社会事业发展教育工作自评自查报告.docx
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社会事业发展教育工作自评自查报告
社会事业发展教育工作自评自查报告
社会事业发展教育工作自评自查报告
学科成绩作为评定学生的唯一标准,严格控制考试次数,小学每学期仅进行一次学科考试,初中每学期只进行期中、期末两次考试,不公布学生考试成绩,对学生的评价实行等级制。
目前,我镇已出色完成了上学年的义务教育阶段教学评估,各中小学的考试次数明显减少。
5、加强师德教育,严格师德考核,不断提高教师的道德素养。
我镇各中小学经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精神,树立高度的责任感和事业心,关心尊重每一名学生。
目前,我校无体罚、变相体罚学生现象,无从事有偿家教的教师。
6、严格学生用书管理。
我镇严格按市教育局颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书,严格按省定标准收费,不定购和使用盗版教学用书,不超标准收费,不以任何形式组织学生购买教辅资料。
目前,各中小学没有向学生或要求学生统一购买教辅用书现象。
三、学校管理学校坚持社会主义办学方向,围绕“三个面向”,根据先进教育教学理念,结合本校实际,实行校长负责制下的主管领导分工管理和学生分级管理体制,坚持依法治校和以德治校相结合,本着管理为教学服务的原则,围绕提升教育质量和办学水平建立健全管理机制。
始终坚持“五育并举,德育为首”的办学思想,高度秉持“以人为本”,让每一位学生成才的育人理念,形成了“以人为本,文化立校;以德为先,全面养成;以情为源,整体和谐”的办学理念。
(一)建立健全管理制度“不以规矩,无以成方圆。
”学校领导班子特别重视各项规章制度、岗位职责的建设和落实,先后制定了学校各处、各室、教研组、班主任、教师工作管理制度;制定了教师出勤、师德、考核、学生奖励、评优选先制度;制定了后勤服务、校产管理、安全管理等多项规章制度。
从而使各项工作有据可依,有稽可查,并在管理实践中不断完善,使之趋于规范化、科学化,具有可操作性。
(二)明确责任,齐抓共管为强化管理,更好地为教育教学服务,学校逐渐健全领导班子。
实行校长负责制,形成“校长————教导处——教研组”,“校长——少队部——中队”,“校长——后勤处”三条管理线,各有侧重,相辅相成,并列运行,齐抓共管,共同促进,形成了较为完善的管理体制。
学校每周星期一下午(或不定期)召开行政会议,放学后召开全校教职工大会,每学期召开一次职代会。
学校帐务定期公开,收支合理,无乱收费现象。
实行收费公示制度,自觉接受群众和社会监督。
(三)重视安全管理,打造平安校园。
“生命不保,谈何教育?
”学校在落实各项制度的同时,尤其重视安全工作,防患于未然。
每学期定期进行安全教育,成立安全领导小组,集中组织,强化管理,建立健全了学校安全预警机制和防险防灾应急预案,完善了学校突发性公共卫生和安全事件报告制度,确保饮食卫生和安全工作。
对各种安全事故有防范措施,有紧急预案,做到有领导、有组织、有措施、有方案、有落实。
四、队伍建设我校拥有一套作风民主、团结协作、敬业精神高、业务能力强的领导班子,拥有一支品德优良、业务过硬、作风严谨,结构合理的教师队伍。
(一)领导班子建设结合本校实际,加强管理服务力度,实行校长负责制下的分工管理和分级管理。
各级各层领导责任到人,分工明确,又相辅相成,团结协作,齐抓共管,同步提高管理水平。
领导班子成员学历均在大专以上,平均年龄32岁,政治素养高,业务能力强,服务意识浓,为教育教学的正确决策、管理、运行、评估、提高起着保驾护航的作用。
(二)教师队伍建设学校非常重视教师队伍建设。
一是加强师德建设,培养“敬业,爱生,奉献,乐教”的精神;二是重视教师岗位职责和工作责任制建设;三是树形象、学典型,“拔亮一盏灯,照亮一大片”;四是完善教师工作的评价机制。
