《家电维修技能与训练》课程标准doc.docx
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《家电维修技能与训练》课程标准doc
《家电维修技能与训练》
课
程
标
准
目录
1.课程名称
2.适用专业
3.必备基础知识
4.课程定位
5、课程教学目标
6.主要教学内容描述
7.重点和难点
8.内容及要求
模块一家居类小家电的维修技能与训练
模块二:
厨房类小家电的维修技能与训练
模块三:
卫浴美容类小家电的维修技能与训练
模块四:
电磁炉的维修技能与训练
模块五微波炉的维修技能与训练
9.模块学时分配
10.考核方法
一、课程名称:
小家电维修技能与训练
二、适用专业:
电子技术应用专业、家用电器维修专业、电子电器专业。
三、必备基础知识
具备电工基础、电子技术基础等专业基础课程的基础知识。
四、课程定位
本课程是中职电子技术应用专业、家用电器维修专业、电子电器专业等电子类专业必修的专业课程。
其任务是使学生了解常用小型家用电子产品的原理、构造、使用与维护、保养等基本理论和专业知识,掌握小型家用电子产品常见故障的维修技能。
为今后从事家用电子产品生产、销售及售后维修服务等工作打下扎实的基础。
通过本课程的教学,注意培养学生的观察能力、思维能力、动手操作能力以及良好的职业道德。
五、课程教学目标
(一)职业关键能力目标
1、专业能力:
具有小型家用电子产品使用现场发现问题、综合分析问题和解决生产实际问题的能力;具有开发新产品、使用新设备、家电技术革新的能力;通过各种媒体快速获得最前沿技术信息的能力。
2、方法能力:
按小型家用电子产品的使用说明要求,运用所学知识提出使用维护方案,完成使用维护保养任务;具有小型家用电子产品维修技术改造的能力;具有进行生产组织管理,开展工作的能力;协调各方面公共关系的能力和团队合作的能力;具有主人翁意识。
3、社会能力:
能进行科学研究实验、引进、改进生产技术和初步发明创新的能力。
(二)职业专门能力目标
1、知识教育目标
(1)掌握小型家用电子产品的原理、结构、使用、维护和保养知识。
(2)掌握小型家用电子产品的拆卸和组装的操作知识。
(3)掌握小型家用电子产品常见故障的分析和诊断。
2、能力教育目标
(1)掌握小型家用电子产品基本原理和结构的分析能力。
(2)掌握小型家用电子产品使用、维护和保养的方法能力。
(3)掌握小型家用电子产品常见故障的分析能力和处理能力。
3、素质教育目标
(1)养成认真负责的工作态度和严谨工作作风。
(2)具有艰苦奋斗、自主立业、开拓创新的精神。
(3)具有良好的职业道德和高度的安全意识。
六、主要教学内容描述
1、家居类小型家电、厨房类小家电、卫浴美容类小家电、电磁炉及微波炉的原理与结构、使用与维护。
2、家居类小型家电、厨房类小家电、卫浴美容类小家电、电磁炉及微波炉的拆卸与组装。
3、家居类小型家电、厨房类小家电、卫浴美容类小家电、电磁炉及微波炉的常见故障的分析与检修。
七、重点和难点
1、重点
小型家用电子产品的原理与结构、使用与维护、拆卸与组装。
2、难点
小型家用电子产品常见故障的分析与检修。
八、教学内容及要求
模块一:
家居类小家电的维修技能与训练
1、教学内容
(1)电风扇的维修技能与训练
(2)电熨斗的维修技能与训练
(3)电暖器的维修技能与训练
(4)电热毯的维修技能与训练
(5)饮水机的维修技能与训练
(6)电热水壶的维修技能与训练
2、教学要求
(1)熟悉电风扇、电熨斗、电暖器、电热毯、饮水机、电热水壶的原理与结构、使用、维护等知识。
(2)掌握电风扇、电熨斗、电暖器、电热毯、饮水机、电热水壶的拆卸与组装技能。
(3)学会分析和检修电风扇、电熨斗、电暖器、电热毯、饮水机、电热水壶的常见故障。
3、教学手段及方法
(1)实物教学法:
把小型家用电子产品分发给同学们观看、使用、维护和保养。
优点:
实物操作、印象深刻、实际客观、形象生动。
(2)演示教学法:
教师演示小型家用电子产品的拆卸与组装,一边演示一边讲解,然后让学生进行拆卸与组装。
优点:
学生认真观察操作步骤,避免学生随意拆卸与组装而造成设备的损坏,有效增强学生的动手操作能力。
(3)任务驱动教学法:
将小型家用电子产品的常见故障制作成一个个的子任务,让学生分组讨论研究,分析故障原因和诊断故障部位,制定检修方案,进行故障检修。
优点:
学生主动学习解决问题,学习积极生高涨,有利于提高学生动手检修能力。
4、具体任务及要求
任务1:
电风扇的维修技能与训练
(1)教学内容:
电风扇的种类、结构、原理、使用、维护等,电风扇的拆卸与组装,电风扇常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉电风扇的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电风扇拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉电风扇的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电风扇拆卸与组装技能,学会对电风扇常见故障的分析与检修。
任务2:
电熨斗的维修技能与训练
(1)教学内容:
