学年湖南省株洲市醴陵四中高二下学期期末考试语文试题Word版.docx
- 文档编号:23785656
- 上传时间:2023-05-20
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:33.53KB
学年湖南省株洲市醴陵四中高二下学期期末考试语文试题Word版.docx
《学年湖南省株洲市醴陵四中高二下学期期末考试语文试题Word版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年湖南省株洲市醴陵四中高二下学期期末考试语文试题Word版.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年湖南省株洲市醴陵四中高二下学期期末考试语文试题Word版
湖南省株洲市醴陵四中2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题
满分:
150分考试时间:
150分钟
姓名班级
(温馨提示:
请将所有题目的答案填写在答题卷上,在试题卷上作答一律无效。
)
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
知道格律和模仿对于创造的关系,我们就可以知道天才和人力的关系了。
“天才”究竟是怎么一回事呢了?
它自然有一部分得诸遗传,也有一部分成于环境。
文艺批评家常欢喜说,伟大的人物都是他们的时代的骄子,艺术是时代和环境的产品。
这话也有不尽然。
伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。
美国的独立,法国的大革命在近代都是极重大的事件,而当时艺术却卑卑不足高论。
我承认遗传和环境的影响非常重大,但是我相信它们都不能完全解释天才。
在固定的遗传和环境之下,个人还有努力的余地。
遗传和环境对于人只是一个机会,一种本钱,至于能否利用这个机会,能否拿这笔本钱去做出生意来,则所谓“神而明之,存乎其人”。
有些人天资颇高而成就则平凡;也有些人天资并不特异而成就则斐然可观。
这中间的差别就在努力与不努力了。
只有死功夫固然不尽能发明或创造,但是能发明创造者却大半是下过死功夫来的。
最容易显出天才的地方是灵感。
我们只须就灵感研究一番,就可以见出天才的完成不可无人力了。
杜甫尝自道经验说:
“读书破万卷,下笔如有神。
”所谓“灵感”就是杜工部所说的“神”,“读书破万卷”是功夫,“下笔如有神”是灵感。
据杜甫的经验看,灵感是从功夫出来的。
如果我们借心理学的帮助来分析灵感,也可以得到同样的结论。
灵感有三个特征:
一、它是突如其来的,出于作者自己意料之外的。
根据灵感的作品大半来得极快。
从表面看,我们寻不出预备的痕迹。
作者丝毫不费心血,意象涌上心头时,他只要信笔疾书。
二、它是不由自主的。
有时苦心搜索而不能得的偶然在无意之中涌上心头。
希望它来时它偏不来,不希望它来时它却蓦然出现。
三、它也是突如其去的,练习作诗文的人大半都知道“败兴”的味道。
“兴”也就是灵感。
诗文和一切艺术一样都宜于乘兴会来时下手。
兴会一来,思致自然滔滔不绝。
没有兴会时写一句极平常的话倒比写什么还难。
灵感既然是突如其来,突然而去,不由自主,那不就无法可以用人力来解释吗?
从前人大半以为灵感非人力,以为它是神灵的感动和启示。
但是从近代心理学发现潜意识活动之后,这种神秘的解释就不能成立了。
什么叫做“潜意识”呢?
