学年 九上化学第一单元走进化学世界测试附答案.docx
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学年九上化学第一单元走进化学世界测试附答案
九年级化学第一单元走进化学世界单元测试
一、单选题(每小题2分,共30分)
1.生活中常见的物质变化,属于化学变化的是()
A.酒精挥发B.活性炭吸附异味C.冰融化成水D.铁制品生锈
2.物质的性质决定物质的用途。
下列物质的用途中,利用其化学性质的是()
①一氧化碳用作燃料②氦气用于填充空气球③氧气用于气焊④干冰用作制冷剂⑤二氧化碳用作气体肥
A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤
3.下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是( )
A.用纸槽将固体粉末送入试管B.倾倒液体C.加热试管内液体D.熄灭酒精灯
4.粗盐的初步提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是()
A.取一定质量的粗盐B.溶解C.过滤D.蒸发
5.将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是()
A.收集气体并观察B.咨询生产厂家工程师
C.送交食品检验部门检测D.查阅“跳跳糖”成分及制作原理
6.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色.一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变.就这些同学的看法而言应属于科学探究中的()
A.实验B.做出假设C.观察D.得出结论
7.市场的防晒霜都宣传可以防晒,暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅行,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效。
其中四位同学的实验方案如下表:
你认为最合理的实验方案是()
实验人
实验方案
A小敏
一只手背上涂上防晒霜,另一只手不涂。
一天后,比较两只手背的灼伤程度。
B小英
第一天手背上涂上防晒霜,第二天不涂。
比较这两天被灼伤的程度。
C小玲
在同学的手背上涂上防晒霜,自己的不涂。
一天后,比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。
D小红
手心上涂上防晒霜,手背上不涂。
一天后,比较手心与手背被灼伤的程度。
8.下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及解答,其中对问题的回答中属于设计实验方案的是()
选项
问题
对问题的解答
A
火焰为什么向上?
热气流上升,形成对流
B
探究火焰不同部位温度的高低?
将火柴梗横插入火焰中2S后取出,观察火柴梗变色情况
C
火焰上方的黑烟是怎么产生的?
蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒
D
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?
石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体
9.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全.下列有关做法中错误的是()
A.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭
B.稀酸飞溅到皮肤上,立即用大量水冲洗再涂上3%~5%的小苏打溶液
C.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度
D.稀释浓硫酸时,一定要把水注入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌
10.下列检查装置气密性实验中漏气的是()
A.
B.
C.D.
11.用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为20毫升,倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为11毫升。
则该学生实际倒出的液体体积()
A.小于9毫升B.大于9毫升C.等于9毫升D.无法确定范围
12.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是()
A.
B.
C.
D.
13.在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中,下列实验操作与实验目的不一致的是()
实验目的
实验操作
A
收集呼出气体样品(不考虑其中的水蒸气)
用吸管向倒扣在水槽中盛满水的集气瓶中缓缓吹气
B
比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中
C
比较吸入空气与呼出气体中二氧化碳气体的含量
向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水,振荡
D
比较吸入的空气与呼出的气体中水蒸气的含量
取两片干燥的玻璃片,对着其中一块哈气
14.下列对于实验现象描述正确的是()
A.将细铁丝放入氧气中,火星四射,生成一种黑色固体
B.将红色的铜丝在酒精灯火焰上加热,会变成黑色
C.向盛有铝片的试管中加入稀盐酸,溶液由无色变成浅绿色
D.木炭在空气中燃烧,发出白光,放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
15.对下列实验指定容器中的液体,其解释没有体现液体的主要作用的是()
二、(本题共3小题,16、17题每空1分,18题每空2分,共17分)
16.在下列短文中的括号里填上其相应变化或性质的字母。
A.物理变化B.化学变化C.物理性质D.化学性质
硫是一种淡黄色固体__________,把块状硫粉碎________,将燃烧匙内的硫粉加热,硫粉熔化________,继续加热,硫的蒸气被点燃,发出淡蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体________,这说明硫具有可燃性________。
17.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;
(2)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是_________;
(3)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_________;(4)取用粉末状固体药品用到的仪器是____________;
(5)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是____________;(6)排水气法收集气体用到的玻璃仪器是____________;
18.正确规范的操作是实验成功的关键。
请回答下列实验操作的理由。
(1)倾倒液体时,试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处;
(2)给试管中的固体加热时,试管口要略向下倾斜;
(3)硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部先放一些水。
三、科学探究题(本题共4小题,共33分)
19.(本题12分)人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢?
