全国中考语文试题分类汇编17《课内文言文阅读》.docx
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全国中考语文试题分类汇编17《课内文言文阅读》
2016年全国中考语文试题分类汇编17《课内文言文阅读》
课内外文言文对比阅读
【安徽省】二、【三】(15分)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
//土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
——陶渊明《桃花源记》(节选)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。
酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
——欧阳修《醉翁亭记》(节选)
14.解释下列加点词在文中的意思。
(5分)
⑴豁然开朗豁然:
⑵阡陌交通交通:
⑶悉如外人悉:
⑷泉香而酒洌洌:
⑸杂然而前陈陈:
15.翻译下列句子。
(4分)
⑴土地平旷,屋舍俨然。
⑵临溪而渔,溪深而鱼肥。
16.《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次,请分别概括其内容。
(2分)
17.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想?
请简要概括。
(4分)
《桃花源记》:
《醉翁亭记》:
【答案】[三](15分)
14.(5分)⑴开阔敞亮的样子⑵交错相通⑶完全,都
⑷清澈⑸摆开,撰放,陈列(共5分。
每小题1分)
15.(4分)⑴土地平坦空阔,房屋整整齐齐。
⑵到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥。
(共4分。
每小题2分。
意思对即可)
16.(2分)①渔人发现并进入桃花源。
②桃花源中的景象。
(共2分。
每点1分)
17.(4分)《桃花源记》:
生活和平安宁,百姓怡然自乐。
《醉翁亭记》:
太平祥和,与民同乐。
(共4分。
每点2分。
意思对即可)
【北京市】阅读《三峡》,完成7—10题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
7.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
⑴沿溯阻绝溯:
⑵属引凄异属:
8.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
⑴自非亭午夜分,不见曦月。
⑵虽乘奔御风,不以疾也。
9.阅读文中画线的语句,发挥你的想象,用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。
(3分)
10.请你从下面两题中任选一题作答 (2分)
⑴上文描绘了三峡的景色。
说到三峡,你会想到的古诗句是,
。
⑵当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时,想到的古诗句是
,。
【答案】7.⑴沿溯阻绝:
逆流而上⑵属引凄异:
连续不断
8.⑴如果不是正午就看不见太阳,如果不是半夜就看不见月亮。
⑵即使乘着快马驾着轻风,也不如船行的快。
9.每当春冬之际,三峡的景象格外美丽,江水清清鱼儿在其中欢唱,树木茂盛不受拘束任意生长,山势高耸青草茂盛,色彩鲜艳生机勃勃。
意境明快,让人感到心情愉悦。
10.⑴①孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
②朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
③大江东去浪淘尽,千古风流人物。
④无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
⑵潮平两岸阔,风正一帆悬。
【解析】10.本题考查课内文言文《三峡》中的景色描写与课内古诗的知识点迁移能力。
首先分析出《三峡》句子中的景物特点并与诗句中的意象意境相匹配。
【重庆市A卷】二、
(二)阅读下面的文言文,完成9-12题。
(15分)
答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
9.解释下列加点的词语。
(4分)
⑴答谢中书书()⑵晓雾将歇()
⑶实是欲界之仙都()⑷未复有能与其奇者()
10.将下列句子译成现代汉语。
(4分)
⑴两岸石壁,五色交辉。
⑵夕日欲颓,沉鳞竞跃。
11.下面对文章理解与分析不正确的一项是()(3分)
A.“山川之美,古来共谈”文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B.“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。
C.“猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。
D.“两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。
12.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
(4分)
【答案】9.(4分)⑴书信⑵消散⑶指人间⑷参与,这里指欣赏。
10.(4分)⑴两岸的石璧色彩斑斓,交相辉映。
⑵太阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
11.(3分)C(“乱”在文中应该是“此起彼伏”,不是“繁多杂乱”)
12.(4分)表达了作者沉醉于山水的愉悦之情,与古今知音共赏美景的得意之感。
(以上两点各2分,意合即可)
【重庆市B卷】二、
(二)阅读下面文言文,完成文后9-12题。
(15分)
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,⑴日光下澈,影布石上。
⑵佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
⑶似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(有删节)
【注】[1]鄂版教材为句号。
[2][3]鄂版教材为逗号。
9.解释下列加点词语。
(4分)
⑴卷石底以出()⑵佁然不动()
⑶其岸势犬牙差互()⑷乃记之而去()
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
⑴日光下澈,影布石上。
⑵以其境过清,不可久居。
11.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是()(3分)
A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。
B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
12.第④段画线句流露出作者怎样的心情?
