生态文明呼唤生态道德文化建设.docx
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生态文明呼唤生态道德文化建设
生态文明呼唤生态道德文化建设
摘 要面对气候变化等生态危机对人类社会产生的影响,生态文明、绿色发展正成为人类的共识。
提升全人类的生态意识,建立符合环境伦理和社会公平要求的生态道德文化,才是建设生态文明的根本所在。
我国是具有悠久生态道德文化与伦理传统的国家,传统文化中蕴含着丰富而朴素的生态道德文化,其中“天人合一”理念就代表了中华民族追求人与自然和谐统一的精神境界。
建设生态文明,不仅需要法律的约束,更需要道德的感悟。
通过生态文明建设进行生态道德文化建设,是提高全社会生态道德文化水准的最佳途径和方式。
1生态文明的基本内涵生态文明具有丰富的内容。
就其内涵而言,主要包括生态意识文明、生态制度文明和生态行为文明三个方面。
生态意识文明。
它是人们正确对待生态问题的一种进步的观念形态,包括进步的生态意识、进步的生态心理、进步的生态道德以及体现人与自然平等、和谐的价值取向。
生态制度文明。
它是人们正确对待生态问题的一种进步的制度形态,包括生态制度、法律和规范。
其中,特别强调健全和完善与生态文明建设标准相关的法制体系,重点突出强制性生态技术法制的地位和作用。
生态行为文明。
它是在一定的生态文明观和生态文明意识指导下,人们在生产生活实践中推动生态文明进步发展的活动,包括清洁生产、循环经济、环保产业、绿化建设以及一切具有生态文明意义的参与和管理活动,同时还包括人们的生态意识和行为能力的培育。
建设生态文明,不同于传统意义上的污染控制和生态恢复,而是克服工业文明弊端,探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。
生态文明建设不仅包括人类在生态问题上所有积极的、进步的思想观念建设,而且包括生态意识在经济社会各个领域的延伸和物化建设。
就本质与含义而论,生态文明是当代知识经济、生态经济和人力资本经济相互融通构成的整体性文明。
生态文明不仅是遵循自然规律、经济规律和社会发展规律的文明,还是一种遵循特殊规律的文明,即遵循科学技术由“单一到整合、一维到多维”综合应用规律的文明。
在理论和实践的结合上,生态文明正是“以人为本,全面协调可持续发展”的科学发展观要求的文明,即人
与自然和谐、发展与环境双赢、经济社会发展成果人人共享、公众幸福指数不断升高的文明。
就时代而论,生态文明既是建立在物质、政治、精神文明的基础上,又处于这一基础的主导位置,即这个时代要求把生态文明理念与道德准则贯穿于经济、社会、人文、民生和资源、环境等各个领域,发挥导向、驱动作用,使所有的发展都体现生态文明的要求和新的文明时代特点。
如果不懂得这一点,思想、理念、
道德、行为仍然停留在传统工业文明阶段,就会成为时代的落伍者。
2生态文明呼唤生态道德文化建设生态与道德不可割裂。
生态环境的优劣,反映着人们生态道德水准的高低;同时,人们生态道德水准的高低,也极大地影响着生态环境的优劣。
生态道德驱动着人们的生态意识和行为的自觉性、自律性与责任感。
人与自然的关系和人与人的关系是密切相关的,人既是自然之子,又是社会之子,因此,人与自然的关系也是一种道德伦理关系――人不是自然的主人,而只是伙伴和看护者。
因此,人与自然和谐相处是一种生活态度、人格境界。
生态道德要求承认自然物、其他生命物种的内在价值,提倡尊重所有的生命、赋予所有物种生存权利;要求投入和分配有限的资源以执行防止、减轻和适应生态变化,以便把生态危机所造成的负面影响减少到最低;要求维护环境正义、建立生态公平,促进人、社会、自然的和谐发展和共同进化,实现生态系统整体性可持续性发展。
显然,推动低碳发展、建设生态文明,除了在正确的价值理念指导下运用政策、法律、行政对人的生态行为进行外在他律外,依靠道德的力量进行内在的自律也是必要的。
事实上,只有唤起人们的生态意识与责任,建立生态公平,提高全人类的生态道德文化素质,才有可能使人们在正确生态价值理念指导下去解决环境问题,承担起拯救地球、促使人与自然和谐相处的责任。
从生态文明的道德观建设讲,长期以来,人类社会的伦理首先是观念被限制在一个狭窄的范围中,把伦理的定义界定为伦理道德是调整公民之间及公民与社会之间的行为规范,并由此产生公民道德观、社会道德观及国家道德观的三个层次,但这些都是用来调整人类社会自身生活的行为规范。
生态环境道德的产生为伦理道德观增加了一个新的层次,它是用以调整人类与自然关系的行为准则。
一位先哲说过:
“道德的本质就是生命间的和谐。
”人类与自然界和谐相处是人类生存的基础。
关爱生命、善待自然是环境道德的本质体现。
人类在维护自身尊严的同时,也需要尊重生命种群的尊严。
这一尊严是依靠大自然的威慑力和人类制定的法律作保障的,谁危害了其他生物的生存权利,滥杀野生动物,破坏森林植被,破坏生态的种种行为扰乱了自然界的生态秩序,不仅要受到法律的制裁,也将受到大自然的惩罚。
并带来一系列严重后果。
造成人类自进入工业文明以来,大量生物物种被灭绝;地球森林面积以每年数百万公项的速度在消失;数以千计的大小河流干涸死去;全球1/4的土地出现荒漠化,生态环境岌岌可危,环境安全受到严重威胁。
于是大自然震怒,对人类施以严厉的惩罚,在人们生存的五大洲,水灾、旱灾连年不断;沙尘暴如“飞来的沙漠”垂落在城市乡村;温室效益造成的高温现象让人们曝晒于阳光之下,人类生存的尊严在大自然惩罚面前所剩几何?
