人教版学年八年级下学期超越杯期中联考语文试题A卷.docx

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人教版学年八年级下学期超越杯期中联考语文试题A卷

人教版2019-2020学年八年级下学期“超越杯”期中联考语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A．干涸（gù）   汲取   销声匿迹（nì）    一愁莫展

B．炽热（zhì）   嗔视   随声附和（hè）   同仇敌慨

C．诘责（jié）   恻隐   中流砥柱（dǐ）    吹毛求疵

D．黝黑（yǒu）  坍塌   深恶痛绝（è）     家徒四璧

2.下列解说有误的一项是（）

A．意志坚强 饱经忧患 世外桃源 坚韧不拔

解说：

这四个短语的结构各不相同。

B．面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？

解说：

该句标点符号使用正确。

C．丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。

解说：

该句有语病。

D．除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。

解说：

这句话是条件复句。

3.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．匿笑（nì）      菡萏（hàn）     倜傥（tǎng）      人迹罕至（hǎn）

B．瘫痪（huàn）    憔悴（jiāo）    祷告（dǎo）       花团锦簇（zú）

C．攲斜（qí）      分歧（qí）      沐浴（mù）       水波粼粼（líng）

D．企盼（qí）      卖弄（nong）    干涸（hé）        咄咄逼人（duó）

4.下列句子加点成语运用正确的一项是（）

A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。

B．夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。

C．全球约有8000万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯，尽管这与动物原有的行为大相径庭，但人们还是认为，它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。

D．近来菲律宾在南海问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。

二、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

给母亲梳头发

①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还浸染着属于母亲的独特发香。

我用它小心翼翼地给坐在前面的母亲梳头;小心谨慎,尽量让头发少掉落。

②天气睛朗,阳光透过七层楼的病房玻璃窗直射到床边的小几上。

母亲的头顶上也闪耀着这初夏的阳光。

她背对我坐着,花白的发根清晰可见。

唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心里。

③小时候,最喜欢早晨睁眼时看到母亲梳理头发。

那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站在梳妆台前梳理,没法坐着。

一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用她的左手分段抓着才能梳通。

全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢的;再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子;接着套上一个黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状;最后,拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。

