣
experiment做实验
tire使…劳累
tiring令人劳累的adj.
tired感到劳累的adj.
scienceshow科学秀
fashionshow时装秀
talkshow脱口秀
talentshow达人秀(天才秀)
common通常
●Tryhands-onscience.Visitone(ofthemanyhands-onsciencemuseums)(aroundthecountry).Thesescienceplay-landsaregreatfun(forkidsandgrown-upsalike).They’llkeepyourchildmentallyandphysicallyactive(thewholedaythrough)(whilepushingbuttons,experimenting,andbuilding).(Wheneveryoneistired),enjoyafunfamilyscienceshow,(commonlyfound)(inthesemuseums).手工科学
universe宇宙
uni-唯一的;独一的;
-verse旋转
possible可能的(概率>0)
probable可能的(用来推断原因)
likely很有可能(概率大于>80%,用来预测未来)
56.(Ifachildisinterested)(intheuniverse),heprobablywillvisit________.
A.aYoutheaterB.anartmuseum
C.anaturalhistorymuseumD.ahands-onsciencemuseum
57.WhatcankidsdoataYoutheater?
A.L
- 配套讲稿:
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部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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