二二年东营市初中学业水平考试语文模拟试题14.docx
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二二年东营市初中学业水平考试语文模拟试题14
二○二○年东营市初中学业水平考试语文模拟试题
一、积累运用(共20分)
1.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。
(2分)
这样的身体状况真是大煞风景。
但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。
……我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,qián诚而愚蠢——各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。
①煞________ ②qián________
2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)
①从这一刻起,中国恢复对香港行使主权,英国在香港长达156年的殖民统治宣告________。
②在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片________恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。
③________你没有刻苦钻研的精神,________坐着,也可能是小和尚念经,有口无心。
A.破灭 焦躁 如果/即使B.破灭 燥热 虽然/但是
C.终结 燥热 虽然/但是D.终结 焦躁 如果/即使
3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是()(2分)
A.萨贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知,在此节目中,其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺,具有深刻的现实意义。
C.夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比的街道。
D.为争夺未来5G市场,全球各大通讯公司前仆后继,加紧布局。
华为独占鳌头,成为美国政客打压的目标,也就不足为奇了。
4.下列各句中,没有语病的一项是()(2分)
A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善了医疗服务水平。
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C.唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神,不仅来自国力、开放等时代气象,而且来自开明、先进的政治文化。
D.上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘,伴我成长”演讲活动。
5.填空。
(5分)
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________________,________________”用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
②李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“,”融情入景,含有飘零之感、离别之恨。
③白居易《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是:
______________________,___________________________________。
④《谐》之言曰:
“____________,____________,____________,____________。
”________,________,。
____________,____________?
?
其视下也,亦若是则已矣。
6.名著阅读。
(2分)
整天整天她就那么呆呆地坐在窗前,望着窗外翠绿色的孤单的小枣树。
她觉得世界忽然变了色,她觉得她刚刚敲开的幸福的大门,在她刚要迈进的时候,却突然紧紧地关闭了!
没人的时候,她拿出他留下的提包捏着、思索着﹣﹣并没有依照他的话把它烧掉,她总还希望他会来拿它。
很快的,她变得苍白而憔悴。
以上文字选自作家 的长篇小说《 》,选文中“她”这一人物名叫 。
小说通过 等情节内容,成功地塑造了“她”这一出身于资产阶级家庭的知识青年逐渐成长为坚强的无产阶级战士的典型形象。
7.综合性学习。
(5分)
(1)阅读下面材料,说明中国古代礼仪的两个特点。
(每个特点限用四字回答)(2分)
【材料】《礼记》是中国古代一部记录礼仪制度的书籍。
书中这样说:
“古之道,五十不为甸徒,颁禽隆诸长者。
”这句话的意思是五十岁以上的老人不必亲自打猎,但分配猎物时要得到优厚的一份。
古籍《养蒙便读》也说:
“侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱。
”《礼记》中还记载:
“往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。
”这就是说交往要对等,只有单方面的行为,就不算有礼,所以接受别人的好意,必须报以同样的礼敬;同时,古人认为,往来之礼应适度,要通过适合的形式来表达内心的情感。
特点:
① ②
(2)为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你仿照示例再设计2个版块名称。
(2分)
示例如:
礼貌用语我知晓
① ②
(3)班里打算举行“‘礼’在心中”的活动,请你提出一条倡议。
(1分)
二、阅读欣赏(共50分)
(一)(4分)
东栏梨花(苏轼)
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
8.前两句写春末夏初景物特点,请结合诗句具体赏析。
(2分)
9.本诗的诗眼是哪个词?
包含了作者怎样的思想感情?
(2分)
(二)(8分)
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫漫则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
——《诫子书》诸葛亮
(乙)成王封①伯禽于鲁。
周公诫之日:
“往矣,子无以鲁国骄士。
吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
吾闻,德行宽裕,守②之以恭③者,荣:
土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,貴;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。
夫此六者,皆谦德也。
夫贵为天子,富有四海,由此德也。
不谦而夫天下,亡其身者,桀、纣④是也。
可不慎欤?