我们的心理活动不尽是自己所能觉到的。
自己的意识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。
灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识。
它虽是突如其来,却不是毫无准备。
法国大数学家潘嘉贵常说他的关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。
但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫,猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则。
从此我们可以知道“读书破万卷,下笔如有神”两句诗是至理名言了。
节选自朱光潜《“读书破万卷,下笔如有神”——天才与灵感》
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)( )
A.天才的形成有一部分得诸遗传,也有一部分成于环境,还有一部分源自个人努力,这三者缺一不可。
B.有些人天资颇高而成就平凡,有些人天资并不特异而成就斐然,其中的原因主要是努力的程度不一。
C.最易显示出天才的地方是灵感,灵感是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识。
这种情思的涌现是毫无准备的。
D.知道格律和模仿对于创造的关系,人们就可以知道天才和人力的关系了。
天才的完成也不可无人力。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.就灵感的产生,从杜甫的经验和从心理学的分析得出的结论是一致的,即灵感出自于功夫。
B.灵感是突如其来的,它是作者无法预料到的;它又是突如其去的,这也是作者无法预料到的。
C.在近代心理学发现潜意识活动之前,人们大多认为灵感是非人力,是神灵的感动和启示。
D.美国独立时的艺术不足高论,说明伟大的时代不一定能产生伟大的艺术和伟大的艺术家。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)()
A、大数学家潘嘉贵说他的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的,这说明灵感有“突如其来”的特点。
B、因为灵感出于作者意料之外突如其来、不由自主、突如其去,使从前的人大半以为灵感非人力。
C、“败兴”的味道之一就有灵感突如其去的味道,“败兴”之时,写一句极平常的话都很困难。
D、根据杜甫的经验以及借助心理学的帮助来分析灵感,都可以得出“灵感是从功夫出来”的结论。
二、古诗文阅读(44分)
(一)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成4—7题。
王规,字威明,八岁丁所生母忧,居丧有至性。
齐太尉徐孝嗣每见必为流涕,称曰“孝童”。
叔父睐亦深器重之,常曰:
“此儿吾家千里驹也。
”年十二,略通《五经》大义。
及长,遂博涉有口辩。
为本州迎主簿。
起家秘书郎,累迁太子洗马。
天监十二年改造太极殿毕规献《新殿赋》其辞甚工后为晋安王纲云麾谘议参军久之为新安大守。
父忧去职,服阕,袭封南昌县侯。
除中书黄门侍郎,敕与陈郡殷芸、琅邪王锡、范阳张缅同侍东宫,俱为昭明大子所礼。
湘东王绎时为丹阳尹,与朝士宴集,属规为酒令。
规从容曰:
“江左①以来,未有兹举。
”特进萧琛、金紫光禄大夫傅昭在坐,并谓为知言。
朱异尝因酒卿规,规责以无礼。
普通初,陈庆之北侵,陷洛阳,百僚称庆。
规退曰:
“可吊也,又何贺焉?
道家有云:
非为功难,成功难也。
昔桓温得而复失,宋武竟无成功。
我孤军无援,深入寇境,将为乱阶。
”俄见覆没。
六年,武帝于文德殿饯广州刺史元景隆,诏群臣赋诗,同用五十韵。
规援笔立奏,其文又美,武帝嘉焉,即日授侍中。
后为晋安王长史。
王立为太子,仍为散骑常侍、大子中庶子,侍东宫。
太子赐以所服貂蝉,并降令书,悦是举也。
寻为吴郡太守,主书芮珍宗家在吴,前守宰皆倾意附之。
至是珍宗假还,规遇之甚薄。
珍宗还都,密奏规云“不理郡事”。
俄征为左户尚书,郡境千令人诣阙请留,表三奏,上不许。
求于郡树碑,许之。
规常以门宗贵盛,恒思减退。
后为太子中庶子,领步兵校尉,辞疾不拜,遂于钟山宋熙寺筑室居焉。
卒,赠光禄大夫,谥曰文。
皇太子出临哭,与湘东王绎令曰:
“王威明风韵道上,神峰标映,千里绝迹,百尺无枝,实俊人也。
一尔过隙,永归长夜,金刀掩芒,长淮绝涸。
去岁冬中,已伤刘子,今兹寒盂,复悼王生。
俱往之伤,信非虚说。
”规集《后汉》众家异同,注《续汉书》二百卷。
(选自《南史·梁书》)
注释:
①江左,指东晋。
4、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()
A、天监十二年/改造太极殿/毕规献《新殿赋》/其辞甚工/后为晋安王纲云麾谘议参军/久之/为新安大守
B、天监十二年/改造太极殿毕/规献《新殿赋》/其辞甚工/后为晋安王纲云麾谘议参军/久之/为新安大守
C、天监十二年/改造太极殿/毕规献《新殿赋》/其辞甚工/后为晋安王纲云麾谘议参军久/之为新安大守
