中考语文备考指导议论文阅读攻略精选五套中考模拟卷.docx
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中考语文备考指导议论文阅读攻略精选五套中考模拟卷
2019年中考语文备考指导:
议论文阅读攻略
中考生在中考复习中需要根据重要知识点来进行复习,为了方便大家可以更好地对语文学科进行复习备考,小编为大家总结了中考语文知识点,希望对大家有所帮助。
一、复习目标
1.使学生明确考试要求。
2.了解议论文的文体知识。
3.把握议论文的阅读方法。
4.能够较顺利地完成议论文阅读。
二、复习思路和内容
1.交待考试要求并作简要说明。
2.明确议论文的文体知识:
(1)议论文的概念;
(2)议论文三要素;(3)议论文的论证方式;(4)议论文的种类;(5)议论文的结构;(6)议论方法;(7)议论文的语言特征。
3.进行完整的议论文语段综合训练。
三、教学过程
1.按照课程改革试验区初中毕业考试说明中提出的考试要求,向学生交待现代文阅读的九点要求。
2.明确议论文的文体知识。
(1)记叙文的概念:
议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
(2)议论三要素:
论点、论据、论证是议论文的三要素,三者缺一不可。
①论点:
就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法,是文章的灵魂。
一篇议论文,一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。
如何找中心论点呢?
A.看文章的标题。
议论文的标题有论点型和论题型两种类型,此法适用于论点型议论文,如《继续保持艰苦奋斗的作风》。
B.在正文中找体现作者主要观点的句子,此法适用于论题型的记叙文。
议论文的中心论区一般在开头部分,如《谈骨气》。
开篇就是我们中国人是有骨气的便是全文的中心论点;有的中心论点在结尾,如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志毫不自私自利的精神,是结论,也是论点;还有少数议论文的中心论点在文中,如《想和做》一文先针对生活中常遇到的现象空想和死做提出论题,进而提出中心论点想和做是分不开的,一定要联结起来。
②论据:
是支撑论点的材料,是作者用来证明论点正确的理由和依据。
任何论点,只有被充分的根据作证明后,才会有说明力;没有根据的论点,既使正确,即使深刻,也不能说服人。
所以作者在表明自己观点态度的同时,,也必须提出充足有力的根据,比如赞成什么,为什么赞成,认为某个现象不好,根据是什么,这样才能做到有根有据,以理服人。
议论文的论据可分为以下两种类型:
A.事实论据:
事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
如《谈骨气》中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对******特务的手枪拍案而起,就是三件事实。
作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性,所选的事例和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力,影响了议论效果。
B.道理论据:
包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。
明确道理论据要注意:
描述性的话,即便是领袖和名人说的也不能算作道理论据。
如《俭以养德》中所用的鲁迅和高尔基的话都是描述性的话,鲁迅的话展示了他节俭的生活作风;高尔基的话展示了列宁节俭的生活作风,二者都是事实论据。
③论证:
议论文中的论点和论据,是通过论证组织起来的,论证是联系论点和论据之间的逻辑关系纽带,是运用论据证明论点的过程和方法。
议论文的论证过程按其中心论点的出现部分可分为两类:
A.演绎论证:
即中心论点出现在开头,先摆论点,后摆论据,也即议论文常用的思维过程:
提出问题---分析问题---解决问题。
如《谈骨气》就是这种论证过程。
演绎论证是把论点放在开头,开门见山,先声夺人,使所论证的观点主张更突出,旗帜更鲜明,使论据的选择有理可依,紧紧围绕中心。
B.归纳论证:
即是摆事实,再得出结论。
如《应有格物致知精神》,先提出中国学生应该怎样了解自然科学的问题,然后阐述了中国古代文化背景、儒家教育理论、中国教育现状、科学发展进程、现代社会发展趋势等。
其间列举了反面事例,如王阳明的观点、自己在美国长大学物理的事例;也举了正面事例,如对竹子的正确研究方法等事例,最后自然而然地归纳出本文的论点:
我们应该有真正的格物致知精神,即需要培养实验的精神,不管研究自然科学,还是研究人文科学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。
这种论证过程,以真实可靠的道理和事实开路,水到渠成,得出论点,使人不可辩驳。
(3)议论文的论证方式:
议论文的论证方式有以下两种:
①立论:
直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。
用这种方式写作的议论文被称为立论文。
《继续保持艰苦奋斗的作风》就是一篇立论文。
②驳论:
通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。
这类议论文常称为驳论文。
阅读驳论文,首先要弄清文章反驳的观点,如《中国人失掉自信力了吗?