”
——《周公诫子》
注:
①封帝王授予臣子土地或封号。
②守:
保持。
③恭:
肃敬,谦逊有礼。
④桀(jié):
夏朝末代君主相传是个暴君,纣(zhòu)商(殷)朝末代君主相传是个暴君。
10.解释下列句中加点的词。
(2分)
①非淡泊无以明志无以:
②子无以鲁国骄土骄:
③又相天子相:
④由此德也由:
11.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
(3分)
12.这两篇短文都是告诚子孙的文章,读了之后在为学、成才、行事等方面。
你从两文获得了怎样的教益?
(3分)
(三)(10分)
当日行到申牌时分,寻得一个客店里歇了。
那十个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘,对老都管说道:
“我们不幸,做了军健,情知道被差出来,这般火似热的天气,又挑着重担,这两日又不拣早凉行,动不动老大藤条打来,都是一般父母皮肉,我们直恁地苦!
”老都管道:
“你们不要怨怅,巴到东京时,我自赏你。
”众军汉道:
“若是似都管看待我们时,并不敢怨怅。
”
……
正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热......杨志催促一行人在山中僻路里行,看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。
众军汉道:
“这般天气热,兀的不晒杀人!
”杨志喝着军汉道:
“快走,赶过前面冈子去,却再理会。
”
……
杨志拿着藤条喝道:
“一个不走的,吃俺二十棍。
”众军汉一齐叫将起来,数内一个分说道:
“提辖,我们挑着百十斤担子,须不比你空手走的,你端的不把人当人!
便是留守相公自来监押时,也容我们说一句,你好不知疼痒,只顾逞辩!
”杨志骂道:
“这畜生不怄死俺!
只是打便了。
”拿起藤条,劈脸便打去。
……
那对过众军汉见了,心内痒起来,都待要吃,数中一个看着老都管道:
“老爷爷与我们说一声,那卖枣子的客人买他一桶吃了,我们胡乱也买他这桶吃,润一润喉也好。
其实热渴了,没奈何。
这里冈子上又没讨水吃处,老爷方便。
”老都管见众军所说,自心里也要吃得些,竟来对杨志说:
“那贩枣子客人已买了他一桶酒吃,只有这一桶,胡乱教他们买吃些避暑气,冈子上端的没处讨水吃。
”杨志寻思道:
“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。
打了他们半日,胡乱容他买碗吃罢。
”杨志道:
“既然老都管说了,教这厮们买吃了,便起身。
”
……
杨志口里只是叫苦,软了身体,挣扎不起;十五人眼睁睁地看着那七个人都把这宝装了去,只是起不来、挣不动、说不的。
我且问你,这七人端的是谁?
不是别人原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。
却才那个挑酒的汉子,便是白日鼠白胜。
却怎地用药?
原来挑上冈子时,两桶都是好酒。
七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心搭地。
次后吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做走来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里,这个便是计策。
那计较都是吴用主张,这个唤做智取生辰纲。
——节选自《智取生辰纲》
13.杨志押送生辰纲失利的原因有哪些?
(3分)
14.本文明线是杨志押送生辰纲,暗线是众好汉智取生辰纲,这样安排的好处是什么?
(3分)
15.本文多处写到众军汉的形象,请问作用是什么?
(4分)
(四)(13分)
神奇的人体“天网”
①前不久,德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现,在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围,经常会看到一些丝体物质。
起初,他们以为这是显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。
但后来他们发现,这些丝状体物总是在细菌进入人体后,很快就出现在细菌周围。
它们相互缠绕,构成了网。
这些网就像蜘蛛网那样,能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面,从而将细菌擒拿。
随后,这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质,把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉。
②更为奇特的是,这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用。
实验发现,在对付病毒的战斗中,有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候,有时候会伤及无辜,给人体健康细胞造成伤害。
为了避免或减少这种伤害事件的发生,这个网凭借自身的粘性,主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,帮助它们认准来犯之敌,同时避免误伤健康细胞。
③最让人感动的是,这些由丝状体物质编成的网,在发挥完杀敌和护体作用后;就自行化解,神秘地消失了。
④那么,人体内的“天网”是谁抛出的?
