关于攀枝花学院校团委设立学生党支部的请示.docx

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关于攀枝花学院校团委设立学生党支部的请示

关于攀枝花学院团委设立学生党支部的请示

尊敬的校党委组织部：

共青团攀枝花学院委员会现有党员人数共16人，其中正式党员4人（团委4人），预备党员12人（团委4人，学生会2人，社团联2人，志愿者协会3人，艺术团1人）。

一直以来，校团委因在岗教师党员编制不足未能成立党支部，所有学生党员活动均纳入各二级学院党员活动。

为更好的深化“党建带团建”工作，创新团建形式，形成较为完善的基层党建带团建工作机制。

同时保证团委自身组织活动和工作卓有成效地开展，加强党员队伍的建设及团学组织中党员的培养、教育、监督和管理，发挥学生干部党员带头作用。

根据《中国共产党章程》规定，我委已符合设立学生党支部的规定条件。

拟设立校团委学生党支部。

妥否，请批示。

附：

关于设立校团委学生党支部设立的实施办法

共青团攀枝花学院委员会

二〇一〇年十一月八日

附件：

关于设立校团委学生党支部的实施办法（草案）

校团委学生党支部是我校党委在学生中间的战斗堡垒，是向广大青年学生宣传共产主义思想的前沿阵地，是广大青年学生向党学习的窗口，向党靠拢的平台。

在党的基层组织建设中起着不可替代的重要作用。

为了更好的服务于广大学生党员干部，便于开展党的活动，特制订本实施办法。

一、校团委学生党支部设立的宗旨

校团委学生党支部的设置坚持“三个有利于”的原则。

即有利于团委自身组织活动和工作卓有成效地开展；有利于实施团学组织中党员的培养、教育、管理和监督；有利于学生干部党员发挥作用及党员队伍的建设。

二、校团委学生党支部组织机构

1、校团委学生党支部直接由机关党总支领导，设立支部大会和支部委员会。

2、校团委学生党支部的书记拟团委副书记担任，指导整个支部的工作。

3、设立党支部学生书记（副书记）一名，协助支部书记完成日常工作，拟团委学生书记兼任。

4、设立党支部组织委员、宣传委员、纪检委员各一名。

5、学校团学组织成立五个党小组，分别是团委党小组、学生会党小组、社团联党小组、青年志愿者协会党小组、大学生艺术团党小组。

三、团委学生党支部管理

（一）、支部大会与支部委员会

1、支部大会

支部大会是团委学生党支部全体党员参加的党内会议，是支部的最高权利机构。

在支部大会闭会期间，支部委员会负责支部的日常工作。

（1）、支部大会的主要职能

传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示；讨论决定上级党组织和支部委员会提出的重大问题；讨论、审议发展新党员和预备党员的转正；民主评议党员。

