高中物理知识点总结必修一.docx
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高中物理知识点总结必修一
高中物理知识点总结必修一
篇一:
高中物理必修1知识点总结
高中物理必修1知识点归纳
1.质点:
一个物体能否看成质点,关键在于把这个物体看成质点
后对所研究的问题有没有影响。
如果有就不能,如果没有就可以。
不是物体大就不能当成质点,物体小就可以。
例:
公转的地球可以当成质点,子弹穿过纸牌的时间、火车过桥不能当成质点2.速度、速率:
速度的大小叫做速率。
(这里都是指“瞬时”,一
般“瞬时”两个字都省略掉)。
这里注意的是平均速度与平均速率的区别:
平均速度=位移/时间平均速率=路程/时间
平均速度的大小≠平均速率(除非是单向直线运动)
3.加速度:
a
?
v?
t
?
vt?
v0
t
a,v同向加速、反向减速
?
v?
t
其中?
v是速度的变化量(矢量),速度变化多少(标量)就是指?
v的大小;单位时间内速度的变化量是速度变化率,就是
(理论上讲矢量对时间的变化率也是矢量,所以说速度的变a,不过我们现在一般不说变化率的方向,只是谈大小:
速度变化率大,速度变化得快,加速度大)
速度的快慢,就是速度的大小;速度变化的快慢就是加速度的大小;第三章:
4.匀变速直线运动最常用的3个公式(括号中为初速度v0?
0的演
变)
(1)速度公式:
vt?
v0?
at
(2)位移公式:
s?
v0t
12at
2
(vt?
at)
(s
12at
2
)
(3)课本推论:
vt2?
v02?
2as(vt2?
2as)
以上的每个公式中,都含有4个物理量,所以“知三求一”。
只要物体是做匀变速直线运动,上面三个公式就都可以使用。
但是在用公式之前一定要先判断物体是否做匀变速直线运动。
常见的有刹车问题,一般前一段时间匀减速,后来就刹车停止了。
所以经常要求刹车时间和刹车位移
至于具体用哪个公式就看题目的具体情况了,找出已知量,列
方程。
有时候得联立方程组进行求解。
在解决运动学问题中,物理过程很重要,只有知道了过程,才知道要用哪个公式,过程清楚了,问题基本上就解决了一半。
所以在解答运动学的题目时,一定要把草图画出来。
在草图上把已知量标上去,通过草图就可以清楚的看出物理过程和对应的已知量。
如果已知量不够,可以适当的假设一些参数,参数的假设也有点技巧,那就是假设的参数尽可能在每个过程都可以用到。
这样参数假设的少,解答起来就方便了(例:
期中考最后一题,假设速度)。
注:
匀变速直线运动还有一些推论公式,如果能够灵活运用,会给计算带来很大的方便。
(4)
还有一个公式
?
s?
t
(位移/时间),这个是定义式。
对于一切
的运动的平均速度都以这么求,不单单是直线运动,曲线运动也
可以(例:
跑操场一圈,平均速度为0)。
(5)位移:
s
v0?
vt
2
t
v
0?
vt
2
5.匀变速直线运动有用的推论(一般用于选择、填空)
(1)中间时刻的速度:
vt/2
?
。
此公式一般用在打点计时器的纸带求某点的速度(或类似的题型)。
匀变速直线运动中,中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度。
(2)中间位置的速度:
vs/2
(3)逐差相等:
?
s?
s2?
s1?
s3?
s2?
……?
sn?
sn?
1?
aT2这个就是打点计时器用逐差法求加速度的基本原理。
相等时间如果看到匀变速直线运动有相等的
时间,以及通过的位移,就要想到这个关系式:
可以求出加速度。
一般还可以用公式
(1)求出中间时刻的速度。
(4)对于初速度为零的匀加速直线运动6.对于匀减速直线运动的分析
如果一开始,规定了正方向,把匀减速运动的加速度写成负值。
那么公式就跟之前的所有公式一模一样。
但有时候,题目告诉我们的是减速运动加速度的大小。
如:
汽车以a=5m/s2的加速度进行刹车。
这时候也可以不把加速度写成负值,但是在代公式时得进行适当的变化。
(a用大小)
速度:
vt?
v0?
at位移:
s?
v0t
12at
2
推论:
v02?
vt2?
