学年第二学期初二英语导学案编号00.docx

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学年第二学期初二英语导学案编号00

课题：

Unit1Willpeoplehaverobots?

（1）

Therewillberobotsinpeople’shome.（在人们的家里将会有机器人）

2.行为动词的一般将来时；

Peoplewilllivetobe200yearsold.（人们将活到200岁）

3.be动词的一般将来时；

Everythingwillbefree.（所有的东西都将是免费的）

Bookswillonlybeoncomputers.（书籍将仅仅出现在电脑上。

）

Shewillbeadoctorintenyears.（十年后，她将成为医生。

）

请将上面的句子变成否定句和一般疑问句，并做出肯定，否定回答：

（二）.预习检测

1.Peoplewilllive________（be）200_____（hundred）yearsold.

2.Where_______you_____（go）nextweek?

3.What_____you_____（think）you____（be）infiveyears.

4.IthoughtI_______（fly）toBeijingthenextday.

5.Hesaidhe______（be）areporterinthefuture.

6.He_____（notbe）anastronautinthefuture.

7.Therewillberobotsinourhome.（改为一般疑问句）

_____there____robotsinourhome?

8.I’llbearobotscientistinfiveyears.（对划线部分提问）

__________you_____infiveyears?

.

much（多的）-morelittle（少的）-less修饰不可数名词；

many（多的）-morefew（少的）-fewer修饰可数名词。

如：

（）IhopeIhave____freetime.Idon’tliketokeepbusy.

A.moreB.lessC.manyD.much

（）Ifthereare____trees,theairinourcitywillbe____cleaner.

A.less;moreB.more;moreC.more;muchD.much;more

（）IamhappybecauseIhave___homeworktodotodaythanyesterday.

A.moreB.lessC.fewD.fewer

试翻译下列短语

1.更少的高建筑物2.更多的高建筑物_______________

3.更少的污染4.更多的污染

5.更少的空闲时间6.更多的空闲时间

7.更少的机器人8.更多的机器人

（二）．预习检测

1.Therearemanynew____（build）inourcity.

2.Wecandotheworkwith____（little）moneyand____（few）peoplethantheycan.

4.She______（have）acarinfiveinfiveyears.

5.MrGreen_______（live）alone,buthenever________

（feel）lonely.

Step2【预习检测与指导】

一}预习自评。

经过预习后，你能顺利地写出这些单词或短语吗？

试试看。

1.宇航员，航天员___________2.火箭____________3.太空___________

4.飞行___________5.月亮，月球___________6.落下，跌落___________

7.单独的，孤独的___________8.宠物___________9.鹦鹉___________

10大概___________11穿衣___________12随意的___________

13哪几个___________14甚至___________15写___________

二）区别意思。

1tenyearsago___________now___________

Intenyears___________

2.区别一般现在时，一般过去时，一般将来时

3.写出下列单词的三种形式（过去，单三，将来）

1.fall__________________2.study__________________

3.sit__________________4.write__________________

5.go__________________6.feel_______________________

Step3【课堂知识点检测】

用说给词的正确形式填空。

15.Myfriendoften______（wash）herclothesonWednesday.

.

【预习指导与检测】

（一）。

预习指导

1.语法：

一般将来时的用法。

2.重点短语和词汇

词语辨析：

During,between,among的区别。

都是介词。

During在……期间，指时间概念；between表示在两者之间；among表示三者之间或三者之上。

E.g.:

Duringthewinterholiday,we’llgotoBeijing.

Thereisariverbetweenthetwocities.

Heisthetallestboyamongtheboysinhisclass.

Step2.【课堂互动探究】

1Predictingthefuturecanbedifficult.（同意句）

canbedifficult_____________________.

2.动名词和动词不定式作主语，动词应为数形式

Doingsuchsimplejobs_____（be）alwaysboring.

Totellthetruth______（notbe）aneasyjob.

3.Therearemanyfamouspredictionsthatnevercametrue.（翻译）

（1）predict的名词形式：

翻译：

（他对于社会的预言）soundvery

funny.

We_____（think）thathewasagoodstudent.

（2）被……使用

Ican’tlendmycomputertoyou,becauseit______（use）bymybrother.