（2）、支部大会的召开方式

支部大会定期召开，一般每月召开一次。

会前准备

支部委员会要在会前将会议时间、地点、内容、要求等通知全体党员，让党员明确会议议题，以便作好准备，在支部大会上充分发表意见。

会议出席对象

全体党员都应参加支部大会。

如个别党员因故请假，支部委员会应尽可能在会前听取这些同志对议题的意见，并将他们的意见转达给支部大会。

支部大会一般不吸收非党员参加，但在合适的时候，为了使入党积极分子加深对党的认识，可以吸收入党积极分子列席参加支部大会。

会议程序

支部大会一般由支部书记主持，会前须报告支部党员的应到数、实到数、缺席数，且说明缺席的原因。

支部大会讨论的问题，一般应由支部委员会先行讨论和研究，并提出初步意见和方案，在支部大会上提出，提供大会讨论和修改。

支部大会通过决议时，必须有半数以上有表决权的正式党员出席，且赞成票超过应到会有表决权的正式党员的半数，决议方才有效。

支部大会作出决议或决定时，实行少数服从多数的原则。

支部大会应做好会议记录

会议记录内容包括：

会议时间、地点，大会主持人姓名，党员出席和缺席情况，大会的中心议题，党员发言的要点，讨论中的不同意见，支部大会作出的决议等。

支部大会结束后，记录要及时归档

2、支部委员会

支部委员会由支部大会民主选举产生。

在支部大会休会期间，支部委员会负责领导和处理支部日常工作。

（1）、支部委员会的主要职能

贯彻、执行上级党组织的指示、决定，对党支部职权范围内的重大问题进行讨论研究，作出决议、决定，贯彻决议、决定。

支部委员会对支部大会负责并定期汇报工作，接受全体党员的批评和监督。

支部委员会定期召开，每月召开二次。

（2）、支部委员会的组成

支部委员会设立支部书记（教工党员担任）、副书记（学生书记）、组织委员、宣传委员、纪检委员。

实行集体领导与个人分工负责相结合的原则。

A、支部书记的主要职责：

①负责召开支部委员会和支部大会；认真传达、贯彻上级的决议、指示；研究安排党支部的工作，检查支部工作计划、决议执行情况，将执行中的问题及党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论决定，并定期向上级党组织汇报工作。

②了解掌握党员的思想、学习、工作等方面的情况并做好思想政治工作。

③与支部委员会和团委、学生会保持密切联系，协调各方面关系，充分调动其积极性。

④抓好支部委员会的学习，按时召开民主生活会，加强团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

B、副书记的主要职责：

①协调书记开展支部的日常工作，及时督导支部委员开展工作。

②深入群众，了解学员思想、学习、工作等方面的情况，做好学员的思想工作。

③负责组织召开支部委员会，督促党小组开展组织生活。

C、组织委员的主要职责：

①正确掌握发展党员的工作方针，了解要求入党的积极分子的情况，负责对入党积极分子的培养、教育和考察，制定切实可行的发展党员工作计划，按照党章和学校有关规定，具体办理吸收党员的各项工作。

②了解和掌握支部的组织情况，根据实际情况的需要，提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组开展组织生活，并按照党章规定，积极为党支部改选工作做准备。

③了解和掌握党员的思想状况，收集和整理党员的模范事迹，向党支部委员会提出批评和表扬建议。

④负责档案管理，把积极分子、发展对象及党员思想汇报、个人事迹等归档，填写《学生党员与入党积极分子登记本》，做好会议记录、会议材料整理及支部委托的其它任务。

D、宣传委员的主要职责：

①正确掌握党组织发展党员工作的方针，制定发展党员工作计划，做好党员发展工作。

②负责组织对积极分子和预备党员的培养、考察工作，认真办理他们的入党和转正手续。

③与各团学组织、党章学习小组紧密联系，做好入党积极分子的推优工作。

④做好对党员的培训工作。

E、纪检委员的主要职责：

①维护党的章程和其它党内法规，对党员进行守法教育。

②检查党组织和党员贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况。

③协助党支部加强党风建设。

④检查、处理党的组织和党员违反党章或其它党内法规的事件，按照有关规定决定或取消对这些案件中党员的处分。

⑤受理党员的控告和申诉，保障党章规定的党员权利不受侵犯。

⑥负责支部所辖学生入党积极分子和预备党员的考察工作。

（二）、日常组织工作

1、组织生活制度

组织生活制度是党内政治生活的重要内容，是加强党员教育管理、密切党员与支部联系、促进党员发挥先锋模范作用，不断增强党性的一项重要措施。

党支部组织生活应根据上级党组织的要求，并结合本支部的实际情况定期开展，一般是两个星期一次。

党小组组织生活应按党支部要求进行。

组织生活内容应根据上级党组织要求，由支部委员会进行计划安排，决定活动内容和形式，并由组织委员负责实施。

组织生活的内容是传达上级党组织的文件精神、决议和指示，并且认真贯彻执行；传达本支部的决议和有关的决定，要求全体党员共同执行；组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线、方针、政策以及现阶段国际国内大事；适当组织党员开展思想性和娱乐性相结合的活动，以丰富支部的组织生活。

组织生活的形式应该灵活多样。

2、学习教育制度

按照党章规定党员必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及有关决议，学习党的基本理论知识，学习科学文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

