垛石镇中学学生行为规范教育与训练教案.docx
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垛石镇中学学生行为规范教育与训练教案
垛石镇中学班学生行为规范教育与训练教案
第周
本周训练重点
学习好习惯——作业认真又仔细
教育与训练目标
1、懂得认真作业才能学好知识和本领,做作业要有责任心,要讲究质量。
2、培养学生作业前认真准备,作业时专心仔细,作业后检查订正的习惯。
教育与训练要点
1、认真作业的重要性。
2、作业要求:
作业前:
桌面整洁,手要干净,椅子放正,人要坐正;作业时,听清要求,看清题意,先想好,再动笔,书写认真,姿势端正;作业后,仔细检查,按时交作业,爱护本子,不弄脏,不翘角。
教育与训练准备
质量上、中、下的作业本若干本。
教育与训练过程
1、活动导入。
无论是工人还是农民都有自己的产品,那么我们学生的产品是什么呢?
观看学生的作业本,说说,你喜欢哪种作业本?
怎样提高我们产品的质量那?
——要有责任心,要认真对待。
板书:
作业做得认真又仔细
2、活动过程:
让我们按作业的过程把好质量关。
A作业前:
把桌面整理干净,看看手是否清洁,椅子放正,人要坐正。
B作业时:
听清要求,看清题意想好再做,认真书写,姿势端正。
C作业后,对照要求仔细检查,按时交作业,爱护本子,不弄脏,不翘角。
3、小结:
只有认真地、高质量地完成作业,才能学好知识和本领。
从小培养责任心,长大才能认真工作,作出贡献。
教育与训练巩固和延伸
与任课老师同意要求,可开展优秀作业评比,如“百题无差错”、“一周无差错”等,一周作业优秀的得小红旗一面,定期进“优秀作业展览“。
垛石镇中学班学生行为规范教育与训练教案
第周
本周训练重点
卫生好习惯——个人卫生天天做
教育与训练目标
1.知道个人卫生的基本要求知道爱清洁讲卫生是文明习惯,有利于健康,养成讲卫生的好习惯了解简单的卫生保健设施。
2.初步掌握一些饭食小常识,知道饭前要洗手,生食瓜果要洗干净才能吃道理。
3.养成个人卫生的好习惯。
4.不随便吃街头小摊贩的小吃。
教育与训练要点
1.通过活动让学生养成良好的卫生习惯,明确行为规范的内容,让学生知道在学习和生活中如何做,怎样做。
2.让学生掌握保持卫生清洁的方法,知道爱清洁讲卫生是文明行为。
教育与训练准备
卫生知识小卡片
教育与训练过程
1、老师通过让学生看图片,启发思考为什么这些人会肚子疼。
2、引导学生讨论,基本了解饮食卫生的知识,从中知道讲究卫生的原因。
3、现场指出;老师可做示范;吃瓜果如何讲究卫生。
(瓜果要洗净去皮。
吃苹果时,要先把苹果洗干净,再把苹果皮削掉。
否则,皮上有细菌就会到我们的肚子里,我们的肚子就会疼。
比如:
西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等)
4、师:
告诉学生饭前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。
,
活动延伸:
可以向学生介绍一下,变质腐烂的,被苍蝇、蚊子叮咬过的,或放在不干净的容器内的食物等,吃了会对身体的危害,对身体有害。
活动评比
1、小组交流:
讲卫生应该怎样做?
这样做的好处是什么?
2.全班交流。
3.在小组中表演:
我是这样讲卫生的。
4.以小组为单位在全班表演。
5.表扬班中讲卫生的好学生。
现场采访:
你是怎样做到讲卫生的?
