华东师范大学1A.docx
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华东师范大学1A
华东师范大学2007—2008学年第一学期
马克思主义基本原理概论期终考试试卷(A)卷(闭卷)
学院系别专业
姓名学号
一、单项选择(20×1分)
1、马克思主义理论从狭义上说是(C)
A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
2、马克思主义最根本的世界观和方法论是(C)
A.劳动价值论和剩余价值学说
B.科学社会主义理论
C.辩证唯物主义和历史唯物主义
D.全部自然科学和社会科学理论
3、划分可知论和不可知论的标准在于对下述问题的回答:
(B)
A.思维和存在何者为第一性B.思维和存在有无同一性
C.思维和存在的状态问题D.是否承认矛盾
4、物质的“唯一特性”是它的(B)
A.运动的绝对性B.客观实在性
C.发展的规律性D.本质的可知性
5、意识从形式上看,它是B
A.客观的B.主观的C.物质的D.运动的
6、事物发展变化的动力在于事物内部的:
C
A.质的规定性B.量的规定性C.矛盾性D.否定性
7、面对消极腐败的东西,我们一定要提高警惕,做到见微知著,防微杜渐。
这是因为(C)
A.原因必然引起结果B.量变必然引起质变
C.外因通过内因而起作用D.矛盾的同一性中有斗争性
8、“两点论”与“重点论”相结合的认识方法和工作方法,其理论依据是C
A.矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理
B.质变与量变辩证关系的原理
C.主要矛盾与次要矛盾辩证关系的原理
D.绝对运动与相对静止辩证关系的原理
9、对主观能动性与客观规律性关系的正确理解是(D)
A.只有发挥主观能动性,才能改变客观规律
B.要尊重客观规律,就不能发挥主观能动性
C.客观规律性与主观能动性二者相互决定
D.只有尊重客观规律,才能正确发挥主观能动性
10、人的认识是主观自身的,是“内心反省”的结果。
这种观点属于(A)
A.主观唯心主义B.客观唯心主义
C.辩证唯物主义D.形而上学唯物主义
11、检验认识是否是真理的标准是( D)
A.大多数人接受B.合乎逻辑
C.与正确理论相一致D.与实践的结果相符合
12、社会意识相对独立性的最重要、最突出的表现是(B)
A.社会意识的历史继承性
B.社会意识对社会存在具有反作用
C.社会意识的发展与社会存在的发展的不平衡性
.D.社会意识与经济水平发展水平的不平衡性
13、社会历史发展的根本动力是(D)
A、阶级斗争B、社会革命C、科技革命D、社会基本矛盾
14、商品价值量和生产它的劳动生产率的关系是:
(C)
A.劳动生产率提高时,价值量不变
B.劳动生产率降低时,价值量不变
C.价值量与劳动生产率按相反方向变动
D.价值量与劳动生产率按相同方向变动
15、自由竞争和生产集中的关系是(A)
A.由由竞争引起生产集中
B.生产集中引起自由竞争
C.自由竞争限制了生产集中
D.生产集中消灭了自由竞争
16、国家垄断资本主义是资产阶级国家(C)
A.能够控制的垄断资本主义
B.拥有大量资本的垄断资本主义
C.同产业资本相结合的垄断资本主义
D..同垄断资本相结合的垄断资本主义
17、科学社会主义的直接理论来源是(C)
A.空想平均共产主义学说B.历史上的空想社会主义学说
C.19世纪初期以圣西门、付立叶、欧文为代表的空想社会主义学说
D.唯物史观和剩余价值理论
18、社会主义政治制度的基本特征是(B)
A.无产阶级政党的领导B.无产阶级专政的政权
C.坚持社会主义方向D.坚持共产主义方向
19、“通过批判旧世界来发现新世界”是(C)
A.唯物主义预见未来社会的方法
B.历史唯心主义预见未来社会的方法
C.马克思主义预见未来社会的方法
D.空想社会主义预见未来社会的方法
20、“各尽所能、按需分配”是(D)
A.阶级社会的分配方式B.资本主义社会的分配方式
C.社会主义社会的分配方式D.共产主义社会的分配方式
二、多项选择题(10×2分)
1、作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是(BCD)
A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学
C.科学社会主义D.马克思主义哲学E.辩证逻辑学
