甘肃省天水市麦积区学年度九年级化学第一学期期中考试试题.docx
- 文档编号:23772696
- 上传时间:2023-05-20
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:71.44KB
甘肃省天水市麦积区学年度九年级化学第一学期期中考试试题.docx
《甘肃省天水市麦积区学年度九年级化学第一学期期中考试试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃省天水市麦积区学年度九年级化学第一学期期中考试试题.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
甘肃省天水市麦积区学年度九年级化学第一学期期中考试试题
甘肃省天水市麦积区【最新】度九年级化学第一学期期中考试试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化。
以下属于物理变化的是
A.大米酿酒B.菜刀生锈C.湿衣晾干D.食物腐败
2.下列物质的用途主要是利用其化学性质的是( )
A.液氮冷冻麻醉B.一氧化碳作燃料C.稀有气体做电光源D.氢气填充探空气球
3.下列图示实验操作中,正确的是()
A.
点燃酒精灯B.
称量固体C.
液体加热D.
量取液体
4.下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是( )
A.试管
B.燃烧匙
C.烧杯
D.蒸发皿
5.下列实验操作中,错误的是
A.将块状固体放入直立的试管内
B.倾倒液体时标签向着手心
C.用药匙取固体药品后,立刻用干净的纸擦拭干净
D.用胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即用清水冲洗干净
6.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )
A.净化后的空气、氧化镁
B.水和冰相混合、啤酒
C.生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物
D.氯化钾、液氧
7.下说法不正确的是()
A.木炭放入氧气中可以生成二氧化碳
B.炒菜时,油锅着火,迅速盖紧锅盖可灭火
C.酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布扑灭
D.森林发生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物阻止火势蔓延
8.元素的种类主要决定于原子的
A.质子数B.中子数C.核外电子数D.相对原子质量
9.下列现象不属于缓慢氧化的是()
A.动物呼吸B.氢气燃烧C.酒的酿造D.钢铁生锈
10.下列仪器不能作为反应容器的是()
A.试管B.广口瓶C.量筒D.烧杯
11.关于红磷在空气中燃烧的说法不正确的是()
A.消耗的是氧气B.产生大量白雾
C.产生大量白烟D.生成五氧化二磷
12.下列元素符号书写正确的是()
A.银AGB.铜cuC.锌ZnD.硅SI
13.食盐中添加碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾中碘元素的化合价为()
A.+1B.+3C.+5D.+7
14.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是
A.将气体分别通入水中B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中D.将气体分别通入盐水中
15.量取8.5ml的液体,应选用下列仪器中的()
①药匙②5ml量筒③10ml量筒④50ml量筒⑤胶头滴管
A.③⑤B.③C.①⑤D.②⑤
16.能除去空气中氧气,且不生成其他气体的是( )
A.木炭B.红磷C.硫D.铁丝
17.元素周期表是学习化学的重要工具,下图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是
A.该元素在地壳中的含量为52.00%B.该元素属于非金属元素
C.该元素的原子核外有24个电子D.该元素的原子序数为52
18.下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是( )
A.N2B.HC.OD.Fe
19.下列实验现象的描述中,不正确的是()
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊
B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量
C.蜡烛在氧气中剧烈燃烧,发出白光,瓶壁上有水雾产生,放出热量。
D.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量
20.1991年,我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量新值。
铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115。
铟原子的核外电子数为
A.115B.49C.66D.164
21.一瓶气体经测定只含有一种元素,下列叙述中正确的()
A.可能是一种化合物
B.一定是一种单质
C.一定是一种混合物
D.可能是一种单质,也可能是一种混合物
22.某气体的密度比空气小,不与氧气反应,难溶于水且不与水反应,则收集该气体的方法是( )
A.向上排空气法
B.排水集气法
C.向下排空气法或排水集气法
D.排空气法,排水集气法都可以
23.维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。
下列有关说法不正确的是()
A.维生素C不属于氧化物
B.维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:
4:
3