并说说作者产生这种心情的原因。
(4分)
【答案】9.(4分)⑴弯曲(或翻卷)⑵呆呆的样子⑶像狗的牙齿一样⑷离开
10.(4分)⑴阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上(或阳光直照到水底,鱼的影子映在石上)。
⑵因为这里的环境太凄清,不可以久留。
11.(3分)C(此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。
)
12.(4分)流露出作者孤凄悲凉的心情(2分)。
作者产生此情的原因:
一是他被贬谪而内心愤懑,二是小石潭凄清环境的触发(2分)。
【福建省福州市】二、
(二)阅读下面两则文言文,完成9-13题。
(15分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
(节选自《桃花源记》)
【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闲,是谓大同。
(选自《礼记·礼运》)
9.解释下面加点的词语。
(4分)
⑴屋舍俨然()⑵阡陌交通()
⑶不独子其子()⑷货恶其弃于地也()
10.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(2分)
A.有良田美池桑竹之属属予作文以记之
B.男女衣着,悉如外人事元大小,悉以咨之
C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养此独以跛之故,父子相保
D.大道之行也长跪而谢之
11.翻译下面句子。
(4分)
⑴黄发垂髫,并怡然自乐。
⑵选贤与能,讲信修睦。
12.理解文意,用原文语句填空。
(2分)
⑴陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴,菽稷[粮食作物]随时艺[种植]”的诗句,【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是:
⑵孟子有句名言:
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,【乙】文中与之异曲同工的句子是:
13.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地方。
请参照示例,从两段选文中再找出一例,说说它们的相似之处。
(3分)
示例:
从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。
【答案】9.(4分)(每小题1分)⑴整齐的样子⑵交错相通⑶以……为子⑷憎恶
10.(2分)B
11.(4分)(每小题2分)⑴老人和孩子们个个都安闲快乐。
⑵把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。
12.(2分)(毎小题1分)⑴有良田美池桑竹之属⑵(故人)不独亲其亲,不独子其子。
13.(3分)示例:
①从“黄发垂髫,怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱,生活极其幸福,这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。
(矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养“或“不独亲其亲.不独子其子”)
②从“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职,这就是“大同”社会中“男有分,女有归”。
【参考译文】在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。
所以人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。
男子有职务,女子有归宿。
对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。
因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。
所以大门都不用关上了,这叫做理想社会。
【福建省南平市】三、
(二)阅读【甲】【乙】两个文段,完成8~13题。
(19分)
【甲】林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
——选自《桃花源记》
【乙】明日,宿旦子冈①。
甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。
偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。
余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:
在江苏省江宁县附近。
②甫:
刚。
③洵(xún):
确实。
④浣:
洗衣。
8.解释下列加点的词。
(4分)
⑴仿佛若有光()⑵悉如外人()
⑶其丈夫方担粪灌园()⑷自恨不如远甚也()
9.下列选项中,加点字的意义和用法完全相同的一项是()(3分)
A.屋舍俨然见四野禾苗油油然
B.有良田美池桑竹之属余顾而慕之
C.具答之老幼男女俱耘于田间
D.不足为外人道也以为此一家之中
10.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(只标一处)(2分)
⑴其中往来种作⑵其丈夫方担粪灌园
11.翻译下列句子。
(6分)
⑴黄发垂髫,并怡然自乐。
⑵老幼男女俱耘于田间。
12.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
(2分)
【答案】8.⑴隐隐约约⑵全⑶正,正在⑷遗憾(评分:
每小题1分,共4分。
)
9.A
10.⑴其中/往来种作⑵其丈夫/方担粪灌园
(评分:
答对得2分。
共2分。
)
11.⑴老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。
⑵男女老幼一起在田间耕耘种作。
(评分:
每小题3分,共6分。
翻译正确,语言通顺即可。
)
12.和谐安宁自得其乐(围绕“没有剥削压迫,没有战乱,人民生活富足安定”回答即可。
(2分))
【参考译文】第二天住在了旦子冈。
刚行走了几里地,看见田间禾苗油然茂盛,男女老少在田间耕作。
大概是江北的习俗,女人也参加农业生产,比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子,江北的习俗的确好得多。
偶然间我放弃骑马开始步行,路过一农家,这家男主人给园子浇肥,女子从井里打水洗衣。
园中有豆篷瓜架,还有几颗郁郁葱葱的树木,孩子嬉戏欢笑,鸡鸣狗跳。
我看着看着越来越羡慕他们,觉得这一家子中,万物都怡然自得,我自恨比他们差得远呢!