从而使教师从思想认识上达到新高度,价值观念上达到新境界,业务能力上达到新水平,服务质量上达到新标准。
学校非常重视对青年教师的培养。
青年教师是我校的主力军,加强对新人业务素质的培养是全面提高教育教学质量的关键。
采用“捆绑式”的“以老带新”模式,通过传、帮、带等方式,树旗帜、引路子、搭台子、压担子。
并鼓励、帮助青年教师积极参加各级各类业务培训和进修,提高学历,增强素质。
(三)教师队伍的提高培训为加强师德建设,提升业务素质,学校注重政治学习、业务学习,通过集体(全校、年级组、教研组)学习交流或个人自修反思,提升教师师德,使之真正能够为人师表,爱岗敬业,安于奉献,乐于教学,无违法犯罪、体罚或变相体罚学生现象。
为此,学校有政治、业务学习制度,做到活动有记录,学习有受益。
为提升教学水平,教研组下大力度开展各种形式的教研活动,如听课、评课、说课、座谈会,互相观摩交流,共同借鉴提高,使新教师尽快进入驾驭课堂教学的角色,老教师吸收最新教育理念,融入到新时代的教育环境中去。
五、教育教学教育教学是学校工作的中心。
以新课改为契机,全面推进素质教育,注重共同提高和对学生个性发展的教育,形成了以人为本,以质量为中心,以管理促质量,教书更育人的教育管理思想,不断提高教师的教育教学水平。
(一)强化教育教学管理根据国家有关教育教学管理文件、法规、精神,遵循《会宁县中小学教学工作常规》,结合本校实际,制定了《会宁县杨崖集中心小学教育教学工作常规》,使教学各环节规范化、常规化,从计划到组织、实施、监控、检查、评估、研究、分析、总结等环节,都能落到实处,确保教育教学质量的稳定提高。
学校有规范的学籍管理制度,严格执行入学、转学、休学、复学制度,坚决巩固两基成果,采取有力措施确保入学、巩固、合格“三率”达(超)标。
有完善的实验室、图书室、电教室、档案室、等管理制度。
有可行的教研活动、政治业务学习、课评课、教案与作业设置等具体管理制度。
学校严格按照《课程计划》开齐开全课程,无随意增减课程、课时现象。
各年级各科均按规定设置作业,种类齐全,学生作业布置、批阅规范,每学期定期或不定期检查教案、作业、笔记,至少四次,并写出检查报告,在全校教师大会上通报总结,以查漏补缺,完善后绪工作。
(二)深入教研,以研促教。
以新课改为契机,进一步深入素质教育。
通过加强教学科研,增强教学活动中的科技含量,促进教育教学水平的提高。
促使教师由“经验型”向“研究型”转化。
首先,通过思想引导,彻底转变教师的教育观念,研究自我、认识自我、改变
篇三:
201X年度教育工作自查自评报告201X.1
1新源县第六中学201X年度工作自查自评报告201X年度在县委、政府的领导、关怀下,在教育局党委指导、帮助下,在全体师生的共同努力下,我校各项工作有序进行,完成了年初的各项工作计划。
我校坚持全面贯彻教育方针,坚持“以人为本”的教育理念,以贯彻“三个面向”全面实施素质教育目标;以提高教育教学质量为根本;以优化队伍建设为关键;以强化科学管理为保证;以改善办学条件为基础,全面实现学校工作任务。
工作中坚持边查边改、以查促改、相互学习、相互交流的方法,根据“硬件从实,软件从严”的原则,强化督导,狠抓整改,使工作有了新的突破。
通过严格的自查自评,现情现将自查自评情况汇报如下:
一、学校概况:
新源县第六中学是一所县直汉语初中。
学校创建于1987年7月。
现有教职工134人,其中专任教师123人,学历达标率100%,其中大专34人,本科81人,职称达标100%,中教高级职称22人,中级职称49人,初级职称52人。
全部具有初级以上教师资格。
校园占地面积26621平方米,校舍建筑面积11093平方米,学校绿化面积7000平方米,在校生2117人,其中民族学生414人。
二、组织领导
1、办学思想:
新源县第六中学大胆走改革创新之路,坚持以现代教育理论为指导,以科学发展观统领全局,更加注重学校的德育工作,更加注重教学质量、优化管理、大胆创新、加强指导、重视评价、同舟共济、苦干巧干,不断提升办学水平。
