七年级语文下册第5单元22人民解放军百万大军横渡长江练习苏教版 配套练习题.docx
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七年级语文下册第5单元22人民解放军百万大军横渡长江练习苏教版 配套练习题.docx
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七年级语文下册第5单元22人民解放军百万大军横渡长江练习苏教版配套练习题
《人民解放军百万大军横渡长江》同步练习
1.新闻知识填空。
(1)新闻(消息)指的就是简要和迅速报道国内外()发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的()。
(2)新闻(消息)结构的五部分包括:
()、()、()、()、()。
(3)新闻(消息)的特点:
()、()、()。
2.给下列加点的字注音。
溃()退歼()灭芜()湖
荻()港诸()县锐不可当()
3.给下列多音字选择正确的读音。
(1)殷()切殷(
)红殷()勤朱殷()
AyīnByān
(2
)当()选妥当()当()面恰当()
AdāngBdàng
(3)要塞()阻塞()堵塞(
)边塞()
AsàiBsèCsāi
4.给下列各组字注音并组词。
(1)签()()鉴()()
(2)泄()()泻()()
(3)、窥()()馈()()
(4)、协()(
)胁()()
5.解释加粗的字。
(1)锐不可当:
(2)击溃:
(3)业已:
6.下列没有错别字的一项是()。
A冲破敌镇江阴要塞B纷纷溃退锐不可当
C横渡长江毫无斗志D都很懈气英勇善战
7.将恰当字的序号填在括号里。
(1)立()()然
A即B既
(2)欢()佳节()来()去
A踱B度
(3)拒()()裂
A决B绝
阅读下面的文章,回答问题。
九天神眼
从起初遥远的一点,到依稀模糊的轮廓
,再到清晰可见的机身,减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。
“奖状”飞机又一次执行特殊任务凯旋了。
走近它,“小”是
给人最直观的印象。
机身长、宽不过数米,差不多一人多高。
而让人很难想到的是,眼前这小小的“个头”,竟能在13,000米的高空飞行,最大巡航速度0.72马赫,可连续飞行6个小时。
一进入机舱,才发现这小小的“身板”还着实能“装货”:
在直径不足1.5米、高只有1.45米的狭窄机舱内,就装有3个固定座椅,两个座椅在驾驶舱,1个长椅在后舱,各型电子设备占据了舱内大半个空间。
而这也给驾驶“奖状”飞机的机组成员带来了麻烦,狭小的舱内空间,使得除两名驾驶员外,机组其他人员只能挤坐在一尺见方的小长椅上,蜷缩着直不起腰、伸不开腿,时间一长,腰酸背疼不说,想方便也找不着地方。
但就是在如此艰苦的环境下,他们每次执行任务都要连续飞行四五个小时。
谈及飞行经历,机长张凯如数家珍,“自1986年配备‘奖状号’,我们中队已先后7次入藏,20余次进疆,飞行面积超过250万平方公里,协助完成10余项重大科研攻关,完成抢险救灾任务160余架次”。
多年的飞行,让“奖状”中队满载殊荣,也使他们不少人患上了“职业病”。
副教导员孙文奎说,“每晚7点半要准时守在电视机前看天气预报,不管有没有任务,
早晨起来第一件事就是看天。
”“一有灾情,无论天气如何,我们都会自发处于待命状态。
在那种情况下,灾情就是命令,我们有条件要上,没有条件创造条件也要上。
”
一次,张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍,电瓶温度指示灯突然报警,温度直线上升。
如果处理不好,就有可能造成空中断电的危险。
千钧一发之时,机长张凯脑海中掠过了一个个特情处置预案,一个个处置口令也脱口而出:
“下降高度!
”
“跳开X号保险丝!