请你参与探究。
【提出假设】
假设1:
空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。
假设2:
空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少
假设3:
。
【设计实验】
现请你完成以下实验方案:
实验操作
实验现象
结论
假设1
在盛有空气的集气瓶和盛有人体呼出气体的集气瓶中分别
。
盛有空气的集气瓶空气中
;
盛有人体呼出气体的集气瓶中
。
空气中氧气的含量比人体呼出的气体中_____
假设2
空气中水蒸气的含量比人体
呼出的气体中_____
假设3
空气中的含量比人体呼出的气体中_____
【实验小结】通过以上探究,我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中,氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。
20.(本题6分)某研究小组在燃着的蜡烛上方放一冷碟,发现碟子底部变黑(如图所示),为了研究该黑色固体的成分,该小组同学进行了如下探究:
【提出问题】该黑色固体是什么?
【查阅资料】石蜡是一种白色的固体,熔点低,不溶于水,常用于制作蜡烛
或润滑剂,石蜡在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳,不完全燃烧有炭黑生成。
【猜想与假设】
甲同学:
黑色固体是生成的二氧化碳;
乙同学:
黑色固体是未燃烧的石蜡;
丙同学:
__________________________(请填写丙同学的猜想)。
【交流讨论】
(1)甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对,因为_______________________________。
(2)小明认为乙同学的猜想也不对,因为_______________________________________。
【实验验证】小江同学将碟子底部的黑色固体收集起来,点燃后发现黑色固体能燃烧,生成了一种使澄清石灰水变浑浊的气体,证明了丙同学的猜想是正确的
21.(本题7分)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。
其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;③用火柴去点白烟;④切下一块石蜡,放入水中;⑤熄灭蜡烛;⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡。
请回答以下问题:
(1)(2分)参看
(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是。
(2)按要求填写下列实验现象及其结论。
探究步骤
对实验的观察和描述
点燃前
石蜡放入水中观察到的现象
燃着时
①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,
如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的
(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度。
②干冷的烧杯内壁出现现象,澄清的石灰水。
熄灭后
吹灭蜡烛,观察到一缕白烟。
结论:
蜡烛燃烧生成。
(2分)
A
22.(本题8分)在老师的指导下,明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究
(1)呼出气体的收集。
明明同学用右图所示方法收集两瓶呼出的气体。
B
①写出仪器的名称:
A__________,B___________。
②明明收集气体的方法叫。
③当看到_______________现象时,表明装置A中的气体已收集满。
④收集满呼出气体的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在桌面上备用。
(2)两种气体中水蒸气含量的比较。
①明明同学对着干燥的玻璃片呼气,未发现玻璃片上有水蒸气凝结,最可能的原因是________________
________________。
②明明经过思考并与同学讨论,改进了实验。
他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室,片刻后取出观察,观察到的现象是__________________________。
(3)两种气体中二氧化碳含量的比较
明明同学把两上述
(2)中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水,观察现象,此实验得出的结论是
_________________________________________________。
参考答案
1.D2.B3.A4.C5.A
6.B7.A8.B9.D10.D
11.B12.C13.C14.B15.A
16.C AABD
17.IADGBC、E或E、I
18.
(1)防止残留液流下来腐蚀标签;
(2)防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管破裂;
(3)吸收产生的气体,防止污染空气
19.
(1)空气中二氧化碳的含量比人体呼出的气体中少
(2)
实验操作
实验现象
结论
假设1
在盛有空气的集气瓶和盛有人体呼出气体的集气瓶中分别伸入燃着的木条。
盛有空气的集气瓶空气中木条正常燃烧;
盛有人体呼出气体的集气瓶中木条熄灭。
空气中氧气的含量比人体呼出的气体中__多___
假设2
_取两片干冷的玻璃片,一片放在空气中,对着另一片哈气____
_放在空气中玻璃片无明显现象,另一片表面有水雾____
空气中水蒸气的含量比人体
呼出的气体中_少____
假设3
_分别往盛有空气的集气瓶和盛有呼出气体的集气瓶注入等量的澄清石灰水,振荡____
_盛有呼出气体的集气瓶内澄清石灰水变浑浊,盛有空气的集气瓶内无明显现象____
空气中_二氧化碳____的含量比人体呼出的气体中__少___
20.【猜想与假设】黑色固体是石蜡不完全燃烧生成的炭黑
【交流讨论】
(1)二氧化碳是无色气体
(2)石蜡是白色固体,不是黑色固体
21、
(1)④①②⑥⑤③
探究步骤
对实验的观察和描述
点燃前
浮于水面,难溶于水
燃着时
①a,最高。
②水珠,变浑浊。
熄灭后
(2)
结论:
二氧化碳和水
22.①集气瓶水槽②排水集气法③有气泡从集气瓶中逸出④正
(2)①室内温度高,水蒸气不易凝结②盛有呼出的气体瓶中凝结的水滴较多(3)呼出的气体中二氧化碳含量高于吸入的空气
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- 学年 九上化学第一单元走进化学世界测试附答案 化学 第一 单元 走进 世界 测试 答案