对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌。

心里好羨慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。

④母亲是一位典型的旧式贤妻良母。

虽然她曾受过良好的教育,可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上了。

她照顾父亲的生活起居，无微不至。

她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物，全家人所用的毛巾、手绢等,都由地亲手漂洗。

我们的皮鞋是她每天擦亮的,她还要在周末给我们洗晒球鞋。

所以星期天上午,那些大大小小黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

我那时极厌恶母亲这样做，深恐偶然有同学或熟人走过门前看见,我却忽略了自己脚上那双干净的鞋子是怎么来的。

⑤母亲也很关心子女的读书情况。

她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业的琐事。

我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。

兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝了的铅笔，取走削好的铅笔,便可各自去做功课了。

每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。

现在回想起来，母亲未免大过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。

有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。

家中琐碎的事情那么多，我真想象不出，母亲是在什么时间做这些额外的事情的。

⑥岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。

她姣好的面庞有皱纹出现，她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。

这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。

我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉那发髻已明显变小。

她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。

⑦近年来，母亲的身体已大不如前。

由于心脏机能衰退，医生不得不为她施行外科手术。

她十分害怕，而我们大家更是忧虑不已。

幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于渡过了难关。

⑧数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。

可是，母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。

每隔一日，我便为她擦洗身体。

起初，我们两人都有些忸怩。

母亲一直嘀咕着：

“怎么好意思让女儿洗澡呢！

”我用不太熟练的手，小心地为她擦拭身子。

没想到，她竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。

我的手指遂不自觉得带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。

我相信，在我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。

我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。

⑨洗完澡后，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。

我们拉了一把椅子到窗边。

从这里可以眺望马路对面的楼房。

楼房之后有一座被白云遮掩的青山，青山之上是蔚蓝的天空。

⑩起初，我们闲聊着一些无关紧要的话题。

不久,就变成我一个人的轻声絮聒。

母亲是背对着我坐着，所以我看不见她的脸。

许是困了吧？

我想她大概是舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。

我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。

不要惊动她，不要惊动她,让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹吧。

（选自《读者》，有删改）

5.根据文章内容，填写下表。

时间

情节

“我”的心理或反应

小时候

①

百看不厌、好生羡慕

周末

母亲给我们洗晒球鞋

②

近年来

③

焦虑不已

数日后

④

充满爱怜

6.细读全文，完成下列题目。

（1）我用它小心翼翼地给坐在前面的母亲梳头。

（品味加点词语的表达效果）

（2）不要惊孙她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打个盹吧。

（请从修辞的角度赏析）

7.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（）

A．作者称赞母亲是一位“典型的旧式贤妻良母”，从文中母亲侍候父亲的生活起居,亲自上市场选购食物，亲手为子女漂洗手巾、擦皮鞋、洗晒球鞋.关心子女的读书情况可以体现出来。

B．第③段用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景，并“对于母亲梳头的动作,真是百看不厌，心里好羡慕那一头长发”，是因为“我”想长大后也有一头像母亲一样的长发。

C．文章开篇写“我”为年老住院治病的母亲梳头发，看到在初夏的阳光下，母亲花白的发根清晰可见，这使作者触景生情，感慨疼惜母亲的衰老，同时引出下文描写母亲年轻时几乎长可及地的秀发。