Step3.【课堂知识点检测】

（）1.We’lltryourbesttodotheworkwith____moneyand____people.

A.few;littleB.afew;alittleC.less;fewerD.fewer;less

（）2.There____asportsmeetingnextweek.

A.isB.areC.willhaveD.willbe

Step4翻译下列短语

1.在十年后___________2.在一个公寓___________

3.作为一名记者___________4.爱上___________

5.穿上套服___________6.穿得休闲些___________

7.许多有趣的人___________8.孤独的生活________

9.养宠物___________10.去滑冰___________

Step2.预习指导与检测

（一）重点短语和词汇

1.such与so的区别：

Such是形容词，修饰可数名词或不可数名词；So是副词，用来修饰形容词或副词。

Eg：

Whydidyoubuysuchanecpensiveumbrella?

haveneverseensuchaman.

2.seem的用法：

似乎；好像，看起来。

seem+名词eg：

Theyoungmanseems（tobe）anewteacher.

seem+形容词eg:

MrSmithseemed（tobe）quitehappy.

seem+todostheg:

Hedoesn’tseemtohavemanyfriends.

Step2.课堂互动探究

Fillintheblanks.

_______________________（在一些科幻小说电影中），people____________________（在未来）have____________________（自己的机器人）。

Theserobotsarejust___________________（像人类）。

They________________________________（帮着做家务）and_________________________________（做最令人不愉快的工作）。

________________________________（一些科学家相信）

t

snakepossibleelectrictoothbrushseemimpossiblehouseworkrating

Step2.【课堂互动探究】

1.------willtherebemorecarsinthefuture?

.------No,there________,Ihope.

A.isn’tBaren”tCwon‘tDcan’t

2.HewillreturntoJapan________twoweeks.

A.inB.beforeC.fewerD.aften

3.It’smoreinterestinginthecitybutinthecountrysidethereis________pollution.

A.lessB.moreC.fewerD.better

4.Idon’tliketo________,soIlivewithmyparentsinanapartment.。

A.livealoneB.getboredC.workhardD.goout

5.Thereare________booksintheschoollibrary

A.8hundredofB.8hundredsC.hundredsofD.hundredof

Step3.【综合写作】

题目：

Mylifeinthefuture.（60字以上）

【学习目标】：

1.掌握P2—3页中出现的单词、短语和基础语言点.

2.试着找出所有的有关willdo来表现的句型。

3.敢于预测未来、思考自己未来的生活。

【重点难点】：

重点：

掌握willdo表示将来的句型

难点：

对未来进行预测.陈述表达各自观点.

【使用说明与学法指导】.

1.预习P2~P3的重点单词和短语.尝试翻译并画出来.

2.大声朗读2a，翻译1a1c2a的句子.

3.背诵P2中的2c对话，并能和同学作对话.

4.独立完成导学案.

【自主学习】：

Step1预习P2~P3上的单词.抄五遍并翻译一遍.

Willrobotwon’tthey’lleverythingpaperfewerpollutiontree

（1）预习指导

语法：

一般将来时。

见Students’Bookpage96.

句型：

1.Therebe（在….有……）句型的一般将来时;：

（

Step2.课堂互动练习

1：

______（将有机器人吗）People____________intheirhomes?

2：

People______________（不再用钱）。

________________________（一切东西都将是免费的）

3:

Books_____________________（书将只出现在电脑）

__________________（不是在书上）。

4：

_____________________________（将只有一个国家吗）？

5：

People___________________________（将活到200岁）

6：

There___________________（将有更多的人）________________（更少的空闲的时间）。

课题：

Unit1Willpeoplehaverobots?

（2）

【学习目标】：

1.掌握P4页中出现的单词、短语和基础语言点.

2.根据图片填出句子的内容

3.掌握，并能运用过去时，现在时，将来时。

【重点难点】：

重点：

会使用动词的过去式，be动词及动词的正确使用。

难点：

会使用动词的现在时，将来时的动词及be动词。

【使用说明与学法指导】.

1.预习P4的单词和短语。

2.大声朗读3a3b，并翻译的句子。

.

3.背诵P4中的3b对话，并能和同学作对话.