C.每个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
D.青少年要多吃蔬菜和水果,切忌偏食
24.我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)大晶体。
下列关于磷酸二氢钾的说法中,错误的是
A.磷酸二氢钾是由四种元素组成的
B.一个磷酸二氢钾分子中含有六个原子
C.磷酸二氢钾中磷元素的化合价为+5价
D.磷酸二氢钾中氢元素和氧元素的质量比为1:
32
25.某同学在测定空气中氧气的体积分数时,发现集气瓶中水面上升远不足五分之一,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是()
A.将红磷改为木炭再重做实验
B.查看装置是否漏气
C.实验中可能红磷耗尽
D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹
26.下列情况会造成大气污染的是()
①煤的燃烧②工业废气任意排放③燃放鞭炮④汽车尾气的排放
A.①②B.②④C.①②③D.①②③④
27.27.下列四种物质①KClO3②Cl2③HCl④HClO,氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是:
()
A.①②④③B.②③④①C.③②①④D.③②④①
二、填空题
28.用序号填空:
A.食盐水B.红磷C.锰酸钾D.四氧化三铁E.氦气F.银G.雨水
属于混合物的有_____________;属于单质的有___________;
属于氧化物的有_______________;属于化合物的有___________;
29.请你写出下列物质的化学符号:
(1)氧气_______;
(2)二氧化碳______;(3)氦气_____;(4)过氧化氢______。
(5)钠元素_______;(6)三个磷原子______;(7)两个氧分子_____;
(8)硫酸根离子_____;(9)氯化钙________;(10)两个镁离子________
30.根据下列情景写出化学反应文字表达式
(1)过氧化氢溶液制氧气:
______________________________________________
(2)与氧气燃烧后有黑色固体生成的化合反应:
____________________________
(3)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气:
____________________________
(4)铜片在空气中加热:
____________________________
31.空气的成分按体积计算,大约是:
_______占21%,氮气占_______,稀有气体占_______,_________占0.03%,其它气体和杂质占_______。
32.将少量黑色粉未A加入一种白色固体B中,混合加热后生成一种无色无味的气体C,C能使带火星的木条复燃,若将D放在C中点燃,燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰,并生成了有刺激性气味的气体E。
由此推断:
A为___________;B为___________;C为___________;D为___________;E为___________;
33.有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器.
请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):
吸取或滴加少量液体时用_____;可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____;硫在氧气中燃烧的实验用_____;量取8mL的水用_____.
34.下图是某学生在实验室用氯酸钾制取氧气的装置图,试回答以下问题:
(1)写出仪器名称
a________b________c_________d________
(2)指出装置中的至少两处错误:
①__________________________②__________________________
(3)若将氯酸钾和二氧化锰换成(高锰酸钾)来制取氧气,并将此装置按正确的方法组装后,还需添加一步操作才能加热制取氧气,这步操作是:
________________;写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
________,该反应属于_______反应。
(4)制取氧气有下列操作:
①加热反应物;②装入药品,固定装置;③用排水法收集氧气;④检查装置气密性;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出;⑦将盛满水的集气瓶倒立在水槽中。
请将上述操作按正确的顺序排列:
___________________________
(5)由于氧气密度比空气大,所以可用__________________法收集;由于氧气___________________,所以可用排水法收集。
用排水法收集时,当气泡________________冒出时才可开始收集。
集满氧气的集气瓶应_______放在桌上。
(6)某学生在加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰装入试管中,①是否有氧气迅速放出?
②为什么?
①________;②___________
三、计算题
35.目前,我国绝大多数干洗店都是使用四氯乙烯(C2C14)作干洗剂。
四氯乙烯干洗剂并不是理想的干洗剂,它已经被国际研究机构列为2A致癌物。
残留在衣服上的四氯乙烯可以部分进入人体,对人造成伤害。
请你根据四氯乙烯化学式计算:
(1)四氯乙烯的相对分子质量是多少?
(2)四氯乙烯中碳元素与氯元素的质量比是多少?
(3)83g四氯乙烯中所含碳元素质量与多少g酒精(C2H5OH)中所含的碳元素质量相等?