D．第⑨段中作者以病房外的“青山”“白云”与“蓝天”作为女儿为母亲梳头的背景，为我们营造了一种安详、宁静、温馨的氛围。

E．文章语言自然朴素，字字句句都是浓得化不开的情深之语，既洋溢着浓浓的亲情,又流露出对老年人生活状态的深切关注；结构思路任性而为。

结尾处意悲而远，感人至深。

8.纵观全文，请简要概括文中母亲的形象特点，并结合原文和链接材料，说说你从中得到的启示。

（链接材料一）母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。

——穆尼尔纳素夫

（链接材料二）谁说久病床前无孝子？

谭为起用无限孝心反哺母亲，谱写现代版的孝心故事。

他，不是一位有钱有财的老板，更不是一位有职有权的领导，而是一位普普通通再平常不过的农家汉子。

就是他，竭尽全力服侍着身患病症后无法下床、生活不能自理的88岁老母亲；他，就是家住高密市阚家镇谭家营三村的谭为起。

当人们议论他“孝子"一事时，知情的男女老少都竖起大拇指——他的孝心感动着谭家营的每个人！

阅读下面短文，回答问题。

①说到病毒，就必须弄清病毒和细菌之间的关系。

细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。

细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。

包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。

依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。

实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。

整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。

如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。

所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。

而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。

因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。

一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。

③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。

而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。

④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？

例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。

实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。

冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。

变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。

然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。

因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。

至少有史以来还没有过这样的记录。

如果有过，可能现在就没有我们的存在了。

⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。

变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。

当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

9.选文的说明对象是

A．细菌

B．病毒

C．细菌的危害及预防

D．病毒的杀伤力及防治

10.下面对病毒特征的表述不准确的一项是

A．病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸。

B．只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。

C．自己不能完成生化反应，抗生素对病毒全无作用。

D．变异后的病毒对人体都有较大的杀伤力。

11.对文章理解不正确的一项是

A．第①段运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了细菌某些构成部分的功能。

B．第②段病毒与细菌作比较，说明病毒体积小、构造简单的特点。

C．第③段加点词语“大部分”表明不是所有抗生素都对细菌起作用，体现了说明文语言的准确性。

D．第④段中画线句子运用了举例子和列数字的说明方法，说明了病毒是很可怕的，我们要积极防治病毒。

三、对比阅读

阅读文言文语段，完成下面小题。

（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

（节选自《虞初新志•核舟记》）

（乙）八大山人（朱耷），明宁藩宗室，号人屋。

人屋者，广厦万间之意也。

性孤介，颖异绝伦。

八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。

尝写菡萏一枝，半开池中，败叶离披，横斜水面，生意勃然；张堂中，如清风徐来，香气常满室。

又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。

善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。

山人既嗜酒，无他好。

人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸若干幅于座右。

醉后见之，则欣然泼墨广幅间，或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。

然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。

如爱书，则攘臂搦管，狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。

醒时，欲求其片纸只字不可得，虽陈黄金百镒于前，勿顾也。

其颠如此。

（节选自《虞初新志•八大山人传》）

12.下列句子朗读停顿不正确的一项是

A．舟首尾/长约八分有奇

B．中峨冠而多髯者/为东坡

C．欲求其片纸/只字不可得

D．虽/陈黄金百镒于前

13.解释下列加点的词语。

（1）矫首昂视

（2）诎右臂支船

（3）尝写菡萏一枝

（4）数十幅立就

14.下列句中加点词意义和用法相同的一项是

A．①高可二黍许       ②潭中鱼可百许头

B．①佛印绝类弥勒     ②颖异绝伦

C．①神情与苏、黄不属 ②有良田、美池、桑竹之属

D．①如有所语         ②此中人语云

15.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

（2）若使叶公见之，亦必大叫惊走也。

16.以上选文都表现了人物的不平凡，但（甲）文侧重表现王叔远___________，（乙）文则侧重表现八大山人__________。

阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

（乙）王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。

大将军尝先出，右军犹未起。

须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。

右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。

敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：

“不得不除之！

”及开帐乃见吐唾从横信其实熟眠于是得全。

（节选自《世说新语》，有删改）

（注）①王右军：

王羲之。

②减：

不足。

③大将军：

指王敦。

④钱凤：

人名，字世仪。

17.解释下列句中加点的字词。

①甚爱之（________）      ②相与大惊曰（________）

18.用三条“／”给文中画线的句子断句。

及开帐乃见吐唾从横信其实孰眠于是得全。

19.将下列句子翻译成现代汉语。

乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。

20.用自己的话概括王羲之的性格特征。

21.与《狼》一文类似，王右军遇到与屠户类似的危险，他们得以巧妙逼险，这给了我们怎样的危机处理启示？

四、情景默写

22.默写。

（1）__________，影入平羌江水流。

（2）不知何处吹芦管，__________。

（3）遥怜故园菊，__________。

（4）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：

__________，__________。

（5）从这点出发，就可以变为__________。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，__________，一个有益于人民的人。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成小题。

春雪

韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

23.24.这首诗第二句中“惊”字用得最为传神！

请作简要赏析。

25.26.请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌后两句展现的画面。

六、名著阅读

27.阅读下面的文字，完成后面的题目。

那时为了获取国王更多的宠幸，我拿文明世界的一项发明来邀功请赏。

我说，三四百年前，有人发明了一种威力极大的粉末。

如果将这个发明用于军事领域，发射出最大的弹丸，就可以力摧千军于一瞬，那么夷平城池、击沉千军战艇，就都是轻而易举的事了。

哪知陛下对我的提议和我描述的庞大、可怕的机器大为震惊。

他下达严令，如果我想保命，从此以后禁止再提此事。

（1）这段文字节选自________________的《________________》。

（2）“我”是怎样离开这个国家的?

________________________________

七、综合性学习

28.结合语境，把下面的语句补充完整。

一个人面对外面的世界需要的是窗子

（1）      。

通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。

其实，

（2）           ，重要的是你的心。

你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。

（1）______________________________________

（2）____________________________________

八、作文

29.一件小事可以带给我们或感动或启迪或惊喜或悔悟……请以“那件小事真不小”为题目，写一篇不少于600字的文章。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

2、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、