苏科版九年级物理上第十一章简单机械和功单元检测试题.docx

苏科版九年级物理上第十一章简单机械和功单元检测试题.docx

《苏科版九年级物理上第十一章简单机械和功单元检测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版九年级物理上第十一章简单机械和功单元检测试题.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏科版九年级物理上第十一章简单机械和功单元检测试题

苏科版九年级物理上第十一章简单机械和功单元检测试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.要提高某机械效率，应该（）

A．减小外力所移动的距离

B．减小总功

C．减小额外功占总功的百分比

D．减小外力

2.在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式，所用动力最小的是（不计机械自重、绳重和摩擦）（）

A．

B．

C．

D．

3.如图所示，用甲、乙滑轮组在相同时间分别将A、B物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力GA＞GB，滑轮组的机械效率η甲＜η乙（忽略绳重和摩擦）．下列判断正确的是（）

A．两滑轮组绳端移动的距离相等

B．甲滑轮组的有用功比乙的少

C．甲滑轮组的总功率比乙的小

D．甲滑轮组的动滑轮比乙的重

4.在如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5.某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”．他做了如图所示的实验，并测算了各次实验装置的机械效率．关于他的实验过程，下列说法中不正确的是

A．根据①、②两次实验可知：

滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关

B．根据②、③两次实验可知：

同一滑轮组提起物重越大，机械效率越低

C．根据该同学的探究结论可知，通过适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率

D．为使实验的结论更具可靠性，应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律

6.如图所示，用滑轮组将30kg的物体匀速提高1m，拉力

为200N（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）下列判断正确的是（）

A．滑轮组提升重物做的有用功为400J

B．绳子自由端移动的距离为3m

C．滑轮组的机械效率为75%

D．若所提升的重物质量增加，滑轮组机械效率不变

7.班里组织一次比赛活动，比一比，谁登楼的功率最大．下面是四个小组同学设计方案时选择的器材，不可行的是

A．磅秤、刻度尺、秒表

B．磅秤、刻度尺

C．刻度尺、秒表

D．磅秤、秒表

8.端午节是我国的传统节日，很多地方举行了赛龙舟活动。

极大丰富了人们的文化生活，关于赛龙舟活动，以下分析正确的是

A．运动员划水的船桨不是杠杆

B．龙舟漂浮在水面上，说明龙舟受到的浮力大于重力

C．运动员向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的

D．比赛过程中鼓声振天，说明声音在空气中可以传播，在水中不能传播

9.未煮过的汤圆沉在水底,煮熟后汤圆（质量不变）却漂浮在水面上,忽略水的密度变化则此时汤圆

A．受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的小

B．受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的大

C．受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的大

D．受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的小

10.如图小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所用的拉力为F1，做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所用的拉力为F2，所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则

A．F1>F2，η1=η2

B．F1>F2，η1<η2

C．W1η2

D．W1=W2，η1>η2

11.如图所示，规格完全相同的滑轮用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1、G2的两个物体，比较它们的省力情况和机械效率（不计摩擦），下列说法中正确的是   （）

A．若G1＝G2，则F1

B．若G1＝G2，则F1>F2，乙的机械效率较高

C．若G1

D．若G1F2，甲的机械效率较高

12.如图所示，斜面长3m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N．则下列说法正确的是

A．拉力做的额外功是150J

B．拉力的功率是50W

C．拉力所做的总功是300J

D．斜面的机械效率是80%

13.下列各图正确的是

A．

物体所受重力的示意图

B．

凹透镜对平行光线的作用

C．

异名磁极间的磁感线

D．

力

的力臂

二、多选题

14.如图甲所示，邻居大叔正吃力地把一重物送往高台，放学回家的小翔看见后急忙前去帮忙．他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松地把重物推到了高台上．关于这两种方法，下列说法正确的是

A．甲机械效率大

B．大叔克服重力做功较多

C．两人做同样多的有用功   

D．小翔做功的功率要大些

15.电动车给人们的出行带来了便利，电动车的设计和应用涉及到了很多物理学知识，以下分析中正确的是

A．电动车的调速把手相当于一个变阻器

B．刹车的把手是一个省力杠杆

C．电动车的坐垫比较宽大，这是为了增大压强

D．电动车在使用过程中把机械能转化为电能

16.探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛放在如图所示的位置，烛焰在光屏上成清晰的像。

下列说法正确的是（）

A．光屏上此时能成倒立放大的实像

B．蜡烛远离凸透镜后，移动光屏再次找到清晰的像，此时物与像之间的距离比原来的大

C．蜡烛燃烧逐渐变短的过程中，光屏上烛焰的像将向下移动

D．蜡烛和光屏不动，凸透镜向左移动，光屏上还能再次成清晰的像

17.如图所示，均匀细杆OA长为l，可以绕O点在竖直平面内自由移动，在O点正上方距离同样是l的P处固定一定滑轮，细绳通过定滑轮与细杆的另一端A相连，并将细杆A端绕O点从水平位置缓慢匀速向上拉起．已知细杆处于水平位置时，绳上拉力为F1，当拉至细杆与水平面夹角θ为30°时，绳上拉力为F2，在此过程中（不考虑绳重及摩擦），下列判断正确的是（）

A．拉力F的大小保持不变

B．细杆重力的力臂逐渐减小

C．F1与F2两力之比为1：

D．F1与F2两力之比为

：

1

三、填空题

18.一个重200N的物体在大小为20N的水平拉力作用下沿水平地面匀速前进了25m，则拉力做功为________J.