为我校可持续发展奠定坚实的基础。
始终按照“队伍争一流,质量再提高,管理创特色,改革促发展”的工作思路,促进我校各项工作再上新台阶。
2、取得成绩:
近几年,学校各项工作取得了显著的成绩,先后被评为“自治区文明单位”、“自治区卫生红旗单位”、“自治区依法治校示范校”、自治区“模范教职工之家”、自治区级绿色学校、“伊犁州花园式学校”、“伊犁州绿色学校”、伊犁州“先进基层党组织”、伊犁州“五四红旗团委”、伊犁州教科研基地、伊犁州德育达标校等40多项县级以上荣誉。
学校以每年教育研究系列活动来推动教科研的深入进行,体现了我校教学特色,培养了学生创新、实践能力,促进了教育质量的稳步提高,取得了丰硕的成果。
201X年中考全县全A级17人我校占12人,全县中考成绩前100名中我校占76名;201X年中考全县全A级36人,我校占29人,全县中考成绩前100名中我校占78名;201X年中考全县全A级50人我校占40人,中考总分平均分位于州直113所学校第
四,八县之首,优秀率位于州直第一,在201X年中考中我县全A级学生41人我校占36人,全县中考成绩前115名4A1B中我校占92名;中考优秀率始终位列全州第一,教育教学质量始终处于州直县级学校前列,赢得了较好的社会声誉。
每学年召开一次教职工代表大会,校长每一次都要做学校工作报告和述廉报告;凡遇到重大事宜,均由校委会班子成员讨论通过,并公示,征求广大教职工的意见,通过后方可实施,充分体现了民主集中制原则;我校每学期至少召开两次家长座谈会,广泛征求家长对学校、教师、教学等各方面的意见和建议,积极接受家长和社会的监督。
使学校的各项工作得到健康、持续的发展。
三、机构设置我校始终实行“党支部领导下的校长负责制”,学校管理机构健全,职责分工明确,建立了完善的监督机制。
我校始终坚决贯彻党的教育方针,坚持“三个面向”的指导思想认真执行教育法规,依法治校,依法执教。
学校根据本校特色制订了符合素质教育发展的工作计划,教师观念得到改变,在教育教学工作中充分体现了教育公平的原则。
我校非常重视年末考评工作,具体成立了目标考核评价工作自查自评领导小组,具体分工如下:
组长:
陈启平(校长)负责学校的素质教育工作;刘春(书记)负责学校党支部工作;副组长:
施洪龙、连新宇(副校长)协助校长、书记组织、督查、协调各项指标的档案工作组员:
郭秀云(教务主任)负责的指标体系有:
B
1、B2、B
4、B5;费凡(工会主席)负责的指标体系有:
党支部档案;唐忠武(政教主任)负责的指标体系有:
B
6、B8,综合治理、精神文明;邓正辉(总务主任)负责的指标体系有:
B1
3、B14;周江黄(教科室主任)负责的指标体系有:
B
3、B4;李烈鸿(党政办主任)负责的指标体系有:
党支部档案、学校荣誉等;领导小组的成员认真对照《新源县中小学目标考核评价方案》评价指标,明确了自查自评的具体内容,进行逐级分解,责任到人。
自查自评领导小组成员认真组织、充分参与、收集相关资料,整理归档工作。
针对查出素质教育考核目标工作中的薄弱环节和问题,各部门之间相互交流,提出需要整改的地方和急需解决的困难,做到边完善边整改,达到以评促改、以评促建。
经过对素质教育考核工作和党建评估指标体系进行认真严格的逐项评估,落实了素质教育工作评估指标体系的要求。
四、我校根据《新源县中小学素质教育考核目标评价要点》自查自评结果如下:
B1教务常规管理(分值20分,自评20分)C1学籍管理(分值2分,自评2分)今年我校小学段适龄儿童全部入学,入学率均为100%,残疾儿童入学率为100%。
辍学率为0%。
学校建立健全了全年学生花名册,控辍保学档案档案健全。
C2课程管理(分值2分,自评2分)严格执行国家及地方课程,开足开齐规定课程。
每学期有新排定的课程汇总表、教师任课表、班级课表。
能有效开展综合实践和校本课程。
C3教学过程管理(分值4分,自评4分)学校制定了各科教研、教学计划,全面安排学校工作。
期末都能按学校要求写好总结。
经教代会讨论出绩效工资实施草案和具体管理细则。