2、社会的物质性主要表现在(ABCD)
A、人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分
B、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
C、人的实践活动是物质性的活动
D、生产力是人类改造自然的物质力量
E、人类社会是运动、变化和发展的
3、古语说:
“祸兮福所依,福兮祸所伏”,“祸福相因”。
这两句话指出祸与福这一对矛盾是(BCDE)
A、相互排斥的B,相互依存的C、相互转化的
D、相互贯通的E、相互包含的
4、实践和认识是相互作用的,主要表现在:
(ABCDE)
A、实践决定认识
B、认识反作用于实践
C、正确的认识对实践起着积极的作用
D、错误的认识对实践起着消极的作用
E、认识指导实践
5、生产力和生产关系的辩证关系是(ABC)
A、生产力决定生产关系的性质和变化
B、生产关系反作用于生产力
C、生产关系可能、也可能阻碍生产力的发展,
D、生产关系始终是与生产力的状况一致的
E、生产力必须适合生产关系
6、在国家的问题上,下列正确的说法有(ACE)
A、国家是阶级压迫的暴力工具
B、国家的出现导致社会阶级的分化
C、国家有调整本阶级和同盟者阶级的关系的职能
D、国家是社会所有成员的代表
E、国家有管理社会公共事务的职能
7、反映时代要求和人民的愿望,代表进步阶级的利益的杰出人物,对社会历史起着重要的作用,这是因为(ACD)
A、杰出人物是一定历史任务的自觉发起者
B、杰出人物是历史的创造者
C、杰出人物是一定历史任务的组织者和指挥者
D、杰出人物的活动能够加速或延缓历史的进程
E、杰出人物的活动决定历史发展的总方向
8、决定社会必要劳动时间的因素有:
(CDE)
A.劳动者及其后代所需生活资料的价值
B.劳动者所需的教育培训费用
C.现有的社会正常的生产条件
D.平均的劳动熟练程度
E.平均的劳动强度
9、我国社会主义初级阶段的含义是(AC)
A、我国已经是社会主义社会B、我国还处在社会主义过渡时期
C、我国的社会主义还处在初级阶段D、我国正处于向共产主义过渡的新时期
E、我国是属于第二世界国家
10、下列选项中属于共产主义含义的有(ABDE)
A、共产主义是一种科学理论B、共产主义是一种现实运动
C、共产主义是一种永恒的制度D、共产主义是一种社会理想
E、共产主义是一种社会制度
三、辨析题(2×5分)
1、普遍联系只存在于思想之中。
答:
错误。
联系指世界上一切事物、现象之间及事物内部诸要素之间的相互影响、制约;联系是客观的。
联系具有普遍性,世界上的任何事物都不是孤立存在的,都是在与其它事物的联系中存在的。
联系具有客观性,联系是一切事物的的本性,是事物本身固有的、不以人的意志为转移的,而不是主观臆想的。
2、因为垄断作为自由竞争的对立面产生,所以垄断消除了竞争。
答:
错误。
垄断不能消除竞争,反而使竞争更加激烈。
因为:
垄断没有消除产生竞争的经济条件;垄断必须通过竞争来维持;社会生产是复杂多样的,任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会生产都包下来。
在垄断组织内部依然存在竞争,在非垄断企业之间也存在竞争。
四、简答题(4×5分)
1、辩证否定的含义
答:
任何事物都存在肯定和否定两个方面;辩证的否定指:
否定是事物的自我否定;否定是事物发展的环节,也是新旧事物联系的环节;否定的实质是扬弃。
2、真理和价值的辩证关系
2、答:
真理和价值是制约主体实践的不同尺度,二者是有区别的,有时甚至是对立的;但真理和价值在实践基础上又是可以统一的:
成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提;价值的实现以坚持真理为前提,而真理又必然是有价值的;真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。
3、科学技术与社会发展的关系
答:
科学技术革命极大的推动了社会历史的进步。
具体表现在:
对生产方式产生了深刻影响。
其一,改变了社会生产力的构成要素;改变了人们的劳动形式;改变了社会经济结构。
对生活方式产生了巨大影响。
促进思维方式的变革。
4、为什么私人劳动和社会劳动的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾?