【福建省莆田市】二、
(一)阅读下面甲、乙两文,完成3-6题。
(17分)
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《〈孟子〉二章》)
【乙】当今天下之病,臣请譬诸病者:
其安时调养适宜,固不病矣;病在皮肤,医者能早去之,病且安矣。
此二者皆已不及,而病在支①体,若得良医,可速愈也。
天下之病,势已如是,于可医之时,陛下又选任良医,倘信任不疑,听其施设,非徒愈病,又致民于寿。
若于此时,使②良医不得尽其术,则天下之病愈深。
愿陛下拔贤材,收众策,不惮③改作,以成大功,天下幸甚幸甚!
(选自蔡襄奏折《乞④用韩琦⑤、范仲淹》,有删改)
【注释】①支:
通“肢”。
②使:
假使。
③惮:
怕,畏惧。
④乞:
乞求,请求。
⑤韩琦:
北宋政治家,名将。
3.解释下列语句中加点字的意思。
(4分)
⑴舜发于畎亩之中⑵劳其筋骨
⑶征于色发于声而后喻⑷非徒愈病
4.用现代汉语翻译甲文中划线的句子。
(6分)
⑴故天将降大任于是人也。
(3分)
⑵困于心衡于虑而后作。
(3分)
5.请用选文中的句子填空。
(3分)
⑴甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以说“”,有了这样的磨炼,才能“动心忍性,曾益其所不能”。
(2分)
⑵乙文作者认为“天下之病愈深”的原因使“”。
(1分)
6.甲、乙两文都论述了治理国家的问题,它们的观点分别是什么?
在人才的问题上,它们的看法又有何相同之处?
(4分)
【答案】
(一)(17分)
3.(4分,每小题1分)
⑴起,被任用⑵使……劳累⑶通晓⑷只,仅仅
4.(6分)
⑴(3分)所以上天将要下达重大使命给这样的人。
(“故”“是”各1分,意思正确,句子通顺1分)
⑵(3分)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。
(“衡”“作”各1分,意思正确、句子通顺1分)
5.(3分)
⑴(2分)必先苦其心志,劳期筋骨,饿期体肤,空乏其身,行拂乱其所为(答出其中两小句可得1分,两句以上不完整也只得1分)
⑵(1分)(使)良医不得尽其术。
6.(4分)甲文观点:
生于忧患,死于安乐.
乙文观点:
选拔贤才,收取众人策略,大胆改革。
(或“拔贤材,收众策,不惮改作”)
相同之处:
都认为人才对国家至关重要,君主要重视人才。
(甲、乙观点各1分,相同之处2分,大意对即可)
【福建省泉州市】二、
(一)阅读下面文言文,完成5-8题。
(15分)
(甲)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(《出师表》)
(乙)问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”(《曹刿论战》)
(丙)柯公焕,字德章,福建晋江人。
元贞间为古田尉。
时邻寇侵境,或曰:
‘可以去乎?
’焕曰:
‘寇至则去,国谁与守?
’遂率其民敌之,力不继而死,其家歼焉。
帅府嘉其忠勇,立祠祀之。
(《泉州府记》)
5.下列加点词意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.还于旧都 所恶有甚于死者B.忠之属也 子之听夫志
C.元贞间为古田尉 不足为外人道也D.帅府嘉其忠勇 稍稍宾客其父
6.解释加点词。
(3分)
⑴北定中原__________⑵小大之狱_________⑶可以去乎____________
7.把下面的句子翻译成现代汉语。
(6分)
⑴先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
⑵遂率其民敌之,力不继而死
8.诸葛亮、曹刿、柯焕三人“忠”的内涵分别是什么?
(3分)
【答案】5.(3分)D
6.(3分)⑴向北⑵案件⑶离开
7.(6分)⑴先帝知道我做事谨慎,所以临终把国家大事托付给我。
(“故”“崩”“以大事”各0.5分)
⑵柯焕于是他就率领他的民众抵抗敌人,终因实力不足战死。
(补主语,“敌”“力”各0.5分)
8.(3分)诸葛亮忠诚蜀汉,报先帝忠陛下;鲁庄公竭尽全力做好君主本分的事;柯焕誓死抗敌,为国为民。
【参考译文】柯焕,字德章,福建晋江人。
元贞年间担任古田县尉。
有一次邻近的敌兵侵扰古田县,有人问:
“可以逃跑吗?
”。
柯焕说:
“敌人来了就逃跑,国家谁来防守?