A2管理体制与领导班子(分值11分,自评11分)B3管理体制(分值6分,自评6分)这几年来我校一直将建设一支高素质的干部和师资队伍,打造新源初中教育人才高地作为推动我校初中教育教学的有效措施,整体提高我校教师队伍的素质和水平。
依法管理是依法治校的主体工作,我校在操作上实行民主管理,以人为本,把工作做细做实,努力做到“无情法律,有情操作”。
最终进入到教师主动、自觉地自我管理境界。
B4领导班子(分值5分,自评5分)我校领导班子在工作中严格履行职责、依法治校、能完成教育局规定常规任务,做到廉洁自律。
当教师遇到困难,他们总是积极地伸出援助之手,为教师排忧解难。
充分发挥工会和教工大会职能,使广大教师自觉参与学校管理工作。
全面推进校务公开制度。
我们以教工大会作为实行校务公开的基本形式,进行校务公开。
建立教师校内申诉制度。
学校建立了教师、学生申诉制度及操作办法,希望广大师生以主人翁的姿态提出的对学校发展的合理化的建议。
我校领导在繁忙的工作中不忘提高自身素质,积极参加上级主管部门组织的培训学习,培训合格率和提高率均为100%。
A3师资队伍建设(分值12分,自评12分)B5师资结构(分值2分,自评2分)新源县第六中学专任教师为123人,岗位合格率为100%。
学历合格者为123人,学历合格率为100%。
其中大专34人,本科89人,职称达标100%,中教高级职称22人,中级职称49人,初级职称52人。
普通话合格率为100%。
第三轮继续教育合格率为100%。
学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训,学校的学科带头人、教学能手、骨干教师全部取得自治区计算机二级合格证。
学校每学年都有计划的培养学科带头人、教学能手和骨干教师的工作。
B6教师素质(分值2分,自评1分)加强师德师风教育,突出德育首位。
我校本着“德为师之本”的原则,使教师具有良好的职业道德。
定期组织教师学习《教师职业道德规范》,并写出心得体会,以此提高教师对师德建设的重要性的认识。
并在每周的例会上进行相关的师德教育讲座,通过学习“一纲四法”(《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《职业教育法》),开展“新时期教师形象讨论”和“三让一树”(上学生成长,让家长放心,让社会满意,树文明新风)活动,制定教师工作规范,使教师树立了爱事业、爱学校、爱学生的三爱思想,形成终身从教的乐业精神,严谨执教的敬业精神,爱生如子的园丁精神,不计个人得失的奉献精神。
长期的教育教学工作中涌现了一大批无私奉献、爱岗敬业的优秀教师,真正从行动中做到了学高为师、身正为范,用人格塑造人格。
我校无变相体罚学生现象,没有教师接受家长或学生的馈赠,没有将学生逐出课堂现象的出现。
班主任编排学生座位合理,任课教师基本能按正常进度授课。
失分原因:
1、个别教师存在能力差异,敬业精神不足;
2、由于“两基”德育达标校验收工作,各指标负责人有调课现象;B7教师管理与提高(分值8分,自评8分)我校能按《教学工作制定》严格执行对教师的管理,制定了教师考核、奖励细则、评优、选先能做到公开、公平、公正。
学校每学期召开总结表彰大会学术经全交流会、校级优秀课评比、岗位技有练兵等活动;学校除了订阅大量的教育教学的杂志、报刊之外,还要求每位教师订阅一本专业教学杂志,学校补贴50%的在职费用。
我校各年级的分班均是平均分班,将责任心强,工作认真,有经验的教师安排担任班主任工作,我校能合理调配各年级、各科任教师;积极鼓励教师参加继续教育和各种学历提高的学习培训活动;学校实行循环教学;与校本培训计划,并严格按照计划执行,效果好。
我校教师职称评定方案、评审办法公开透明,教师的业务档案由周江黄负责管理,并高有专柜。
A4教育教学工作(分值40分,自评3
9.5分)B8德育工作(分值12分,自评12分)我校积极加强学校德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校