》一文针对当时有些人散布中国人对抗日前途失去信心的悲观论调进行批驳。
其次,弄清反驳的方法,一般有三种方法:
驳论点;驳论据;驳论证。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的,因此驳倒了论据或论证,也就否定了论点,与直接反驳论点具有同样的效果。
一篇驳论文可以把几种反驳方式结合起来使用以加强反驳力量和说服力。
A.反驳论点:
即对对方的论点进行批驳,指出它是荒谬的、虚伪的,这是驳论中最常用的方法,又分为直接反驳和间接反驳。
直接反驳即直接指出对方的荒谬。
这种方法有的是引用确凿的不可辩驳的事实,有的是从理论上进行透彻的解剖和分析。
间接反驳又分为两种方法:
一种是对一些对方的论点进行合乎逻辑的引申,使敌论点露出马脚,以此驳倒对方,即归缪法。
另一种是证明与对方相对立的论点是正确的,那么相反也就证实了对方的论点是错误的,即反证法。
B.反驳论据:
即揭示对方论据错误,以达到驳倒对方论点的目的。
因为论点是由论据来支撑的,驳到了论据,就使论点站不住脚。
C.反驳论证:
即揭露对方在议论过程中的逻辑错误,如大前提、小前提与结论的矛盾,对方各论点之间的矛盾,论点与论据之间的矛盾等。
在议论中,虽然有立论、驳论两种议论方式,但并不是完全分割开来的,因为破的目的也是为了立,所以在运用时,立论和驳论常常是相互联系,交替使用的。
(4)议论文的种类:
议论文的范围很广,形式也多种多样,主要有以下几种:
①政论文:
即针对当时政治问题发表看法,提出见解的议论文。
如《中国人寻求救国真理的道路》。
②评论:
即评述某一事件、社会现象、思想倾向、公众普遍关心的问题的议论文。
如《纪念白求恩》。
③杂文:
即直接反映社会事实的文学性论文。
它具有短小、活泼、锋利、隽永的特点,是一种战斗性很强的文体。
如《中国人失掉自信力了吗?
》
④感想:
即读后感、观后感、杂感等。
是人们阅读小品、观赏影视戏曲或体验某一生活经历后,在某一方面有了感触,得到的起示,结合现实生活中的问题发表的议论。
(5)议论文的结构:
议论文的基本结构是:
引论----本论----结论。
引论又叫绪论,是提出问题的部分。
好的引论应当简明新颖。
本论又称正论,是分析问题,用论据来证明论点的部分,是文章的主体。
好的本论应做到紧承引论,纵横展开,有理有据,严密紧凑。
就本论部分的论证结构,主要有以下几种形式:
①并列式:
展开的各层次关系是平等的,没有主次、没有强弱,或是分论点之间的关系并列表述,或是围绕一个论据,从不同角度、层次论证同一观点。
②对照式:
把两种观点加以对比,通过二者对比,突出论证其中一方面的正确性,往往一方面用墨较多,作为论证重点,而另一方面用墨较少,只作陪衬。
③层进式:
文章各层次之间层层深入,步步深入。
可以是由表及里,从现象入手,分析原因,找出症结,指明性质,提出解决问题的方法。
④总分式:
文章各层次之间有总说和分说的关系,论点在各层次之间的分论点中体现,而各层次的分论点由总论统领,可以先总后分,也可以先分后总。
结论是解决问题的部分,通常被放在文章的最后,与引论相呼应。
好的引论能深化论点,照应开头。
(6)论证方法:
①论证方式与论证方法的区别:
论证方式是就议论文总体而言,即一篇议论文就一定的事件或问题,要阐明自己的见解和方法,是以正面论述为主,还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主,也就是说,议论方式可以分为两大类:
立论和驳论。
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据间的逻辑纽带。
