学校副校长个人三严三实对照材料.docx
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学校副校长个人三严三实对照材料
学校副校长个人三严三实对照材料
三严三实,需要我们每个人每个党员在日常工作中需要遵循的,也是我们必须执行的,以下是中国提供的xx年校长个人三严三实专题教育对照检查材料,希望对您有帮助!
三严三实内容既朴实具体,又语重心长,我们每一位党员干部都应努力将三严三实内化于心,外化于行。
近段时间,按照我校党支部的整体安排,我以三严三实为衡量标尺,通过学习、对照,进行了深刻反思和自我剖析,重点查找了自己存在的问题和不足,并对存在问题的原因进行了深层次剖析,现将具体情况汇报如下,不妥的地方请大家批评指正。
一、三严三实方面存在的突出问题
(一)从严以修身、严以律己、严以用权等方面查摆不严不实问题。
1.责任意识、大局意识不强。
在学校5位领导班子成员中,自己年龄最小,再加上本身承担班主任工作,任务也比较繁重,因此作为工会主席所分管的学校的工作相对比较少,常常因为自己工作少而沾沾自喜。
在学校召开班子会议时偶尔会因为串不开课而脱不开身,即便参与会议也多数是作为一名听众,很少在学校教育教学管理方面,设施建设、安全等具体工作面前发表自己的意见和建议,缺乏责任意识和大局意识。
作为领导班子的一员,有责任和义务了解学校的整体工作,并为此出谋划策,今后应该要克服困难,参与会议,加强学习,勤学好问,增强自己的责任意识和大局意识。
2.创新能力有待加强。
自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法,既力争完成工作,也不失有一些创新的举措,但是通过认真剖析后认识到,自己的创新意识还不够强,习惯性的按照老习惯、老办法去开展工会活动,不能够完全按照与时俱进的要求开创工作的新局面。
3.工作作风仍需转变。
在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风,坚持把群众利益放在第一位,及时化解群众之间的矛盾,切实为群众解决了一些实际问题。
但由于日常事务烦琐等客观原因的制约,工作中还存在着留在办公室时间多,深入基层时间少;忙于班级事务时间多,深入钻研部门工作少;对班级教学和学生活动工作关注的多,对其它工作接触的少等。
(二)从党组织的核心作用和班子的核心作用方面查摆不严不实问题。
1.深入基层指导和服务不够。
平时总愿意以事务性工作繁忙为借口疏离群众,很少深入年组主动了解群众的思想动态以及群众关注的热点及焦点问题,没有及时化解矛盾,导致有些教师出现职业倦怠的心理。
有时还愿意依照个人的喜好到年组了解情况,和有些同事走得近些,年组去的次数就多些,和有些同事关系较疏远,年组去的次数就少些。
在某种程度上体现了不公平。
2.工作中有急躁情绪出现。
平时自己的工作效率比较高,而且为人比较直率,因此给全体教师布置任务时愿意拿自己的标准去衡量别人,当别人不能按照要求做,或者是做得比较慢时,性格就有些急躁,说话直率,缺少艺术性。
(三)从党员的先锋模范作用方面查摆不严不实问题。
1.政治理论和业务学习不够。
世界在变化,形势在发展,__社会主义实践在深入,不断学习,善于学习,努力掌握新思想、新知识和新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。
可作为一名党员我在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致,尤其是在工作繁忙的时候,只忙于一般性的事务工作,而对于政治理论以及业务知识缺乏系统有效的深入学习。
2.党员的先进性意识不强。
当有关个人利益与荣誉摆在面前时,偶尔缺乏大局观,会把自己等同于一般群众,在某些问题上会存在片面认识。
_学校副校长个人三严三实对照材料。
(四)从教育教学改革与发展过程__、乱作为方面查摆不严不实问题。
1.存在着不思进取、安于现状的思想。
由于多年来一直奋斗在教学一线,具备了灵活驾驭教材,处理教材,采用各种教学方法突出重难点的能力。
因此,在教学中深入钻研教材不够,深入年组参加集体备课时间较少,深入课堂听课较少,存在着吃老本的现象,还常以工作繁重为由,不思进取,很少看书看报。
2.开拓创新精神不足。
工作中存在着不求有功,但求无过的指导思想,因循守旧,上级让怎么做就怎么做,惟恐出现差错,导致工作平平常常,不出问题,也不出成绩。
(五)从遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面查摆不严不实问题。
1.对政治纪律认识不够深。
认为在行动上与党的要求保持一致就行了,思想认识无所谓,对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制,存在麻痹思想。
