青春的旋律主题班会.docx
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青春的旋律主题班会
青春的旋律
目的:
1.丰富同学们的课余生活。
2.为同学们搭建一个展示自我的平台。
3.让同学们在紧张的学习之余能够放松心情,陶冶情操。
4.把这场班会凝聚成一个美好回忆,印刻在老师们、同学们的脑海之中。
5.鼓励同学们在中考时发挥最好的水平!
开场白:
同学们,老师们,大家好!
九年级8班主题班会现在开始
青春的实质是充实;青春的诗意是浪漫;青春的证明是无悔。
青葱岁月的留言,青春记忆的呈现。
飘雪的雾月,校园里的主场属于留言册肆意飞扬的时候。
无法轻描淡写的点滴回忆,喷涌而发的激情一刻,还是欲言又止的离情别绪,都会在这本生动的纪念册上留下闪烁和记忆。
让我们拨动心弦,奏起青春的旋律。
(音乐响起,导入主题)
序曲:
一.舞蹈《活力节拍》
(青春的旋律,是充满激情的旋律。
是热烈的阳光,是鲜艳的热火,是闪耀的明星。
给人的温暖,给人的热血沸腾,给人的无限的幻想,青春的太阳永不落山,青春的热火永不熄灭,青春的明星永不坠落。
是它,给我么奋进的动力。
是它,给了我们蓬勃的朝气。
现在,就让我们打起活力的节拍,走进青春旋律的序曲!
请欣赏舞蹈《活力节拍》。
《活力节拍》这只舞蹈真是动感十足啊!
其实,这支舞也反映了我们这些生机勃勃的青年们,翻印了这令人心潮澎湃的青春旋律!
)
主旋律:
二.小品《快乐集体》
(青春的旋律,是充满欢畅的旋律,他流淌在我们的笑容里,奔涌于我们的记忆中,飘荡在我们的心弦上,让我们微笑着面对生活,让我们乐观的迎接人生,让我们在快乐中欣赏生命的美好,让我们在欢畅里领略人生的真谛,那一张张笑脸,那一声声笑谈,那一次次微笑着面对压力,失败不是最好的见证么?
下面,是小品《快乐集体》
玩乐,是青春的本性,但学习,也是青春的责任,希望大家抓住青春的宝贵时光,努力学习,莫要重蹈覆辙,再叹“书到用时方恨少”。
三.青春感想
(青春的往事,始绚烂的记忆,三年的同窗共读,三年的欢声笑语,三年的大大小小的事,一定会让我们难以遗忘。
现在,就请大家来说一说,你这三年来印象最深刻的事。
谁想说?
人们常说青春的往事时绚烂的记忆,三年的同窗共读,三年的欢声笑语,三年的大大小小的事,一定会让我们难以忘怀。
现在就请大家来说一说,你这三年来印象最深刻最触动你心灵的事。
下面谁想说一说?
杨孟尚同学来谈一谈。
1.最让我记忆犹新是每次的冬季长跑,冬季长跑是比其他运动更需要体力;耐心;和毅力,每次每个运动员能够跑下去,真得很不容易,身为运动员的我,甚至冬季长跑的不容易,每当听到同学们的加油声,我又充满了力量,虽然这次我们班没有获得第一,但也取得了第三的好成绩.初三八班是一个团结的集体,相信我们班在今后的学习生活中再创辉煌的!
――杨猛尚
是啊~初三8班是一个优秀的集体。
我们一同生活在这个集体中不仅是我们的缘分,也是我们每一个人的荣幸,下面有请于臣晨同学来谈一谈,他虽然没有同我们一起奋斗三年,但也算与我们共享了这个学期的酸甜苦辣。
非常好,因为我们奋斗过,所以我们在一起。
三年来我们携手度过一切艰难困苦,三年来,我们又互不相识到成为知己。
因为,我们拥有友情.
2.我虽然来到这个半时间不畅,但我与大家共同机理的一些事让我深深地了解到这个班级.特别是那次拔河比赛,我也是拔河比赛中的一员,拔河这项运动非常需要同学们的耐力与爆发力.每拔完一场比赛后,同学们都会感到小臂肌肉僵硬.但稍作休息后,同学们又投入到下一场比赛中,在比赛中,每当看到同学们的表情,仿佛看到了一个个战士为了自己的目标而奋斗一样.从这一点,我看出了我们办的团结与凝聚力.――于晨臣
下面请彭颍同学来发表一下自己的感想。
他说的很真挚,很感人把!