党员要自觉学习和阅读党的有关文件和刊物，及时了解时事政治，党支部要利用党员组织生活会的时间有重点的进行学习和教育。

3、思想汇报制度

党员应积极向党组织汇报思想，汇报时应以提高党性为出发点，批评与自我批评相结合。

思想汇报的内容包括自己近期思想、学习、工作、生活上取得的进步和存在的不足，对党支部的意见、建议等。

思想汇报分口头和书面两种形式。

口头思想汇报主要通过党组织生活会，组织委员应做好记录。

书面思想汇报应定期上交，由党小组负责人收齐，再交由组织委员统一归档以供查阅。

组织委员应定期整理思想汇报，并将情况记入《学生党员与入党积极分子登记本》。

4、党员评议制度

每个学期末支部举行“党员评议活动”，对党员一个学期来的思想、学习、工作、生活进行总结和评议。

评出优秀、良好、合格和不合格党员四个层次，分别予以奖惩，表扬先进，鞭策后进，以增强支部的凝聚力和战斗力。

评议程序为：

（1）、个人自评

党员对自己在本学期内的思想、学习、军政训练、生活情况进行书面总结，并填写“党员评议表”中“个人自评”一栏，并注明个人自评等级（优秀、良好、及格、不及格），按时上交支部有关负责人。

（2）、小组互评

全体党员以小组为单位，开展批评和自我批评活动，在自我总结的基础上，听取其他党员的意见，同时也向其他党员提出自己的意见和建议。

在这个互评的基础上，由小组长填写“党员评议表”中“小组互评”一栏，并注明小组互评等级，按时上交支部有关负责人。

（3）、支部总评

支部委员会审核评议表，进行综合分析，对每个党员作出鉴定意见和评定等级。

向全体党员宣布评议结果，将有关材料归档。

对评定为“差”的党员进行批评教育和思想引导，促使其进步。

5、党员奖惩制度

（1）、党员奖惩制度是党支部加强党员管理和教育的必要手段，是党支部建设的重要环节。

党员的奖惩教育贯穿于党支部建设的各项工作之中，党支部根据本单位自身的具体情况制定相应的奖惩办法。

（2）、党支部除要按照学校要求及时上报民主评议的优秀党员外，在日常工作中还应加强对先进事迹的宣传，采取支部大会等形式进行表彰表扬，树立党员学习的榜样。

（4）、对违反纪律的党员，党支部要严肃批评，通过党员谈话、支部大会通报、上报学生处党总支、上报学校党委等各种形式，严格党员管理。

6、组织发展制度

（1）、发展党员工作的原则

团委学生党支部的组织发展工作必须按照《中国共产党发展党员工作细则》和《攀枝花学院发展党员工作细则》的内容要求执行。

坚持“个别吸收”和“成熟一个，发展一个”的原则，坚持团学基层组织推优和“公开、公平、公正”的原则，坚持标准，保证质量，提高效益，慎重发展，坚持以发展的眼光来正确评价重点发展对象的入党条件，使党支部真正成为先进青年集体的代表。