2.工作纪律不够严。
能够按照要求来约束自己的言行,但当工作任务繁重情绪不佳时,偶尔会浏览一些与工作无关的网站或借工作之便到群里发发牢骚的问题。
(六)从治理教育三乱和收受学生、家长礼金、礼品等方面查摆不严不实问题。
平时能够关心学生,热爱教育事业,与家长友好相处,严格按照通化市教师十不准来规范自己的言行,但在具体教学过程中偶尔还会有语言讽刺孩子的现象发生。
(七)从落实党风廉政建设主体责任和__方面查摆不严不实问题。
1.对教师师德检查与惩处力度不够。
平时能够利用教师集会时间传达上级有关师德方面的文件会议精神,能够利用巡课时间关注教师的课堂教学行为,但是发现教师有违反师德的现象时,采用的多数是当面告知的态度,所以很多教师没有认识到事情的严重性,导致违反师德的现象时有发生。
2.履责方式单一。
除召开会议、照稿讲话、与教师谈话和签订承诺书外,履责方式单一,没有更丰富有效落实主体责任的办法。
(八)从解决损害群众切身利益专项整治方面查摆不严不实问题。
教学任务重,导致部门工作干劲下降,工作指导不到位,为群众服务和基层服务的宗旨意识淡薄,存在不求有功但求无过的思想。
二、产生问题的主要根源
综合分析问题产生的原因,主要是在理想信念、宗旨意识、党性修养和忽视政治纪律约束等方面存在着认识模糊、意识淡薄的问题。
(一)理想信念不够坚定。
剖析存在的主要问题,原因之一是理想信念不够坚定。
因为自己处于工会主席这一特殊岗位,当学校领导班子在研究学校各项工作时,采取的多数都是听之任之的态度,即使是有自己的一些想法,但是也会因为对想法不成熟或缺乏信心而担心犯错误,因此出现工作中认真走好、走完程序的形式主义,当在具体执行的分管工作中遇到较大难度时,有困惑、有犹豫,战胜困难的动力不足,理想信念坚守不够。
(二)党的宗旨意识不强。
剖析存在的主要问题,原因之二是不断强化宗旨意识淡薄了。
不愿意做群众思想工作、服务基层不主动、对人民群众不热情等,其根源还是理想信念、宗旨意识淡薄造成的。
存在缓口气的想法,有享乐倾向,因此考虑个人安逸多了一些,考虑疾苦少了一些。
久而久之对呼声、疾苦了解不够全面,解决困难、处理问题也不及时。
(三)党性修养提升不快。
剖析存在的主要问题,原因之三是党性修养提升不快。
自认为自己工作时间长,胜任本职工作还是可以的,所以放松了对自己的政治要求。
学习了三严三实材料后,我意识到党性修养是一辈子的事情,只有起点,没有终点,如果离党员应有的党性修养有差距,就会缺乏加强人生观、价值观、世界观改造的自觉性。
(四)忽视政治纪律约束。
剖析存在的主要问题,原因之四是忽视了政治纪律的约束。
没有课时愿意和年组老师聊家长里短,偶尔还会翻看与工作无关的网页。
三严三实活动后使我认识到自己在坚持党的思想路线上还有一定差距。
忽视了个人的具体的行动都有可能影响到党风、作风的高度。
三、今后努力的方向和整改措施
1.加强学习,坚定理想信念。
要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。
特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。
2联系群众,提升党性修养。
作为工会主席,平时要多深入年组,倾听群众呼声,把群众的难处当作自己的难处,把群众呼声作为第一信号,把让群众满意作为第一追求,以周到的服务,良好的形象做好工作。
争取每月至少一次深入到所有年组,了解他们的情况,帮助他们解决困难。
针对大家提出的要多开展教师工会活动以缓解教师压力的意见,切实制定整改措施,切实站在教师的角度上思考问题。
3.解放思想,增加工作实效。
要进一步增强改革意识,坚持解放思想、与时俱进。
要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,善于从全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,不断总结和完善工作经验,以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,深入到各个年组,时刻把群众的需求和冷暖挂在心上,诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。
严格执行各项规章制度,在工作生活中要带头讲大局,讲团结,讲奉献,带头创造佳绩,带头服务基层,带头遵纪守法,带头弘扬正气,尽职尽责做好各项工作。
4.健全制度,严肃政治纪律。
进一步建立健全各项规章制度,用制度约束教师的言行。
平时做到严格要求自己,坚决做到没有事情不串岗到别的办公室,做到不随便请假,不在工作期间浏览无关网页,要敬法守规、经得起考验,始终保持共产党人的纯洁政治本色,自觉接受群众的监督。
5.搞好团结,为学校发展献计献策。
