七年级语文第三次成语竞赛整理.docx
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七年级语文第三次成语竞赛整理
七年级语文第三次成语竞赛
班级_____姓名_______学号____得分____
注意:
全卷100题,每题1分,总分100分,时间45分
一、请判断下列句子中加线的成语使用是否正确。
对的请打 ,错的请打×。
( )1、这篇论文观点新颖,论据有力,材料丰富,文字精当,堪称不刊之论。
( )2、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
( )3、《还珠格格》播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄地。
( )4、在我告别时,他非要送我几套高档衣服不可,真是大方之家。
( )5、为了富国强兵,王安石舍家忘身,殚精竭虑地推行新法;宋神宗不动声色,宵衣旰食地谋划改革。
( )6、自去年中国社会科学辑刊提出建立社会科学规范化以来,“规范化”成为学者之间的一个炙手可热的论题。
( )7、语文考试能得高分的学生大都思维敏捷,博闻强志,并且综合能力较强。
( )8、刚一起跑,七年级
(1)班的夏曦就滑倒了,他爬起来奋力追赶,离终点20米时终于成为后起之秀,夺得3000米跑的第一点。
( )9、斯诺的其它著作都不可和《西行漫记》相提并论。
即使是杰出的报告文学,在事过境迁之后,往往成为明日黄花。
( )10、这位老教师总结出的经验,在教学实践中,屡试屡爽,大家都很佩服。
( )11、王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文。
( )12、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
( )13、期中考试,刘军同学数学获得满分,真可谓是登堂入室了。
( )14、如果把中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,他们必将自食其果。
( )15、你游桂林的山水,见到那些构造奇妙的山洞,一定会说是鬼斧神工,天造地设。
( )16、他是个计算机专家,又会两种外国语,我们这些初学计算机的人要虚心向他求教,不耻下问。
( )17、只要你设身处地,到抗洪抢险的第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
( )18、有些人对经济建设上的浪费损失已经习以为常,养成了一种麻木不仁的恶习。
( )19、他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我能在工作中少犯许多错误。
( )20、由于乡亲父老的艰苦奋斗,只不过几年,我的家乡就改头换面,山青水绿,牛肥粮多了。
二、改正下列成语中的错别字。
21、直接了当( ) 22、换然一新( ) 23、道貌暗然( ) 24、既往不究( )
25、别出心裁( ) 26、礼上往来( ) 27、陨身不恤( ) 28、震聋发聩( )
29、铤而走险( ) 30、趋之若骛( ) 31、按步就车( ) 32、色厉内茬( )
33、如火如茶( ) 34、因地治宜( ) 35、推心至腹( ) 36、纷至踏来( )
37、原形必露( ) 38、谈笑风声( ) 39、委屈求全( ) 40、金壁辉煌( )
三、 请根据解释写出相关的成语。
( )41、多用来形容做事熟练,轻而易举。
( )42、形容心胸极其狭窄。
( )43、比喻舆论的力量极大,众口一词可以混淆是非。
( )44、比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。
( )45、听到别人批评自己的缺点或错误表示欢迎和高兴。
( )46、学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
( )47、比喻遭受一次挫折之后就再也振作不起来。
( )48、指装模作样,活像有那么一回事似的。
( )49、比喻最先做某种坏事或首开某种恶劣风气之先的人。
( )50、比喻做事缺少必要条件,很难做成。
( )51、比喻空欢喜一场。
( )52、比喻人力或物力前后接不上。
( )53、形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。
( )54、指隐藏起来或不公开露热烈。
( )55、形容十分谦虚。
( )56、形容精神旺盛,容光焕发。
( )57、比喻失败以后重新恢复势力。
( )58、宇宙间的一切景象都更换了新貌,呈现一派生气。
( )59、汇聚成盛大壮丽的景象。
( )60、为众人所指责,形容触犯众怒。
( )61、读书总有好处。
( )62、指祸乱从内部发生。
( )63、形容国家或集团四分五裂。
( )64、比喻学习上笼统接受不加分析,不求充分理解。
( )65、比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。
( )66、文章一气写成,无须修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
( )67、形容工作刚开始就取得成功。
( )68、比喻真心诚意,一再邀请。
( )69、坚持作恶,不肯悔改。
( )70、没有能比得上的(多含褒义)。
( )71、敛藏才智,不使外露。
( )72、事物的变化难以捉摸。
( )73、指架柴车穿破衣服去开辟土地,后形容创业艰苦。
( )74、理直气壮、从容不迫地谈。