小朋友互相讨论一下自己周围发生的小事情。
活动总结
讲卫生还要不乱吃脏东西,脏东西里有很多细菌,带到嘴里,使人生病;讲卫生还要常洗澡,常换洗衣服,这样才能保持清洁,增进身体健康。
教育与训练巩固和延伸
结合行为规范评比,选出表现优秀者奖励
垛石镇中学班学生行为规范教育与训练教案
第周
本周训练重点
卫生好习惯——个人卫生天天做
教育与训练目标
1.合理饮食,预防近视。
2.饮食与防视的关系
教育与训练要点
通过教学,让学生了解饮食与防视的关系,并能合理搭配,有利于防近的饮食结构。
教育与训练准备
预防近视宣传小报
教育与训练过程
1.近视的主要病理改变是眼球伸展和眼轴变长,这种改变与眼白(巩膜)的坚韧性有关。
2.巩膜是一层纤维组织,含蛋白质和钙、磷、铁等矿物质,当食物中营养过高或不足时,都可能改变巩膜的正常生理功能。
3.铬—青少年处于生长发育阶段,对铬元素的需要比成年更多,而铬在糙米、玉米、全麦、瘦肉和蔬菜中含量较丰富,如不注意食物搭配,造成铬元素不足,血浆渗透压升高,眼晶状体和房水渗透压上升,屈光度增加,产生近视。
4.青少年喜欢吃甜食,由于糖代谢的需要消耗大量维生素B,并影响体内钙的含量,而维生素B1缺乏,会促使近视发生或近视加深,钙质含量的减少使眼球壁失去弹性。
5.更好的防止青少年近视,必须要注意膳食的合理搭配,多吃粗粮、蔬菜,纠正偏食,适当限制高蛋白、动物脂肪及含糖高的食品。
6.课后小结
教育与训练巩固和延伸
结合行为规范评比,相互监督选出卫生习惯表现好的成为下周“行为规范示范员”。
垛石镇中学班学生行为规范教育与训练教案
第周
本周训练重点
礼仪好习惯——相互礼让讲诚信
教育与训练目标
1.知道日常生活中的常用礼貌用语;2.愿意学习并使用礼貌用语;3.以正确使用礼貌用语为荣;4.正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您”、“你好”、“谢谢”(别客气、不用谢)、“对不起”(没关系)、“再见”等等。
教育与训练要点
让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。
教育与训练准备
礼貌用语黑板报
教育与训练过程
一、导入(文中“想一想”)
1.你向谁说过“你好”?
谁又向你说过“你好”?
当时你的心情怎样?
2.小结:
当我们互相亲切地问候“你好”时,心里都是热乎乎的,非常高兴。
因为“你好”是礼貌用语。
(出示“你好”的卡片)
板书:
礼貌用语
过渡:
同学们,你们还想学到更多的礼貌用语吗?
那我们今天就来学习更多的礼貌用语。
二、学习
1.学习“你好”。
(出示课件)
师:
老师先给大家介绍一对好朋友,赵小刚和王强。
他们俩平时说话可有礼貌啦!
瞧,在上学的路上,他俩见了面就……
学生猜想:
他们早晨见了面就互相讲“你好”!
板书:
你好
(2)问:
你们什么时候用过“你好”?
你是怎么说的?
小结:
互相问候了“你好”,心里非常高兴,新的一天学习生活都从这美好的问候中开始。
2.学习“请”。
过渡:
让我们接着再来看看赵小刚和王强的故事。
(1)王强有一本书,赵小刚很想借来看。
他是怎么对王强说
(2)比较两种说法,看哪种有礼貌?
咱们再来听听赵小刚是怎么说的?
板书:
请”
引导学生理解“您”和“你”的区别——“您”是长辈或比你大的人的称呼。
想想可以对谁说“您”,比如:
妈妈……
7.学生根据板书回忆赵小刚和王强用了哪些礼貌用语。
三、演一演
1.说赵小刚和王强用了哪些礼貌用语?
2.请两位同学上台扮演赵小刚和王强。
3.师生共同评价,以小红花作为奖励。
教育与训练巩固和延伸
结合行为规范评比,希望同学们以后自觉使用礼貌用语,选出表现优秀者奖励。
垛石镇中学班学生行为规范教育与训练教案
第周
本周训练重点
学习好习惯——作业书写要端正
教育与训练目标
1、树立良好的心态。
书写时心境平和,静下心来写字。
2、做好书写的心理卫生工作。
首先,执笔姿势要规范。
其次,遵循正确的坐姿。
最后,用笔过程要讲究。
3、持之以恒,掌握技巧。
根据“提笔就是练字时”的规范要求,掌握汉字的书写。
教育与训练要点
1、树立良好的心态。
书写时心境平和,静下心来写字。
2、做好书写的心理卫生工作。
首先,执笔姿势要规范。
其次,遵循正确的坐姿。
最后,用笔过程要讲究
教育与训练准备
铃铛、口诀
教育与训练过程
活动一:
重视写字,达成共识
1、出示文字
“字是一个人的另一张名片,是一个人语文素养、文化素养的一部分,我们要让孩子安心地坐下来,好好地写字。
弘扬祖国的优秀文化,不能丢掉这一传统,评估语文课的质量,同样不能忽视这一点。
”(崔峦)
2、学生讨论:
你认同这位老师的话吗?
为什么?
