假期作业.docx
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假期作业.docx
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假期作业
StarterUnit1
好的
早晨,上午
早上好!
你好;喂
下午
下午好!
晚上;傍晚
晚上好!
怎样;如何
你好吗?
健康的;美好的
感谢;谢谢
好;可以
(铅笔芯)硬黑
光盘;激光唱片
英国广播公司
StarterUnit2
什么
这;这个
(表示使用语言、材料等)用;以
英语,英语的
地图
杯子
尺,直尺
笔;钢笔
橙子
夹克衫;短上衣
钥匙
被子;床罩
那;那个
用字母拼;拼写
(用于客气的请求或吩咐)请
(美国)全国篮球协会
停车场;停车位
千克;公斤
StarterUnit3
颜色
红色(的)
黄色(的)
绿色(的)
蓝色(的)
黑色(的)
白色(的)
紫色(的)
棕色(的);褐色(的)
现在;目前
理解;明白
能;会
说;讲
(尤指服装的尺码)小号的
(尤指服装的尺码)中号的
(尤指服装的尺码)大号的
不明飞行物
中国中央电视台
Unit1
名字;名称
令人愉快的;宜人的
遇见;相逢
也;又;太
(用于女子的姓氏或姓名前,不只名婚否)女士
和;又;而
零
一
二
三
四
五
六
七
八
九
电话;电话机
号码;数字
电话号码
第一
名字
最后的;尾部的
姓
朋友
中国
adj.中间的n.中间
学校
中学;初中
Unit2
姐;妹
母亲;妈妈
父亲;爸爸
父(母)亲
兄;弟
祖母;奶奶;外婆;姥姥
祖父;爷爷;外公;姥爷
祖父(母);外祖父(母)
家;家庭
那些
谁;什么人
这些
经受;经历
一天;一日;白天
(表示祝福)过得愉快!
再见
儿子
堂兄(弟、姊、妹);表兄(弟、姊、妹)
姑母;姨母、伯母、婶母、舅母
舅父;叔父;伯父;姑父;姨夫
女儿
(用于介绍某人或事物)这就是;在这里
照片
属于(某人或某物);关于(某人或某物)
下一个(的);接下来(的)
照片;图画
女孩
狗
Unit3
铅笔
书
橡皮
箱;盒
铅笔盒;文具盒
书包
词典;字典
原谅;宽恕
劳驾;请原谅
感谢;谢谢
老师;教师
关于
(询问消息或提出建议)……真没样?
……好吗?
为了;给;对
为……而感谢
帮助;援助
受欢迎的
别客气。
棒球
表;手表
计算机;电脑
游戏;运动;比赛
卡片
学生卡;身份证
笔记本
戒指
袋;包
在……里
图书馆
请求;要求;询问
(过去式、过去分词found)找到;发现
一些;某些;有些;有的
教室
电子邮件
(提供电话号码等是使用)按照;根据;在(某处、某时间后时刻)
(给……)打电话
遗失;丢失
必须
一套;一副;一组
一套;一副;一组
Unit4
在哪里;到哪里
桌子
床
书架;书柜
沙发
椅子
在……上
在……下
来;来到
快点儿
书桌
认为;想;思考
房间
帽子
头
知道;了解
收音机;无线电广播
时钟
磁带;录音机;录像带
播放机
录音机
模型
飞机
飞机模型
整洁的;井井有条的
但是
处处;到处;各个地方
总是
Unit5
做;干
有
网球
球
乒乓球
棒球;球拍
(英式)足球
排球
篮球
允许;让
让我们(一起)
去;走
迟到
有
去取(或带来);得到
美妙的;伟大的
参加(比赛或运动);玩耍
听起来好像
有趣的
没趣的;令人厌倦的
有趣的;使人快乐的。
乐趣;快乐
困难的
轻松的;令人放松的
注视;观看
电视;电视机
看电视
相同的
爱;喜爱
和……在一起;带有;使用
体育运动
只;仅
喜欢;喜爱
容易的;不费力气的
在……以后
班级;课
同班同学
Unit6
香蕉
汉堡包
西红柿
冰激凌
沙拉
草莓
梨
牛奶
面包
生日
(中午或晚上吃的)正餐
周;星期
思考;思索
食物
当然;肯定;一定
汉堡包
蔬菜
水果
正确的;适当的
苹果
那么
蛋;鸡蛋
胡萝卜
大米;米饭
鸡肉
(引出评论或问题)那么
早餐;早饭
午餐
明星;星星
吃
好;令人满意地
习惯
健康的
真正地
问题
需要;想要
完成
肥的;肥胖的
StarterUnit1~3
1、句子
早上好!