（2）、发展党员的标准

政治立场坚定。

坚持和拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。

坚持为人民服务的宗旨，不谋私利，不求享受。

思想素质高。

树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，用马列主义的立场、观点和方法论分析问题、解决问题。

对党的历史、现状以及党的基本知识有全面的认识。

入党动机纯正。

坚定共产主义信念，正确处理国家、集体、个人三者关系，坚持为人民服务，坚持吃苦在先，享受在后。

积极靠拢组织。

经常主动地向组织如实汇报思想，大胆开展批评和自我批评。

递交申请书满一年，并且党校毕业。

学习成绩优良。

学习态度端正，专业知识牢固，学习成绩良好。

必须是校团委、学生会、社团联三大组织成员。

团学工作积极，工作态度积极主动，认真负责，乐于服务同学，有较好的组织、协调能力和开拓精神。

群众基础好。

密切联系群众，与同学相处融洽，群众基础具有一定的广度和深度，在群众中有较高威信。

生活作风严谨。

遵守学校纪律和社会规范，组织观念、集体观念较强，在集体生活中起到先锋模范作用。

（3）、发展党员程序

向党组织递交入党申请书；

参加党章学习小组成绩优良，表现突出，列为入党积极分子，并填写《入党积极分子登记表》；

经党章学习小组、团委推荐，并经学生党支部同意，进入党校学习；

党校毕业并且成为入党积极分子满一年后，经团委推荐，并经学生党支部大会通过列为发展对象。

征求群众意见，进行团委评议，填写发展对象考察资料；

⑤党支部进行政治审查，形成综合政审材料；对拟发展对象，党支部在全校进行公示，公示时间为七天；

⑥填写《入党志愿书》；

⑦由学生处党总支指派专人与自愿者谈话，报党总支审批。

然后报学校党委组织部审批，将学校党委审批意见转达发本人并通报全校；

⑧参加宣誓仪式；

⑨预备党员的教育和考察，预备期满一年后，向党组织递交转正申请召开转正通表大会；

⑩报学学校机关党总支、学校党委组织部审批。

将学校党委审批意见转达发本人并通报全校。

7、党费收缴制度

按照党章规定，每个党员必须按期按额亲自交纳党费，学生交纳标准为2.4元/年，不得提前或拖欠交费。

组织委员应做好党费的收缴工作，及时收取，对连续六个月无故拖欠党费的党员要报党组织按党章予以处理。

其程序如下：

（1）、每个党员于每月5日自觉将党费交于组织委员处。

（2）、组织委员对已交党费的立册。

8、档案管理制度

（1）、校团委、学生会、社团联、志愿者协会、艺术团五个组织成员，在职期间党组织关系由校团委学生党支部组织委员统一管理。

支部设立《学生党员与入党积极分子登记本》，内容包括申请入党时间、党校毕业时间、转预备时间、转正时间、向组织汇报思想情况、民主评议等。

每位党员、入党积极分子都设立一个档案袋，入党申请书、书面思想汇报等分别装进个人的档案袋中供支部查阅。

档案应每半个学期整理一次，且妥善保管。

当任职期满，退出团学组织，其党组织关系转入相应的二级学院学生党支部。

（2）、在团学组织工作期间，若能转为正式党员，其档案完善后交与学校党委组织部。

（三）、党小组

1、党小组划分

成立校团委党小组、学生会党小组、社团联党小组、青年志愿者协会党小组、大学生艺术团共五个党小组，由团委学生党支部统一管理。

2、党小组性质

党小组是党支部的组成部分，是支部工作的重要环节，它有利于支部加强对党员的教育、管理和监督，有利于开展党内活动，保证支部大会决议的贯彻执行。

3、党小组作用

在党支部的统一领导下，团结、教育和管理党员，具体地组织和指导每个党员发挥先锋模范作用，积极完成党支部布置的任务。

保证党的路线、方针和政策得到贯彻执行，保证支部作出的决议得到贯彻落实。

4、党小组任务

（1）、组织党员学习

（2）、定期召开党小组会

（3）、检查党员履行义务与执行支部决议情况

（4）、分配党员工作任务，提出要求，督促检查

（5）、做好密切联系群众的工作

（6）、定期向支部汇报党员的思想、学习和工作情况

（7）、配合支部做好日常的党务工作

（8）、按时收缴党费

共青团攀枝花学院委员会

二〇一〇年十一月八日

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中学生感恩节主题教育活动总结5篇

中学感恩节活动总结范文1

一、活动目的

如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。

随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。

二、活动之前的准备

1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;

2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;

3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;

4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。

三、活动基本情况

我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。

活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。

24号我部将明信片寄出。

五、活动的效果

此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束

四、存在问题及建议

（一）问题

1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺（活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够）

2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。

（二）建议

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;

2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;

3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。

中学感恩节活动总结范文2

感恩是一种文明，感恩是一种品德。

拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。

通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。

根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。

少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。

学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。

本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五

（1）的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。

三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。

在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。

让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。

在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

五、感恩师长。

感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!

”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。

老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。

中学感恩节活动总结范文3

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。

一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。

家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。

从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。

如：

宋XX家长在给孩子的回信中写到：

亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。

张XX的家长再给老师的回信中这样写到：

孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。

谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。

而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。

看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。

从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。

刘XX同学这样写到：

我亲爱的爸爸妈妈我知道：

您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。

但是您仍然是我最爱的人。

您是我生命的创造者，是我人生的领路人。

是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。

千言万语说不尽儿女对您的感激之情。

看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!

李XX同学这样写到：

亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:

“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。

不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。

感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。

新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!

中学感恩节活动总结范文4

为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。

我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。

演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊：

感恩老师和感恩父母。

一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。

从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢……

随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。

演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。

在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对