( )75、为应付某种需要而暂时采取的变通办法。
( )76、按情理或情节来看,尚有可原谅之处。
( )77、不经慎重考虑,轻率地采取狂妄的行动。
( )78、从来没有人做到的,空前的。
( )79、形容遇到变故或在严重、紧急的情况下,沉着镇定,毫不慌乱。
( )80、沉迷于所喜爱的事物,而使意志消磨掉。
四、解释下列加点字的含义。
81、恣行无忌( )82、纵横捭阖( )83、自惭形秽( )84、孜孜不倦( )
85、栉风沐雨( )86、怨天尤人( )87、引而不发( )88、颐指气使( )
89、一曝十寒( )90、洋洋洒洒( )91、偃旗息鼓( )92、邂逅相遇( )
93、越俎代庖( )94、无稽之谈( )95、未雨绸缪( )96、耳濡目染( )
97、飞扬跋扈( )98、万马齐喑( )99、惟妙惟肖( )100、贻笑大方( )
成语知识竞赛题答案
一、1.2.×3.×4.×5.6.×7.8.×9.10.×11.×12.×13.×14.15.×16.×
17.×18.19.×20.×
二、21.接-截 22.换-焕 23.暗-岸 24.究-咎 25.新-心 26.上-尚 27.陨-殒
28.震-振 29.挺-铤 30骛-鹜 31.步-部 32茬-荏 33.茶-荼 34.治-制
35.至-置 36.踏-沓 37.必-毕 38.声-生 39.屈-曲 40.壁-碧
三、41.游刃有余 42.睚眦必报 43.众口铄金 积毁销骨 44.山雨欲来风满楼
45.闻过则喜 46.循序渐进 47.一蹶不振 48.煞有介事 49.始作俑者
50.巧妇难为无米之炊 51.南柯一梦/竹篮打水 52.青黄不接 53.万马奔腾
54.销声匿迹 55.虚怀若谷 56.神采奕奕 57.卷土重来/东山再起 58.万象更新
59.蔚为壮观 60.千夫所指 61.开卷有益 62.祸起萧墙 63.分崩离析 64.不求甚解/囫囵吞枣 65.脍炙人口 66.文不加点 67.马到成功/旗开得胜 68.三顾茅庐
69.怙恶不悛 70.无与伦比 71.韬光养晦 72.变幻莫测 73.筚路蓝缕 74.侃侃而谈
75.权宜之计 76.情有可原 77.轻举妄动 78.前无古人 79.泰然自若/临危不乱
80.玩物丧志
四、81.放纵 82.开合 83.形态丑陋 84.勤勉的样子 85.梳头 86.怨恨 87.拉开弓
88.面颊 89.晒 90.文辞众多的样子 91.放倒 92.没有预约而相遇 93.厨师
94.考查 95修缮 96.沾湿 97.蛮横 98.哑 99.相似 100.被人笑话
七年级(上)第一单元检测题
班级姓名
一.基础知识及运用
1.为下列词语中加点的字注音。
擎()天撼地一瞬()间
啜()泣盘虬()卧龙
2.依据下列词语中的拼音写出汉字:
小qì()lín()峋
伶dīnɡ()ɡū()负
3.解释下列词语在课文中的含义:
①忍俊不禁:
②肃然起敬:
4.在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空
震撼迸溅稀零震动
①那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的。
②紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像的水花
5.《在山的那边》第二部分开头句“在山的那边是海”,句中用了什么修辞手法?
“海”的真正含义是什么?
二.古诗文阅读理解
6.依据上下文提示默写
①夏蚊成雷,。
②,,盖一癞虾蟆
7,解释下列文言语句中加点词语的含义:
①昂首观之,项为之强()。
②徐()喷以烟。
③果如鹤唳()云端。
④神游其中,怡然()自得。
8.翻译下列文言语句:
①故时有物外之趣。
②一日,见二虫斗草间。
9.《童趣》一文的作者,童年时对着蚊子徐喷以烟,让蚊子“冲烟而飞鸣”。
他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?
从这一事例中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?
三.现代文阅读理解
(一)
阅读下面《走一步,再走一步》片断,回答文后的问题。
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。
在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。
这时,树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!
父亲的手电光照着我。
“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。
”
“我下不去!
”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!
”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?
”
我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好。
”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。
听我的话。
”
这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
10.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。
11.当“我”迈第一步时,那种恐惧心理克服了没有?