附送:
社会事业工作情况汇报
社会事业工作情况汇报
201X年,在市委、市政府的正确领导下,在省发改委社会处的精心指导和兄弟部位的大力支持下,全市社会事业各项工作都有了新的起色,实现了经济与社会协调发展。
现将安庆市社会事业国债项目完成情况和社会事业科工作情况汇报如下:
一、国债项目情况201X年,省发改委下达我市社会事业国债项目共82项,其中医疗救治体系项目10项,建设总规模14950平方米,总投资2330万元,按排国债补助资金1860万元,地主配套资金470万元;医疗巡回车项目5个,总投资110万元(国债);教育项目67个,建设总规模61117平方米,总投资3299万,其中国债补助资金1978万元,地方配套资金1321万元。
目前,全市57个危房改造项目已完成全部投资并交付使用,10项医疗救治体系项目,3个已开工建设,其它7个项目正在进行开工前的准备工作,5辆医疗巡回车接回,并投入使用,2所优质高中项目已开工建设,9所普及九年义务教育(初中)项目已进入开工前的准备阶段。
此外,续建国债项目8个,市本级、桐城、潜山、宿松疾控中心项目、潜山县旅游公路项目,柚城、太湖、岳西中学建设正在建设过程中。
1、医疗救治体系建设项目201X年国家下达我市医疗救治体系建设项目10个,总投资2330万元,建筑面积14950平方米,安排国债资金1860万元。
其中市本级二个项目;市传染病医院和市紧急救援中心建设项目,建设总规模5750平方米,批准总投资870万元(医院670万元,中心200万元),安排国债资金600万元(医院420万元,压滤机滤布中心180万元),8县(市)8个的传染医区建设项目,建设总规模9200平方米,总投资1460万元,安排国债资金1260万元。
目前,市传染病医院、市紧急救援中心和太湖县医院传染病区、桐城市医院传染区已开工建设。
其它各县传染病建设项目的选址、初步设计等前期工作已完成,正在进行拆迁、招投标等开工前的准备工作。
2、优质高中建设项目201X年省发改委按排我市优质高中建设项目2个,建设总规模8800平方米,批准总投资750万元,其中国债资金200万元。
宿松县程集中学教学楼建设项目总投资400万元,其中国债资金万元,建筑面积4700平方米,于201X年8月开工建设,现已完成主体一层施工任务,预计201X年8月竣工交付使用。
望江县二中教学楼建设项目,总投资350万元,其中国债资金100万元,现初步设计、“三通一平”工作已完成,正在招投标,预计明年元月份开工建设。
此外,续建的3所优质高中教学楼建设项目,桐城中学已竣工,岳西、太湖中学教学楼建设项目主体工程已完工,正在装修,预计201X年2月完工。
3、续建疾病控制中心建设项目安庆市疾控中心建设项目,已于10月份开工建设,现已完成主体基槽工程;宿松县疾控中心建设项目,于今年9月开工建设,目前已进入主体二层建设。
桐城市、潜山县疾控中心建设项目主体建设已完工,目前正在进行内外部装修工程。
4、续建旅游公路项目潜山天柱山三祖寺至一索旅游公路建设项目,建设里程16.5公里本文来自.gongwen123.,总投资2925万元,其中国债资金1000万元(中央700万元,地方300万元)。
该项目茶庄至索道6公里建成通车,完成投资850万元;三祖寺至茶庄段10.5公里,于今年元月开工建设,现已完成总投资200万元。
二、社会科201X年工作情况
1、密切关注社会事业发展动态和投资取向,有针对性地做好项目储备工作。
由于今年国债资金投放较去年有较大幅度的减少,中央和省预算内资金也没有明显的增加。
因此密切关注国家对社会事业投资政策,及时掌握有关信息,有针对性地作好项目储备,提高项目争取的命中率更显重要。
年初开始,我们就根据国家投资取向对去年扔项目储备库进行了更新、补充、调整,精心筛选好项目,并扎实做好项目的前期工作,与此同时积极与上级主管业务部门保持密切联系,准确掌握社事项目投资方向,及时做好项目争取申报工作。
