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字词部分
字词部分
一.根据拼音写出汉字:
确záo()菜qí()桑shèn()chuán()成书shú()蝉tuì()收niǎn()tìtǎng()kui()甲ǎo()过去人迹hǎn()至人声dǐng()沸/lí()歌鸡毛dǎn()子玉zān()花/páihuái()zhà()栏衣jīn()懒duò()/shàn()笑木jī()zhǎo()泽/shùn()息荒草qīqī()/环yè()mǐn()然/péng()pài()狂lán()bǔ()育/ào()悔qídǎo()duó()步gěng住了/逼xiá()qíqū()阻yì()yì()复如shì()/chì()痛hào()鸣斑lán()lán()语怪dàn()gèn()古污huì()/鞍jiān()pèi()头机zhù()shuò()气金tuò()红zhuāng()云bìn()扑shuò()迷离/可歌可qì()xiǎn()为人知当之无kuì()锋芒bì()露家yù()户晓妇rú()皆知马革guǒ()尸jú()躬尽cuì()死而后yǐ()/qiè()而不舍仰之mí()高wùwù()穷年lì()尽心血潜心guàn()注心会神níng()群蚁排yá()jiǒng()乎不同一反jì()往kāng()慨淋漓气冲dǒu()牛jiǒngjiǒng()目光目不kuī()园hè()然而出/pán()石深suì()chóuzhú()/一拍jí()合白xī()义愤tián()yīng()/shè()猎/归xǐng()chánchán()涧水háng()辈dan()怕cuān()duo()fú()水用手cuō()家juàn()dài()慢/kàng()奋huì()暗jī()绊mò()然rǒng()长烧zhuó()大chè()大悟叹为观zhǐ()jiá()然而止/piě()zhàn()qiè()意口头chán()Cēncī()不齐水门tīng()/静mù()càn()然chìzhà()风云chēn()视浑身xiè()数尽态极yán()/yì()语中jiàn()hōu()声yè()屋/zhuài()无yín()diān()狂lǐnliè()吞shì()销shì()léi()弱步lǚ()告qìng()坚持不xiè()风cān()露宿jīng()疲力jié()毛骨sǒng()然yàngyàng()不乐shānshān()来迟wèi()缩不前忧心chōngchōng()疲bèi()不kān()语无lún()次/gē()脚yē住()qí()带yúnyún()众生/阴mái()迫不jí()待
zīzī()不倦梦mèi()以求/zhuānxū()水liǎo()/qián()伏sǒngyǒng()/恍hū()甜nì()xián()熟进退wéi()谷悲chuàng()一尘不rǎn()略胜一chóu()眼花liáo()乱zhì()序井然/抽chù()沟hè()不jī()páo()xiào()/piāohàn()kuīsì()ji()绊chuāng()yí()阔chuò()观zhān()bìyìn()qiú()劲duji()guàng()野jī()形è()骨kāngkǎi()以fù()相得yìzhāng()/zhui()行大jiǒng()shàn()蔽dāndān()相向míng()kāo()尾xiá()
二.给加点的字注音
攒()确凿()菜畦()桑葚()脑髓()书塾()蝉蜕()拗()人迹罕()至人声鼎()沸收敛()骊()歌花圃()玉簪()花徘()徊()栅()栏衣襟()丑陋()讪()笑嫉()妒()来势汹汹()木屐()沼()泽瞬()息荒草萋萋()环谒()泯()然耶()澎湃()狂澜()屏障()哺()育叟()九曲()连环郝()哽()懊()悔祈祷()踱()步喧()闹钥匙()字帖()逼狭()崎岖()阻抑()魄()势炽()痛嗥()鸣斑斓()谰()语怪诞()亘()古默契()污秽()筹()划彷徨()嫣()红可歌可泣()妇孺()皆知马革裹()尸鞠()躬尽瘁()迭()起曛()铤()锲()而不舍深邃()兀()兀穷年沥()尽心血潜()心贯注迥()乎不同气冲斗()牛群蚁排衙()弥()高目不窥()园踌躇()磐()石义愤填膺()门槛()喧嚣()钦()佩脚踝()白皙()捋()魅()力孰()滑稽()魁()梧荒谬()卿()机杼()可汗()辔()头溅()胡骑()啾()朔()气金柝()策勋()云鬓()归省()行辈()惮()踱步()撺掇()()橹()凫水()撮()桕树()悼()怠慢()家眷()戛然而止()楫()亢奋()晦暗()羁绊()蓦然()冗杂()参差不齐()烧灼()瞳仁()恬静()撇()惬意()口头禅()水门汀()蘸()静穆()颦蹙()()粲然()嗔视()尻()黠()