下午好!
晚上好!
你好吗?
我很好,谢谢。
这个用英语怎么说?
它是一个橘子。
请拼写它。
你怎么拼写它?
它是什么颜色的?
它是白色的。
这把尺子是黄色的。
Unitone
一、短语:
姓氏(两种表达方式)
名(两种表达方式)
我的电话号码________________在中国身份证
二、句子:
见到你很高兴。
________________________________________________________________
你的电话号码是多少?
她的的电话号码是多少?
________________________________________________________
他的的电话号码是281-9176
我的朋友在中国。
________________________________________________________________她的名字是张明明。
我的朋友是吉娜,史密斯.
UnitTwo
一、短语:
在第一张图里________________________,在下一张图里______________________,
一张我的全家福,我的狗的名字,
这两个女孩________________,两张我的好看的全家福,
二、句子:
玩的开心!
_______________________
我明白了!
!
______________________
你也是.___________________________
这是一张我的全家福。
_____________________________________________________
在下一张照片里是我的兄弟们,Bob和Eric。
_____________________________________
科科是我的狗的名字。
____________________________________________________________
三、语法:
1.写出下列词的复数形式:
am/is_________;this_______;that________;I________;you________;he/she/it_____________;
2.写出下列词的缩写形式
whatis=;nameis=;Iam=;heis=;
sheis=;thatis=;whoare=;whois=;
theyare=;itis=;isnot=;arenot=;
3.名词性物主代词=+
Unit3
一写出下列单词的复数
Library___________dictionary__________watch____________box__________
key___________radio______________family
二、短语:
一张身份证,一个橡皮,
一份电子邮件,五个铅笔盒________________,
在学校图书馆,在7E教室,
向老师要它,打电话给我,
一串钥匙,打……电话找某人,
向某人要某物,
三、句子:
打扰一下。
感谢你的帮助。
这块手表怎么样?
一串钥匙在教室里。
电脑游戏在学校图书馆里。
给我的信箱maryg2@gfmail发邮件。
我必须找到它。
打6856034找我。
我丢了我的身份证。
向老师要它。
四、语法:
一人称
二人称
三人称
人称代词
主格
宾格
物主代词
形容词性
名词性
UnitFour
一、短语:
在沙发上_______________________,在你的沙发上______________________,
在椅子下_______________________,在我的椅子下_________________________,
在我的房间里_____________________,在你父母的房间里_______________________,
二、句子:
我不知道。
____________________________________________________________________
我认为它在你祖父母的房间里。
____________________________________________________
我的书在哪里?
它们在书柜里。
____________________________________________________
铅笔盒在哪里?
在你书包里吗?
在!
________________________________________________
我钥匙在我的书包里。
吉娜的书到处都是----在她床上,在沙发上,在椅子下。
我的房间小但整洁。
白色的模型飞机是她的
我有一个钟,它在桌上。
UnitFive
一、短语
Letus(缩写)__________,do(否定形式)__________,does(否定形式)__________
watch,have,go,do三人称单数
同一个,看电视
通过电视__________________通过电脑______________________
通过收音机_____________________,让某人做某事______________________________,
喜欢做某事(两种表示方式)
去上学__________________________,在学校
放学后_______________________________,踢足球__________________________,
打篮球__________________________,打排球____________________________________,
打棒球__________________________,打网球___________________________________,
打电脑游戏__________________________去同一所学校_____________________________,
二、句子:
你有一个足球吗?
我没有一个足球,但是我哥哥Alan有。
咱们走吧!
_________________________________________________________
让我去取它。
_________________________________________________________
听起来不错。
_________________________________________________________
放学后,我朋友和我踢足球。
_______________________________________________________我们爱踢足球。
我认为它是令人放松的。
我爱运动。
我仅仅在电视上看他们。
足球是困难的。
UnitSix
一、短语:
一个鸡蛋___________________,一些面包_________________,一些牛奶______________,一些水果,一些蔬菜下周,
一个运动明星,考虑一个问题,
考虑打篮球,
想要一把尺子,
想要踢足球__________________________,想要他加入我们,
向老师要一本英语书,
问我一个问题,晚饭后,
要求他写作业,
看电视怎么样?
,吃中餐,
她的饮食习惯吃……当做早餐
二、句子
我每天吃得好!
她有一个良好的饮食习惯。
你喜欢什么当做早餐?
我爱水果。
我认为是健康的。
我喜欢鸡肉做晚餐。
我喜欢吃冰激凌,因为我不想变胖。
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- 假期 作业