黄秋耘说过‘既成朋友就是命运的同舟’让我们珍惜这段纯洁的友情吧!
还有谁想要发言?
3.在初中三年的生活里,我很幸运获得了四分珍贵的友谊,他们每个人不同的性格总在不同的方面影响着我.我的数学成绩一向糟糕,再一次数学成绩发下来后,成绩很不理想,眼泪当时就不争气的流下来,那时仿佛感到自己数学再也学不好了,就连任课老师都将放弃我,对学习没有了信心.克朋友告诉我:
当所有人都放弃你的时候,你不可以放弃你自己,正是这一句,现在我的数学成绩有所提高,是朋友的鼓励使我服过了难关,我相信在座的每一位同学,都有自己的知心朋友,他们也会在困难时,帮助你们,大家也一定会很重视这份友情,也请你们珍惜它!
――彭颖
对啊,我们应该珍惜友情,下面请杨璐同学来谈一谈。
呵呵!
杨璐同学的发言一下子将我们拉回了初二,多么让人留恋的一段时光啊!
在学校,我们学习知识,老师们用“施爱予人,不图回报”的精神给我们传输知识,抚育我们成人,教导我们做事。
4.初中三年的生活即将过去,在这难忘的三年里,最使我们记忆深刻的算得上是初二上学期国庆节期间的拾花劳动了,在那八天里,我们每天清晨与彗星同路来到天地中,冰凉的露水起头了我们的衣袖,但我们并没有放弃,而是想自己的目标努力着.中午大家三五成群的围在一起吃饭,但我们办的拾花能手,张佳伟同学仍然在田中劳作者.他的这一举动带动了群般的积极性.使我们班最终获得了市话突击队的荣誉称号,那段日子我们在劳动中互相鼓励,生活中互相帮助,使我深刻高受到了这个集体的团结与温暖.我希望大家在今后的学习生活中,继续发扬这种不怕苦不怕景的精神,永不放弃!
――杨璐
请张雨薇同学谈谈。
让我们再次为老师们鼓掌!
青春的往事是多么值得留恋的啊,他将细细品味青春感言。
5.在这三年的初中生活中,我很幸运的遇到了几位很好的老师,他们和蔼可亲认真负责的态度在课堂内一直课堂外都影响着我,但令我影响最深刻的还是老师耐心细致的讲解,记得有一次因为生病,而落下许多课程,因此在学习中,也遇到了许多困难,于是我就去请教老师,老师耐心的一遍又一遍给我讲解,在半小时后,我把题弄懂了,老师也松了一口气,这使我感动.
世上最辛劳的园丁是老师,所以在这里我想说一句:
老师辛苦了!
听了这些同学们的讲述,你是否也想起了这三年来的大大小小的事,想起这些事,最深埋在你我的脑海中,成为我们最美好的回忆
。
四.配乐欣赏(二胡、国画)
(青春的旋律,是充满意蕴的旋律,如潺潺的流水,流淌在你我的心田,如袅袅的青烟荡漾在你我脑海,如片片红霞映入你我眼帘,丰富着你我的思绪,改变了你我的思想模拟着你我的情感,让我们生活中不失精彩,学习里不失情趣。
下面,让我们欣赏同学们的一技之长,体会它们的情趣。
听完了由韩毅同学演奏的二胡,看完了这一幅幅出自我班同学之手的惟妙惟肖的绘画,同学们是否也平添了几分羡慕,其实,大家也可以跟他们一样在课外,学习一下自己喜欢的东西,不要觉得太晚,只要你去做,就会有学有所成的那一天。
五.《幸运54》
(青春的旋律,是催人奋进的旋律,是知识巅峰中的攀登者,是无药血海中的一叶扁舟,是搏击长空的雄鹰,让我们走进知识的海洋,还像智慧的彼岸。
现在,我们进入《幸运54》环节,靠靠大家的智慧,转动你的大脑,运用你的智慧。
你,就是赢家。
下面有庄小丫和李晓咏。
六.《展望中考》
时光飞逝,转眼间以到了初中之年的尾声了,面对那渐渐逼近的中考,大家也会有不少的困惑,有的人正在为学习无方向而苦恼,也有的人在为怎样调整心态而犯愁,现在我们在这儿给大家提供了一个平台,可以把自己的苦闷说出来,让大家帮你解决。
1.请问:
怎样学好英语中的语法?