本色当行()叱咤风云()()浑身解数()尽态极妍()许许声()林嗣环()少顷()呓语()齁声()中间()崩倒()曳屋()几欲先走()拽()无垠()癫狂()凛冽()吞噬()销蚀()羸弱()步履()告罄()毛骨悚然()怏怏不乐()姗姗来迟()泅()忧心忡忡()疲惫不堪()畏缩不前()砭骨()履践()崔巍()养精蓄锐()窒息()镶嵌()阴霾()孜孜不倦()战栗()哀悼()梦寐以求()甜腻()娴熟()眼花缭乱()怂恿()蜷伏()斑羚()对峙()骚动()磐石()苍穹()湛蓝()坠落()抽搐()沟壑()咆哮()呵斥()面面相觑()鬣()剽悍()()窥伺()疮痍()枉然()阔绰()观瞻()妍丽()庇荫()遒劲()犷野()畸形()相得益彰()缀行()大窘()苫蔽()眈()瞑()匍匐()
三.解释词语:
(注意加点的字)
鉴赏骊歌
撺掇缥缈
崔巍阴霾
怂恿粲然
嗔视不羁
窥伺剽悍
疮痍窥伺观瞻遒劲
人声鼎沸马革裹尸
燕然勒功人迹罕至
锲而不舍鞠躬尽瘁
死而后已
兀兀穷年
迥乎不同气冲斗牛
义愤填膺叹为观止
戛然而止
锲而不舍
叱咤风云
尽态极妍
怏怏不乐
毛骨悚然
语无伦次
进退维谷
略胜一筹
石破天惊
面面相觑
慷慨以赴
相得益彰
知识积累与运用部分
1. 下面是某同学的习作片段,划线的三处语句有语病,请按要求进行修改。
①每当站在祖国的地图前,使我油然产生无尽的遐想;祖国需要我们学好科学文化知识,②去开创那辽阔的大西北,③让塔克拉玛干沙漠改变模样;需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中,营造出一个个高峡平湖......
A.第①处的句子缺少主语,修改方法是:
B.第②处“开创”这个词使用不当,应改为:
C.第③处“改变模样”欠生动,宜改为:
2.下面这段话加横线的四句话有语病或不得体,请加以改正。
感谢各位参加我13岁生日晚会。
①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物,②我不禁回忆起了从前的往事。
我尤其想起了我的同桌张红,③他是一个多么好的小胖墩啊!
他为了帮助我学习数学,竟然放弃参加奥赛的赛前训练。
在他的帮助下,④我在数学上取得了巨大的成就。
①______________________________________②______________________________________
③④
3.请指出下列语句所使用的修辞方法:
①我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
( )
②在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。
( )
4.有一个人想办件好事,解决过路人口渴的问题,就在大路边打了一口水井。
可是由于井在路边,有人失足掉到井里,于是便有人指责、归罪于当初打井的那个人。
请你出来主持公道,评论打井人的功过:
5.请在下面这则祝福短信的空白处填上适当的句子,使上下文结构相同,语意连贯。
撷取春光里最美的一束花,,捡拾秋风里最红的几片叶,
。
编织生命的风铃,让幸福快乐永远伴随着你。
6.请你将以下句子按要求扩展成一段完整的文字。
(要有动作描写、神态描写、心理描写)
铃声响过,监考老师拿着考卷进入教室,我
____________________________________________________________________
7.如果你现在看到有人正捕食野生动物——青蛙,你应该如何去劝阻?