它是由什么物质编织的?
⑤科学家对中性粒细胞已经了解得比较透彻了,知道它们是人体白血球中的主力成员:
正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000-10000个,这其中,中性粒细胞就占了55%-70%。
他们也知道,中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬,毒杀细菌的能力,是人体内抵御病毒最出色的勇士。
但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系,还是个未知数。
⑥在电子显微镜下,德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察,结果发现,中性粒细胞在有细菌的环境里,会马上被唤醒并向细菌围拢。
当它们靠近细菌后,先前没有出现的“天网”不久便悄然出现了,但在没有细菌出现的环境里,则只有中性粒细胞在自由活动,唯独不见“天网”的踪影。
那么,“天网”究竟是中性粒细胞抛出的呢,还是细菌抛出的呢?
“天网”到底是由什么物质编织的呢?
⑦德国科学家通过细致观察和辨认,最后揭开了谜底。
原来,白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后,会马上奔赴疆场,与细菌拼杀。
这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士,因为它们就像是过河的小卒,从不知道退路在哪里,而且它们的寿命只有几个小时。
这些投入疆场的勇士,在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候,便自行“剖腹”解体,从体内抛出丝状体物质。
众多勇士的丝状体物质缠绕在一起,就构成了细菌难逃的“天网”。
让人惊讶的是,构成“天网”的丝状体物质,恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的DNA!
⑧DNA竟然会在危机时刻挺身而出,织“网”杀敌这可是长久以来有关DNA的从未有过的重大发现!
⑨人体内由DNA编织的“天网”被发现后,这种奇特现象立即触发了许多医学家的联想和灵感。
他们发现,过去许多非常难解的医学迷案,现在看来可能与人体“天网”有关。
16.结合文本概括什么是人体“天网”及作用?
(4分)
17.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。
(3分)
18.简要说明选文语言的一个显著特点及其表达效果。
(3分)
19.概括人体“天网”有哪些“神奇”之处?
(3分)
(五)(15分)
白玉盅
林清玄
①在所有的蔬菜里,苦瓜是最美的。
②苦瓜外表的美是难以形容的,它晶润透明,在阳光中,仿佛是白玉一般,连它长卵形的疣状突起部分也长得那么细致,触摸起来清凉滑润,也是玉的感觉。
所以我觉得最能代表苦瓜之美的,是清朝的玉器“白玉苦瓜”。
“白玉苦瓜”是清朝写实性玉雕的代表之作,历来只看到它的雕工之细、写实之美,我觉得最动人的是雕这件作品的无名艺匠,他把“白玉”和“苦瓜”做一结合,确实是一个惊人的灵感。
比较起来,虽然“翠玉白菜”的声名远在“白玉苦瓜”之上,但是我认为苦瓜是比白菜更近于玉的质地。