请你仔细阅读第七段,从文中找几个关键词语来证明白己的看法。
12.从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。
导致“我”心理状态变化的原因是什么?
13.文中的这位父亲是值得赞赏的。
你认为他哪一点最值得赞赏?
请说明理由。
14.在语文学习过程中,我们要识字、写字,要整段、整篇地背诵文章,你有没有背不过、写不完的感觉?
读完这篇文章之后,你有没有解决这些问题的新想法?
(二)
阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题。
1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。
在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他七岁的儿子上学的学校。
他眼前,那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼,已经变成了一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:
“阿曼达,我的儿子!
”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:
“不论发生什么,我总会跟你在一起的。
”他坚定地站起身,向那片废墟走去……
这位父亲心中只有一个念头:
“儿子在等着我。
”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时,没人再来阻挡他。
他满脸灰尘,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。
到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:
“爸爸,是你吗?
”
是儿子的声音!
父亲大喊:
“阿曼达,我的儿子!
”“爸爸,真的是你吗?
”“是我,是爸爸,我的儿子。
”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也就能救出大家。
因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起尸“你现在怎么样?
有几个孩子活着?
”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,屋顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。
”父亲大声向四周呼喊:
“这里有14个孩子,都活着!
快来人!
”过路的几个人赶紧上前帮忙,50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来。
父亲声音颤抖地说:
“出来吧!
阿曼达。
”“不,爸爸,先让别的同学出去吧!
我知道你会跟我在一起,我不怕。
不论发生什么,我知道你总会和我在一起。
”
这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
15.这里所选几段文字,叙述了一个什么事件?
16.你认为文中画横线的句子写得好吗?
请说明理由。
17.请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。
18.文章结尾段说这对父子“了不起”。
仔细阅读文章,根据文中对父子二人的描写,说他们各有什么了不起的地方?
19.请你根据文章内容的提示,想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境,写他的所见、所想和所做。
篇幅不超过一百字。
四.作文
人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。
当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。
现在,你走进初中校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?
请你选择某一方面,与你小学时进行比较,以“我在变”为题写一篇作文,篇幅不少于500字。
第一单元检测题参考答案
一、基础知识及运用
1.qíngshùnchuòqiú2.憩嶙仃辜
3.①忍不住笑。
②由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
4.①震动②迸溅
5.比喻。
“海’’比喻理想境界(说是比喻“奋斗目标”、“未被认识的世界”等也应该算正确)。
二、古诗文阅读理解
6.①私拟作群鹤舞于空中②忽有庞然大物,拔山倒树而来
7.①通“僵”,僵硬。
②慢慢地。
③鸟鸣。
④安适、愉快的样子。
8.①所以不时会享受到超出事物本身的乐趣。
②有一天,我看到两只小虫在草丛中争斗。
9.此刻,童年的作者把眼前的空间想像为蓝天,把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云,把蚊子想像为白鹤。
这些想像,都超出了他眼前的事物本身,似乎在观赏“鹤唳云天”的景象,享受到了物外之趣。
一个富有生活情趣的人,应该富有观察力和想像力,善于发现生活中的美。
三、现代文阅读理解
(一)
10.父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。
11.没有解除恐惧心理。
“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。
“似乎”,表现了“我’’对迈出第一步信心不足;“小心翼翼”和“探”,则表现了“我”依然恐惧的心理。
12.“我”成功迈出第一步,“顿时有了信心”;成功迈出第二步,则“信心大增”;完全爬下悬崖之后,“产生了一种巨大的成就感”。
他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。
13.(这是一个开放的题目,言之有据的答案都应认可。
最好是答下面一点。
)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上,引导儿子成功地迈出第一步。
理由:
这使儿子产生了自己战胜困难的自信心,激励儿子独立走向完全成功。
14.字要一个一个地认,书要一段一段地背。
只要克服一个一个小困难,学习任务总是会完成的。
(二)
15.阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。
(此题亦可从阿曼达的角度总结。
)
16.划线句子用了排比手法,渲染时间延续过程又长又慢,突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动,顽强地救出儿子。
深刻表现了他对儿子的挚爱之情。
(这是一个开放型题目,可以从不同角度回答问题,能答出一个方面即可,不必求全。
)
17.这句话是“不论发生什么,我总会跟你在一起”。
18.父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起;阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。
19.这是一个开放型题目,言之成理即可。
重要的是要写出孩子最初的惊慌以及想到父亲的话之后那种坚定、镇静。
四、作文(略)
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