私人劳动和社会劳动的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾,这是因为:
私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质和发展过程;私人劳动和社会劳动的矛盾,是商品经济的其它一切矛盾的基础;私人劳动和生活劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。
五、论述题(任选做两题,每题2×15分)
1、试论矛盾的普遍性与特殊性的关系及其方法论意义。
答:
矛盾的普遍性和特殊性的感性就是共性与个性的关系,它们的关系是:
二者相互区别、对立,共性只是对个性的概括,个性比个性丰富;二者相互联结,个性中包含共性,共性存在与个性之中,二者在一定条件下相互转化。
这一原理的指导意义:
理论与实际相结合;具体问题具体分析;普遍原理与具体实际相结合。
2、试用真理的绝对性和相对性辩证关系的原理,说明马克思主义理论也要创新。
答:
任何真理既具有绝对性,又具有相对性。
真理的绝对性是指真理的客观性和人对无限发展着的世界的正确认识;真理的相对性是指人们对客观过程及其发展规律的正确认识,在认识范围的深度和广度上都是有限的,在正确程度上也是有限的。
真理的绝对性、相对性和二者的关系:
他们是一个真理的两个不同性质的方面,是有区别的。
但二者又是统一的:
二者是相互渗透、相互包含和辩证转化的;
马克思主义理论是真理,是绝对性和相对性的统一;在实践中既要坚持马克思主义,又要发展马克思主义,即不断的创新。
创新是真理存在的基础,是真理发展的动力。
3、试论社会形态更替的必然性与人们的历史选择性的辩证关系。
答:
社会形态更替的客观必然性,主要是指社会形态依次更替的过程和规律是客观的,其基本趋势是确定不移的。
社会形态更替归根结底是社会基本矛盾运动的结果,生产力和生产关系矛盾运动的规律性,从根本上规定了社会形态更替的客观必然性,其中生产力的发展具有最终决定的意义。
社会形态更替的规律也是人们自己的社会行动的规律。
承认社会运动的客观规律性并不否定人们历史活动的能动性,并不排斥人们在遵循社会发展规律基础上,对于某种社会形态的历史选择性。
历史选择包含三层意思:
第一,社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势,为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间。
第二,社会形态更替的过程也是一个和目的性与合规律性相统一的过程。
第三,人们的历史选择性,归根结底是人民群众的选择性。
正是由于社会形态的更替是客观必然性与人们历史选择性的辩证统一,才使得社会历史的发展呈现出丰富多彩的面貌。
4、试述国家垄断资本主义形成和发展的原因及产生的作用。
国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的资本主义。
国家垄断资本主义的形成和发展不是偶然的,它是科技进步和生产社会化程度提高产物,是资本主义矛盾进一步尖锐化的结果。
首先社会生产力的发展,要求资本主义生产资料在更大范围内被支配,从而促进了国家垄断资本主义的产生。
其次,经济波动和经济危机的深化,要求国家垄断资本主义的产生。
最后,缓和社会矛盾,协调利益关系,要求国家垄断资本主义的产生。
国家垄断资本主义是垄断资本主义的新发展,它对资本主义经济的发展产生了积极作用。
首先,国家垄断资本主义的出现在一定程度上有利于社会生产力的发展。
国家调节经济过程和经济活动,这在一定程度上突破了私人垄断资本的狭隘界限,在一定程度上适应了社会化大生产的要求。
最后,在国家垄断资本主义的参与和干预下,社会生产和社会生活的面貌改观,加快了国民经济的现代化进程。
但是,国家垄断资本主义的出现并没有根本改变垄断资本主义的性质。
国家垄断资本主义在本质上是资产阶级国家力量同垄断组织力量结合在一起的垄断资本主义。
它在一定程度上促进生产力发展的同时,也加强了对劳动人民的剥削和掠夺。
5、试述社会主义的本质和基本特征,并联系实际谈谈对如何建设社会主义的认识。
.答:
邓小平对社会主义的本质作了科学概括,指出:
社会主义的本质是解放生产力,发展生产力消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
根据各国社会主义的实践经验,特别是根据中国建设社会主义的实践经验,社会主义的进步特征可概括如下:
解放和发展生产力,创造高度发达的生产力和比资本主义更高的掠夺生产率。
建立和完善生产资料公有制,逐步消灭剥削,消除两极分化,达到共同富裕。
对个人消费品实行“各尽所能,按劳分配”制度。
在马克思主义政党领导下,建立工人阶级和劳动人民的政权,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明。
以马克思主义为指导,大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。
当今在我国的社会主义建设中,就是要以经济建设为中心,发展生产力,提高社会的物质文明程度。
坚持科学发展观,“以人为本”,提高社会的政治、精神文明,促进社会的全面发展和人的全面发展。
同时,加大社会主义的政治文明、精神文明的建设。
区别:
感性认识是认识的初级阶段,是对事物现象和外部联系的反映,理性认识是认识的高级阶段,是对事物本质和内部联系的反映。
联系:
理性认识依赖于感性认识;感性认识有待于深化发展到理性认识;二者相互渗透。
生产资料所有制形式指生产资料归谁所有;它决定产品的分配方式,决定人在生产中的不同地位。
参考答案
一、单选题
1C.2.C.3.B.4.B.5.B.6.C.7.C.8.C.9.D.10.A.11.D.12.B.13.D.14.C.15.A.16.C.17.C.
18.B.19.C.20.D.
二、多选题
1.BCD.2.ABCD.3.BCDE.4.ABCDE.5.ABC.6.ACE.7.ACD.8.CDE.9.AC.10.ABDE.
三、辨析题答案要点
1、答:
错误。
联系指世界上一切事物、现象之间及事物内部诸要素之间的相互影响、制约;联系是客观的。
联系具有普遍性,世界上的任何事物都不是孤立存在的,都是在与其它事物的联系中存在的。
联系具有客观性,联系是一切事物的的本性,是事物本身固有的、不以人的意志为转移的,而不是主观臆想的。
2、答:
错误。
垄断不能消除竞争,反而使竞争更加激烈。
因为:
垄断没有消除产生竞争的经济条件;垄断必须通过竞争来维持;社会生产是复杂多样的,任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会生产都包下来。
在垄断组织内部依然存在竞争,在非垄断企业之间也存在竞争。
四、简答题答案要点
1、答:
任何事物都存在肯定和否定两个方面;辩证的否定指:
否定是事物的自我否定;否定是事物发展的环节,也是新旧事物联系的环节;否定的实质是扬弃。
2、答:
真理和价值是制约主体实践的不同尺度,二者是有区别的,有时甚至是对立的;但真理和价值在实践基础上又是可以统一的:
成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提;价值的实现以坚持真理为前提,而真理又必然是有价值的;真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。
3、答:
科学技术革命极大的推动了社会历史的进步。
具体表现在:
对生产方式产生了深刻影响。
其一,改变了社会生产力的构成要素;改变了人们的劳动形式;改变了社会经济结构。
对生活方式产生了巨大影响。
促进思维方式的变革。
4、答:
私人劳动和社会劳动的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾,这是因为:
私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质和发展过程;私人劳动和社会劳动的矛盾,是商品经济的其它一切矛盾的基础;私人劳动和生活劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。
五、论述题答案要点
1、答:
矛盾的普遍性和特殊性的感性就是共性与个性的关系,它们的关系是:
二者相互区别、对立,共性只是对个性的概括,个性比个性丰富;二者相互联结,个性中包含共性,共性存在与个性之中,二者在一定条件下相互转化。
这一原理的指导意义:
理论与实际相结合;具体问题具体分析;普遍原理与具体实际相结合。
2、答:
任何真理既具有绝对性,又具有相对性。
真理的绝对性是指真理的客观性和人对无限发展着的世界的正确认识;真理的相对性是指人们对客观过程及其发展规律的正确认识,在认识范围的深度和广度上都是有限的,在正确程度上也是有限的。
真理的绝对性、相对性和二者的关系:
