沪教版上海小学三年级阅读理解练习.docx
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沪教版上海小学三年级阅读理解练习
船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。
鱼印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。
然后,再寻找一条新“船”,继续前进。
一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。
这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。
鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1、在文中找到下列词语的反义词。
后退—()长久—()遥远—()
2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。
“良机”中的“良”意思是____________。
“良机”在文中指的是___________________________。
海中乘船周游,一举两得,指的是__________________________________________。
3、文中鱼印乘的“船”指的是________________。
鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指________
___________________________________________________。
西沙群岛的海鸟
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成群结队的在海面上飞。
当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去白茫茫的一片。
形体最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。
最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都躲起来,可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去,一点也不害怕。
1、给带点的字选择正确的解释,打上“√”:
⑴成群结队:
①聚,合。
②收来,完了
⑵骤风雨:
①强大而突然来的②过分急躁的③姓
2、写出相同类型的词:
白茫茫_______________________________________
3、这段话写了______种海鸟。
最多的是__________,最大的是__________,最________的是野鸭,最________的是海燕。
4、海燕是最勇敢的海鸟是因为____________________________
_______________________________________________________
5、哪句话最能看出白鸟很多,“~~~~~~”划出来。
小院
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、填空:
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是______,北面有个______________,院子东面种着____________,南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________,文中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2、读划直线的句子,给合适的说法打“√”。
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
( )
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
…………………( )
③葡萄成熟了,很可爱。
……………………………………( )
3、在文中找出下面词语的反义词:
矮小( )冷清( )
4、照样子写词语
漂漂亮亮_____________ __________________________
5、用“~~~~~~~”划出打比方的句子。
6、给文中画□的地方加上合适的标点。
7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是( )类。
夜
数不清的( )在空中闪烁着,皎洁的( )把大地照得像白天一样的明亮,( ),“唧唧”的虫声从四周( ),河里的水也在轻轻地( );树木被( )吹得“沙沙”作响。
萤火虫一闪一闪的,( )要和天上的星星比光亮。
夜是多么的( )呀!
1、选择适当的词填入括号中:
美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮
2、联系上下文解释下列词语的意思:
闪烁:
___________________皎洁:
___________________
3、这段话是围绕_________________________________________这句话写的。
是通过( )( )( )( )( )和( )这些景物描写夜的( )。
4、用横线画出文中的拟人句。
(2分)
____________________
一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了,惊喜地欢呼:
“哈!
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!
”“哟!
小蚂蚁越过太平洋啦!
”
小蚂蚁听了很(满意得意),心想:
“啊!
地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!
得(déděi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)一番!
”于是,他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāoluò()在一片汪洋之中。
幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuōxiǎn(),一面叹息道:
“唉,真kělián(),连这么个小土堆和小水洼都过不去!
”
小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:
“什么?
连小土堆和小水洼都过不去?
我不是战胜过最高的山和最大的洋么?
”
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:
自己是否名副其实?
1、圈出文中多音字正确的读音。
2、读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。
3、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
4、用波浪线画出小男孩说的话。
5、在文中找到合适的词语。
名声或名义和实际相符。
………………………()
深刻思考;深入地考虑。
………………………()
6、给文章加个题目。
大草原
这里的天格外蓝,空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。
啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
( )-( )
2、根据词意,从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜( )
生命力旺盛( )
3、用“~~~~”画出文中的比喻句。
句中把________比作_______,
又把________________比作___________________。
4、文章中写草原的天___________________,空气____________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人______________________________________________。
这都是为了突出大草原的____________________。
“小花鹿”
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!
一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
1、给第四小节没有加标点的地方加上标点。
2、联系上下文解释词语。
倾听:
_______________________功劳:
______________________
3、第二自然段是围绕哪句话来写的,用“———”画出来。
4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:
脑袋→( )→( )→( )→小嘴→( )→( )
5、“小花鹿”指的是___________,它的功劳是_____________________。
6、下面的句子中_______句是打比方的句子。
A.圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。
B.每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。
1906年,美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想,并为此四处奔走。
同年,她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。
她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信,恳求帮助。
她的诚心感动了许多人。
1914年美国国会通过决议,把每年5月的第二个星期天定为母亲节,以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。
1、母亲节是___________年设立的,把每年的____________定为母亲节。
2、安娜·贾维丝小姐为设立母亲节,做了哪些事?
请简要写下来。
_____________________________________________________________________________________________________________________。
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:
“停下,停下,你这个笨蛋!
巢(cháo)口能朝上吗?
应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?
”喜鹊愣(lèng)住了。
猴子却叨(dāo)念着:
“笨蛋。
”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气□唉□你的胆子太小了□挖这样小的洞 你只想到安全□万一你站着出来怎么办□应该挖大点□要有长远考虑□懂了吗□兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。
猴子叨念着:
“短浅。
”摇着头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
1、第三自然段加标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
念叨( )疑惑( )有名( )思考( )
3、联系上下文解释词语。
(1)自称:
____________________________________________
(2)勃然大怒:
________________________________________
4、仔细阅读短文,用“——”画出猴子根本不懂建筑的句子。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理?
_______________________________________________________。
秋天
凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。
花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。
柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红通通的海棠把树枝压弯了。
秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
1、这段话是围绕哪一句话来写的?
请你用“~~~~~~”画出来。
2、用“——”画出文中的比喻句,是把_________比作_________。
3、照样子写词语:
果实累累_____________ _____________ _____________
翩翩起舞_____________ _____________ _____________
4、选择带点词语的词义:
争芳斗艳:
____A.对打B.斗争C.比赛争胜D.凑在一块儿
美不胜收:
____A.胜利B.优美的C.首饰D.能够承担或承受
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样:
蚱(zhà)蜢(mĕng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草,他就用柴棍(gùn)在地上画画。
后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。
就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
1、写出下列词的近义词。
著名——喜欢——仿佛——
2、写出下列词的反义词。
昏暗——仔细——成功——
3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,在()里打“√”。
(1)伸展、宽解。
()
(2)缓解、从容。
()
4、仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。
________________________________________________________
5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?