19.滑轮组是由定滑轮和动滑轮组成的，其中定滑轮的作用是_________________，动滑轮的作用是__________________。

20.汽车空载和满载时的行驶速度相同，则空载时具有的动能______满载时的动能；卡车在山顶时的重力势能______该车在山脚时的重力势能；（均选填“大于”、“等于”或“小于”）当卡车从山顶上驶向山脚时，卡车受到的重力_______（不做功或做功）．

四、实验题

21.在“探究杠杆平衡条件”的实验中

（1）让杠杆在水平位置平衡的目的是_____。

（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_____个钩码，使杠杆在水平位置平衡。

（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数如何变化：

_____。

（4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们_____（选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行探究测量。

（5）探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆：

a．在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图丙所示。

使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。

用力将它踩下去的过程中，动力是_____（它的重力/脚踩的力），脚松开到打在石臼内的谷物时，它的重力是_____（动力/阻力）。

b．回到家里，发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁，其按钮可绕面板内的轴转动。

根据你的生活经验，你认为_____（填“1”或“2”）较易损坏，这是因为按动这种开关的_____较小，按动需要的力较大。

22.在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）如图a所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向________侧调节．

（2）如图b所示，为了便于直接从杠杆上读出力臂，弹簧测力计对杠杆的拉力必须沿______方向，同时使杠杆在_______位置平衡．

（3）某同学利用正确的方法，分别测出下列三次实验中弹簧测力计的示数，请帮他将实验补充完整：

①保持钩码和弹簧测力计的位置不变，改变钩码数量；

②保持钩码的数量和位置不变，改变弹簧测力计的位置；

③保持_______的位置和钩码的数量不变，改变________的位置．

（4）某同学采用了图c的装置进行实验，当杠杆水平静止室，F1×OA_____F2×OB（选填“＝”或“≠”），理由是_________．

23.探究杠杆的平衡条件。

（1）杠杆两端的螺母作用是______；

（2）小明用如图甲所示装置，进行实验并收集了下表中的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是______；

实验次数

动力/N

动力臂/m

阻力/N

阻力臂/m

1

0.5

0.2

1.0

0.1

2

1.0

0.15

1.5

0.1

3

3.0

0.1

2.0

0.15

（3）如图乙所示，小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币（半径为r），杠杆仍在水平位置平衡。

她用刻度尺测出L1和L2，则2L1______（选填“大于”、“小于”或“等于”）3L2。

24.下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时杠杆    （选填“是”或“否”）平衡，实验前应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是：

（2）①如图甲所示，若在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂_______个同样的钩码，才能保证杠杆仍然在水平位置平衡．

②如图甲所示，若把B点处的钩码取下，换成在B点处施加一个竖直向下的拉力F，则当F＝_______N时，才能保证杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，则拉力F的大小将_______（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是______________．

（3）如果小王又进行了如图乙所示的探究，考虑杠杆_______的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于_______N．

五、计算题

25.如图所示，穿戴滑雪装备的滑雪者的总质量为72kg，每块滑雪板长1.5m、宽0.12m．为了帮助滑雪者登上长200m、高40m的山坡，滑雪场沿山坡铺设了一条直雪道．用拉力F将滑雪者沿此雪道由坡底匀速拉至坡顶时，雪道斜面的机械效率是80%．取g=10N/kg．求：

（1）滑雪者站立时，水平雪面受到的压强；   

（2）拉力F对滑雪者所做的有用功；   

（3）拉力F的大小．

26.如下图所示装置，绳重及摩擦不计．装卸工人站在地面上将重为600N的货物提至高处，人对绳的拉力F为400N，货物在40s内匀速上升了5m．

（1）请在图上画出绳子的绕法；

求在此过程中：

（2）滑轮组对货物的有用功；

（3）人所做的总功；

（4）滑轮组的机械效率；

（5）拉力的功率；

（6）若提升1000N的重物，把重物提升5m，求此时人所做的功是多少？

27.某学校为了给蓄水塔抽水，新买了一单相螺杆自吸泵，其铭牌上的部分参数如下表：

（吸程是指水泵到水面的距离；扬程是指水能被抽到的最高点到水面的距离）

（1）该铭牌中有一个参数是明显错误的，请你指出来，并通过计算加以说明.

（2）该水泵连续正常抽水1h，把水抽高了50m，水泵对水做了多少功？

此时水泵的效率是多少？

（g取10N/kg）

六、综合题

28.如图1的“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备，AB是竖直支架，CD是水平臂，其上OC段叫平衡臂，C端装有配重体，OD段叫吊臂，E处装有滑轮，可在O、D两点间移动．

（1）由“塔吊”结构图可知，当E点越靠近D点时，能安全吊起重物的最大质量越_____（大/小）．

（2）用此“塔吊”将1.5t的钢材先竖直匀速吊起10m高，然后沿水平方向慢慢旋转90°后即送达指定位置，在这一过程中“塔吊”对钢材做功______J（g=10N/kg）．

（3）“塔吊”通过电动机带动如图2所示的滑轮组，竖直吊起物体．某次吊起的重物为3×104N，物体匀速上升的速度为1.5m/s，电动机对滑轮组钢丝上的水平拉力F做功的功率为75kW，求这次起吊时滑轮组的机械效率_____．（要求写出计算过程）

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

二、多选题

1、

2、

3、

4、

三、填空题

1、

2、

3、

四、实验题

1、

2、

3、

4、

五、计算题

1、

2、

3、

六、综合题

1、