D、天监十二年/改造太极殿毕/规献《新殿赋》/其辞甚工/后为晋安王纲云麾谘议参军久/之为新安大守
5、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()
A、《五经》,指的是《诗》《书》《易》《礼》《春秋》,这五部书是我国保存至今最古的文献,也是我国古代儒家的主要经典。
B、迁,古代指官员职务的变动。
古代授予官职、解除官职都有相应的词,如指解除官职的词有“夺”“罢”“黜”等;授予官职的词有“除”“拜”“授”“赏”等。
C、服阕,指守丧期满除服。
古代规定与死者亲疏远近不等的各种亲属,每一种服制都有特定的居丧服饰、居丧时间和行为限制。
如父母去世要服丧一年。
D、东宫,是古代汉族宫殿建筑之一。
因位于皇宫东部,可称东宫,后多为太子住处。
亦指太子。
6、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A、王规八岁时母亲就去世了,服丧期间,齐太尉徐孝嗣每次看到他哀伤流泪,很是感动,于是称他为“孝童”。
B、湘东王萧绎任丹阳尹时,他和朝廷官员宴饮集会,委托王规行酒令。
王规以“从东晋以来,就没这种做法”从容应对。
C、朱异曾经因为喝醉了酒而称王规为“卿”,王规果断地指责了朱异的失礼行为。
D、朝廷征召王规任左户尚书。
吴郡百姓到京城请求让王规留任吴郡,朝廷没有答应,只答应了在吴郡为王规立碑的请求。
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)我孤军无援,深入寇境,将为乱阶。
(3分)
(2)规援笔立奏,其文又美,武帝嘉焉,即日授侍中。
(3分)
(二)课内文言知识(12分,选择题每题3分,翻译题每句3分)
8、下列各句中加点词语解释不正确的一项是()
A、技盖至此乎盖:
通“何”,怎样
B、如土委地委:
卸落
C、期山东为三处期:
约
D、籍独不愧于心乎独:
唯独
9、下列各句中加点词语活用类型与例句加点词语活用类型相同的一项是()
例:
族庖月更刀,折也。
A、直夜溃围南出
B、纵江东父兄怜而王我
C、六王毕,四海一
D、燕赵之收藏
10、翻译下面两个句子。
(1)臣之所好者道也,进乎技矣。
(2)吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。
(三)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋词,完成11—12题。
朝中措
张炎
清明时节雨声哗,潮拥渡头沙。
翻被梨花冷看,人生苦恋天涯。
燕帘莺户,云窗雾阁,酒醒啼鸦。
折得一枝杨柳,归来插向谁家?
【注】张炎:
南宋词人。
张炎前半生在贵族家庭中度过。
宋亡以后,家道中落,贫难自给,曾北游燕赵谋官,失意南归,落拓而终。
11、本词表达了诗人怎样的情感?
请作简要的分析。
(5分)
12、请赏析“翻被梨花冷看,人生苦恋天涯”一句的表达特色。
(4分)
(四)名篇名句默写。
(8分)
13、按原文填空(8分,每空1分)
(1),。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
(2),穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,。
(3),当侍东宫,。
(4)《阿房宫赋》用“_____,______”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活极度奢侈。
三、实用类文本阅读(25分)
14、阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
谈家桢——中国遗传学奠基人
他,少年志学,远赴重洋,成为现代遗传学奠基人摩尔根门下得意弟子;他,心系祖国,而立之年毅然回国执教,并将“基因”一词带入中文,壮年之际建立了我国第一个遗传学专业;他,坚持真理,勇攀科学高峰,以毕生心血换来我国现代遗传学事业从无到有、从弱到强。
9年前,一颗国际编号为3542号的小行星以他的名字命名。
他,就是我国杰出的科学家、教育家和社会活动家谈家桢。
1950年初,苏联科学院遗传学研究所副所长努日金来华,强力推荐将政治与自然科学混为一谈的“米丘林——李森科”学说,前后共进行76次演讲,开28次座谈会,参加者达10万多人,意在打压被实验证明为正确的摩尔根学说。
努日金到上海后,指名要与 “中国摩尔根”谈家桢“论战”。
在当时巨大的政治压力之下,在“苏联老大哥”面前,谈家桢丝毫没有却步,他专程从杭州赶来上海“应战”,用有力的辩驳让对方碰了一鼻子灰。
重压之下,难有完卵。
当时被贴上“反动的资产阶级唯心主义”、“伪科学”和“不可知论”政治标签的孟德尔——摩尔根学说受到批判。
谈家桢自是首当其冲,一次次地接受批判,一次次地被责令检查,甚至被剥夺了讲授遗传学的权利。
直到“百花齐放、百家争鸣”方针提出后,他才重又获得在科学海洋中尽情探索的机会。
1961年,谈家桢由周恩来总理任命为复旦大学副校长。
这一年年底,复旦大学成立了遗传学研究所,这是国内高等院校在这一项目上零的突破,谈家桢任所长。
遗传学研究所成立以后,便开始在动物和人类遗传、植物遗传和进化遗传、微生物遗传及生物化学遗传等方面紧锣密鼓地展开了研究。
正如当时一位外国友人所说:
“新中国的遗传学家们,正在急起直追!