③苦瓜俗称“锦荔枝”“癞葡萄”,“白玉苦瓜”表现了形象的美,但是我觉得它还不能完全表现苦瓜的内容以及苦瓜的味觉。
苦瓜切开也是美的,它的内部和种子是鲜红色,像是有生命流动的鲜血。
有一次我把切开的苦瓜摆在白瓷的盘子里,红白相映,几乎是画笔所无法表达的。
人站在苦瓜面前,尤其是夏天,心中就漫上一股凉意,那也只是一种感觉而已。
④不管苦瓜有多么美丽,它还是用来吃的。
我年幼的时候最怕吃苦瓜,因为老使我想起在灶台熬着的中药,总觉得好好的鲜美蔬菜不吃,为何一定要吃那么苦的瓜。
偏偏家里就种着几株苦瓜,有时抗议无效,常被妈妈逼着吃苦瓜,说是苦瓜可以退火,其实是因为家中的苦瓜生产过剩。
⑤嗜吃苦瓜还是这几年的事,也许是年纪大,经历的苦事一多,苦瓜也不以为苦了;也许是苦瓜的美,让我在吃的时候忘却了它的苦;我想最主要的原因,应该是我发现苦瓜的苦不是涩苦,不是俗苦,而是在苦中自有一种甘味,好像人到中年怀想起少年时代惆怅的往事,苦乐相杂,难以析辨。
⑥苦瓜有很多种吃法,我最喜欢的一种是江浙馆子里的“苦惯生吃”,把苦瓜切成透明的薄片,蘸着酱油、醋和蒜末调成的酱,很奇怪,苦瓜生吃起来是不苦的,而是又香又脆,在满桌的油腻中,它独树一帜,没有一道菜比得上。
有一回和画家王蓝一起进餐,他也最嗜苦瓜,一个人可以吃下一大盘,看他吃苦瓜,就像吃糖,一点也不苦。
有一家江浙馆里别出心裁,把这道菜叫做“白玉生吃”,让人想起白玉含在口中的滋味,吃在口里自然想起故宫的“白玉苦瓜”,里面充满了美丽的联想。
⑦画家席德进生前也爱吃苦瓜,不但懂吃,自己还能下厨。
他最拿手的一道菜是苦瓜灌肉,每次请客都亲自做这道菜。
上市场挑选最好的苦瓜,还有上好的腱子肉,把肉细心地捣碎以后,塞在挖空的苦瓜里,要塞到饱满结实,或蒸或煮,别有风味。
一次,画家请客,我看到他在厨房里剁肉,小心翼翼塞到苦瓜中去,到吃苦瓜灌肉时,真觉得人生的享受无过于此。
我们开玩笑地把画家的拿手菜取名为“白玉盅”。
如今画家去了,他拿手的“白玉盅”也随他去了。
我好几次吃这道菜,总品不出过去的那种滋味。
⑧苦瓜真是一种奇异的蔬菜,它是最美和最苦的结合,这种结合恐怕是造物者“美丽的错误”。
以前有一种酸酸甜甜的饮料,广告词是“初恋的滋味”,我觉得苦瓜可以说是“失恋的滋味”,恋是美的,失是苦的,可是有恋就有失,有美就有苦,如果一个人不能尝苦,那么也就不能体会到那苦中的美。
⑨我们都是吃过苦瓜的,却少有人看过苦瓜树。
去年我在南部,看到一大片苦瓜田里长出累累的苦瓜,农民正在收采,他们把包着苦瓜的纸解开,采摘下来,就像在树上取下一颗颗的白玉。
我站在田边,看着篮中满满的苦瓜,心中突然感动不已,我想,真正苦瓜生命里的美,是远远比故宫橱窗里的苦瓜还令人感动的。
⑩我买了一个刚从田里采下的苦瓜,摆在家里,舍不得吃;放置几天以后,苦瓜枯萎了,失去了它白玉般的晶亮与透明,吃起来也丝毫不苦,风味尽失。
这使我想起了人世间的许多事,美与苦是并生的,人不能只要美而不要苦,那么苦瓜的创作不能说是美丽的错误,它是人生真实的一个小影。
20.本文标题有何作用?
请结合全文进行分析。
(3分)
21.作者在第②段采用了哪些手法来表现苦瓜之美的?
请结合文本简析。
(4分)
22.作者在第⑩段说苦瓜的美“是造物者‘美丽的错误’”,而第⑥段却说“苦瓜的创作不能说是美丽的错误”这是否矛盾?
请简要分析。
(4分)
23.作者为什么在文章的最后要写看苦瓜树和买苦瓜的经历?