请你用“因为……所以……”的句式写出来。
________________________________________________________
天空中的风筝越来越多,热闹极了。
那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。
那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。
还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……
1、这段话共有_______句话,是围绕哪句话写的?
________________________________________________________
2、这段话写了哪几种风筝?
用了哪些表示颜色的词语?
找出来,写在横线上。
风筝名:
_________________________________________________
表示颜色的词:
___________________________________________
3、作者在具体描写风筝时都是先写看到的,再写想到的。
请你仔细读一读,用“______”画出写看到的句子,用“~~~~~~~”画出写想到的句子。
__________________
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín)风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短文加个合适的题目。
2、填上合适的词。
一()微风一()草地一()小桥
()的湖水()的身影
3、读短文,划去括号里不正确的读音。
4、第2自然段先写了湖水( ) 、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有( ) 和( ),最后写湖上有( )。
5、短文的主要意思是( )
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
6、摘抄你喜欢的好词好句。
好词(至少三个)________________________________________________
好句(至少两句)________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________
星期天下午,我在邻居的花圃里,观(查、察)了一盆樱桃椒。
这盆樱桃椒长得十分茂盛!
远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹人喜爱。
走(进、近)细看,樱桃椒又是一番姿态。
看,樱桃椒的茎笔直粗(状、壮),枝叶向四方开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。
樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。
在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。
听王伯伯说:
“深秋时节,这红色的果实,形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。
”
看着,看着,我不由自主地说:
“樱桃椒,你真美呀!
”
1、给这篇短文加个题目,写在横线上。
2、划去括号中不正确的字。
3、联系上下文理解下列词语。
茂盛:
_________________________________________
惹人喜爱:
__________________________________________
4、作者按一定的顺序写樱桃椒。
首先从远处看,接着走近细看,从樱桃椒的________、________、________、________、________等方面进行观察,找出部分的特点。
5、写出“似乎”的近义词。
________、________、________。
并选择其中一个造句:
________________________________________________________
6、远看樱桃椒是什么样子?
________________________________________________________7、作者有什么感受?
________________________________________________________
小海蟹
蓝的天,蓝的海,天海相连。
鱼群在海里游来游去,海鸥叫着飞上飞下。
涨潮了,一排排浪花向海边推进着。
远望去,光滑柔软的沙滩一片片。
近看去,许多大大小小的洞穴散布在沙滩上,好像筛子的底面。
多脚的小海蟹从小洞穴里爬出又爬进,忙碌忙碌很辛苦。
它们在挖掘深入海滩里的小洞屋。
小海蟹用左脚的二腿和三腿抓起湿沙,再用右脚的二腿和三腿托住推出来,一个个湿沙球在洞口堆成了小丘,形成圆形沙丘屏障。
沙丘越堆越高,洞穴越挖越深,像隧道一样曲里拐弯通向沙滩的底层。
千千万万数不清的小海蟹,在沙堆上遍地爬,小的像小米粒,大的像豌豆、像杏核,黄色的肚子褐色的背,软盖子软脚爪,一对硬螯像钳子,它们辛辛苦苦挖出无数小洞穴,建造自己的家。
小海蟹工作得那样认真,简直是不停脚地忙碌着,既不抬头看天,也不转身看海,一心一意地紧张劳动,似乎小洞穴是它们的生活意义,是它们的最高理想。
1、写出下列词语的反义词。
光滑( ) 柔软( ) 辛苦( )
2、写出下列词语的近义词。
忙碌( ) 建造( ) 似乎( )
3、照样子再写几个。
辛苦-辛辛苦苦______-___________________-_____________
4、用“~~~~”画出文中有“好像”一词的句子,这句话中把_______________比作_________________。
5、用“-----”画出描写小海蟹样子的句子。
6、读懂短文,选择正确答案的序号填在括号里。
(1)小海蟹工作得那样认真。
( )
A.比喻句 B.拟人句 C.夸张句
(2)文章赞美了( )
A.蓝天、大海的美。
B.沙滩的光滑柔软。
C.小海蟹的勤劳可爱。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽(jùn)美。
1、选择带点词语的意思。
热闹非凡______A.平凡B.凡是C.总共D.大概
2、用“----”划出文中喜欢的一句比喻句。
3、用“~~~~”划出文中喜欢的一句拟人句。
4、短文的第1自然段与下文的关系是___________________。
5、短文按_______________________顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。
春天:
______________________夏天:
______________________
秋天:
______________________冬天:
______________________
中药煎服须知
[用具]砂锅
[煎法]将中药用冷水浸泡30分钟,加冷水漫过药面,煮沸后改用微火续煎20分钟。
每帖煎两次。
如有“先煎”的药,要先煎10-20分钟,再下其他药。
如有“后下”的药,要在其他药煎好前4-5分钟倒入。
[服法]将每帖两煎的药混合在一起,分早晚两次服完。
1、解释带点字的意思。
须知:
_____________漫过:
_____________微火:
_____________
2、读懂“中药煎服须知”,给下面的题目选择正确的答案,把序号写在括号里。
⑴煎药最好的用具是()。
A.铝锅B.砂锅C.铁锅
⑵一般没有“先煎”、“后下”的中药,从浸泡到全部煎好,大约需要()。
A.30分钟B.20分钟C.50分钟D.70分钟
⑶煎中药一般可以分几步做?
请用表示先后次序的词语回答。
___
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