阿房宫赋六国论文言现象翻译默写积累.docx
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阿房宫赋六国论文言现象翻译默写积累
《阿房宫赋》《六国论》【高中必修下册第16课】
文言现象、理解性默写、重点句子翻译
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说明:
最新普高语文教材,部编版下册第十六课,共编排了二篇古文。
精心整理了文言现象积累(通假字、古今异义、词类活用、特殊句式)、理解性默写、重点句子翻译。
一、《阿房宫赋》检测
一)文言现象积累:
1、分析下列加点字的文言现象并解释:
①阿房出:
古今异义,建成
②四海一:
古今异义,被统一
③韩魏之经营:
古今异义,指金玉珠宝等物
④齐楚之精英:
古今异义,指金玉珠宝等物
⑤可怜焦土:
古今异义,可惜
⑥隔离天日:
古今异义,遮断,遮蔽
⑦直走咸阳:
古今异义,通(到),趋(向)
⑧明星荧荧:
古今异义,明亮的星光
⑨使秦复爱六国之人:
古今异义,同样
⑩几千万落:
古今异义,座
⑪燕赵之收藏:
古今异义,指金玉珠宝等物
⑫钩心斗角:
古今异义,(有的屋角如)钩子
⑬复道行空:
古今异义,横跨
⑭王子皇孙:
古今异义,(六国王侯的)女儿
⑮王子皇孙:
古今异义,(六国王侯的)孙女
⑯奈何取之尽锱铢:
古今异义,搜刮
⑰用之如泥沙:
古今异义,挥霍
⑱戍卒叫:
古今异义,发动起义
⑲各抱地势:
古今异义,随
⑳烟斜雾横:
古今异义,弥漫
㉑输来其间:
古今异义,这阿房宫中
㉒未云何龙:
名词用作动词,有蛟龙
㉓不霁何虹:
名词用作动词,有彩虹
㉔歌台暖响:
名词用作动词,唱歌
㉕舞殿冷袖:
名词用作动词,跳舞
㉖朝歌夜弦:
名词用作动词,歌唱,弹琴
㉗鼎铛玉石:
名词用作动词,当作饭锅,看作石头
㉘金块珠砾:
名词用作动词,视作泥块,看成石子
㉙楚人一炬:
名词用作动词,放火
㉚可怜焦土:
名词用作动词,化成焦土
㉛族秦者秦也:
名词用作动词,灭族
㉜骊山北构而西折:
名词作状语,向北,向西
㉝廊腰缦回:
名词作状语,如人腰般,如绸带般
㉞蜂房水涡:
名词作状语,像蜂房,像水涡
㉟辇来于秦:
名词作状语,乘辇车
㊱朝歌夜弦:
名词作状语,在白天,在晚上,日日夜夜
㊲梳晓鬟也:
名词作状语,在早上
㊳缦立远视:
名词作状语,长久地
㊴鼎铛玉石:
名词作状语,把宝鼎,把美玉
㊵金块珠砾:
名词作状语,把黄金,把珍珠
㊶谁得而族灭也:
名词作状语,合族地
㊷日益骄固:
名词作状语,每天
㊸奈何取之尽锱铢:
使动用法,使……完
㊹蜀山兀:
形容词作动词,显得光秃
㊺歌台暖响:
形容词作动词,充满暖意
㊻舞殿冷袖:
形容词作动词,带来寒气
㊼烟斜雾横:
形容词作动词,弥漫
㊽檐牙高啄:
形容词作状语,向上
㊾缦立远视:
形容词作状语,朝远处
㊿秦人不暇自哀,而后人哀之:
为动用法,为……哀叹
①亦使后人而复哀后人也:
为动用法,为……哀叹
②后人哀之而不鉴之:
意动用法,以……为鉴
③四海一:
数词作动词,被统一
④燕赵之收藏,韩魏之经营:
动词作名词,指金玉珠宝等物
2、一词多义:
一:
①六王毕,四海一:
被统一
②楚人一炬,可怜焦土:
数词,一(把)
③一肌一容:
每一(处),每一(种)
④一日之内,一宫之间:
同一(天),同一(座)
爱:
①秦爱纷奢,人亦念其家:
喜欢
②使六国各爱其人,使秦复爱六国之人:
爱护
族:
①族秦者秦也,非天下也:
灭族
②谁得而族灭也:
合族地
缦:
①廊腰缦回:
如绸带般
②缦立远视:
长久地
尽:
①一肌一容,尽态极妍:
都
②奈何取之尽锱铢:
使……完
使:
①使天下之人:
致使
②亦使后人而复哀后人也:
让
③使秦复爱六国之人:
假使
为:
①为秦宫人:
成为
②则递三世可至万世而为君:
做
焉:
①盘盘焉,囷囷焉:
……的样子
②缦立远视,而望幸焉:
兼词,于之
而:
①骊山北构而西折:
表递进,又
②缦立远视,而望幸焉:
表承接,可不译
③则递三世可至万世而为君:
表修饰,地
④秦人不暇自哀,而后人哀之:
表因果,因而
⑤一日之内,一宫之间,而气候不齐:
表转折,但、却
其:
①杳不知其所之也:
代词,代宫车
②几世几年,摞掠其人,倚叠如山:
代词,代六国
③一旦不能有,输来其间:
代词,代秦国阿房宫
④使六国各爱其人:
自己的
于:
①辞楼下殿,辇来于秦:
到
②使负栋之柱,多于南亩之农夫:
比
之:
①辘辘远听,杳不知其所之也:
往,去
②一人之心,千万人之心也:
的
③奈何取之尽锱铢:
代六国百姓的财物
④秦人不暇自哀,而后人哀之:
代秦人
有:
①有不得见者:
有的(宫女)
②一旦不能有:
保全
3.判断文言句式:
①明星荧荧,开妆镜也;判断句
②绿云扰扰,梳晓鬟也;判断句
③一旦不能有,输来其间。
被动句
④烟斜雾横,焚椒兰也。
判断句
⑤而望幸焉。
被动句
⑥雷霆乍惊,宫车过也;判断句
⑦族秦者秦也,非天下也。
判断句
⑧秦人不暇自哀。
宾语前置,哀自
⑨一人之心,千万人之心也。
判断句
⑩谁得而族灭也!
省略句,省略状语
⑪渭流涨腻,弃脂水也;判断句
⑫六王毕,四海一。
被动句
⑬钩心斗角。
省略句,省略主语、谓语、定语、状语
⑭瓦缝参差。
定语后置,参差瓦缝
⑮函谷举。
被动句
⑯二川溶溶。
定语后置,溶溶二川
⑰灭六国者六国也,非秦也。
判断句
⑱长桥卧波,未云何龙?
复道行空,不霁何虹?
省略句,省略谓语、介词
⑲钉头磷磷。
定语后置,磷磷钉头