活动二:
教师示范,学生探讨
1、学生观察,教师板书,做到规范、端正、整洁。
2、学生小组讨论,老师怎样写好字。
班级交流。
3、投影出示,学生的作业,一组为规范、端正、整洁,另一组则选择反面例子。
学生针对问题,进一步分析原因,以及避免出现问题的方法。
4、投票选举作业最为规范、端正、整洁的学生,给予奖励,并张贴在学习园地。
活动三:
授之以渔,注意姿势
1、师生说文解字。
出示不同结构的字,如上下结构、左右结构、半包围结构,
2、教唱《中国娃》。
学生体会“横平竖直堂堂正正做人也像它”歌的同时,按字体的结构归类,教给学生基本笔画的书写,进行同一字不同写法的对照,欣赏学生精彩的硬笔字作品。
3、课外辅助。
要求学生每天中午端端正正练习一张32K的写字作业,并把做各科作业当成练字的机会,在练好楷书的基础上,也允许一部分学有余力的同学学习行书。
活动五:
常学常新,保持兴趣
1、背一背,顺口溜背诵。
“身要坐直,纸要放正,拿稳笔杆,不紧不松,从上到下,从左到右,横平竖直,先横后竖,先撇后捺,笔笔认真。
”
“头要正,身要直,一拳一尺一寸别忘记”
教育与训练巩固和延伸
从本节课起,请家长一起参与评价学生一周写字的情况。
评价方法:
每周五发下评价表,请家长填表,统一收齐。
(计划实施一学期)(表格另发)
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第周
本周训练重点
礼仪好习惯——进校问好有礼貌
教育与训练目标
1、良好行为规范的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一规则。
2、良好行为规范的养成,应落到实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。
3、良好行为规范的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。
教育与训练要点
1、班主任利用晨会对学生进行“行好礼”的宣传与教育。
2、教师平时多多留心,时时注意,帮助学生矫正不良习惯。
教育与训练准备
1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.排练相声《说话》、文明礼貌歌曲、歌曲等节目。
教育与训练过程
活动内容
举止是一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养,是一种财富。
1、班主任利用晨会对学生进行“行好礼”的宣传与教育。
2、教师平时多多留心,时时注意,帮助学生矫正不良习惯。
具体要求
(一)在学校,行好礼!
1、遇见老师,立正、敬礼,并有礼貌地说“老师早!
”、“老师好!
”
2、遇见外来老师,立正、敬礼,并有礼貌地说“老师早!
”、“老师好!
”
3、同时遇见几位老师,立正、敬礼,并有礼貌地说“老师们早!
”、“老师们好!
”
4、升国旗时,立正,肃静,并行队礼。
5、自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
6、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。
7、进入教师办公室要喊“报告”。
8、向别人请教,态度要诚恳。
(二)在家中,行好礼!
1、上学前,出门前,能与家长打招呼。
2、回到家中,能与家长打招呼。
(三)在社会,行好礼!
1、遇到长辈,能主动打招呼。
2、升国旗时,立正,肃静,并行队礼。
3、到别人家时应轻敲门,待主人应声许可方可推门进入
教育与训练巩固和延伸
行规检查组成员随机进行抽查,学校针对实际情况在晨会上予以反馈。
垛石镇中学班学生行为规范教育与训练教案
第周
本周训练重点
健身好习惯——锻炼身体是保障
教育与训练目标
通过活动,让学生认识到健身运动的好处。
培养学生参加锻炼的好习惯。
在体育运动中懂得处理一些突发事件。
培养学生的互助精神。
教育与训练要点
1、培养学生参加体育锻炼的好习惯。
2、养成自觉参加体育锻炼的好习惯。
教育与训练准备
一些运动的图片
教育与训练过程
一、谁是大懒虫。
1、统计周末同学们的主要活动。
2、了解不参加活动的原因。
3、听听“医生的话”。
二、哪儿最好玩。
明确健身的好去处。
三、我与健康有个约会
同学们,现在我们的生活越来越好了,随着科技的进步,很多工作都由机器代替人工去做,相对的我们的体力劳动的机会少了,但是我们千万不要忘记适当的体育锻炼,可以增强我们的体质。
1、看看班里有哪些同学是最懒参加体育运动。
2、分小组去社区里找一些健身设施,带“小懒虫”到那里参加体育锻炼。
(之前给他们说明健身的好处)
3、小组制定健身计划,实施每项都要做好记录。
4、为自己设计一套醒目的运动装和一个最健美的健身姿势画下来。
四、心明眼亮。
健身虽然很开心,但偶尔也会出现一些意想不到的小插曲,下面图中情形就是一些常见例子。
1、分小组讨论图中的情形,然后把自己的意见有条理地写下来。
2、学生自由发言:
自己的健身过程有没有以上情形出现过,要是事件突发在自己身上,那该如何处置?
3、讨论以上问题,商讨办法。
4、要是我们看见别人遇到这种情形,该怎么做?