请结合全文简要分析。
(4分)
三、写作(50分)
立足现在,见证昨天的发展,见证今天的历程,展望明天的进步。
小到个人的成长与幸福,大到国家的发展与强盛、社会的进步,我们都是见证者和被见证者。
个人的成长、国家的发展、科技的进步,无不见证着这个伟大的时代。
要求:
①以“见证”为题写一篇作文;②文体不限,不少于600字。
二○二○年东营市初中学业水平考试语文模拟试题参考答案
一、积累运用
1.答案:
①shà ②虔
评分:
每空1分,共2分。
2.答案:
D
评分:
选对得2分。
3.答案:
B
评分:
选对得2分。
4.答案:
C
评分:
选对得2分。
5.答案:
①怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
②杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
③可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
④“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
评分:
①-③每小题1分,第④小题2分,共5分。
①-③小题出现错别字或添字﹑漏字该小题不得分;第④小题答对连续的四个空得1分,全答对得2分。
6.答案:
《青春之歌》林道静到北戴河附近的杨家村投亲卢嘉川或余永泽等
评分:
每空0.5分,共2分。
7.答案:
(1)①尊敬老人 ②礼尚往来(交往对等、往来适度)
(2)如①礼貌用语大串联②礼节规矩我传承③礼仪知识我知晓等
(3)示例
(一)举办“‘礼’在心中”为主题的演讲比赛,倡议大家做到日常守礼;示例
(二)举办“‘礼’在心中”为主题的图片展览,宣传礼对于个人的重要意义
评分:
第
(1)题每空1分,共2分。
意思对即可。
第
(2)题每空得1分,共2分。
第(3)题1分。
(2)(3)两题其他答案符合题意亦可。
本题共5分。
二、阅读欣赏
8.答案:
第一句从颜色的角度写,用“淡白”“深青”写梨花和柳叶,言梨花已盛开,柳已老;第二句从形状角度写,以柳絮纷飞,梨花满城,言春已去,夏将至;两句之间,以“柳絮飞”呼应“柳深青”,以“花满城”呼应“梨花淡白”,极精工,以此简洁地写出了春末夏初的景物特点。
评分:
共2分,意思对即可。
9.答案:
惆怅。
作者由花开花谢,春光易逝,想到人生短暂,年华似水,发出“人生看得几清明”的感慨。
“惆怅”一词包含了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。
评分:
共2分,意思对即可。
10.答案:
(1)无以:
没有用来......(的方法或途径)
(2)骄:
怠慢,轻视(3)相:
辅佐(4)由:
奉行,遵从。
评分:
每小题0.5分,共2分。
意思对即可。
11.答案:
①两文都运用正反对比论证(分别从正反两个面来劝诚)。
作用:
甲文从正反两个方面来论述“静”“学”的利处与害处,乙文先从正面列举自己的例子,并论述了保有谦虚美德的益处,然后反面举“桀、纣”的事例,这样对比论证,使劝诚的内容更有说服力、感染力。
②论证严密,说服力强。
作用:
两文都先立论,再阐发(或讲理或举例),又从正反论证,逻辑谨严,前后相承,言语虽短却意蕴悠长。
使劝诚的内容更有说服力、感染力。
评分:
答对一点得3分,写法1分,作用2分,共3分。
意思对即可。
12.答案:
①成才需要立志、学习与惜时,这三个条件缺一不可。
只有一心向学,心无旁骜,以俭养德,以静求学,以学广才。
志是成才的前提与基础,志向的培养又必须砥砺品德。
②学习要专一,不能宁静专一,就无法达到远大的目标。
③不管取得怎样的成就,有多优越的条件,都要谦卑,都不能对人傲慢无礼,这样才能创造大业。
评分:
答对一点得2分,答对两点得3分,共3分。
意思对即可。
其他答案符合题意亦可。
13.答案:
①无天时地利人和;②杨志作为领导者过于粗暴,未能与下属好好沟通,内部不团结;③吴用等人计谋高明,配合天衣无缝。
评分:
每点1分,共3分。
14.答案:
明线暗线相结合有如下作用:
①在情节设置上,丰富情节内容,互为铺垫,推动情节更合理发展;②从人物塑造上看,双线结构更能突出杨志、吴用等人的形象;③从表现主旨上,双线结构更能突出本文的主旨,表达了对官僚搜刮民脂民膏的的不满;④更易产生对比、悬念等,引人入胜。
评分:
答对一点得2分,答对两点得3分,共3分。
15.答案:
①从人物塑造上看,凸显了众军汉的愚昧,衬托了杨志的精明及吴用等的智慧;②从情节设置上看,丰富小说情节内容,推动情节发展;③从环境上看,揭示了杨志与下属不和,内部的不团结;④从表现主旨看,起突出主旨作用,揭示了杨志押送生辰纲失利的一个重要原因。
评分:
答对一点得2分,共4分。
16.答案:
在人体内细菌周围,由一丝丝状物质互相缠绕而构成的“网”,叫人体“天网”。
能擒拿细菌并将细菌毒杀或吞吃掉,对人体内健康细胞起架护作用。
评分:
定义2分,作用2分,共4分。
17.答案:
(1)打比方,如第一段中“这些网就像蜘蛛网那样,能够迅速把细菌横七竖八
地粘在上面,从而将细菌擒拿。
”将人体中的这些中性粒细胞周围的丝状物质
互相缠绕比作是蜘蛛网,生动形象地介绍了其形状特征。
(2)列数字,如第五段中“正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000-10000个,这其中,中性粒细胞就占了55%-70%。
”通过列举这些数字,准确的说明了,中性粒细胞在人体血液中数量之多。
评分:
方法1分,举例1分,作用1分,共3分。
18.答案:
(1)准确性。
如第五段中,“比较”,准确地说明了科学家对中性粒细胞了解的程度。
“大约”,准确地说明了正常人每立方毫米的血液中白血球大致的个数。
(2)生动性。
第五段中“勇士”,生动形象地写出了中性粒细胞在人体内抵御病菌过程中,发挥的追踪病菌,吞噬,杜莎病菌的作用。
评分:
特点1分,举例1分,分析1分,共3分。
19.答案:
(1)人体“天网”总在细菌进入人体后迅速出现在细菌周围;
(2)它能擒拿、毒杀、吞吃细菌;(3)它对人体内健康细胞起保护作用;(4)它杀敌护体后神秘消失;(5)它的丝状物质是中性粒细胞内部的DNA。
评分:
答对一点得1分,共3分。
20.答案:
文章以“白玉盅”为题,①不仅点出了写作的对象,②而且突出了苦瓜的外表美,③流露出作者对苦瓜深深的喜爱之情。
评分:
每点1分,共3分。
21.答案:
①从视觉、触觉的角度进行描写:
“白玉般的色彩,疣状突起部分长得细致,触摸起来清凉滑润。
”用词准确、生动,从视觉和触觉两方面生动形象的写出了苦瓜的色泽和质地,抒发作者对苦瓜由衷的喜爱之情。
②衬托:
用清朝的玉器“白玉苦瓜”来衬托苦瓜的颜色质地。
衬托之中既突出了苦瓜的颜色质地之美,又表达自己的赞美之情。
用白玉苦瓜比翠玉白菜更近于玉的质地,放在白瓷盘里的切开的苦瓜红白相映,使苦瓜的质地颜色突出鲜明。
③比喻:
“它晶润透明,在阳光中,仿佛是白玉一般。
”将苦瓜比作白玉,生动形象地写出了苦瓜的颜色和质地,抒发作者对苦瓜的喜爱之情。
评分:
手法1分,例句1分,分析2分,共4分。
(意对即可)
22.答案:
不矛盾。
“美丽的错误”是指它是最美的和最苦的结合;“不能说是美丽的错误”表现了作者人生的感悟:
美与苦是并生的,人不能只要美而不要苦。
评分:
表态1分,分析原因3分,共4分。
(意对即可)
23.答案:
作者在文章的最后写看苦瓜树和买苦瓜的经历,表现了自己在田里看到颗颗白玉般苦瓜的喜悦激动之情,作者通过对苦瓜的描述,表明了美与苦是并生的,人不能只要美而不要苦的观点。
与第②段照应(与前文的“白玉苦瓜”相照应),使文章结构
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