”
“文革”时期,四川有个“农民科学家”宣称自己种出了有颜色的棉花,方法是下种前用颜料把棉籽涂一涂。
当权的工宣队去问谈家桢相信不相信。
问的目的当然不是征求谈家桢的专家意见,而是要逼他这个“资产阶级反动遗传学权威”表态,也就是出面承认和证明那个“培育成功有色棉花”的“农民科学家”的“大无畏革命创举”。
不料谈家桢回答:
“我没有见过这种彩色棉花。
”了解那个时代背景的人都知道,在当时的高压政治下,对已经被批斗了6年的谈家桢来说,这样的顶撞意味着是在冒怎样的生死风险。
说起往事,谈家桢感慨:
“当时我如果要政治投机,那正是机会。
但我是搞科学的,最重要的品德是求真,不能讲假话。
”
很少有人知道,这位有着“中国摩尔根”之称的遗传学大师有这样一个小名,“阿犟”,“犟”脾气的“犟”。
“我这一生没有金钱,财富就是学生”,这是在教育岗位上兢兢业业的谈家桢对自己的期许。
“我一生的目的就是要让学生超过我,一代胜过一代。
”在学术上,有的学生走到了他的前头,有影响的论文刊登在世界顶尖的科学杂志上,谈老总会马上复印下来,把它嵌在镜框里挂在自家的墙上,还会第一时间打电话去祝贺。
上世纪50年代,谈家桢的学生周光炎的一篇论文引起国外学界的高度关注,包括大英博物馆和国际抗蝗联盟都来函索要单行本。
而这篇文章的英文摘要是谈家桢帮他修改的,不仅如此,整个文章的布局也大有改动。
但在作者栏中只有学生的名字,没有老师的名字。
老师接受致谢,但不同意署名。
他们想的,只是尽快把年轻人推到第一线。
1997年4月,谈家桢先生不顾年事已高,奔走于上海、浙江等地,考察了多家基因研究与产品开发单位,他深深感到,我国的基因研究与生物工程产业化的高潮即将到来,但又面临极大的困难和冲击。
基因就是财富,其密码一旦被解读,用以投入生物制药,科学价值和经济效益均十分巨大。
我国是世界上少有的基因大国,人口多,民族多,家系多,疾病种类也多,这就引起了一些发达国家的特别关注。
他们纷纷以“合作”的名义,来我国搜取大量的基因组标本(血样)。
谈先生对此十分焦急。
他专门上书,提出应珍惜我们的基因资源,尽快启动由我国科研人员主导的中国特有基因的研究。
这个建议被国家所采纳,在谈家桢的直接关心和帮助下,1998年促成了上海人类基因组研究中心的成立。
究竟是什么让谈家桢逆境不屈,顺境不息?
谈家桢的回答是:
“现在中国的科研发展正当时候,我要追回失去的时间。
”
(摘自《解放日报》,有删改)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()
A、被称为“中国摩尔根”的谈家桢在于努日金的论战中丝毫没有却步,用有力的辩驳让对方碰了一鼻子灰,因此他受到了一次次的批判,一次次地被责令写检查。
B、谈家桢的主要贡献是将“基因”一词带入中文,建立了我国第一个遗传学专业,以毕生心血换来我国现代遗传学事业发展,一颗国际编号为3542号的小行星以他的名字命名。
C、谈家桢的“犟”,在文中主要表现为毅然回国执教和顶住巨大的政治压力,与苏联科学院遗传学研究所副所长努日金辩论,坚持科学真理。
D、谈家桢在教育岗位上一生致力于让学生超过自己,他为学生的成就感到骄傲自豪,真诚祝贺学生;为学生改论文,只为推出人才,决不沽名钓誉。
E、针对外国科学家以“合作”的名义,来我国搜取大量的基因组标本(血样)的现状,谈家桢专门上书,提出应尽快启动只允许我国科研人员参加的中国特有基因的研究。
(2)文章为什么要详细述说努日金来华“讲学”一事?
请做简要分析。
(6分)
(3)结合全文,谈谈你能从谈家桢身上学到些什么?
(6分)
(4)谈家桢不顾年事已高,奔走于上海、浙江等地,做了大量的工作,最终促成了上海人类基因组研究中心的成立。
这件事对你有何启示?