领导班子中,我年龄最小,走上领导岗位的时间最短,所以在工作中遇到问题要主动、虚心地与其他班子成员沟通,请求帮助。
平时也要多和领导班子成员交流,互相听取意见,以主人翁的态度努力为学校的发展献计献策,提高群众满意度。
总之,通过这次查找问题,我发现自己还有很多的缺点和不足。
学校行政班子“三严三实”个人对照检查材料
学校行政班子“三严三实”个人对照检查材料
继“十八大”__提出要对全党的领导干部要开展党的群众路线教育实践活动,认真践行中央的“八项规定”和整肃四风活动之后,今年__又在党员干部中开展了“三严三实”教育实践活动。
即要求党的各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。
现根据上级党委的要求和布署,结合本人的工作、生活的实际情况,主要围绕践行“三严三实”等方面存在的“不严与不实”等问题进行深刻的自查与自纠,具体情况汇报如下。
一、“不严”与“不实”的具体表现。
1、严以修身,就是要求党员干部要加强党性修养,坚定理想信念,自觉提升道德境界,自觉抵制歪风邪气。
对照自己的工作与生活存在的主要问题是,党的理想信念不够坚定,党性修养有待提高。
主要表现在对党的大政方针理解的不够全面与深刻,对各级党委的会议精神与工作部署的学习与落实也不够主动和到位,在思想和行动上与上级党委的要求还有不少的距离。
在平时的工作中虽能自觉抵制各种的歪风邪气,但在带领团队、加强师德建设等方面做的还很不够。
比如在校园里也曾存在有及个别的“带彩打牌”和私自收费补课现象。
2、严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。
本人履职近4年来始终牢记自己手中的权为民所赋,权为民所用警示。
一方面在规则、制度许可的范围内充分发挥有效的管理权限努力为学校谋发展,为师生谋福利;另一方面又谨慎用权,严防权力被滥用、被私用。
基本上做到了凡属学校的大事、要事、敏感事一律提交校教代会、行政会讨论决定。
时至今日,本人可以向组织保证从未搞过特权,从未以权谋私。
但个人在行使权力的作风可能会略显霸道,多年来学校财务管理一直坚持实行校长“一把笔”;对学校的行政领导班子成员的工作要求是多奉献,少索取;在教学方面“放”的多,在行政、后勤方面“管”严;遇事不善与人商量,不善发挥集体的智慧与力量。
3、严以律己,就是要求我们的党员干部对于党纪国法要心存敬畏、勤于自省,自觉做到为政清廉。
十八大以来,__相继出台了许多政策与措施不断地加强对党员干部的教育与整肃,旨在纯洁党的肌体,凝聚党的力量,提高党的战斗力。
但是,本人对这个问题认识不很到位,在行动上也没有积极主动地跟上党组织的要求与部署,在平时的工作中只顾埋头拉车,不常抬头看路。
没有经常性地进行自我反省,更没有从政治的高度来认识党风廉政工作的必要性和重要性。
以致对党纪国法的敬畏心不足,党的宗旨意识也淡薄,没有发挥党员干部的带头模范作用。
4、谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合科学精神,既不好高骛远,也不脱离实际。
几年来的工作实践表明,本人的谋事与工作基本上还是做到了从实际出发,不患好高骛远之毛病。
到目前为止,凡是学校提出的工作目标和发展计划基本上也都能如期实现。
但值得反思与反省的有两个方面:
其一是自己给学校发展的目标定位和谋事的思维方法是否太过务实而缺乏前瞻性?
比如:
我校新的五年发展规划,前三年的目标是加大投入,夯实基础,恢复和提升办学质量和影响力;后三年是注重学校内涵发展,培植办学特色,为争取创建示范高中而努力。
再比如,在学校的管理方面,创新意识也不够强,没有真正做到与时俱进。
如:
在本次的“三严三实”专题征求意见会上就有不少的同志提出“学校管理创新不足,建议要大胆探索
创新思路,增强创新意识”。
还有,平时虽然比较重视学校管理的建章立制工作,但在制度的具体落实以及落实过程中的检查与督促方面也做的不够到位。
以至学校的有些工作不能按时保质保量地完成,或仅停留在表面上完成任务,但实际落实的效果不太好。
5、创业要实:
就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
求真务实,敢于担当是我的履职承诺,敢于直面矛盾,努力破解问题是我开展工作的基本思路与要求。
但在实际工作中或因办事急于求成或因工作方法欠妥,不善于通过表杨和鼓励的手段来保护和激发教师的工作热情和积极性。
面对学校的一些棘手困难与问题,虽从不有意回避,但解决问题的思想不够解放,思路不够开阔,办法不够多,工作尚不够大胆,措施还不够得力,有些工作本该做的更好而没有做好。
同时,“脚踏实地”还做的很不够,表现在平时深入一线调研不够,与群众打成一片不够,倾听群众意见不够,了解群众疾苦不够,践行服务理念行动还不够。
6、做人要实:
就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。
要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,不断取得作风建设新成效。
“做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派”这是我为人做事一贯追求与践行的风格,也是我一个农家弟子家风传承的本色。
在工作中,要求自己少说多做,不唱高调,认真践行承诺有度,承诺有效的务实作风,坚决克服和反对说假话、空话和大话的不良风气。
但本人在工作上要求要保持力度,保持韧劲,不断进取方面离组织的要求还有很大的差距。
一来是因为自己年岁偏大,身体不好,已有力不从心之感;二来是自己的能力水平有限,思想观念有滞后,研究新校情、发现新问题的能力不足,化解新矛盾、解决新问题的魄力不够,这都将在一定的程度上制约着学校的发展与进步。
二、产生问题的原因分析
1、谈化理论学习,思想觉悟不高。
首先表现在对政治理论学习热情不高、重视不够。
平时没有充分地意识到加强政治理论学习的重要性和必要性,时常以工作忙,腾不出为借口,淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考。
总认为自己抱定“堂堂正正做人,勤勤恳恳工作”的为人处世原则,无需再为政治理论的学习而耗费太多的时间与精力。
因此,自己在每次的政治学习中,更多的只是关注过程性的形式,而没有真正做到自觉认真、积极主动地学,联系自己的实际工作带着问题去学,更不善于从政治的理论学习中汲取科学的营养与政治的智慧,来指导自己的实际工作,从中充分地发挥和体验科学理论重大作用和生命力。
2、党性修养不足,严于律己不够。
作为一名共产党员就应该自觉地遵守《党章》规定,严格执行中央“八项规定”等廉政纪律,自觉以焦裕禄、谷文昌同志为榜样,脚踏实地为百姓服务。
并自觉不断地改造自己的主观世界,不断加强自身的党性修养和道德品行修养,严守党的政治纪律、组织纪律和财经纪律,树立正确的世界观、价值观、人生观,努力做一名名副其实的共产党员。
认真地反思、对照检查自己的思想与工作,离党组织的要求还有不少的差距与不足。
自己在平时的工作中服务意识还很不够,没有真正做到对教职工施以有效的人文关怀,特别是对教师在情感方面的沟通与交流做的很差劲。
平时经常坐在办公室里,很少深入各处室和教学第一线,不能经常性地参与师生活动,没有主动与师生打成一片,融为一体。
这虽与本人的性格偏内向,不善于与人沟通有关系,但这是不对的。
另外,由于本人个性较强,工作方法简单,态度生硬,脾气急躁,不注重批评教育的方式、方法和场合,批评人经常是直言不讳,直来直去,缺少必要的宽容与理解。
办事急于求成,通常只顾用自己的标准去要求他人,没有更多地当事者的接受程度与感受,工作中经常批评人,
也常得罪人。
这些都是不符合党的“三严三实”精神的思想在作怪。
三、努力方向和整改措施
1、用心学习,并学以致用。
首先要端正学习态度。
反思过去要变被动学习为主动学习。
要把加强理论学习作为自身工作的一个重要组成部分来理解,作为提升自己工作能力与水平的重要途径来对待。
其次要重视改进学习方法。
真正做到用心学习,潜心研究,重在正确地理解和掌握科学理论的精神实质,更重要的是要把理论学习与自己的工作实际有机地结合起来,真正做到学以致用。
要用科学的理论武装自己的头脑,用党的纪律严格要求自己。
在政治上要保持清醒的头脑,要立场坚定,旗帜鲜明地在思想、行动上与__保持一致,坚定党的信念,牢固党的宗旨,认真履行岗位职责,人民的教育做出自己应有的贡献。
2、要严字当头,把工作做细、做实。
严字当头,严守“三严”,重在践行“三实”。
个人认为“三严”是廉政的要求,“三实”是工作的需要,“廉政”是手段,“勤政”是目的。
为此,本人一定要联系自己的实际工作认真践行党的“三严三实”。
就具体而言就是要明确自己的岗位责任,要敢抓、敢管、敢担当。
该是自己责任范围内的工作一定要大胆负责,不怕得罪人,不当老好人。
务必克服制度在墙上,布置停留在会议上的不良习惯。
谨记做工作“一分在布置,九分抓落实”务实作风,在平时的工作中必须做到凡事有布置,件件抓落实。
并努力做到承诺有度,承诺有效,既不好高骛远,又要脚踏实地,不断解放思想,开拓进取,尽自己的最大努力来做好一中的各项工作。
。
3、深入基层听民声,竭诚服务求发展。
能否办好一所学校,关键在于有一支德才兼备、业务精湛、乐于奉献、充满活力的师资队伍。
作为一校之长的首要任务就在于如何培植和呵护好这支队伍。
因此,作为学校行政班子的“班长”,要带头强化服务意识,真正践行“领导即服务”工作常态,以行政的诚心服务来唤起教师的工作热情和积极性。
在平时的工作中自己要
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