⑳各抱地势。
省略句,省略主语
㉑管弦呕哑。
定语后置,呕哑管弦
㉒一旦不能有。
省略句,省略动宾
㉓绿云扰扰。
定语后置,扰扰绿云
二)重点句子翻译:
1、六王毕,四海一。
蜀山兀,阿房出。
1、翻译:
六国覆灭,天下统一。
蜀地的山光秃了,阿房宫出现了。
2、长桥卧波,未云何龙?
复道行空,不霁何虹?
2、翻译:
那长桥卧在水面上(象蛟龙),(可是)没有一点云彩,怎么会有蛟龙飞腾?
那楼阁之间的通道架在半空(象彩虹),(可是)并非雨过天晴,怎么会出现虹呢?
3、辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。
3、翻译:
乘坐辇车来到秦国。
(她们)早晚唱歌弹琴,成为秦皇的宫人。
4、明星荧荧,开妆镜也;
4、翻译:
光如明星闪亮,是宫人打开梳妆的镜子。
5、辘辘远听,杳不知其所之也。
5、翻译:
辘辘的车轮声听起来越来越远,不知它驶向何方。
6、一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。
6、翻译:
每一处肌肤,每一种姿态,都极为娇媚动人。
(她们)久久地伫立着,望着远方,希望被宠幸。
7、燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,
7、翻译:
燕国赵国收藏的奇珍,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国保存的瑰宝
8、鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
8、翻译:
把宝鼎看做铁锅,把美玉看做石头,把黄金看做土块,把珍珠看做石头,乱丢乱扔,连续不断到处都是,秦人看着,也不觉得可惜。
9、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
9、翻译:
为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过,挥霍起来却把它当作泥沙一样呢?
10、使负栋之柱,多于南亩之农夫;
10、翻译:
甚至使得(阿房宫)支承大梁的柱子,比田里的农夫还要多;
11、戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
11、翻译:
于是陈胜吴广揭竿而起,函谷关被攻破;楚人放了一把大火,可惜那豪华的宫殿就成为了焦土!
12、灭六国者六国也,非秦也。
族秦者秦也,非天下也。
12、翻译:
灭六国的是六国自己,不是秦国。
灭秦国的是秦自己,不是天下的人民。
13、秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
13、翻译:
秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹,却使后代人为它哀叹;如果后代人为它哀叹却不以它为鉴,那么又要让后人来哀叹他们了。
三)理解性默写:
1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:
覆压三百余里,隔离天日。
2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。
既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:
歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
3、用倒置式的暗喻。
以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。
将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:
明星荧荧,开妆镜也。
4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:
六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。
5、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:
一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。
揭露和控诉了秦的自私无道的语句是:
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
7、杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:
灭六国者六国也,非秦也。
族秦者秦也,非天下也。
8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的,要吸取历史教训,不要让历史重演,如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是:
秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
二、《六国论》
一)文言现象积累:
1、找出下列句中的通假字并解释:
①暴霜露,斩荆棘:
暴通“曝”,暴露,冒着
②暴秦之欲无厌:
厌通“餍,满足
③为国者,无使为积威之所劫哉!