我认为我在这方面掌握的不是很好!
答:
我建议你多做阅读,勤查词典,遇到不会的语法要及时弄懂,这样持之以恒地做下去,相信你一定会成功的!
2.请问:
在考试的时候,怎么发挥最好的水平?
答:
如果你想再考试期间发挥你最好的水平,那么你平时一定要多做题,增加做题速度,就可以稳操胜卷!
七.《师长寄语》
老师、家长,是对我们一生影响最大的人,他们教会了我们如何做人,也传授给我们知识。
他们是我们青春之路上的航帆,他们为我们弹奏出最优美的青春旋律。
下面,就让我们听听他们对我们的寄语,也许你能从中找回自信,找到努力的方向。
你妈妈说的话很感人,听了妈妈的话,你有什么话想对妈妈说的吗?
1.从来没有听过妈妈说过这样的话!
感觉很感动,突然想起自己真得很不懂事,只知道一味的要求和任性,却常常不顾妈妈的感受,每次生气都会好几天不理睬她。
觉得自己真得很不应该这么做!
最后妈妈她说她爱我。
我也想告诉她:
妈妈,不管怎么样,我也是爱你的。
——刘奕缨
你妈妈对你的期望很高啊,你对自己有信心吗?
2.恩!
我有信心!
妈妈,我不会让你和老师失望的!
——周明亮
你有一个好爸爸我真羡慕你,听了爸爸的话,你有什么想法吗?
3.我听了我爸爸的话,很有感触,但是虽然我现在改变了很多,我还是有很多缺点的。
希望大家成为我生活中的一面明镜,指出我的缺点,而我会努力改正的。
——高博文
看来老师对我们充满信心,那你们对自己有信心吗?
他难过了老师的寄语,我还想知道老师的小助手们是怎么想的,课代表来表表决吧。
1.英语课代表:
身为9年级(8)班的英语课代表,听了徐老师对我班的寄语。
我感到了莫大的动力,在这关键的初三生活中,我们英语课代表将会配合老师,带领我班一起努力奋斗,大家有没有信心?
同学们:
有!
!
!
2.物理课代表:
通过物理老师对我们这一番语重心长的寄语,我们深切的体会到了物理老师对我们班有很高的期望,我们不会辜负老师对我们的期望。
我将会和钱佳俊同学一起带领全班同学一起努力学习物理这一门学科,争取在中考中取得理想的成绩。
3.数学课代表:
听了卢老师的话想必大家一定感触良多,可以看出,卢老师对我们班寄予了厚望,我们也一定不能辜负他对我们的期望,作为数学课代表,我一定会尽力而为带领大家努力奋斗,在中考中取得好成绩,大家有没有信心啊?
!
同学们:
有!
!
!
老师家长是对我们一生影响最大的人,他们教会了我们如何做人,也传授给我们知识,它们是我们青春之路上的航帆,他们为我们弹奏出最优美的青春旋律,下面就让我们听听他们对我们的寄语,也许你能从中找到自己的不足,找到自己努力的方向。
听了老师对我们的肯定,课代表对我们的鼓励,同学们一定想知道爸爸妈妈对我们有什么期望?
让我们再来看看家长对我们说了些什么?
青春誓言
八.《青春宣言》
听了老师与家长对我们鼓励,大家对自己都充满了信心,一定想为这青春的旋律画上一个圆满的句号。
让我们的青春永无悔拥抱青春的阳光,让我们立下青春的誓言。
九.结束语:
充满激情的旋律,是能欢畅的旋律,是能意蕴的旋律,催人奋进的旋律,构成了青春的旋律。
在青春的旋律中,我们激情澎湃,我们喜笑颜开,我们弹琴奏乐,我们寻觅真理。
让我们的康博跳动起青春的节拍。
让我们的血液里凝聚起青春的活力。
让我们的胜金宝国器清晨的符,让我们的体魄融汇起青春的旋律。
一起走向亢进,走向奋发,走向成功,走向未来。
青春永不老,旋律奏不停!
