部编版六年级语文下册《句子》专项练习题.docx
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部编版六年级语文下册《句子》专项练习题
六年级语文《句子》练习
一、按要求写句子。
1.缩句。
(1)汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
____________________________________
(2)他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
____________________________________
(3)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
____________________________________
(4)唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第
一个藏戏班子。
____________________________________
2.扩句。
(1)我要过生活了。
____________________________________
(2)他竟看见密西西比河正从下面流过。
____________________________________
(3)柳枝飘动着。
____________________________________
(4)唐东杰布,招来哄堂大笑。
____________________________________
3.改为肯定句。
(1)这不能不说是奇怪呀。
____________________________________
(2)我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?
____________________________________
(3)光吃这些东西怎么行呢?
____________________________________
(4)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?
____________________________________
4.改为转述句。
(1)法官说:
“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三
道锁,钥匙在我这里。
”____________________________________
(2)法官指着我问父亲:
“她是你最大的孩子吗?
”
____________________________________
(3)父亲对我笑着说:
“我给你看看表里是什么在响。
”
____________________________________
(4)老班长抬起头说:
“不要紧,我身体还结实。
”
____________________________________
5.用加点的词写句子。
(1)这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
____________________________________
(2)不但它的秒针会自己走,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
____________________________________
(3)如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。
____________________________________
(4)这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的
人,给那些具有锲而不舍精神的人。
____________________________________
6.用句子所使用的修辞手法仿写句子。
(1)那声音永无休止,就像时光的脚步。
____________________________________
(2)当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着。
____________________________________
(3)有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,
有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
____________________________________
(4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
____________________________________
7.根据意思写诗句。
(1)暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家
花园的柳枝。
____________________________________
(2)平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
连绵的燕山山岭上,
一弯明月当空,如弯钩一般。
____________________________________
(3)中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树上的
鸦雀停止了聒噪,进入了梦乡。
夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂
花。
____________________________________
(4)经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。
即使粉身碎骨又何所畏惧。
____________________________________
二、修改病句。
1.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。
____________________________________
2.这天气候好极了。
____________________________________
3.至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
____________________________________
4.张思德同志就是我们这个队伍。
____________________________________
三、写出下列句子运用的修辞手法。
1.让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够
咽三口以上的唾沫了。
()
2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。
()
3.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
()
4.我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。
()
5.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再
开的时候。
()
6.夏天蝉在绿树上叫,秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌曲。
()
四、写出下列句子运用的描写方法。
1.“这大概是一场梦,一种幻觉吧!
”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一
个人”。
()
2.汤姆的脸立刻变得煞白。
()
3.我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?
怪可惜的。
”()
4.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬
的长头发下面的平静而慈祥的脸。
()
5.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。
()
6.炊事班长快四十了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满
皱纹,两鬓都斑白了。
()
五、读句子,完成练习。
1.在腊八这天,家家都熬腊八粥。
粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬
成的。
这不是粥,而是小型的农业展览会。
(1)“小型的农业展览会”指的是__________________。
(2)这句话运用_________的表达方式,形象地写出了老北京腊八粥的
_________。
2.八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子
滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(1)这句话运用_________的修辞手法,把_________比作_________,把
_________比作_________。
(2)“没有声音,也没有影子”说明了时间消失的_________,表达了作者的
__________________。
3.最后把“?
”拉直变成“!
”,找到了真理。
(1)这句话中的“?
”表示_______________;“!