:
无通“毋”,不要
④当与秦相较。
:
当通“倘”,如果
2、分析句中加点字的文言现象并解析:
①思厥先祖父..:
古今异义,古:
祖辈父辈;今:
父亲的父亲
②至于..颠覆,理固宜然:
古今异义,古:
以致,以至于,终究;今:
表示另提一事
③可谓智力..孤危:
古今异义,古:
智慧、智谋、力量;今:
指人认识、理解客观事物,并运用知识、经验等解决问题的能力
④后秦击赵者再.:
古今异义,古:
两次;今:
又一次
⑤而从六国破亡之故事..:
古今异义,古:
旧事,前例;今:
真实的或虚构的有关人物的事情
⑥刺客不行..,良将犹在:
古今异义,古:
不去;今:
能力差
⑦则吾恐秦人食之不得下咽..也:
古今异义,古:
咽下咽喉;今:
吞咽
⑧其实..百倍:
古今异义,古:
其,代词,那。
实,副词,实际上。
;今:
副词,表示所说的是实际情况(承上文而含转折)
⑨明日割十城,然后..得一夕安寝:
古今异义,古:
这样以后;今:
连词
⑩而犹有可以..不赂而胜之之势:
古今异义,古:
可,可以,以,凭借;今:
表示认可
⑪赂秦而力亏,破灭之道也。
:
使动用法,使……亏损
⑫盖失强援,不能独完:
形作动,保全
⑬小则获邑,:
形作名,小的地盘
⑭至于颠覆,理固宜然。
:
名作状,按道理
⑮能守其土,义不赂秦:
名作动,坚持正义
⑯是故燕虽小国而后亡:
方位名词作状语,在……之后
⑰后秦击赵者再,李牧连却之。
:
使动用法,使……退却,击退
⑱惜其用武而不终也。
:
形作动,坚持到底
⑲以事秦之心:
名作动,侍奉
⑳礼天下之奇才:
名作动,礼待
㉑并力西向:
名词作状语,向西
㉒日削月割,以趋于亡:
名作状,一天天,一月月
3、一词多义:
为:
①至丹以荆卿为计,始速祸焉:
作为
②洎牧以谗诛,邯郸为郡:
成为
③有如此之势,而为秦人积威之所劫:
介词,被
④为国者:
治理
⑤无使为积威之所劫哉!
:
介词,被
以:
①不赂者以赂者丧:
介词,因为
②秦以攻战之外,:
介词,用
③斩荆棘,以有尺寸之地。
:
连词,才,表结果
④以地事秦,:
介词,拿
⑤洎牧以谗诛,:
因为,介词
⑦以赂秦之地封天下之谋臣,:
介词,把
⑧以事秦之心,:
介词,用
⑨日削月割,以趋于亡。
:
表结果连词,相当于“而”,以致
⑩苟以天下之大:
:
介词,凭着
而:
①赂秦而力亏,:
因而,连词
②战败而亡,:
因果连词
③起视四境,而秦兵又至矣。
:
转折连词,但是
④故不战而强弱胜负已判矣。
:
转折连词,但是
⑤是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也:
转折连词,却
⑥二败而三胜。
:
并列连词
⑦惜其用武而不终也。
:
转折连词,却
⑧有如此之势,而为秦人积威之所劫。
:
转折连词,却
⑨而犹有可以不赂而胜之之势。
:
都是转折连词,可是
⑩下而从六国破亡之故事,:
承接连词
其:
①能守其土。
:
代词,代燕赵之君
②惜其用武而不终也。
:
代词,它,代赵国
③向使三国各爱其地。
:
代词,自己的
④其势弱于秦,:
代词,代六国
之:
①子孙视之不甚惜:
代词,它,代土地
②则吾恐秦人食之不得下咽也。
:
助词,取消句子独立性
③而犹有可以不赂而胜之之势。
:
第一个“之”代词,代秦国;第二个“之”助词,的
④苟以天下之大,:
定语后置的标志
或:
①或曰:
“六国互丧,率赂秦耶?