”
终于,飞机从7000余米下降到6000米,故障被机组成员镇服。
让机组成员终身难忘的是2011年7月的西藏航拍任务。
当时,西藏正值雨季,动辄狂风骤雨,天气变化无常,气象条件非常恶劣;每个成员都出现了较强的高原反应,为了保证有足够的体力飞行,大家只好边吸氧、边打点滴、边研究飞行计划,最后圆满完成了既定任务。
飞险区、闯禁空、测山河、赴震区……一次次的枕戈待旦,一次次的受命飞行,这支“奖状”中队屡建奇功,满载殊勋。
在这光环的背后,蕴含着的是一份大爱。
除日常的训练外,“奖状”飞行团队每年有半年以上的时间在外执行飞行任务,陪同家人的时间自然也就少了许多,有时接到紧急任务,还会和事先安排好的“家事”“撞车”。
或许在有些人的眼里,他们不是合格的父亲、丈夫和儿子,但在家人的心目中,却有着不同的答案。
一位飞行
员家属说道:
“选择了飞行员,就是选择了寂寞,
为了‘大家’,一点牺牲不算啥。
”一个轻松的回答,一个灿烂的微笑,折射出的是一份包容与关爱。
“总觉得平时亏欠他们的太多,在家的时候就多给老婆孩子弥补一点。
”一机组成员轻描淡写的一句话,道出了这位飞行30多年、6000余小时飞行员的氤氲柔情。
(摘编自苏银成等《探空测地的“九天神眼”》)
8.下列对文章的概括与分析,不正确的两项是( )。
A.“奖状”飞机虽“小”,但“装货”能力不小;它的本领也不小,飞行高度高,航速不低,续航能力强。
B.“奖状”飞机舱内空间逼仄狭窄,机组成员的活动空间不到机舱的一半,这给机组成员带来了诸多不便。
C.
“奖状号”机组1986年成立以来,飞行架次多,作业面积广;多次参与导航工作,为社会作出了贡献。
D.文章写2011年7月西藏航拍一事,突出了“奖状号”机组不怕苦不怕累、勇于克服困难的优良作风。
E.这篇通讯点面结合、以小见大,主要通过动作、语言、心理等描写,来表现中国当代军人的阳刚之美。
9.文中写北川航拍时排除险情一事,突出了机组群像的什么特征?
请简要说明。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10.请根据文本,探析“蕴含着的是一份大爱”这句话的含意。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
《人民解放军百万大军横渡长江》同步练习解析与答案
基础练习题
1.【解析】【答案】
(1)新近事实
(2)标题、导语、主体、背景、结语(3)时效性、真实性、简明性
2.【解析】【答案】kuìjiānwúdízhūdāng
3【解析】【答案】
(1)A、B、A、B
(2)A、B、A、B(3)A、B、C、A
4.【解析】【答案】
(1)qiān签字jiàn鉴定
(2)x
iè发泄xiè泻肚
(3)kuì溃退kuì馈赠(4)xié协作xié威胁
5.【解析】【答案】
(1)锋利无比,不可抵挡。
当:
阻挡;
(2)打垮,打散。
溃:
溃败。
(3)已经。
已:
已经。
6.【解析】【答案】C
7.【解析】【答案】
(1)A、B。
(2)B、A。
(3)B、A。
阅读理解
8.【解析】【答案】CE C项中“多次参与导航工作”于文无据,属无中生有。
E项中“心理描写”在文中没有体现,亦为无中生有。
9.【解析】【答案】①技术精湛,临危不乱;②团结协作,配合密切。
(意思
对即可。
)
10.【解析】【答案】①机
组成员高度的使命感,对国家、对人民高度的责任感;②家属对机组成员的理解,对国家事业的支持;③机组成员及其家属为“大家”而牺牲“小家”“小爱”的奉献精神。
(意思对即可。
)
《毛泽东词两首》同步练习
1.给加粗字词注音。
惟余莽莽()成吉思汗()分()外妖娆()
数()风流人物
蜡( )象 今朝( )折腰:
( )
稍逊( )风骚( )咏梅( )花枝俏( )
2.指出下列诗句运用的修辞手法。
(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
()
(2)大河上下,顿失滔滔。
()
(3)千里冰封,万
里雪飘。
()
(4)须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
()
3.文学常识填空。
(1)“卜算子”是这首词的;“咏梅”是
。
(2)《卜算子·咏梅》的小序是“________________”。
(3)“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,赞颂了梅花:
____________________________
(4)“待到山花烂漫时,她在丛中笑”中“烂漫”意为_____________________“她”指_____________________
(5)本文是毛泽东的代表作,“沁园春”是,“雪”是。
(6)毛泽东,中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级家、家、家,中华人民共和国第一任,中国人民第代领导集体的核心。
(7)江山如此多娇, 。
(8)毛泽东在《沁园春•雪》中评说秦皇汉武和唐宗宋祖的词句分别是__________和_________。
(9)“稍逊风骚”中“风骚”本来指,这里指
4.解释下列加点的字。
(l)惟余莽莽
()
(2)须晴日()
(3)略输文采()
(4)俱往矣()
(5)数风流人物()
5.(l)毛泽东
的《卜算子•咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质?