_______________________________________________________________________________
8.将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是()
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是();可以是寥寥的片言只语,也可以是();可以直对相知的友人,也可以是朝向();可以是面对的激烈争辩,也可以只是()。
A素不相识的陌生人B走了火的雷霆霹雳C悄无声息的一个暗示的眼神D不停的絮絮叨叨
默写部分
《假如生活欺骗了你》、《木兰诗》、《口技》、《短文两篇》、《课外古诗词》(请默写在纸上)
课外古诗文默写自测:
1.《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的诗句是_______________,_______________。
2.《峨眉山月歌》中表现思念之情(或点明中心)的诗句是,。
3.《春夜洛城闻笛》中表现思亲思乡的诗句是,。
4.《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是,。
5.《滁州西涧》中“诗中有画,景中寓情”的诗句是,。
6.《江南逢李龟年》中写过去之盛,为下文作铺垫的诗句是,。
7.《江南逢李龟年》中写现在之衰,抒发无穷感慨的诗句是,。
8.《约客》中写到客人失约,主人寂寞的诗句是,。
9.在盛赞唐诗的中国,清代史学家赵翼却写出了这样的诗句,,
鼓励人们大胆创新,求新求变。
10.君不见,,奔流到海不复回。
——李白《将进酒》
11.,万里写入胸怀间。
——李白《赠裴十四》
12.黄河远上白云间,。
——王之涣《凉州词》
13.,。
欲穷千里目,更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》
14.,长河落日圆。
——王维《使至塞上》
15.《山中杂诗》__________________________________________________________________
16.《竹里馆》__________________________________________________________________
17.《峨眉山月歌》________________________________________________________________
18.《春夜洛城闻笛》______________________________________________________________
19.《逢入京使》_________________________________________________________________
20.《送灵澈上人》________________________________________________________________
21.《约客》__________________________________________________________________
22.东市买骏马, , ,北市买长鞭。
23. ,关山度若飞。
,寒光照铁衣。
将军百战死, 。
24.脱我战时袍,著我旧时裳, , 。
, :
同行十二年,不知木兰是女郎。
25.闻屏障中扶尺一下, , 。
26.是时,妇手拍儿声, , ,大儿初醒声, ,一时齐发,
。
满座宾客无不伸颈, , , ,以为妙绝。
27.俄而 , ,百千犬吠。
,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹 , ,抢夺声,泼水声,凡所应有, 。
28.河、渭不足, 。
未至, 。
弃其杖, 。
29.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句?
30.《口技》中描写宾客听到失火时的反应是:
31.《口技》中对失火救火时繁密声音总写的句子是:
32.《木兰诗》描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是:
描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:
_______________,_____________ 。
描写征战激烈的句子是:
______________________,______________________。
比喻作结,抒情议论的句子是:
_________________,______________ 。
______________,___________________。
33.古诗中写花的诗句很多,请写出两句:
____________________,____________________。
____________________,____________________。
文言文阅读
(一)伤仲永
1.本文选自。
作者是时著名的政治家和文学家,“唐宋八大家”之一,他的诗写得很好,名句有:
,。
题目中的“伤”字的含义是什么?
,它有哪几层意思?
2.解释:
世隶耕( ) 父异焉( ) 邑人奇之()或以钱币乞之( ) ()
以养父母、收族为意( )()传一乡秀才观之( )( ) 即书诗四句()
稍稍宾客其父()受之天()受于人()利其然()()
3.翻译句子。
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
②曰扳仲永环谒于邑人,不使学。
③稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
④泯然众人矣。
⑤其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
4.“世隶耕”说明了什么问题?
5.“不能称前时之闻”中的“前时之闻”具体指什么?
6.文中运用了三个副词,使一个天资非凡、神思敏捷的神童形象跃然纸上。
请找出。
7.联系上下文回答:
方仲永的变化经历了哪几个阶段?
8.事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的“”;其二,从其父的角度来看,“”;其三,从方仲永本人来看,“”。
9.仲永的故事给了我们什么启示?