它和论证方式的基本区别在于:
论证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式,论证方法是指在论证过程中所采用的各种方法。
②常见的论证方法有以下几种:
A.例证法:
是用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法,它在议论文中运用最广,用真实、典型的事实去证明论点的正确,这种方法起到摆事实、讲道理、以理服人的作用。
这种方法的要领是:
先提出论点然后逐一加以事实论证。
B.道理论证;:
所运用的道理必须是经过实践检验,其正确性已为人们所公认的。
它包括名人名言、古诗文名句,反映科学规律的俗话、谚语、警句等。
由于引用的这些论据是世人公认的思维成果,能够深刻地反映事物的本质,已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力。
C.比喻论证:
在议论文中,比喻可以使论点讲得更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。
D.对比论证:
把正反两方面的论点或论据加以对比,达到否定错误论点、树立正确论点的目的。
运用对比,可以使正与误、是与非、新与旧区别得非常明显。
(7)议论文的语言特点:
议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。
①准确性:
议论文需要通过明确的概念,准确的判断和严密的推理来讲道理,用语言表达出来必须准确无误。
②概括性:
议论文把讲清抽象的道理作为它终极的目的,即便列举事例,也要以理服人,以理取胜。
事例必须有概括性,这就要求语言高度简练。
③鲜明性:
表现在它通过语言表达的观点毫不含糊,赞成什么,反对什么;爱什么,恨什么;要求什么,不要求什么,一清二楚。
④议论文的生动性不在于细致入微的描写,而在于简洁明快的勾画,有时还借助歇后语、俗语、方言和各种修辞来增强文章的生动性。
中考语文模拟试卷
一、基础·运用(19分)
阅读下面文段,完成第1-6题。
(共14分)
①万里长城始建于两千多年前的春秋战国时期,其工程之浩繁、气势之雄浑堪称世界奇迹。
②作为居庸关重要前哨的八达岭长城,典型地代表了万里长城雄伟险峻的风貌。
作为北京的屏障,这里山峦重叠,形势险要。
气势磅礴的城墙南北盘旋延伸于崇山峻岭之中,两侧展开的悬崖上有古人所书的“天险”二字,真实地反甲(应映)了八达岭在军事上的重要地位。
③长城城墙上还分布着数百座雄关、隘4口,其中规模最大的当数嘉峪关。
嘉峪关素有“天下雄关”的美称。
内城、外城、城壕三道防线组成了一个完整的嘉峪关。
这三道防线之间形成重叠并守之势,壁垒森严,与长城连为一体。
在嘉峪关内城墙上还建有箭楼、敌楼、角楼、阁楼、闸门楼共十四座。
④古往今来,无数帝王将相、文人墨客也因长城而留下了不朽的诗篇,如“秦时明月汉时关,万里长乙(城征)人未还。
”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
”借助万里长城,诗人们或赞叹祖国山河的壮丽,或控诉战争的残酷,或表达浴血沙场报效祖国的决心……长城因诗歌的点缀而更加寓意丰富。
⑤万里长城蜿蜒曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山。
登临长城,脚踏历史的方砖,品丙(味位)中华民族千年沧桑历史,感悟千百年来自强不息的奋斗精神,我们祈祷:
愿万里长城永远灿烂,祝福我们的祖国万年长青!