”指的是
__________________。
(2)这句话把_________的道理用_________形象地方式表示出来,给读者
留下深刻的印象。
4.()这件工作做完了,我一时还看不出有什么别的事情要做,()
是在岛上各处走走,寻找食物罢了——这是我每天都要做的。
(1)在括号里填上合适的词语。
(2)句子中的破折号的作用是_________,说明我每天要做的事情是
__________________。
六、给下列句子加标点。
1.男人们午前到亲戚家()朋友家拜年()女人们在家中接待客人()城
内城外许多寺院举办庙会()小贩们在庙外摆摊卖茶()食品和各种玩具(
)小孩子们特别爱逛庙会()为的是有机会到城外看看野景()可以骑毛
驴()还能买到那些新年特有的玩具()
2.于是()带着一连串的疑问()他以儿子()妻子()邻居为实验对象(
)进行了反复的观察实验()最后得出结论()当睡觉的人眼珠转动时(
)他确实正在做梦()
七、把下列诗句补充完整。
1.何当金络脑,_______________________。
2.迢迢牵牛星,_______________________。
3.今夜月明人尽望,_______________________。
4.粉身碎骨浑不怕,_______________________。
5.千磨万击还坚劲,_______________________。
6.日暮汉宫传蜡烛,_______________________。
7.有意栽花花不发,_______________________。
8.树欲静而风不止,_______________________。
9.常将有日思无日,_______________________。
10.书到用时方恨少,_______________________。
八、根据情境填写惯用语。
(1)老师对我们说:
“希望我们‘_________________’。
”
(2)司马迁的说过:
_________________。
张思德同志是为人民利益而死
的,他的死是比泰山还要重的。
(3)“_________________”这句话让我们明白如果能使百姓获益,不必效法
古代的规定,如果能把事作得完美,就不必遵循旧的法则。
九、句子排序。
1.乱句重排。
()学校组织体验教育活动的时候,江雪来过这里,知道这儿是代表国家
依法管理市场的,也是保护消费者利益的机构。
()第二天放学的时候,江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿,她立即
向工商管理所走去。
()工作人员立即忙开了,一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌。
()他们表扬了江雪,说:
“一个小学生能有这么强的自我保护意识,真了
不起呀!
如果消费者都像你这样,大家就不会受害了。
”
()她直接来到了商检科,把发生的事情一五一十地讲了一遍。
2.下列句子排序正确的一组是()
()解放后,我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
()可以预言,今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
()目前,我国茶叶产量居世界第二。
()唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。
他著的《茶经》,从采茶、制茶
到包装都有详细的描写,就连用什么水泡茶也很有研究。
()我国是世界上制茶最早的国家,人们很早就掌握了制茶工艺。
()后来,宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条,可见
当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。
()解放前,我国茶叶产量很低,大量茶园荒芜。
A.5476132B.5467132C.3546712D.5471632
参考答案
一、
1.
(1)汤姆•索亚是机灵鬼。
(2)他看到野人上岸了。
(3)小溪环绕着村庄。
(4)唐东杰布组成了藏戏班子。
2.
(1)现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。
(2)他竟看见宽阔的密西西比河正破涛滚滚地从下面流过。
(3)那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
(4)一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
3.
(1)这只能说是奇怪呀。
(2)我有的是时间,工作麻烦一点不必介意。
(3)光吃这些东西不行。
(4)院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
4.
(1)法官说两周前他找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道
锁,钥匙在他这里。
(2)法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗?
(3)父亲对我笑着说他给我看看表里是什么在响。
(4)老班长抬起头说不要紧,他身体还结实。
5.
(1)示例:
除了学习,没有什么能够让他提起兴趣。
(2)示例:
这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。
(3)示例:
如果不珍惜水资源,地球就会变成一片荒漠。
(4)示例:
学习不能三天打渔晒网,要有锲而不舍的精神。
6.
(1)示例:
优雅的白鹭像一首精致的诗。
(2)示例:
鸟儿在歌唱,蝴蝶在舞蹈,真热闹啊!
(3)示例:
天气总是变幻莫测,一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿
大雨倾盆。
(4)示例:
整个礼堂挤得连根针也插不下。
7.
(1)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
(2)大漠沙如雪,燕山月似钩。
(3)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
(4)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
二、
1.男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
2.这天天气好极了。
3.至今一看到茶树,我脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
4.张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
三、
1.拟人2.比喻3.夸张4.比喻5.排比6.拟人
四、
1.心理描写2.神态描写3.语言描写4.外貌描写神态描写5.动作描
写6.外貌描写
五、
1.
(1)各种米,各种豆,与各种干果
(2)打比方特点
2.
(1)比喻八千多日子针尖上一滴水滴时间流大海
(2)无声无息无奈
3.
(1)发现问题,不断的追问经过探索,解决了问题
(2)抽象直观
4.
(1)如果无非
(2)解释说明寻找食物
六、
1.、。
。
,、。
,,,。
2.,,、、,,:
,。
七、
1.快走踏清秋2.皎皎河汉女
3.不知秋思落谁家
4.要留清白在人间
5.任尔东西南北风
6.轻烟散入五侯家
7.无心插柳柳成荫
8.子欲养而亲不待
9.莫把无时当有时
10.事非经过不知难
八、
1.青,取之于蓝,而青于蓝。
2.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
3.苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
九、
1.21453
2.B
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