五、课堂总结。
教育与训练巩固和延伸
结合行为规范评比,鼓励学生多参加体育锻炼。
选出表现优秀者奖励
垛石镇中学班学生行为规范教育与训练教案
第周
本周训练重点
劳动好习惯——教室环境常打理
教育与训练目标
1、让学生明白劳动可以锻炼身体,增长本领,使自己从小养成爱劳动的好习惯。
2、让学生知道劳动中一定要注意安全。
教育与训练要点
让学生知道劳动中一定要注意安全
教育与训练准备
劳动工具
教育与训练过程
搞卫生时要注意安全
1.擦璃时,如果高处够不着,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否结实,或旁边有人扶着.
2.不要用湿手或湿布擦电灯泡或灯管.擦之前要将电源断掉.
二.学做饭时要注意安全
1.家长不在时,不要随便点燃煤气烧水或做饭.
2.使用煤气灶时,一定要及时关好.
3.家长不在时,不要随便用菜刀.如果用菜刀切东西时,一定要专心,不要边切边东张西望.特别要注意,切肉时更要小心.
4拿开水壶或暖水瓶倒水一定要小心.
5.不要随便使用家中电器,如电炉等。
小结:
同学们在家中要热爱劳动,从小养成爱劳动的好习惯,但一定要注意安全,做到安全第一,这样家庭劳动才能正常进行。
教育与训练巩固和延伸
结合行为规范评比,选出表现优秀者奖励
垛石镇中学班学生行为规范教育与训练教案
第周
本周训练重点
劳动好习惯——养成劳动好习惯
教育与训练目标
1.让学生明白劳动可以锻炼身体,增长本领,使自己从小养成爱劳动的好习惯。
2.让学生知道劳动中一定要注意安全。
教育与训练要点
1.让学生明白劳动可以锻炼身体,增长本领,使自己从小养成爱劳动的好习惯。
2.让学生知道劳动中一定要注意安全。
教育与训练准备
手抄报、广播稿
教育与训练过程
1.值日或大扫除时,不用扫除工具乱扔乱打。
2.擦门窗时要站稳扶好。
如果是二层以上不要站在窗台上擦。
3.需要带劳动工具时,在路上不要拿工具追跑打闹,工具不要扛在肩上,以免碰伤别人,要手握工具把,使工具头朝下。
4.劳动时量力而行,不逞强,不和别人攀比。
5.劳动时不要将小刀或剪刀之类的尖锐物朝向他人,以免刺伤他人。
6.要遵守劳动纪律,实行岗位责任制。
7.劳动后要收好劳动工具,注意休息。
小结:
总之,我们要养成爱劳动的好习惯,在劳动中锻炼自己,培养自己的动手能力,但一定要注意安全,并时刻牢记。
教育与训练巩固和延伸
结合行为规范评比,选出表现优秀者奖励
垛石镇中学班学生行为规范教育与训练教案
第周
本周训练重点
礼仪好习惯——爱护团徽、团证
教育与训练目标
1. 通过采访,了解自己学校组织的活动。
2.愿意参加活动,并为活动出谋划策。
3.通过情景表演,懂得作为团员应具有积极进取、诚实守信、互帮互助,团结友爱,克服困难,等优秀品质。
教育与训练要点
1、主动参加丰富多彩的少先队活动,并积极献计献策。
2、正确认识积极进取、诚实守信、互帮互助,团结友爱,克服困难,等优秀品质
教育与训练准备
手抄报或音像资料、课件,歌曲《光荣啊,中国共青团》。
教育与训练过程
老师给大家带一首歌,名字叫《光荣啊,中国共青团》,请欣赏。
(课件播放)
1、回忆少先队活动。
请同学们仔细回顾一下,你们都参加过学校组织的哪些团队活动?
你最喜欢哪个活动?
为什么?
(学生交流)
生1:
我参加合唱。
生2:
我参加运动会。
师总结:
同学们在这一年多的时间,就参加了这么多的活动,你们可真了不起!
看来,丰富多彩的团队活动的确给我们的每一位同学留下了深刻的印象。
由于你们的年龄比较小,有些活动你们不能参加,你知道你们学校的大哥哥、大姐姐还参加了哪些团队活动吗?
(学生交流)
师总结:
同学们知道得可真多,看来大家都非常关心学校开展的少先队活动。
2、展示团队活动的图片。
老师有一些团队活动的图片,学生一边看一边交流。
师对一些图片进行总结。
师总结:
同学们,为我们的团队活动提出了这么多好的金点子,老师相信,在同学们的共同努力下,我们学校的团队活动一定会开展的更加扎实有效,更加丰富多彩的,我们也能从中得到更大的快乐!
教育与训练巩固和延伸
了解一下团员应该具有哪些品质。
结合行为规范评比,选出表现优秀者奖励
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