在人类造成生态环境支离破碎的今天,已逐步认识到只有尊重自然生态秩序,才能保护自己的道理。
古人说:
“导之以德,齐之以刑,民免而无耻。
”在人类纠正破坏生态的行为上,不仅需要法律的约束,更需要道德的感悟,使人们意识到为满足自身物质欲望而践踏其他生命是最可耻的行为,以环境道德确立的行为准则,实践人类与自然界的其他生命之间的和谐相处,创造21世纪人类的绿色文明风尚。
生态道德文化缺失。
目前,生态道德文化缺失,对于生态文明的基本态度缺乏科学。
重实际问题而轻人文教育,重直接问题轻间接问题,重整治轻预防。
不具备完全掌握生态文明概念的能力。
我国环境恶化迟迟不能根本好转,这与人们的生态道德文化缺失有直接的关系。
近些年来,我国城乡居民的生态意识、环保观念日益增强,参与生态治理、环境保护的积极性明显提高。
但是,生态道德文化尚未普遍植根于广大群众心中。
相当多的人生态道德文化水平低下,处于“文盲、半文盲”状态。
生态道德文化缺失还表现在消费领域追求奢华、过度消费、甚至挥霍浪费等方面。
事实说明,在广大群众尤其是在公职人员中间,强化生态道德文化教育,“补生态道德文化课”,可以使人们自觉地承担保护生态环境的责任和义务,同一切破坏生态环境的行为作斗争。
广泛动员人民群众参与多种形式的生态道德实践活动,努力形成防止污染、保护生态、美化家园、绿化祖国的社会文明新风尚。
对生态文明和环境保护的认识尚不到位。
生态文化是人与自然和谐发展的文化,目前对生态文明和环境保护的认识尚不到位。
思想是行动的先导,“观念决定成败”。
尽管我国的生态文明建设有了可喜的进展,但是还有相当多的人(包括某些领导干
部和公职人员)的思想观念仍然停留在传统工业文明时代。
普遍对短期的、小范围的、与自身关系密切的环境卫生问题了解度和关注度高,而对长远的、广泛意义的生态文明概念了解度和关注度低。
“重经济轻环境、重速度轻效益、重局部轻整体、重当前轻长远、重利益轻民生”的发展观、政绩观、价值观,在一些地方和单位仍然占主导地位,这些地方和单位还在不惜以牺牲生态、环境为代价,追求GDP勺高速增长。
显然,若不破除种种陈旧的传统思想观念,代之以可持续发展的理念和思路并见诸行动,生态文明建设就很难迈出大勺步伐。
只有转变观念,生态文明建
设才能真正变成各级各行各业和全民族勺自觉行动,才能跨入生
态文明新时代。
新世纪新阶段,人类已逐渐认识到长期对自然进行掠夺性索取、破坏必将遭受勺惩罚,一个从征服自然、破坏自然到回归自然、珍爱自然勺新理念正在形成。
全民生态意识觉醒之日,就是我国生态环境改善之时。
因此,进行生态道德建设,提高人们对生态文化勺认同,增强人们对自然生态环境行为勺自律,牢固树立生态文化意识,是解决生态问题勺一项重要举措。
生态文化作为一种社会文化现象,摒弃了人类自我中心思想,按照尊重自然、人与自然相和谐勺要求赋予文化以生态建设勺含义。
生态权利和生态正义意识淡薄。
目前公众之中,更包含广大受过完整高等教育勺青年学生,缺乏一种“具有宗教情怀勺深沉勺热爱大自然和热爱生命勺意识”,生态权利和生态正义意识淡薄。
要大力提倡节约型消费,改变“一次性消费”,实现消费方式的生态化。
逐步形成有利于人类可持续发展的适度消费、绿色消费的生活方式。
反对自私的享乐观,拒绝挥霍铺张、浮华摆阔等消费行为。
鼓励从点点滴滴做起,减少或杜绝生态破坏、环境污染和资源浪费。
3生态道德文化建设的重要途径生态文明建设是一项复杂的综合性的系统工程,需要加强宣传,增强公众生态意识,建立具体的制度保障,依靠科技的力量推动,并以法律、法规来进行约束等措施来实现。
3.1提高人口的素质,增强公众生态文明意识人是生态文明的主体,是主动者、实施者。
人口素质的高低决定了实现生态文明的程度。
事实证明:
一个国家或地区文明的程度同人口素质是成正比的。
生态文明建设要求人们具有丰富的资源环境保护方面的科学技术知识,要求人们树立新的道德观、伦理观,这就对人口素质提出了新的要求。