参考答案
1.C
【解析】
试题分析:
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。
考点:
物理变化和化学变化
2.B
【详解】
A、氮气经过降温或加压可以形成液态氮气,液氮的温度极低,医疗上可再在液氮冷冻麻醉条件下做手术,利用了氮气的物理性质,故A错误;
B、一氧化碳做燃料,利用了一氧化碳的化学性质--可燃性,故B正确;
C、稀有气体做电光源,利用了稀有气体在通电时,发出不同颜色的光,属于其物理性质,故C错误;
D、H2用于探空气球,利用了氢气的物理性质--密度比空气小,故D错误。
故选B。
3.C
【详解】
A、点燃酒精灯,应该用火柴点燃,用燃着的酒精灯引燃另一只,易引发灯内酒精着火,甚至酒精灯爆炸,操作错误;
B、用天平称量一定量的固体时,只能精确到0.1g,错误;
C、加热试管中的液体时,液体的量不能超过试管容积的三分之一,且要用外焰加热,先均匀加热,后对准药品固定加热。
试管口向上倾斜,与桌面呈45°角,操作正确;
D、量取一定量液体时,被量液体的体积应略小于量筒的量程,应该选用10毫升量筒,错误。
故选C。
4.B
【解析】
【详解】
A、试管可以直接加热,不需要垫石棉网,故错误;
B、燃烧匙可以直接加热,故错误;
C、烧杯的底面积较大,为了使底部受热均匀,需要垫石棉网,故正确;
D、蒸发皿可以直接加热,故错误。
故选C。
5.A
【解析】
A、取用块状固体时,不能将块状固体放入直立的试管内,将会砸裂试管底部.故A错误;
B、倾倒液体时标签向着手心,操作正确,故B正确;
C、用药匙取固体药品后,立刻用干净的纸擦拭干净,操作正确,故C正确;
D、用胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即用清水冲洗干净,操作正确,故D正确.
故选A.
【点评】本题主要考查一些实验的注意事项,了解药品的取用方法和原则,掌握胶头滴管的使用方法和注意事项.
6.B
【详解】
A、净化后的空气仍是由多种气体组成的混合物,氧化镁属于氧化物,故属于纯净物,选项错误;B、冰和水均由水分子构成,属于纯净物,啤酒含有多种物质,属于混合物,选项正确;C、生锈的铁钉属于混合物,高锰酸钾加热后的物质含有锰酸钾和二氧化锰,属于混合物,选项错误;D、氯化钾属于化合物,故属于纯净物,液氧属于单质,故属于纯净物,选项错误。
故本题选B。
7.A
【解析】A.木炭放入氧气中不可以生成二氧化碳,必须点燃,故A错误;B.炒菜时,油锅着火,迅速盖紧锅盖可灭火,与空气隔绝以达灭火目的,故B正确;C.酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布扑灭,既降温又隔绝了空气,故C正确;D.森林发生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物阻止火势蔓延,设置隔离带,没有了可燃物,故D正确。
点睛∶灭火原理①撤离可燃物或②隔绝空气或降低可燃物周围环境的温度。
8.A
【详解】
元素是具有相同质子数(即核电荷数)的同一类原子的总称,所以决定元素种类的是质子数。
故选A。
9.B
【解析】缓慢氧化不像燃烧那么剧烈发光放热,进行的很慢,不易被擦觉。
A.动物呼吸,C.酒的酿造,D.钢铁生锈,均属于缓慢氧化;B.氢气燃烧,属于剧烈氧化反应。
故选B。
10.C
【解析】
A、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器,故A不选;
B、广口瓶可以用做反应容器,如铁丝在氧气中燃烧等,也可用于药品的贮存,故B不选;
C、量筒常用于一定液体的量取,为保持量取的准确性,不可做反应容器,故C选;
D、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应,故D不选.故选C.
【点评】本题主要考查仪器的用途,掌握烧杯、试管、量筒、广口瓶的用途是解题的关键,难度不大.