请结合实际谈谈你的看法。
(8分)
四、语言表达题(12分,每小题3分)
15、下列各组中加点词注音正确且没有错别字的一项是()
A、赍(jī)发迤逦恁地央浼(miǎn)
B、怂恿通霄踹(tuān)水抿(mǐn)嘴
C、憎(zēng)恶凭添洋溢纤(xiān)维
D、迄今贮(zhù)存辐(fú)射厮打
16、下列各句中加点成语使用有误的一项是()
A、那些陶艺大师经过多年的摸索,捏陶技艺达到了目无全牛的境界,可以随心所欲,不再受形象拘束了。
B、坚持做下去,直到自己能从中领悟到真谛,幽默将会成为你身上言谈举止的一张名片,你也能在商务场合游刃有余。
C、美国当选总统特朗普在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚,最终会损害中美两国人民的利益。
D、官庄水库水文化底蕴深,水库水质好、容量大,置身于青山绿水中,令人心旷神怡,流连忘返。
17、下列各句中,没有语病的一句是()
A、国家食药监总局今天通报,截至4月25日已查实45家涉案药品经营企业存在编造药品销售记录、向无资质单位和个人销售疫苗等生物制品。
B、一些家长存在侥幸心理,认为只要别人的孩子都打了疫苗,我家一个孩子不打疫苗问题不大。
这种“赌博式”的错误选择,让孩子不仅面临被传染病侵袭的风险,还将导致群体免疫屏障的破坏。
C、中国军网记者从武警部队获悉,武警部队对广受关注的“魏则西事件”高度重视,已组成工作组进驻武警北京总队第二医院。
D、目前,政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍,主要原因是不少地方政府赶时髦,“跟风上网”,而网络管理人才队伍建设却没有及时跟上造成的。
18、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)()
时间无情,时间淘洗。
时间沉淀,时间反复。
,,,。
抚今思昔,登临凭吊的人,虽络绎不绝,究竟是少数。
有些纪念文章,也是偶然的感喟,一时之兴怀。
A、作家的爱好,作家的追求,在不断变化,历史也在不断变化
B、作家的追求,作家的爱好,在不断变化,历史也在不断变化
C、历史不断变化,作家的追求,作家的爱好,也在不断变化
D、历史不断变化,作家的爱好,作家的追求,也在不断变化
五、作文(60分)
19、阅读下面材料,按要求作文。
(60分)
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优良的竞争者。
主考者问他们:
“悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?
”
“二公尺。
”第一位说。
“半公尺。
”第二位很有把握地说。
“我会尽量远离悬崖,愈远愈好。
”第三位说。
结果这家公司录取了第三位。
要求:
根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外,文体不限。
答案
1.【答案】C
【解析】C项,“这种情思的涌现是毫无准备的”错,原文为“自己的意识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。
灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识。
它虽是突如其来,却不是毫无准备”,所以应为“不是毫无准备的”。
2.【答案】D
【解析】D项,“说明伟大的时代不一定能产生伟大的艺术和伟大的艺术家”错,原文为“伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。
美国的独立,法国的大革命在近代都是极重大的事件,而当时艺术却卑卑不足高论”,所以“不能产生伟大的艺术家”属于无中生有。
3.【答案】A
【解析】A项,“这说明灵感有‘突如其来’的特点”错。
原文为“它虽是突如其来,却不是毫无准备。
法国大数学家潘嘉贵常说他的关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。
但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫,猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则”,所以它是用来说明“虽是突如其来,却不是毫无准备”的。
4、【答案】B