2006年末,学校为了培养同学们的兴趣爱好,丰富同学们的课余生活,安排我们班设计一堂主题班会来驱走初三生活的单调乏味,经过多次的讨论,最后决定以“青春”为主题贯穿这节班会。
之后,大家纷纷出谋划策,精心准备,同学们齐心协力,利用课余时间认真刻苦地排练,废寝忘食地练习,尽管已是口干舌燥,即使已经精疲力竭,纵然已是大汗淋漓,同学们却无丝毫怨言,因为大家的心中有一个共同的信念-—成功办好这次班会,用最耀眼的自己换取最满意的答复。
主题班会围绕“青春”渐渐奏响。
首先是序曲的引领:
这是一支动感十足的健美操,展示了我们青少年的激情澎湃,生机勃勃,积极向上的英姿。
开始的时候,同学们编排了一支街舞《stand》,认为街舞炫美的骨感和沉稳的节奏就是青春的序幕。
但是后来发现,街舞的嘻哈元素并不是青春的魅力所在,同时也不能够将青春的朝气诠释。
同学们陷入了矛盾之中:
是将曾经的汗水涂改,还是再次为班会付出努力?
思前顾后,同学们都无法将班会的重要意义抹去,所以放弃了中午回家与家人共进午餐的机会,不顾时间的紧迫,重新赶排了韵律操《》这节奏明快,动作铿锵有力,富有蓬勃朝气,从头到尾充满了时代气息,一曲终了掌声雷动,叫好声一片。
此时汗水泪水交织着,握手拥抱,互相鼓励着,成功的喜悦挂在每一个舞蹈者脸上,他们用行动为班级的完美开场写下了奋发蓬勃的序言。
接着是旋律的导入。
同学们自编自演了一个小品——《快乐集体》。
这个小品主要讲述了我们在学习生活中所遇到的苦恼及解决的方法。
这些都是我们耳边的故事,或许,很多人都有过这种想法:
也许是因为学习太枯燥乏味所以才为寻找刺激而早恋;也许是因为对学习失去了信心所以才去寻求安慰而沉迷于游戏;也许是因为学习太累、压力太大,所以才去逃避现实,逃避责任而在课堂上呼呼大睡。
我们分析原因,寻找解决这些“头痛”问题的办法,把它排成了这个小品,希望能通过这个小品帮助更多同学走出困境,让更多同学找回自信,鼓励更多同学摒弃坏习惯,使我们的青春之路更加通达!
演小品的四个同学,可谓现身说法,自编自演先感动了自已,而后警示了大家,同学们边看边反省,写下这样一段话:
{刘鹏
然后是高潮的演绎,我们事先刻好了一盘光碟,请三位家长和二位老师分别谈对孩子寄语,青春期的我们很少和父母敞开心扉交流;在学校叛逆的我们很少听从老师的谆谆教导。
借助《师长寄语》这次机会,我们静静地聆听了父母对我们的悄悄话,细细地品味了老师对我们的知心话,让我们从中体会到了他们对我们的支持与鼓励,从而使我们信心倍增,特别是看后说说自己想对父母说些什么这一环节,同学们感触最深,震动最大,对未来充满希望,动力十足地迎接挑战,迎接中考!
最后是圆满的句号。
我们的青春丰富多彩,在这绚烂多姿的花样年华里,我们笑过,我们哭过,我们成功过,我们失意过,我们不想在青春相册中下悔恨,我们不想在青春的年华中流下残缺,于是我们立下不悔的青春誓言:
昔日的成功和失败都已失去了意义,现在,舞动出我们的活力,跳动出我们的节奏,铭记我们的旋律,在我们人生的舞台上展现自己独特的风彩!
这次班会将我们每个人的心紧紧地裹有一起,端正了我们的学习态度,加深了师生间的情谊。
班会举办结束后,同学们都在慢慢地变化着:
同学们变得比往常还要认真地对待作业,经常在一起探讨难题,遇到不懂的总是及时地找老师询问,所以老师们都说从我们每个人的眼中都放出求知的光芒。
不论前方有多少挫折,不管是否会因难重重,我都会坚信,在大家的共同努力下,我们九年级八班全体同学一定会披荆斩棘,向理想的中考成绩冲刺
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