1.对文中加点字读音和划线句的笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)
A.隘口(ài)万字的笔顺是:
B.隘口(yì)万字的笔顺是:
C.隘口(ài)万字的笔顺是:
D.隘口(yì)万字的笔顺是:
2.对文中甲乙丙横线处选填汉字的判断,全都正确的一项是()(2分)
A.反映长征品位B.反应长城品味
C.反应长城品位D.反映长征品味
3.请在不改变句意的情况下,用恰当的关联词将第③段划线句组合成一句话。
(3分)
原句:
嘉峪关素有“天下雄关”的美称。
内城、外城、城壕三道防线组成了一个完整的嘉峪关。
这三道防线之间形成重叠并守之势,壁垒森严,与长城连为一体。
修改句:
4.昔日阳关长亭上有一副对联,上联为“悲欢聚散一杯酒”,若让你从下列选项中选择下联,最恰当的一项是()(2分)
A.阳关玉关门不闭B.西北东南万里程
C.万里长城万里歌D.东南西北半生情
5.下面诗句中提到的“长城”与文段中所指“长城”的含义不同的一项是()(2分)
A.望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。
(毛泽东《沁园春•雪》)
B.昔日长城战,咸言意气高。
黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。
(王昌龄《塞下曲•饮马渡秋水》)
C.塞上长城①空自许,镜中衰鬓已先斑。
(陆游《书愤》)
D.琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
(王昌龄《从军行》)
【注】①塞上长城:
《南史•檀道济传》载,宋文帝要杀名将檀道济,檀大怒道:
“乃坏汝万里长城。
”
6.6.2015年10月,大型纪录片《长城—中国的故事》正式开播,这是一部向大众讲述中国长城诞生、兴盛与衰落的故事,并试图从中解读古老中国如何成为今天的模样。
请从下面四个选项中,选出你认为最适合作这部纪录片标题的一项,并简要说明理由。
(3分)
(1)你的选择:
(2)你的理由:
7.默写(5分)
“文章合为时而著,歌诗合为事而作”是唐代大诗人白居易的诗歌创作主张,也是历代文人家国情怀的真实写照。
范仲淹的“①,②”展现了他胸怀天下的抱负;杜甫的“会当临绝顶,③”体现了诗人俯视一切的进取精神;文天祥的“④,
⑤”展现了诗人视死如归的英雄气概……一部中国的文学史,在某种意义上也是一部中国文人的家国情怀史。
二、文言文阅读(共10分)
阅读下面【甲】【乙】两个文言文选段,完成8-11题。
【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。
酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
——节选自欧阳修《醉翁亭记》
【乙】修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。
问诸滁人,得于州南百步之远。
其上则丰山耸然而特立下则幽谷窈然而深藏中有清泉滃然而仰出。
俯仰左右,顾而乐之。
于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。
……
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。
因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
——节选自欧阳修《丰乐亭记》
8.为【乙】选段划线句子标注标点符号。
(2分)
其上则丰山耸然而特立下则幽谷窈然而深藏中有清泉滃然而仰出
9.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)临4溪而渔临:
(2)修既治滁之明年44明年:
10.请把下面两个句子翻译成现代汉语。
(2分)
(1)杂然而前陈译文:
(2)遂书以名其亭焉译文:
11.【甲】【乙】两个选段中均用精炼的语言描绘了山间四时的美景,请分别从原文中找出相关句子,并说说它们共同描绘了哪些景物。
(4分)
(1)【甲】
【乙】
(2)共同描绘的景物:
三、名著阅读(10分)
12.阅读下面的连环画,完成
(1)-(3)题。
(共6分)
1.A告诉父亲自己要去海外历险。
为了全家幸福的生活,父亲不止一次地向他提出忠告,极力反对他要到海外去的危险计划。
但他私自从家里逃去了。
2.出海不久,A搭乘的船遭遇了风浪,只好抛锚。
经历了短暂风浪带来的恐惧后看,他又享受起了海上的生活。
3.几天后,真正的大风暴来了,大副和水手长只好砍去桅杆,船在风暴中剧烈的摇晃,所有人都鲜润了巨大的恐惧之中。
4.随后,有人发现船底大量进水了,船只面临倾覆的危险。
5.绝望的A奋力参与抽水救援。
船主鸣响向经过的船只求救。
6.一只轻便船只派小艇冒险相救,众人才得以脱险。
片刻后,大船沉没。
7.登岸后,怂恿A上船的朋友因为距航海的巨大风险而畏缩,放弃了前行的脚步。
8.