”:
代词,有的人
②当与秦相较,或未易量。
:
或许,副词
与:
①与嬴而不助五国也。
:
动词,亲附,亲近
②当与秦相较,或未易量。
:
介词,跟,和
亡:
①诸侯之所亡,与战败所亡者:
丧失,丢失,动词
②是故燕虽小国而后亡:
灭亡,动词
向:
①向使三国各爱其地:
先前,以前
②并力西向:
朝着,动词
犹:
①以地事秦,犹抱薪救火:
动词,好象
②良将犹在:
副词,还
始:
①燕赵之君,始有远略:
起初,副词
②始速祸焉:
才,副词
终:
①终继五国迁灭:
终于,副词
②惜其用武而不终也。
:
坚持到底,动词
兵:
①斯用兵之效也:
军事行动,名词
②非兵不利:
兵器,名词
③起视四境,而秦兵又至矣:
军队,名词
得:
①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城:
获得
②此言得之:
适宜、得当,符合
4、文言句式
①有如此之势,而为秦人积威之所劫:
被动句
②为国者,无使为积威之所劫哉!
:
被动句
③洎牧以谗诛:
被动句
④六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
:
判断句
⑤赂秦而力亏,破灭之道也。
:
判断句
⑥是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。
:
判断句
⑦较秦之(受赂)所得与战胜而得者:
省略句
⑧思厥先祖父,暴(于)霜露,斩荆棘:
省略句
⑨子孙视之不甚惜,举(之)以予人:
省略句
⑩(诸侯)奉之弥繁,(秦国)侵之愈急:
省略句
⑪赵尝五战于秦:
状语后置句
⑫苟以天下之大:
定语后置句
二)理解性默写:
①表明本文中心论点的句子是:
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
这一中心论点又分成两个分论点加以论述,这两个分论点分别是:
赂秦而力亏,破灭之道也;不赂者以赂者丧。
②为了证明自己的论点,作者在文中列举齐、赵、燕三国破灭的史实并对此加以分析。
作者认为,其中齐国灭亡的原因是:
与嬴而不助五国也;赵国灭亡的原因是:
用武而不终也;燕国灭亡的原因是:
以荆卿为计,始速祸焉。
③《六国论》中作者批评赵国杀害良将,不能武力抗秦坚持到底的句子是:
洎牧以谗诛,邯郸为郡_,惜其用武而不终也_。
④其中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
”
⑤说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
与嬴而不助五国也_”
⑥说明燕国灭亡原因的句子是“至丹以荆卿为计,始速祸焉__”,
⑦结尾指出“苟以天下之大,下而从六国破亡之故事_,是又在六国下矣_”,明确体现文章借古讽今,告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。
⑧古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》“呜呼!
灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也_,非天下也__,”,借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室;苏洵《六国论》“悲夫!
有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉,”,用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
⑨古人写文章爱引用前人话语作为论据,如苏洵《六国论》中“古人云:
‘以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭’”。
⑩古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子,如《六国论》中“以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也_”,表达了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情。
三)重点句子翻译:
①赂秦而力亏,破灭之道也。
①翻译:
贿赂秦国,自己的实力因而就亏损,这是灭亡的原因。
②不赂者以赂者丧。
②翻译:
不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。
③盖失强援,不能独完。
③翻译:
因为不贿赂秦国的国家失去了其他国家强有力的援助,就不能单独保全。
④较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。
④翻译:
比较秦国(由于受贿赂)所得到的土地,与战争取胜得到的土地,它的实际数目多到百倍;
⑤则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。
⑤翻译:
那么秦国最大的欲望,诸侯最大的祸患,本来就不在于战争。
⑥奉之弥繁,侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
⑥翻译:
(诸侯)送给秦国的土地越多,(秦国)对诸侯的侵略也越急。
所以用不着作战,谁强谁弱,谁胜谁负,就已经决定了。
⑦至于颠覆,理固宜然。
⑦翻译:
终于落到全部覆亡的结局,从道理上说本来应该这样。
⑧古人云:
“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
”此言得之。
⑧翻译:
古人说:
“用土地侍奉秦国,就好像抱着柴草去救火,柴不烧完,火就不会灭。
”这话说对了。
⑨燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。
⑨翻译:
燕国和赵国的国君,起初有长远的谋略,能够坚守国土,坚持正义不贿赂秦国。
⑩且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
⑩翻译:
况且,燕赵两国正处在秦国(把其他国家)快要消灭干净的时候,可以说(他们的)智谋和力量都很单薄,作战失败了而灭亡,确实是不得已的事。
⑪则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
⑪翻译:
那么胜败存亡的命运,假若与秦国相比较,(结局)也许还不是轻易能判断的呢。
⑫以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。
⑫翻译:
(如果六国诸侯)用贿赂秦国的土地来分封天下的谋臣,用侍奉秦国的心意来礼遇天下的奇才,(大家)齐心合力地向西(对付秦国),那么,我恐怕秦国人连饭都咽不下去了。
⑬为国者无使为积威之所劫哉!
⑬翻译:
治理国家的人(千万)不要被别人积久而成的威势胁迫啊!
⑭苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
⑭翻译:
假如我们凭仗着这样大的国家,自取下策而沿袭六国灭亡的旧例,这就是又在六国之下了!
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