”柯焕于是他就率领他的民众抵抗敌人,终因实力不足战死,他的家人都被杀死了。
元帅嘉奖他的忠诚与勇敢,建了一个祠堂纪念他。
【福建省三明市】阅读下面文言文,完成9-13题。
(18分)
【甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
(《五柳先生传》节选)
【乙】崔子忠,字青蚓。
其先山东平度州人。
子忠为诸生①,甚贫。
为文崛奥,数试而困,慨然弃去。
荜门土壁,洒扫洁清;冬一褐,夏一葛,妻疏裳布衣,黾勉操作,三女亦解颂读;虽无终日之计,晏如也。
工图绘,为绝技,时经营以寄傲③;更善貌人,无不克肖④。
当时贵人,多愿与之交,皆逃避不顾。
不喜饮酒,二三故人以文字过从,谈竟日不能去。
士自四方来,慕其人,多谢不见。
(选自《江西古文精华丛书·笔记卷·周亮工·书影》)
【注释】①诸生:
明清时经省各级考试录取入府、州、县学者,称诸生。
②黾(mǐn)勉:
勉励;尽力。
③寄傲:
寄托傲世之志。
④克肖:
酷似。
9.用“∕”给下面句子划分朗读节奏。
(每句标一处)(2分)
⑴常著文章自娱⑵其先山东平度州人
10.解释文中加点字的意思。
(4分)
⑴先生不知何许人也()⑵造饮辄尽()
⑶数试而困()⑷更善貌人()
11.下列句子中加点字意思相同的一项是()(3分)
A.因以为号焉为文崛奥
B.亦不其姓字慕其人
C.多谢不见长跪而谢之
D.皆逃避不顾三顾臣于草庐之中
12.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(5分)
⑴每有会意,便欣然忘食。
(2分)
⑵不喜饮酒,二三故人以文字过从,谈竟日不能去。
(3分)
13.五柳先生与崔子忠家庭状况有何相似之处?
面对此种状况,他们都如何面对?
这反映他们怎样的生活志趣?
(4分)
【答案】9.(2分)⑴常著文章∕自娱⑵其先∕山东平度州人(每小题1分)
10.(4分)⑴地方(处所);⑵就;⑶多次(屡次);⑷描绘(描摹,描画)。
(每小题1分)
11.(3分)B(A:
作为,写;B:
他的;C:
推辞,道歉;D:
见,拜访)
12.(5分)(翻译正确、语句通顺、表达规范即可)
⑴(他∕五柳先生)每当对书中的内容有所领会的时候,就高兴得忘记了吃饭。
(2分,每个分句1分)
⑵(他∕崔子忠)不喜欢喝酒,几个老朋友在一起谈文论字(用文字交流∕用文章和朋友交往),谈上一整天都(也)不肯离开。
(3分,每个分句1分)
13.(4分)五柳先生和崔子忠的家庭状况都很贫困(房屋简陋,缺衣少食);(1分)他们面对贫困都能安然自若,淡然处之(晏如也);(1分)反映了他们积极乐观、安贫乐道的生活志趣。
(2分)(意对即可)
【参考译文】崔子忠,字青蚓。
他的祖先是山东平度州人。
崔子忠是诸生,非常贫困。
他写文章深奥奇崛,屡次参加考试不中,长叹着放弃了。
家里只有简陋的柴门、土筑的墙壁,但勤于洒水拖地,十分清洁;冬天一件褐衣,夏天一件葛衣,妻子也穿着粗糙的廉价衣服,为家里尽力操劳,三个女儿也懂得诵读诗文;即使没有度日的生活来源,也能安然自得。
善于画画,这是他超群的技艺,时常用画画来寄托他的傲世之志;更善于描绘人,他所描绘的人物无不惟妙惟肖。
当时的达官贵人,大多喜欢与他交往,可是崔子忠都逃避不见。
崔子忠不喜欢喝酒,几个老朋友在一起谈文论字,谈上一整天都不离开。
读书人从四面八方来拜访他,仰慕他的人品,他大多婉拒不见。
【福建省厦门市】四、阅读甲、乙两则文言文,完成6-9题(16分)
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
(节选自《战国策·唐雎不辱使命》)
【乙】专诸者,吴堂邑人也。
(伍子胥)乃进专诸于公子光。
四月丙子,光伏甲士①于窟室②中,而具酒请王僚。
王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。
夹立侍,皆持长铍③。
酒既酣,公子光详为足疾④,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。
既至王前,专诸擘⑤鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。
左右亦杀专诸,王人扰乱。
公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之。
(节选自《史记·刺客列传》)
注释:
①甲士:
身穿铠甲的武士。
②窟室:
地下室。
③长铍:
长矛。
④详为足疾:
假装脚有毛病。
详通“佯”,假装。
⑤擘:
拆,掰开。
6.解释下列句子中
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