9.不久,A像绅士一样搭上了一只开往非洲海岸的船。
(1)这组连环画中的人物A是(人名)。
(1分)
(2)请你为第8幅画补写与A相关的内容,使整个故事情节完整、合理。
(2分)
答:
(3)之后的漂流过程中,A又多次遭遇险境,都成功脱险。
请简要概述其中的一个经历。
(3分)
答:
13.儒家学说博大精深,其中关于人生智慧的论述,具有超越时空的时代价值。
(1)《论语》作为儒家文化的重要载体,其中涉及识人交友方法的语录在今天依然有很大的借鉴价值。
下面六则语录中,涉及识人交友方法的有(只填序号)(2分)
①子曰:
“人之过也,各于其党。
观过,斯知仁矣。
”
②子由曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”
③子曰:
“士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。
”
④子曰:
“参乎!
吾道一以贯之。
”曾子曰:
“唯。
”子出,门人问曰:
“何谓也?
”曾子曰:
“夫子之道,忠恕而已矣。
”
⑤子曰:
“不患人之不己知,患不知人也。
”
⑥子曰:
“巧言令色,鲜矣仁!
”
(2)孔子的学说中始终贯穿了一个基本观念,那就是“忠和恕”。
按照孔子的说法,所谓“忠”就是“己欲立而立人,己欲达而达人”,所谓“恕”则是“己所不欲勿施于人”。
下列四字词语,不能解释孔子这一观念的选项是。
(2分)
A.推己及人B.将心比心
C.随心所欲D.换位思考
四、现代文阅读(共31分)
(一)阅读下面材料,完成第14-16题。
(共9分)
【材料一】
永定河是“六河五湖”的重要河流之一,也是京津冀地区的重要水源涵养区和生态廊道,作为母亲河,千百年来,她①(孕育培育)、催生、抚养了北京。
但40年前,她的上游森林被严重破坏,河水中泥沙不断增多,水污染严重、河道断流、生态系统退化……2010年至2013年,北京市启动实施了永定河“五湖一线一湿地”工程,但作为永定河流域的一小部分,最后的治理效果却只能用“局部改善、整体退化”来形容。
【材料二】
作为京津冀协同发展的重要任务之一,永定河综合治理与生态修复工程将在2017年正式启动实施。
届时,四省市将联动,用5到10年时间,按照“生态景观轴、绿色发展轴、文化休闲轴”三轴合一的②(理念观念),通过推行“河长制”,明确责任分工等系列措施,逐步恢复永定河生态系统,将其打造成为贯穿京津冀晋的绿色生态廊道。
本次治理工程将保障河道生态需水作为生态修复的关键,通过充分利用再生水和适当调水等措施增加河道水量,提高其水资源环境承载力。
北京计划每年为永定河注入高达7500万立方米的中水,用于补充永定河水体。
【材料三】
未来,永定河北京段将形成三个大尺度的生态节点。
官厅水库周边将通过打造湿地中的世园会,支撑2022冬奥会等重大活动举办;新首钢周边建设重在扩大绿色生态空间,渗透带动北京中心城绿色发展;北京新机场临空经济区周边将会形成湿地连成线、森林连成片的生态廊道格局,打造首都南大门壮美的艺术景观,为京津冀协同绿色发展提供示范。
其中一段是官厅水资源功能保护区,在这一区域内将增加官厅水库入库流量,提升入库水质标准,为妫水河及世园会区域生态修复提供保障。
在长达92公里的山峡水源涵养区,通过水源涵养林建设和河道生态修复,构筑山峡段百里画廊景观。
还有一段将近80公里的平原生态休闲功能区,则会成为度假休闲的理想之地,展现生态休闲服务价值,营造大型人、水、绿共享的河流公园格局,让更多市民分享永定河的治理成果。
一度枯竭的永定河,经过治理后将形成生态河道的示范区、林水相依的景观带、流域文化的展示廊、绿色发展的新空间。
14.从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处,①处应填
②处应填(2分)
15.借助图二,在【材料三】的横线处填写一句话,使之能统领该段的内容。
(3分)
答:
16.综合材料及图例信息,分析永定河的两次治理有何差异,这些差异又会直接导致怎样的结果?