11.B
【分析】
红磷燃烧测定空气中氧气含量实验为考试常考题,需记住其现象
【详解】
A、红磷燃烧消耗氧气,生成五氧化二磷,故A和D均正确,不选。
B、燃烧时产生大量白烟,白烟为五氧化二磷小颗粒。
而雾指小液珠,故B选项错误,D选项正确,因此答案选B。
12.C
【解析】A.银Ag,故A错误;B.铜Cu,故B错误;C.锌Zn,故C正确;D.硅Si,故D错误。
点睛∶元素符号若两个字母,应前大后小。
13.C
【解析】碘酸钾的化学式为KIO3,根据正负总价代数和为零原则,则碘酸钾中碘元素的化合价为∶﹙+1﹚+x+﹙-2﹚×3=0,x=+5.故选C。
14.C
【详解】
A、将气体分别通入水中,都没有明显现象,无法鉴别三种气体;
B、将气体分别通入澄清石灰水中,只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别出空气和氧气;
C、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中,继续燃烧的是空气,燃烧更剧烈的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳,可以鉴别;
D、将气体分别通入盐水中,都没有明显现象,无法鉴别三种气体。
故选C。
考点:
物质的鉴别。
15.A
【解析】根据就近原则,量取8.5ml的液体,应选用仪器有③10ml量筒⑤胶头滴管。
故选A。
点睛∶量筒的选择应根据就近原则。
16.B
【解析】
本题考查的是空气组成的测定,物质除杂或净化的探究。
本题涉及混合物的分离的实验设计,使用化学方法分离混合物时选用的化学试剂应只与混合物中杂质反应,被提纯物质不得改变,可以增加质量,不能减少质量;不得引入新杂质,加入的试剂只与杂质反应。
A、木炭和氧气反应生成气体二氧化碳,增加了气体杂质,因此A错误;
B、红磷和氧气反应生成五氧化二磷固体,不会增加气体杂质,因此B正确;
C、硫和氧气反应生成气体二氧化硫,增加了气体杂质,因此C错误;
D、铁丝在空气里是不会燃烧,因此D错误。
故选B
17.C
【详解】
A、由元素周期表,无法得知元素在地壳中的含量,故A错误;
B、由汉语名称可知为金属元素,故B错误;
C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”,则该元素的原子核外有24个电子,说法正确,故C正确;
D、由元素周期表可知,该元素的原子序数为24,故D错误.
故选C.
18.D
【详解】
A、该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不错误。
B、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项错误。
C、O属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项错误。
D、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一单质,故选项正确。
故选D。
19.D
【解析】现象是通过我们的感觉器官感知的。
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊,故A正确;B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量,故B正确;C.蜡烛在氧气中剧烈燃烧,发出白光,瓶壁上有水雾产生,放出热量,故C正确;D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量,故D错误。
点睛∶常见现象∶颜色变化,吸热,放热,生成气体,产生沉淀等。
20.B
【详解】
因为原子中:
核电荷数=核内质子数=核外电子数,由题意铟元素的核电荷数为49,故铟原子核外电子数为49。
故选B。
【点睛】
原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数。
21.D
【解析】
A、化合物至少两种元素,但该气体只有一种元素,因此不可能是单质和化合物的混合物,故A错误;
B、一瓶气体经化验只含有一种元素,则该气体可能是单质,例如氧气;也可能是混合物,例如氧气和臭氧的混合物,故B错误;
C、一瓶气体经化验只含有一种元素,则该气体可能是纯净物,例如氧气;也可能是混合物,例如氧气和臭氧的混合物,故C错误;
D、气体只含有一种元素,可能是一种单质,例如氧气;也可能是几种单质组成的混合物,例如氧气和臭氧的混合气体,故D正确.
故选D.
22.C
【详解】
气体的密度比空气小,不与氧气反应,可以用向下排空气法收集;难溶于水且不与水反应,可以用排水法收集;故选:
C。
23.B
【解析】维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。
A.维生素C不属于氧化物,属于有机物,故A正确;B.维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为∶12×6∶8∶16×6=6∶1∶12,故B错误;C.每个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成,故C正确;D.青少年要多吃蔬菜和水果,切忌偏食,合理饮食,有理健康,故D正确。
点睛∶①宏观意义a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;③量的意义a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。
24.B
【解析】
试题分析∶磷酸二氢钾(KH2PO4)意义∶磷酸二氢钾是由四种元素组成的。
一个磷酸二氢钾分子中含有八个原子。
故B错误,A正确。
根据正负总价代数和为零原则,磷酸二氢钾中磷的化合价为+5价。
故C正确。
.磷酸二氢钾中氢元素和氧元素的质量比为1:
32。
故D正确。
考点∶考查化学式的意义及应用。
25.A
【解析】
A.不可将红磷改为木炭再重做实验,木炭燃烧生成气体,故A错误;B.查看装置是否漏气,故B正确;C.实验中可能红磷耗尽,故C正确;D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,故D正确。
点睛∶本实验成功的关键①装置气密性良好②反应物过量并不能生成气体③冷却后测量。
26.D
【解析】①煤的燃烧,生成二氧化硫等空气污染物;②工业废气任意排放,有二氧化硫,二氧化氮等空气污染物;③燃放鞭炮,产生异味和颗粒状空气污染物;④汽车尾气的排放,有二氧化氮,一氧化氮等空气污染物。
故选D.