2as(就是大的减去小的)特别是求刹车位移:
直接s0
t0
v0a
v0
2
2a
算起来很快。
以及求刹车时间:
这里加速度只取大小,其实只要记住加速用“+”,减速用“-”就可以了。
牛顿第二定律经常这么用。
7.匀变速直线运动的实验研究
实验步骤:
关键的一个就是记住:
先接通电源。
再放小车。
常见计算:
一般就是求加速度a,及某点的速
度v。
T为每一段相等的时间间隔,一般是。
图2-5
(1)逐差法求加速度
如果有6组数据,则a
2
如果有4组数据,则a
2
如果是奇数组数据,则撤去第一组或最后一组就可以。
(2)求某一点的速度,应用匀变速直线运动中间时刻的速度
等于平均速度即vn
Sn?
Sn?
1
2T
SOA?
SAB
2T
比如求A点的速度,则vA
(3)利用v-t图象求加速度a
这个必须先求出每一点的速度,再做v-t图。
值得注意的就是作图问题,根据描绘的这些点做一条直线,让直线通过尽量多的
当向两边延长交于y轴。
求斜率的方法就是在直线上(一定是直线上的点,不要取原来的数据点。
因为这条直线就是对所有数据的平均,比较准确。
直接取数据点虽然算出结果差不多,但是明显不合规范)取两个比较远的点,则a
v2?
v1t2?
t1
。
8.自由落体运动
a?
g
12
2
(1)最基本的三个公式
vt?
gt
h
gt
vt?
2gh
2
(2)自由落体运动的一些比例关系(3)一些题型
A.关于第几秒内的位移:
如一个物体做自由落体运动,在最后1秒内的位移是?
h,求自由落体高度h。
设总时间为t,则有?
h?
求得h。
也可以设最后1秒初的初速度为v1,则有?
h?
v1?
t?
里?
t为1s),可以求出v1,则h
v1
2
12
gt
2
12
g
2
求出t,再用h
12
12
gt
2
g?
t
2
(这
2g
?
?
h
B.经过一个高度差为?
h的窗户,花了时间?
t。
求物体自由落体的位置距窗户上檐的高度差h。
与题型A的解题思路类似。
C.水龙头滴水问题
这种题型的关键在于找出滴水间隔。
弄清楚什么时候计时,什么时候停止计时。
如果从第一滴水滴出开始计时,到第n滴水滴出停止计时,所花的时间为t,则滴水间隔?
t
tn?
1
。
(因为第一
滴水没有算在t时间内,滴出第二滴才有一个时间间隔?
t,滴出3
滴有2?
t。
)这个不要死记硬背,题目一般都是会变的。
可能是上面滴出第一滴计时,下面有n滴落下停止计时;滴出一滴后,数“0”,然后逐渐增加,数到“n”的时候,停止计时;等等
建议:
一滴一滴地去数,然后递推到n。
求完时间间隔后,一般是用在求重力加速度g上。
水龙头与地面的高度h,如果只有一个时间间隔则g?
即可)
如果有两个时间间隔则g
9.追及相遇问题
2h
2
2h?
t
2
;(?
t用t、n表示
以此类推
(1)物理思路
有两个物理,前面在跑,后面在追。
如果前面跑的快,则二者的距离越来越大;如果后面追的快,则二者距离越来越小。
所以速度相等是一个临界状态,一般都要想把速度相等拿来讨论分析。
例:
前面由零开始匀加速,后面的匀速。
则速度相等时,能追上就追上;如果追不上就追不上,这时有个最小距离。
例:
前面匀减速,后面匀速。
则肯定追的上,这时候速度相等时有个最大距离。
相遇满足条件:
s2?
s1?
L(后面走的位移s2等于前面走的位移
s1加上原来的间距L,即后面比前面多走
L,就赶上了)
总之,把草图画出来分析,就清楚很多。
这里注意的是如果是第二种情况,前面刹车,后面匀速的。
不能直接套公式,得判断到底是在刹车停止之前追上,还是在刹车停止之后才追上。
例题:
一辆公共汽车以12m/s的速度经过某一站台时,司机发现一名乘客在车后L=8m处挥手追赶,司机立即以2m/s2的加速度刹车,而乘客以v1的速度追赶汽车,当
(1)v1=5m/s()
(2)v1=10m/s(4s)
篇二:
高一物理必修一_人教版_知识点总结修改
物理必修一知识点总结
篇三:
高一物理必修一知识点总结[1]
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