如优质高中国债项目和省补教育卫生项目,我们在年初就做好项目的前期各项准备工作,省发改委通知到后及时组织上报。
另外,国家今年有明确投资指向的项目,如社区服务设施网络建设项目,职业学校基础设施、旅游基础设施项目,文化卫生项目前期工作已进入到可行性研究阶段,有些项目已报送到省发改委和国家发改委待批。
2、积极做好国债和中央省专项资金争取工作,今年以来在八县(市)计委和相关部门的密切配合、共同努力下,我市社会事业共争取国债和国家、省专项补助资金5641.9万元,.freekan.各类项目共163个,共中争取国债项目74个,争取国债资金3335万元,争取国家财政预算内资金项目58个,补助资金1814万元,争取省补项目31个,资金465.9万元,已上报国家发改委待批项目193个。
3、切实加强对社会事业建设项目的管理。
社会事业项目的特点是,项目总投资额小,个数多,补助资金份额省少,分散地域广,管理难度大。
这方面我们采取逐级负责、分级管理的方法,加强对在建项目上督管。
对限额以下的项目重点是县(市)计委管理,限额以上的项目由市计委督查。
为确保工程质量进度投资效益,凡列入国债投资的社会事业项目,一律委托有资质的咨询、设计单位编制可行性研究报告进行初步设计。
同时建立项目领导责任制,按照现行的基本建设法规程度进行严格管理。
实行项目法人制、工程监理制、招投标制和合同制,对在建设项目实行跟踪、服务、督查。
上半年我们重点对全市公共卫生体系建设项目进行督查,下半年我们又对在建国债项目和部分国补、省补项目进行一次较为全面的检查。
滤布通过监管服务加大了项目的实施进度,规范了项目运作程序,解决了一些具体问题,保证了工程质量、进度的统一。
4、认真贯彻省领导指导精神,精心编制好“三山二水”旅游扶贫项目规划。
今年4月份,王省长率省直有关部门到太湖、潜山两县调研时指出,要把扶贫工作和生态建设与旅游开发、通达工程有机结合起来,统筹规划,整合潜、岳、太三县旅游资源,把三个贫困县建成一道亮丽的风景线,以一道亮丽的风景线带动三个贫困县。
为落实省长指示精神,在王副市长和计委分管主任的主持下,我们会同市旅游局抽调精干力量,在三个县的大力支持下,编制了安庆市“三山两水”旅游扶贫项目规划,并几经讨论修改,征求省发改委意见,目前初稿已经形成,待省发改委组织的专家评估审批。
项目实施方案也已编制完成,准备拟请省政府办召开协调会,争取列入省861行动计划,并寻求各方资金的支持。
省长王金山,6月中旬,在岳西调研听取汇报时,对规划予以了充分肯定,表示积极支持。
此外,安庆市城区人文旅游景点及大龙山风景区综合开发项目规划编制初稿已完成,待市政府组织专家评审。
5、强化社会事业调研工作。
计委工作具有宏观性、政策性和前瞻性特点,加强调研,认真研究政策,才能够顺应形势发展,抓住发展机遇,做好社会事业发展这篇大文章,使有限的财政资金用刀刃上。
今年以来,我根据上级的要求结合本市实际,会同相关部门。
一是认真组织“十一五”规则思路和重点课题调研,提出安庆市“十一五”社会事业发展整体思路和发展方向;
二是对全市基层卫生资源进行了深入调查研究,提出了安庆市乡镇卫生院建设发展规划;
三是协助卫生局对安庆市基层血站、中心血库建设情况进行了摸底调查,提出建设意见;
四是根据省发改委、教育厅、劳动和社会保障厅的要求,在认真组织调研的基础上,精心编制“安庆市推进职业教育发展专项建设规划”,规划实事求是地介绍了安庆市职业教育的现状,综合分析职教存在的突出问题,提出了职业教育发展的战略目标和建设重点。
五是会同市计生委对全市计生技术服务网络设施建设情况进行调查,发现了存在的主要问题,向上级主管部门和市政府提出了建议。
这些建设性意见和基本思路为决策部门决策提供了参考依据。
三、下一步工作思路
1、进一步端正思想认识,在机关效能建设中,创新服务流程,优化发展环境,认真落实“服务承诺制”、“首向负责制”和办文、办事限时制。
同时加强了理论学习,不
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