他们是一个真理的两个不同性质的方面,是有区别的。
但二者又是统一的:
二者是相互渗透、相互包含和辩证转化的;
马克思主义理论是真理,是绝对性和相对性的统一;在实践中既要坚持马克思主义,又要发展马克思主义,即不断的创新。
创新是真理存在的基础,是真理发展的动力。
3、答:
社会形态更替的客观必然性,主要是指社会形态依次更替的过程和规律是客观的,其基本趋势是确定不移的。
社会形态更替归根结底是社会基本矛盾运动的结果,生产力和生产关系矛盾运动的规律性,从根本上规定了社会形态更替的客观必然性,其中生产力的发展具有最终决定的意义。
社会形态更替的规律也是人们自己的社会行动的规律。
承认社会运动的客观规律性并不否定人们历史活动的能动性,并不排斥人们在遵循社会发展规律基础上,对于某种社会形态的历史选择性。
历史选择包含三层意思:
第一,社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势,为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间。
第二,社会形态更替的过程也是一个和目的性与合规律性相统一的过程。
第三,人们的历史选择性,归根结底是人民群众的选择性。
正是由于社会形态的更替是客观必然性与人们历史选择性的辩证统一,才使得社会历史的发展呈现出丰富多彩的面貌。
4.国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的资本主义。
国家垄断资本主义的形成和发展不是偶然的,它是科技进步和生产社会化程度提高产物,是资本主义矛盾进一步尖锐化的结果。
首先社会生产力的发展,要求资本主义生产资料在更大范围内被支配,从而促进了国家垄断资本主义的产生。
其次,经济波动和经济危机的深化,要求国家垄断资本主义的产生。
最后,缓和社会矛盾,协调利益关系,要求国家垄断资本主义的产生。
国家垄断资本主义是垄断资本主义的新发展,它对资本主义经济的发展产生了积极作用。
首先,国家垄断资本主义的出现在一定程度上有利于社会生产力的发展。
国家调节经济过程和经济活动,这在一定程度上突破了私人垄断资本的狭隘界限,在一定程度上适应了社会化大生产的要求。
最后,在国家垄断资本主义的参与和干预下,社会生产和社会生活的面貌改观,加快了国民经济的现代化进程。
但是,国家垄断资本主义的出现并没有根本改变垄断资本主义的性质。
国家垄断资本主义在本质上是资产阶级国家力量同垄断组织力量结合在一起的垄断资本主义。
它在一定程度上促进生产力发展的同时,也加强了对劳动人民的剥削和掠夺。
5.答:
邓小平对社会主义的本质作了科学概括,指出:
社会主义的本质是解放生产力,发展生产力消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
根据各国社会主义的实践经验,特别是根据中国建设社会主义的实践经验,社会主义的进步特征可概括如下:
解放和发展生产力,创造高度发达的生产力和比资本主义更高的掠夺生产率。
建立和完善生产资料公有制,逐步消灭剥削,消除两极分化,达到共同富裕。
对个人消费品实行“各尽所能,按劳分配”制度。
在马克思主义政党领导下,建立工人阶级和劳动人民的政权,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明。
以马克思主义为指导,大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。
当今在我国的社会主义建设中,就是要以经济建设为中心,发展生产力,提高社会的物质文明程度。
坚持科学发展观,“以人为本”,提高社会的政治、精神文明,促进社会的全面发展和人的全面发展。
同时,加大社会主义的政治文明、精神文明的建设。
区别:
感性认识是认识的初级阶段,是对事物现象和外部联系的反映,理性认识是认识的高级阶段,是对事物本质和内部联系的反映。
联系:
理性认识依赖于感性认识;感性认识有待于深化发展到理性认识;二者相互渗透。
生产资料所有制形式指生产资料归谁所有;它决定产品的分配方式,决定人在生产中的不同地位。
六、材料分析题:
答:
发展经济必须与保护环境统一起来,不能以牺牲环境来发展经济;人的活动把人从自然中提升出来,造成人与自然的矛盾;人只有通过提高科技水平、协调人与人的关系和提高人自身的精神文化素质等实践水平,从而实现人与自然的和谐统一。
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