10.高尔基和爱迪生各有一句关于天才的名言,分别是:
,,仲永的天赋非常出色,但与这两位名人的区别是:
(二)木兰诗
1.《木兰诗》选自代编的《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》。
这是朝时朝的民歌。
2.默写:
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但。
,。
,。
将军百战死,壮士十年归。
3.注音:
可汗( )( ) 燕山( ) 胡骑( ) 辔头( )
4.解释下列加点词。
旦辞爷娘去( )但闻( )对镜帖花黄( )赏赐百千强( ) 万里赴戎机( )策勋十二转( )出郭相扶将( )著我旧时裳( )关山度若飞( )
5.翻译下列句子。
⑴不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑵万里赴戎机,关山度若飞。
将军百战死,壮士十年归。
⑶策勋十二转,赏赐百千强。
6.诗中两个“不闻…但闻…”句运用了什么修辞方法?
有什么作用?
7.全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么这样安排?
8.木兰代父从军的原因是什么?
9.结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?
10.你心目中的木兰是个怎样的形象:
你还知道古代其他有名的女性吗?
11.你能说说体现“爱国”思想的诗句吗?
(最起码两句)
(三)孙权劝学
1.本文选自代史学家所编的。
这是一部上起战国,下至五代的体史书。
孙权,字 三国时 的创建者。
曹操在赤壁战败后曾感叹:
生子当如 ,孙权读书治国的才能可见一斑。
2.解释:
权谓吕蒙曰( )蒙辞以军中多务( ) 即更刮目相待( )( )
但当涉猎,见往事耳( )( )( ) 卿言多务,孰若孤( )( )
蒙乃始就学。
( ) 及鲁肃过寻阳( )( )见事之晚( )
非复吴下阿蒙( )肃遂拜蒙母( )治经( )
3.翻译句子:
权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”
大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”
4.写出出自本文的两个成语,并解释其意思。
5.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?
(用原文回答)
方法:
目的:
6.鲁肃为什么与吕蒙“结友”
7.鲁肃的话表现他___________的感情,也从侧面写出了__________;文末“___________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。
8.本文主要通过_______来刻画人物,表现人物鲜明的性格:
孙权是____________________;吕蒙是________________________。
9.文章与《伤仲永》比较,有何异同?
10.你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗?
(至少两句)
(四)口技
1.注音:
呓语( ) 中间( ) 曳屋许许声( )( )
2.解释下列句子中加点的词:
中间力拉崩倒之声( )( ) 虽人有百手( )两股战战( )
不能名其一处也( ) 几欲先走( )( ) 曳屋许许声( )
宾客意少舒()( )众妙毕备()( )会宾客大宴()
妇抚儿乳()()一时齐发()儿含乳啼()
3.文言文中常常不用量词,如“一人”就是“一个人”。
请补写出下面句子中的量词。
一( )人、一()桌、一()椅、一()扇、一()抚尺而已。
4.翻译下列句子:
虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
5.《口技》由一个字统摄了全文,这个字是:
6.“但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者”在文中所起作用?
7.文中描绘一家人由睡到醒的情况,主要运用了_______、_______的描写方法。
8.在课文中画出侧面描写的句子,并说说其作用。
9.本文段描写听众表现的文字中,说明听众入了神,唯恐听漏,同时还想了解其中的奥妙所在的词语是________________;表示听众心领神会,感到满足的词语是__________________________;说明听众为之折服,但又不便忘形叫好的词语是__________________________。
10.文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具,其用意是什么?
11.本文之所以把表演写得这么传神,全在于作者的文字功底,他不但有具体细致的声音模拟,还有
对声音的概括介绍。
你能把概括描写的句子找出来:
这样写作起到了什么作用?
12、阅读下面的句子和古诗,体会两者的相同点,积累描写表现的技法:
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽——《口技》
人闲桂花落,夜静春山空,月出惊山鸟,时鸣春涧中——王维《鸟鸣涧》
相同点:
技法:
(五)《短文两篇》
1.《夸父逐日》选自《》夸父逐日现比喻____________________________
2.解释下列加点词。
夸父与曰逐走( )欲得饮( )饮于( )河( )
河、渭不足( )北饮大泽( )未至( )弃其杖( )
3.翻译:
夸父与日逐
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