电熨斗的种类、结构、原理、使用、维护等,电熨斗的拆卸与组装,电熨斗常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉电熨斗的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电熨斗拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉电熨斗的结构、原理、使用、维护等知识,掌握电熨斗拆卸与组装技能,学会对电熨斗常见故障的分析与检修。
任务3:
电暖器的维修技能与训练
(1)教学内容:
电暖器的种类、结构、原理、使用、维护等,电暖器的拆卸与组装,电暖器常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉电暖器的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电暖器拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉电暖器的结构、原理、使用、维护等知识,掌握电暖器拆卸与组装技能,学会对电暖器常见故障的分析与检修。
任务4:
电热毯的维修技能与训练
(1)教学内容:
电热毯的种类、结构、原理、使用、维护等,电热毯的拆卸与组装,电热毯常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉电热毯的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电热毯拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉电热毯的结构、原理、使用、维护等知识,掌握电热毯拆卸与组装技能,学会对电热毯常见故障的分析与检修。
任务5:
饮水机的维修技能与训练
(1)教学内容:
饮水机的种类、结构、原理、使用、维护等,饮水机的拆卸与组装,饮水机常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉饮水机的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握饮水机拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉饮水机的结构、原理、使用、维护等知识,掌握饮水机拆卸与组装技能,学会对饮水机常见故障的分析与检修。
任务6:
电热水壶的维修技能与训练
(1)教学内容:
电热水壶的种类、结构、原理、使用、维护等,电热水壶的拆卸与组装,电热水壶常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉电热水壶的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电热水壶拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉电热水壶的结构、原理、使用、维护等知识,掌握电热水壶拆卸与组装技能,学会对电热水壶常见故障的分析与检修。
模块二:
厨房类小家电的维修技能与训练
1、教学内容
(1)电饭锅的维修技能与训练
(2)电压力锅的维修技能与训练
(3)消毒柜的维修技能与训练
(4)吸油烟机的维修技能与训练
2、教学要求
(1)熟悉电饭锅、电压力锅、消毒柜、吸油烟机的原理与结构、使用与维护等知识。
(2)掌握电饭锅、电压力锅、消毒柜、吸油烟机的拆卸与组装技能。
(3)学会分析和检修电饭锅、电压力锅、消毒柜、吸油烟机的常见故障。
3、教学手段及方法
(1)实物教学法:
把小型家用电子产品分发给同学们观看、使用、维护和保养。
优点:
实物操作、印象深刻、实际客观、形象生动。
(2)演示教学法:
教师演示小型家用电子产品的拆卸与组装,一边演示一边讲解,然后让学生进行拆卸与组装。
优点:
学生认真观察操作步骤,避免学生随意拆卸与组装而造成设备的损坏,有效增强学生的动手操作能力。
(3)任务驱动教学法:
将小型家用电子产品的常见故障制作成一个个的子任务,让学生分组讨论研究,分析故障原因和诊断故障部位,制定检修方案,进行故障检修。
优点:
学生主动学习解决问题,学习积极生高涨,有利于提高学生动手检修能力。
4、具体任务及要求
任务1:
电饭锅的维修技能与训练
(1)教学内容:
电饭锅的种类、结构、原理、使用、维护等,电饭锅的拆卸与组装,电饭锅常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉电饭锅的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电饭锅拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉电饭锅的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电饭锅拆卸与组装技能,学会对电饭锅常见故障的分析与检修。
任务2:
电压力锅的维修技能与训练
(1)教学内容:
电压力锅的种类、结构、原理、使用、维护等,电压力锅的拆卸与组装,电压力锅常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉电压力锅的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电压力锅拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉电压力锅的结构、原理、使用、维护等知识,掌握电压力锅拆卸与组装技能,学会对电压力锅常见故障的分析与检修。
任务3:
消毒柜的维修技能与训练
(1)教学内容:
消毒柜的种类、结构、原理、使用、维护等,消毒柜的拆卸与组装,消毒柜常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉消毒柜的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握消毒柜拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉消毒柜的结构、原理、使用、维护等知识,掌握消毒柜拆卸与组装技能,学会对消毒柜常见故障的分析与检修。
任务4:
吸油烟机的维修技能与训练
(1)教学内容:
吸油烟机的种类、结构、原理、使用、维护等,吸油烟机的拆卸与组装,吸油烟机常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉吸油烟机的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握吸油烟机拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉吸油烟机的结构、原理、使用、维护等知识,掌握吸油烟机拆卸与组装技能,学会对吸油烟机常见故障的分析与检修。
模块三:
卫浴美容类小家电的维修技能与训练
1、教学内容
(1)电吹风的维修技能与训练。
(2)电动剃须刀的维修技能与训练。
(3)干手器的维修技能与训练。
(4)电热水器的维修技能与训练。
2、教学要求
(1)熟悉电吹风、电动剃须刀、干手器、电热水器的原理与结构、使用与维护等知识。
(2)掌握电吹风、电动剃须刀、干手器、电热水器的拆卸与组装技能。
(3)学会分析和检修电吹风、电动剃须刀、干手器、电热水器的常见故障。
3、教学手段及方法
(1)实物教学法:
把小型家用电子产品分发给同学们观看、使用、维护和保养。
优点:
实物操作、印象深刻、实际客观、形象生动。
(2)演示教学法:
教师演示小型家用电子产品的拆卸与组装,一边演示一边讲解,然后让学生进行拆卸与组装。
优点:
学生认真观察操作步骤,避免学生随意拆卸与组装而造成设备的损坏,有效增强学生的动手操作能力。
(3)任务驱动教学法:
将小型家用电子产品的常见故障制作成一个个的子任务,让学生分组讨论研究,分析故障原因和诊断故障部位,制定检修方案,进行故障检修。
优点:
学生主动学习解决问题,学习积极生高涨,有利于提高学生动手检修能力。
4、具体任务及要求
任务1:
电吹风的维修技能与训练
(1)教学内容:
电吹风的种类、结构、原理、使用、维护等,电吹风的拆卸与组装,电吹风常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉电吹风的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电吹风拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉电吹风的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电吹风拆卸与组装技能,学会对电吹风常见故障的分析与检修。
任务2:
电动剃须刀的维修技能与训练
(1)教学内容:
电动剃须刀的种类、结构、原理、使用、维护等,电动剃须刀的拆卸与组装,电动剃须刀常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉电动剃须刀的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电动剃须刀的拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉电动剃须刀的结构、原理、使用、维护等知识,掌握电动剃须刀的拆卸与组装技能,学会对电动剃须刀常见故障的分析与检修。
任务3:
干手器的维修技能与训练
(1)教学内容:
干手器的种类、结构、原理、使用、维护等,干手器的拆卸与组装,干手器常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉干手器的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握干手器拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉干手器的结构、原理、使用、维护等知识,掌握干手器拆卸与组装技能,学会对干手器常见故障的分析与检修。
任务4:
电热水器的维修技能与训练
()教学内容:
电热水器的种类、结构、原理、使用、维护等,电热水器的拆卸与组装,电热水器常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉电热水器的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电热水器拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉电热水器的结构、原理、使用、维护等知识,掌握电热水器拆卸与组装技能,学会对电热水器常见故障的分析与检修。
模块四:
电磁炉的维修技能与训练
1、教学内容
(1)电磁炉的基本知识。
(2)电磁炉的维修技能与训练。
2、教学要求
(1)熟悉电磁炉的基本知识。
(2)掌握电磁炉的拆卸与组装技能。
(3)学会分析和检修电磁炉的常见故障。
3、教学手段及方法
(1)实物教学法:
把电磁炉分发给同学们观看、使用、维护和保养。
优点:
实物操作、印象深刻、实际客观、形象生动。
(2)演示教学法:
教师演示电磁炉的拆卸与组装,一边演示一边讲解,然后让学生进行拆卸与组装。
优点:
学生认真观察操作步骤,避免学生随意拆卸与组装而造成设备的损坏,有效增强学生的动手操作能力。
(3)任务驱动教学法:
将电磁炉的常见故障制作成一个个的子任务,让学生分组讨论研究,分析故障原因和诊断故障部位,制定检修方案,进行故障检修。
优点:
学生主动学习解决问题,学习积极生高涨,有利于提高学生动手检修能力。
4、具体任务及要求
任务1:
电磁炉的基本知识。
(1)教学内容:
电磁炉的基本知识。
(2)教学要求:
熟悉电磁炉的基本知识。
(3)教学目的:
通过学习,让学生熟悉电磁炉的基本知识。
任务2:
电磁炉的维修技能与训练
(1)教学内容:
电磁炉的种类、结构、原理、使用、维护等,电磁炉的拆卸与组装,电磁炉常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉电磁炉的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握电磁炉的拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉电磁炉的结构、原理、使用、维护等知识,掌握电磁炉的拆卸与组装技能,学会对电磁炉常见故障的分析与检修。
模块五:
微波炉的维修技能与训练
1、教学内容
(1)微波炉的基本知识。
(2)微波炉的维修技能与训练。
2、教学要求
(1)熟悉微波炉的基本知识。
(2)掌握微波炉的拆卸与组装技能。
(3)学会分析和检修微波炉的常见故障。
3、教学手段及方法
(1)实物教学法:
把微波炉分发给同学们观看、使用、维护和保养。
优点:
实物操作、印象深刻、实际客观、形象生动。
(2)演示教学法:
教师演示微波炉的拆卸与组装,一边演示一边讲解,然后让学生进行拆卸与组装。
优点:
学生认真观察操作步骤,避免学生随意拆卸与组装而造成设备的损坏,有效增强学生的动手操作能力。
(3)任务驱动教学法:
将微波炉的常见故障制作成一个个的子任务,让学生分组讨论研究,分析故障原因和诊断故障部位,制定检修方案,进行故障检修。
优点:
学生主动学习解决问题,学习积极生高涨,有利于提高学生动手检修能力。
4、具体任务及要求
任务1:
微波炉的基本知识。
(1)教学内容:
微波炉的基本知识。
(2)教学要求:
熟悉微波炉的基本知识。
(3)教学目的:
通过学习,让学生熟悉微波炉的基本知识。
任务2:
微波炉的维修技能与训练
(1)教学内容:
微波炉的种类、结构、原理、使用、维护等,微波炉的拆卸与组装,微波炉常见故障的分析与检修。
(2)教学要求:
熟悉微波炉的种类、结构、原理、使用、维护等知识,掌握微波炉的拆卸与组装及常见故障的分析与检修。
(3)教学目的:
通过实训,让学生熟悉微波炉的结构、原理、使用、维护等知识,掌握微波炉的拆卸与组装技能,学会对微波炉常见故障的分析与检修。
九、模块学时分配
序号
模块名称
理论教学学时
实践教学学时
小计
1
家居类小家电的维修技能与训练
14
20
34
2
厨房类小家电的维修技能与训练
8
12
20
3
卫浴美容类小家电的维修技能与训练
6
10
16
4
电磁炉的维修技能与训练
4
6
10
5
微波炉的维修技能与训练
4
6
10
合计
36
54
90
十、考核方法
由于本课程既有理论又有实践技能,所以考核时采用理论+技能的模式进行考核,即学生的总成绩=平时成绩+技能考核成绩+期末考试成绩。
1.平时成绩
平时成绩占总成绩的20%,平时成绩是学生平时上课在课堂上的综合表现,包括课堂纪律、学习态度和学习的积极性、完成作业情况、完成工作任务情况、思想表现、形成的职业素养等等。
2.技能考核成绩
技能考核成绩占总成绩的40%,一个模块一个模块地进行考核。
一个模块学习结束后,就应尽快安排技能考核。
考核内容除技能操作外还应加上“5S”方面的内容。
3.期末考试成绩
期末考试成绩占总成绩的40%,期末考试以试题形式进行,主要考核学生的专业理论知识和专业技能操作步骤、方法等。
- 配套讲稿:
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