【解析】文言断句的前提是要能正确翻译句子。
本句的译文为:
天监十二年,朝廷改建太极殿完工,王规进献《新殿赋》,文辞非常精巧。
后来,王规任晋安王萧纲云手下的谘议参军,过了一段时间,又任新安太守。
另外,句子的主语前面一般要断开,所以应为“规献《新殿赋》”。
“久之”中的“之”表停顿,所以应为“久之”。
5、【答案】C
【解析】C项,“如父母去世要服丧一年”错,古代父母去世或最亲近的人去世,要服丧三年。
6、【答案】A
【解析】A项,“服丧期间,齐太尉徐孝嗣每次看到他哀伤流泪”错,原文为“齐太尉徐孝嗣每见必为流涕”,即“每次见到他都为他流泪”。
所以“哀伤流泪”的是齐太尉,而不是王规。
解答本题要注意原文陈述的对象。
7、【答案】
(1)我们军队深入敌寇境内,孤立无援,这事将成为导致祸乱的起因。
(计分点:
为、乱、阶。
)
(2)王规拿起笔一会儿就把诗写好,呈奏给皇上,文字又很美,梁武帝很赞赏他,当天就授任王规为侍中。
(计分点:
援、嘉、语意)
【解析】文言翻译要结合上下文,一定要注重语境,将文句翻得准确、通顺,所谓“字字落实,文从句顺”。
同时要注意重要的文言现象,因为这是重要的计分点。
本题的重要计分点为:
(1)寇境:
敌军境内。
为:
成为。
乱:
祸乱。
阶:
原因。
(2)赐以所服貂蝉:
状语后置,“以所服貂蝉赐”。
服:
穿。
悦:
对……感到高兴。
举:
行为。
参考译文:
王规,字威明,八岁时母亲去世,为自己的生母服丧,服丧期间表现出他至孝的天性。
齐太尉徐孝嗣每次见到他都要为他哀伤流泪,称他为“孝童”。
王规的叔父王睐也深深器重王规,王陈常说:
“这孩子是我们家的千里驹啊。
”王规十二岁时,已经能够大致了解《五经》大义。
长大成人之后,王规广泛涉猎群书,知识渊博,有口才。
他被本州召为主簿。
王规初出仕任秘书郎,积功升为太子洗马。
天监十二年,朝廷改建太极殿完工,王规进献《新殿赋》,文辞非常精巧。
后来,王规任晋安王萧纲云手下的谘议参军,过了一段时间,又任新安太守。
王规因父亲去世离职守丧,服丧期满,他承袭南昌县侯的封爵。
王规被授任中书黄门侍郎,皇上命王规与陈郡殷芸、琅邪王锡、范阳张缅等人一同侍奉东宫太子,他们都受到昭明太子的礼遇。
湘东王萧绎当时任丹阳尹,他和朝廷官员宴饮集会,委托王规行酒令。
王规不慌不忙地说:
“从东晋以来,就没这种做法”当时特进萧琛、金紫光禄大夫傅昭在座,他们都认为王规的话很有见识。
朱异曾经借着酒意称王规为卿,王规指责了朱异失礼的行为。
普通初年,陈庆之率军向北进攻,攻陷洛阳,百官都向皇上道贺。
王规退朝之后说:
“这事应当哀痛,有什么值得庆贺的呢?
道家有句话说:
并不是做一件事情很难,而是把事情做成功很难。
以前桓温曾占领洛阳,但又失去它。
宋武帝最终也没有完成收复北方的事业。
我们军队深入敌寇境内,孤立无援,这事将成为导致祸乱的起因。
”不久,攻占洛阳的军队就全军覆没。
普通六年,梁武帝在文德殿为广州刺史元景隆饯行,下诏命群臣赋诗,同用五十韵。
王规拿起笔一会儿就把诗写好,呈奏给皇上,文字又很美,梁武帝很赞赏他,当天就授任王规为侍中。
王规后来任晋安王长史。
晋安王立为太子,王规仍然担任散骑常侍,太子中庶子,侍奉东宫太子。
太子把自己所穿的貂蝉赐给他,并专门颁布令书,对他的这种做法感到很高兴。
不久,王规任吴郡太守,主书芮珍宗家在吴郡,前任守宰都尽心尽意地阿附芮珍宗。
这个时候,芮珍宗请假回家,王规待他很薄。
芮珍宗回到京城,就秘密启奏王规不处理郡中事务。
不久,朝廷征召王规任左户尚书。
吴郡百姓一千余人到京城请求让王规留任,多次进呈表章,朝廷都不答应。
他们又请求在郡中为王规树碑,朝廷答应了。
王规经常因为自己门第高贵显赫,常常想退职。
王规后来被任命为太子中庶子,领步兵校尉,他以有病为由推辞,不肯接受任命,于是在钟山宋熙寺修建房子住下来。
王规去世,朝廷追赠他为光禄大夫,谥号为文。
皇太子亲自出宫哭吊,皇太子写给湘东王萧绎的令说:
“王威明风韵超群,气度光耀特出,好比难见踪迹的千里马,绝无旁枝高百尺的良材大木,他实在是个杰出的人才啊!
现在他突然结束了那如白驹过隙般的一生,永归九泉之下的漫漫长夜,就像金刀掩去了光芒,长河断绝了水流。
去年的冬天,已为刘子的去世而哀痛,今年的冬初又在哀悼王规。
朋友纷纷逝去的伤痛,实在不是句空话。
啊”王规收集各家《后汉
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 湖南省 株洲市 醴陵 中高 学期 期末考试 语文试题 Word