教育统计常用指标计算公式及数据来源.docx
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教育统计常用指标计算公式及数据来源.docx
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教育统计常用指标计算公式及数据来源
教育统计常用指标计算公式及数据来源
一、综合发展水平
人均受教育年限
某一人口群体中每个人的受教育年限之和X100%=该人口群体的总人数
人均受教育年限是指某一人口群体人均接受学历教育(包括成
人学历教育〜不包括各种非学历培训)的年数
分子的计算一般釆用将各种文化程度的人口乘以相应受教育年
数〜然后将各个乘积相加的方法讣算。
分母一般可根据特定的需要确定
二、学前教育
受教育情况:
学前教育毛人园率
学前教育在园人数Xioo%=X100%3-5岁年龄组人口数
分母为国家统计局公布数据(4-6岁年龄组人口数)教师惜况:
1、幼儿园专任教师中高中阶段毕业及以上比例(总计、分城乡)
幼儿园专任教师中高中阶段毕业及以上人数X100%=幼儿园专任教师总数
2、幼儿园专任教师中幼教专业毕业的比例
幼儿园专任教师中幼教专业毕业的人数
二X100%幼儿园专任教师总数
办学条件:
1
1、幼儿园生均占地面积(总计、分城乡)
幼儿园占地面积X100%=
幼儿园在园,班,人数2、幼儿园生均校舍建筑面积
幼儿园校舍建筑面积
=X100%幼儿园在园(班)人数三、特殊教育
受教育情况:
特殊教育毛入学率
特殊教育在校生数
=X100%
6-18岁残疾人口数
教师情况:
1、特殊教育学校专任教师中受过特殊教育专业培训的比例
受过特殊教育专业培训的专任教师
X100%=特殊教育学校专任教师总数2、特殊教育学校专任教师中专科毕业
及以上比例
特殊教育学校专任教师中专科毕业及以上人数
=X100%特殊教育学校专任教师总数办学条件:
1、特殊教育学校生均占地面积
特殊教育学校占地面积X100%=
特殊教育学校在校生数
2、特殊教育学校生均校舍建筑面积
特殊教育学校校舍建筑面积=X100%
特殊教育学校在校生数
四、小学教育
2
受教育情况:
1、小学净入学率(总计、分男女)
小学在校学龄人口数X100%=小学校内外学龄人口数2、小学毛入学率(总计、分男女、少数民族)
小学在校学生总数X100%=6-11岁年龄组人口数3、小学辍学率(总计、分男女)
小学学年内辍学学生总数
=X100%小学上学年初在校生数学年内辍学学生总数二(休学+退学+死亡+转出+其他减少学生)
—(转入+其他增加学生数)
4、小学5年巩固率(总计、分男女)
小学第5年级的学生数==X100%
该年级入小学1年级学生数5、小学毕业生升学率(总计、分男女)
初中阶段招生数=X100%
小学毕业生数
6、小学重读率(总计、分男女)
小学上学年末重读生数
X100%=小学上学年初在校生总数
7、小学一年级新生中接受过学前教育的比例(总计、分城乡、
分男女)
小学招生数中受过学前教育的学生=X100%小学招生数
教师情况:
3
1、小学生师比(总计、分城乡)
小学在校学生数X100%=
小学专任教师数
2、小学教职工与学生比(总计、分城乡)
在校学生数X100%=小学教职工数
3、小学专任教师占教职工的比例(总计、分城乡)
小学专任教师数X100%X100%=小教职工数
4、小学专任教师学历合格率(总计、分城乡)
专任教师中高中阶段毕业及以上的人数=X100%
专任教师数
5、小学专任教师中大专及以上学历比例(总计、分城乡)专任教师中大专及以上学历的人数=X100%专任教师数办学条件:
1、小学生均占地面积(总计、分城乡)
小学学校占地面积
=小学在校学生总数
2、小学生均校舍建筑面积(总计、分城乡)
小学校舍建筑面积==
小学在校学生总数
3、小学生均教学仪器设备值(总计、分城乡)
小学教学仪器设备值
=小学在校学生总数
4、小学百名学生拥有计算机台数(总计、分城乡)
小学计算机台数
=X100%小学在校学生总数
5、小学校园网建设占学校总数比例(总计、分城乡)
小学建立校园网校数=
小学学校数
6、小学体育运动场(馆)面积达标率(总计、分城乡)
小学体育运动场,馆,面积达标校数
=XX100%100%小学学校数7、小学体育器械配备达标率(总计、分城乡)
小学体育器械配备达标校数
X100%=小学学校数8、小学音乐器材配备达标率(总计、分城乡)