(2)《沁园春雪》表达
主旨的一句是?
承
上启下的一句是?
(3)《沁园春雪》词的上半阕写了哪些意象?
表达了一种什么感情?
阅读下面的文章,回答问题。
《卜算子·咏梅》
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作
尘,只有香如故。
1.品析词中“更著”和“开”的作用。
2.最后一句的深刻含义是什么?
《沁园春·长沙》
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
3.下面是对上阕有关内容的分析,选出分析错误的一项( )。
A.“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,这一句点明了时间、地点和特定的环境。
“寒秋”指
深秋有寒意,亦可理解为处境险恶。
B.一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
C.“万类霜天竞自由”这句话的意思是:
宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。
D.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
”这
句的意思
是:
面对宽广的宇宙,怎不让人惆怅万千,广阔无垠的大地呀,谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢?
4.下面是对画
线句的赏析,选出分析错误的一项( )。
A.画线句用语精当,极富表现力。
如“万”字写出了山之多,“遍”字写出了红之广,“漫”字写出了江水溢满之状,“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。
B.诗人站在橘子洲头,远眺近看,仰视俯瞰,山、林、船、鹰、鱼以及“万类”,尽在诗人的视野之中。
C.从“万类霜天”四字,可见出诗人视野之开阔;一个“竞”字,有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力。
D.画线句远近上下相间,动静结合,对照鲜明。
虽都是写景,但又都是写情,表现了诗人宽广的胸怀及超脱世俗的愿望。
5.诗人在这里写的是寒秋之景,却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调,诗人笔下的秋景是活泼、美好的。
这样写有什么意义?
选出分析错误的一项( )。
A.越写山河的壮丽,就越使人感到人民不能主宰大地的可悲,越感到革命的必要。
B.越写山河的壮丽,越衬托出作者心情的悲凉,越说明
作者情绪的低落。
C.美丽的山河也衬托出作者强烈的革命豪情。
D.作者把秋景写得这样美,也饱含作者热爱祖国壮
丽河山的感情。
《毛泽东词两首》同步练习解析与答案
基础练习题
1.【
解析】【答案】.mǎng;hán;fèn;ráo;shǔ;là;zhāo ;zhé;xùn;sāo;Yǒng;qiào
2.【解析】【答案】
(1)比喻对偶拟人
(2)夸张(3)对偶(4)比喻
3.【解析】【答案】
(1)词牌名|题目
(2):
读陆游咏梅词,反其意
而用之(3)不惧严寒坚强不屈的精神。
(4)盛开|梅花(5)词;词
牌名;题目。
(6)革命;军事;思想;国家主席;一;毛泽东选集;毛泽东诗词文集;毛泽东新闻工作文选。
(7)引无数英雄竞折腰。
(8)略输文采;稍逊风骚。
(9)《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》;广义的文化。
4.【解析】【答案】
(1)只
(2)等到(3)差(4)都(5)数得上、称得
上
5.【解析】【答案】(l)凌寒傲雪,报春却不争春。
(2).俱往矣,数风流人物,还看今朝 ;
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰2(3).描写了冰、雪、长城、
大河、山、原等 表达了热爱祖国山河的豪情壮志
阅读理解
1.【解析】【答案】“更著”二字力重千钧,写出了梅花的艰困处境。
“开”形容尽管环境是如此恶劣,对梅花的压力
是如此之大,但这一切终究被它冲破了,因为它还是“开”了,谁是胜利者?
应该说是梅花
2.【解析】【答案】最后一句是扛鼎之力,把前面
梅花的不幸处境,风雨侵凌、凋残零落、成泥作尘的凄凉、衰飒悲戚,一股脑儿抛到九霄云外去了
3.【解析】【答案】D(“怅”这里用来表达由深思而激昂慷慨的心绪)。
4.【解析】【答案】D(“超脱世俗的愿望”不
对)
5.【解析】【答案】
B(不是低落,是一种责任感)
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