(4分)
答:
(二)阅读《何处是乡愁》,完成第17-19题。
(共13分)
何处是乡愁
梁衡
①乡愁,这个词有几分凄美。
原先我不懂,故乡或儿时的事很多,可喜可乐的也不少,为什么不说乡喜乡乐,而说乡愁呢?
最近回了一趟阔别六十年的故乡,才解开这个人生之谜。
②故乡在霍山脚下。
一个古老美丽的小山村,水多,树多。
我家院子里长着两棵大树。
一棵是核桃,一棵是香椿,直翻到窑顶上遮住了半个院子。
香椿炒鸡蛋是一道最普通的家常菜,但我吃的那道不普通。
老香椿树的根不知何时,从地下钻到我家的窑洞里,又从炕边的砖缝里伸出几枝嫩芽。
我们就这样无心去栽花,终日伴香眠。
每当我有小病,或有什么不快要发一下小脾气时,母亲安慰的办法是,到外面鸡窝里收一颗还发热的鸡蛋,回来在炕沿边掐几根香椿芽,咫尺之近,就在锅台上翻手做一个香椿炒鸡蛋。
那种清香,那种童话式、魔术般的乐趣,永生难忘。
这次回村,我站在老炕前叙说往事,直惊得随行的人张大嘴合不拢。
而村里的侄孙辈也如听古。
因为那两棵大树早已被砍掉,只有旧窑在,寂寞忆香椿。
③出了院子,大门外还有两棵树,一棵是槐树,另一棵也是槐树。
大的那棵上面有鸟窝、蛇洞,还寄生有其他的小树、枯藤,像一座古旧的王宫。
爬小槐树,是我们每天必修的功课。
隐身于树顶的浓阴中,做着空中迷藏。
夏天的一个中午,正是日长人欲眠时,突然老槐树上掉下一条蛇,足有五尺多长,直挺挺地躺在树荫中。
一群鸡,虽以食虫为天职,但还从未见过这么大的虫子,一时惊得没有了主意,就分列于蛇的两旁,圆瞪鸡眼,死死地盯着它。
双方相持了足有半个时辰。
这时有人吃完饭在河边洗碗,就随手将半碗水泼向蛇身。
那蛇一惊,嗖地一下窜入草丛,蛇鸡对阵才算收场。
现在,就是到动物园里,也看不到这样的好戏。
④出大门外几十步即一条小河。
流水潺潺,不舍昼夜。
河边最热闹的场景是洗衣。
印象最深的是河边的洗衣石,有黑、红、青各色,大如案板,溜光圆润。
这是多少女子柔嫩白净的双手,蘸着清清的河水,经多少代的打磨而成的呀。
河边总是笑声、歌声、捶衣声,声声入耳。
现洗好的衣服就晒在岸边的草地上,五颜六色,天然图画。
⑤我们常在河边的青草窝里放羊,高兴时就推开羊羔,钻到羊肚子下吸几口鲜奶,很是享受。
清明前后,暖风吹软了柳枝,可退下一截完整树皮管,做成柳笛,呜哇呜哇地乱吹。
大人不洗衣时我们就在这洗衣石上玩泥,或坐上去感受它的光润。
可惜,这情景永不会再有了,村里的三条河全部干涸,连河床都已荡平,树也没了踪影。
洗衣歌、柳笛声都已成了历史的回声。
⑥忆童年,最忆是黄土。
村里人土炕上生,土窑里长,土堆里爬。
黄土是我的襁褓,我的摇篮。
农村孩子穿开裆裤时,就会和泥。
一群孩子,将胶泥揉匀,捏成窝头状,窝要深,皮要薄。
口朝下,猛地往石上一摔,泥点飞溅,声震四野,名“摔响窝”。
以声响大小定输赢,以炸洞的大小要补偿。
输者就补对方一块泥,就像战败国割让土地,直到把手中的泥土输光,俯首称臣。
孩子们虽个个溅成了泥花脸,仍乐此不疲。
这场景现在也没有了,新盖的小学都没有了学生。
空空新教室,来回燕穿梭。
村庄没有了孩子,就没有了笑声,也没有人再会去让泥巴炸出声了。
⑦从春到夏,
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