小学音乐器材配备达标校数X100%=
小学学校数9、小学美术器材配备达标率(总计、分城乡)
小学美术器材配备达标校数
X100%=小学学校数
10、小学数学自然实验仪器达标率(总计、分城乡)
小学数学自然实验仪器达标校数=X100%
小学学校数
其他情况:
1、小学平均班额(总计、分城乡)
小学在校学生总数
=小学班数
2、小学大班额比例(总计、分城乡)
小学大班班数X100%=小学班数
大班额是指人数在56人及以上的班级。
3、小学超大班额比例(总计、分城乡)
小学超大班班数
xioo%=小学班数
超大班额是指人数在66人及以上的班级。
5
4、小学复式班比重(总计、分城乡)
小学复式班班数
=小学总班数
5、小学校均规模
小学在校学生总数
X100%=小学校数
五、初中阶段教育(普通初中十职业初中)受教育情况:
1、初中阶段教育毛入学率(总计、分男女)
初中阶段教育在校学生总数=X100%12-14岁年龄组人口数2、初中阶段辍
学率(总计、分男女、少数民族)
上学年内初中阶段辍学学生总数X100%=
上学年初初中阶段在校学生总数学年内辍学学生总数二(休学+退学+死亡+转出+其他减少学生)
—(转入+其他增加学生数)
3、初中3年巩固率(总计、分城乡)
初中阶段笫3年级的学生数
X100%=该年级入初中时1年级学生数4(初中阶段毕业生升学率
高一级学校招生数
X100%=初中阶段毕业生数
高一级学校招生数包括:
普通高中、中等职业学校(招应届初中
毕业生部分)+技工学校招生数。
5、初中阶段重读率(总计、分男女)
初中阶段上学年末重读生数
二X100%初中阶段上学年初在校生总数
教师情况、办学条件的指标讣算参照小学阶段教育的相关公式。
六、高中阶段教育
高中阶段教育包括:
普通高中、成人高中、中等职业教育(职业
高中、普通中专、成人中专、技工学校)
受教育情况:
1、高中阶段毛入学率
高中阶段在校学生总数X100%=10-17岁年龄组人口数
2、普通高中升入普通高校的比例
普通高等教育本、专科招生数=
普通高中毕业生
3、中等职业教育在校生占高中阶段在校生数的比例(总计、分
男女)
中等职业教育在校生数
X100%=高中阶段在校生数
教师情况、办学条件的指标计算参照小学阶段教育的相关公式。
七、高等教育
受教育情况:
1、高等教育学生总数
高等教育学生总数二普通高等教育本专科学生数+研究生数+成
人高等教育本专科在校生数+其他各类高等教育在学人数(军事院校本专科在校生、高等教育自学考试在学人数、网络本专科在校生、在职人员攻读硕士博士学位、学历文凭考试)
2、高等教育毛入学率
高等教育学生总数
X100%=18-22岁年龄组人口数
3、普通高校校均规模(分本科院校、专科院校)
高等教育普通本专科在校学生数
=普通高校校数
本科院校校均规模(普通高校)
本科院校普通本专科在校学生数
=本科院校校数
专科院校校均规模(普通高校)
专科院校普通专科在校学生数
=专科院校校数
教师情况:
1、普通高校生师比(分本科、高职(专科))(口径1)
折合在校学生=
教师总数
折合在校学生二普通本、专科(高职)生数十硕土生数XI(5+博土生数x2+留学生数X3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大(业余)学生数xO(3+函授生X0(l(下同)
教师总数二专任教师数+聘请校外教师数X0(5
2、普通高校生师比(分本科、高职(专科))(口径2)
折合在校学牛
=专任教师数
8
3、普通高校具有研究生学位教师占专任教师的比例(分本科、高职(专科))具有研究生学位教师
=X100%专任教师数
办学条件:
1、普通高校生均占地面积(分本科、高职(专科))(产权+非产权〜产权)
普通高校占地面积
X100%=全日制在校学生数
全日制在校学生数二普通本、专科(高职)生数+研究生数+留学生数+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数(下同)
2、普通高校生均学生宿舍面积(分本科、高职(专科))(产权+非产权〜产权)
学生宿舍面积X100%=
全日制在校学生数
3、普通高校生均教学科研仪器设备值(分本科、高职(专科))(产权+非产权〜产权)
4、普通高校生均图书(分本科、高职(专科))(产权+非产权〜产权)
图书总数
=折合在校学生数
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