点睛∶保护环境,人人有责。
27.D
【解析】试题分析:
化合物中元素的化合价为零;单质中元素的化合价为零。
KClO3中氯元素的化合价为:
+5;Cl2中氯元素的化合价为:
0;HCl中氯元素的化合价为:
-1;HClO中氯元素的化合价为:
+1
考点:
化合价规律
28.AGEFDCD
【解析】混合物是指由两种或多种物质混合而成;单质是指由同种元素组成的纯净物;氧化物是指由两种元素组成,其中一种是氧元素;化合物是指由不同元素组成的纯净物。
属于混合物的有A.食盐水G.雨水;属于单质的有E.氦气F.银;属于氧化物的有D.四氧化三铁;属于化合物的有C.锰酸钾D.四氧化三铁。
点睛∶氧化物是一种特殊的化合物。
29.O2CO2HeH2O2Na3P2O2SO42-CaCl22Mg2+
【解析】
元素属于宏观概念,只讲种类,不讲个数;原子,分子,离子属于微观粒子,讲种类,讲个数。
(1)氧气是O2,属于双原子分子;
(2)二氧化碳是CO2,由碳元素,氧元素组成;(3)氦气是He,由原子构成;(4)过氧化氢是H2O2;(5)钠元素是Na,前大写后小写;(6)三个磷原子是3P;(7)两个氧分子是2O2;(8)硫酸根离子是SO42-,,每个硫酸根离子带两个单位负电荷;﹙9)氯化钙是CaCl2,钙元素显+2价,氯元素显-1价,根据正负化合价代数和为零原则;(10)两个镁离子是2Mg2+,每个镁离子带两个单位正电荷。
30.过氧化氢
水+氧气铁+氧气
四氧化三铁氯酸钾
氯酸钾+氧气铜+氧气
氧化铜
【解析】
(1)过氧化氢溶液制氧气:
过氧化氢
水+氧气;
(2)与氧气燃烧后有黑色固体生成的化合反应:
铁+氧气
四氧化三铁;(3)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气:
氯酸钾
氯酸钾+氧气;(4)铜片在空气中加热:
铜+氧气
氧化铜。
31.氧气78%0.94%二氧化碳0.03%
【解析】
空气成分按体积分数计算是∶氮(N2)约占78%,氧(O2)约占21%,稀有气体约占0.94%,二氧化碳(CO2)约占0.03%,其它气体和杂质占0.03%。
32.二氧化锰氯酸钾氧气硫二氧化硫
【解析】将少量黑色粉未A加入一种白色固体B中,混合加热后生成一种无色无味的气体C,C能使带火星的木条复燃,若将D放在C中点燃,燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰,并生成了有刺激性气味的气体E。
A是二氧化锰,黑色粉末;B是氯酸钾,白色固体;C是氧气,使带火星的木条复燃;D是硫,明亮的蓝紫色火焰;E是二氧化硫,有刺激性气味的气体。
点睛∶掌握常见物质的性质是对学生的基本要求,是中考必考的知识点。
33.④③⑥④⑧
【详解】
胶头滴管:
用于移取和滴加少量液体;
可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管;
燃烧匙用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验,特别是物质在气体中的燃烧反应;
量筒量取液体时先要向量筒中倾倒液体药品,当接近刻度线时要改用滴管滴加,故要同时选择量筒和滴管,量筒量程选择的依据有两点:
一是保证测量一次,二是量程与液体的取用量最接近,50mL量筒不精确,误差也很大,10mL量筒能保证测量一次,且量程与液体的取用量最接近,所以误差最小,故量取8mL的水用④⑧。
34.酒精灯试管铁架台水槽试管口未向下倾斜药品未平铺在试管底部未用酒精灯外焰加热试管口应塞一团棉花高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气【答题空10】4、2、7、1、3、6、5向上排空气法不易溶于水均匀连续正有高锰酸钾加热会生成二氧化锰,二氧化锰起催化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 甘肃省 天水市 麦积区 学年度 九年级 化学 第一 学期 期中考试 试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)