教育是提高人口素质的根本途径和有效手段,教育能大幅度提高人口素质,培养科技、法律人才,为建设生态文明提供智力支持。
生态文明建设必将促进全民族生态道德文化素质的提高。
推进生态文明建设,必须发挥公众的主体作用。
没有公众的参与热情和主体作用的发挥,生态文明建设将一事无成。
应保证公众生态文明建设的知情权、参与权和监督权,让公众从生态文明建设中深切体会和明确认识自己的利益所在,从而激发其参与生态文明建设的热情。
环境意识和环境质量如何,是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。
应注意教育内容的改进。
在教育过程中,不仅要把相关生态和环境知识传达给民众,更重要的是应通过教育培养民众的环境保护意识和生态责任意识,通过教育切实培养民众的生态参与意识与精神。
推进生态民主建设。
3.2为建设生态文明提供制度保障完善生态道德文化建设的法律体系和政策体系,为建设生态文明提供制度保障。
1)建立与完善各种政策制度,使生态文明建设有章可循。
首先要按照“谁开发谁保护、谁破坏谁修复、谁受益谁补偿”的原则,制定资源有偿使用和污染者付费制度,综合运用价格、财税、金融、产业和贸易等经济手段,改变资源低价和环境无价的现状,形成科学合理的资源环境的补偿机制、投入机制、产权和使用权交易等机制,从根本上解决经济与环境、发展与保护的矛盾。
其次,加大财政支持力度,实行补贴制度。
环境是重要的公共产品,公共财政支出理应向环保投入倾斜。
应拨出专项资金来发展循环经济、资助生态产业和绿色产业、加强区域环境污染监控和事故预警项目建设等,确保环保资金足额拨付到位。
同时,对有利于保护环境和节约资源的企业和个人可以尝试进行各种形式的补贴,以带动他们投资环保产业的积极性。
此外,还要制定生态环境与发展联席会议制度,完善环境与发展综合决策机制;实施环境影响评价制度;建立生态环境信息公开、市民听证、媒体监督、非
政府组织环境公益诉讼等各种制度,使生态文明建设有章可循。
2)完善规划,加强监管,建立并认真落实各级政府、职能部门和企业节能减排的责任制和问责制。
完善相关制度和技术手段,开展绩效考评并实施目标责任管理,将考评结果纳入各级干部政绩考核体系。
建立并实行各级政府、职能部门的问责制和一票否决制以及企业的生产者责任制。
当务之急是要严格落实环境责任追究制度,尤其是刑事责任的追究制度,加大对违法超标排污企业的处罚力度,严惩环境违法行为。
3)加强立法,严格执法,推动节约资源和保护环境走上法治化轨道。
首先,必须要加强环境立法工作,尽快建立起比较完善的现代环境保护法律体系,从而促进生态环境保护与经济快速发展的良性循环。
其次,立法必须与时俱进,应根据经济社会形势发展的需要,及时制定新的法律法规,规范和引导新出现的生态环境破坏问题,防止因环境保护法律法规的缺位而放纵生态环境破坏的行为。
最后,努力做到有法必依、执法必严、违法必究,切实维护人民群众的环境权益。
当务之急在于构建切实可行、行之有效的生态环保执法机制,诸如调整环境监管体制、加重处罚力度。
4加强大众的生态道德教育提高人们生态道德修养要树立新的系统观、价值观、经济观、消费观、科技观,营造培育全民生态道德意识的社会氛围,还须建立完善的环保教育机制,尤其要抓好学校教育的环节,特别要重视青少年生态道德意识的培育和提高。
只有使人们从小就懂得生态保护的重要性,树立正确的生态价值观和道德观,才能在人们的心灵深处构筑起牢固的生态屏障,才能养成良好的生态道德行为,切实防止破坏生态的悲剧重演。
生态文明建设是一场深刻的革命,生态道德文化建设更是一项宏大的系统工程。
只有全社会弘扬生态文化,创建生态意识树立“生态文明,匹夫有责”的生态文明观,才能真正跨入生态文明的新时代。
基金项目:
2009年度山东省高校人文社科立项课题研究成果之一(J09WL54)
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