4.独立完成导学案.

【自主学习】：

Step1预习P4上的单词.抄五遍并翻译一遍.

She’llbuildingagocollegeguitar

Step2.【预习指导与检测】

（一）．预习指导

1.对表示数量的形容词的比较级的运用：

3.Maybehewantstogo______（skate）

4.Tomwill_____（finish）theworktomorrow.

5.Thereare_____（hundred）ofpeopleontheground.

6.In100yearstherebe_________（更少污染）

7.I（爱上了）thebigcityofShanghaiassoonasIgottherelastyear.

8.Youare______（可以）dresscasuallyathome.

9.—Iwanttoflya___（火箭）tothemoon.

—Areyou_____（开玩笑）

10.We’lltry_______（learn）Englishwell.

11.He_____（make）me_____（clean）hisclassroomlastweek.

12.Where___you___（go）nextweek?

13.There_______（be）heavyrainthedayaftertomorrow.

Stap2.【课堂互动探究】

1.I（be）alittlekidtenyearsago.I___（be）amiddleschoolstudentnow.

2I______（be）acollegestudentinfiveyears.

3.She______（nothave）apetparrotfiveyearsago.She___（have）aparrotnow.

课题：

Unit1Willpeoplehaverobots?

（3）

【学习目标】：

1.掌握P5页中出现的单词、短语和基础语言点.

2.通过听力训练，继续复习一般现在时，一般将来时和一般

【预习检测与指导】；

3.能用正确的时态形式填空。

【重点难点】：

一般将来时的缩写形式，能用动词的正确形式完成句子。

【使用说明与学法指导】.

1.预习P5的单词和短语。

2.大声朗读1a，并翻译的单词。

.

3.听听力2a,2b按要求完成内容，并翻译。

4.独立完成导学案.

【自主学习】：

Step1预习P4上的单词.抄五遍并翻译一遍.

Astronautrocketspacestationmoonapartmentprogrammer

Step3【课堂互动探究】

1.Therearemanynew______（build）inourcity.

2.Wecandotheworkwith______（little）moneyand______（few）peoplethantheycan

3.Maybehewantstogo______（skate）

4.IbelievethatintenyearsIwillworkfor______（me）

5.Thereare______（hundred）ofpeopleontheground.

6.There______（not）beanypaperbookseveryonewillhavebooksoncomputers.

7.Weallwant______（predict）thefutureofourselves.

8.Wheredoyouthinksally______（work）tenyearsfromnow？

9.Theboy______（fly）tonewyorktwodaysago,andhe”llbebacksoon

10.——______（be）youatschoolyesterdayevening?

-----Wehadanexcitingparty.

11.------Doeshealways______（live）alone?

------Idon”tknow

12.----WhereisMr.lu?

——I‘mnotsure______he______（write）inhisoffice?

13.Couldyouplease______（buy）somesnacksforme?

14.WhenIgrowup,I____________（be）afamouspilot.

课题：

Unit1Willpeoplehaverobots?

（4）

【学习目标】：

1.掌握P6页中出现的单词、短语和基础语言点.

2.继续学习willdo这一句型。

3.敢于预测未来，思考自己十年以后的生活。

【重点难点】：

1.能阅读3a内容，并能回答表格内容。

2.试着写出十年后自己的生活。

3.掌握重要的短语

【使用说明与学法指导】.

1.step1.读3a内容答案，把短文翻译在书上，完成表格。

Step2背诵3b.对话，并能和同学做对话。

Step3根据4完成同伴的想法，并写在表格中。

【自主学习】：

Step1预习P6上的单词.抄五遍并翻译一遍.

fallfellfallinlovewithalonepetparrotprobably

goskatingsuitablebeabletowritedresscasuallywhicheventheworldcupwrote

He_____（think）thatIwouldn’tgotohelphim.

（2）cometrue:

________,主语通常为dreams,predictions等

翻译：

Iwishmydream_______________.（会实现）

4Theheadpredictionsthatnoonewouldwanttoseeactorstalk.

（1）_____+动词原形，为“过去将来时态”的肯定句的句子结构。

为will的过去式。

Hesaidthathe______（come）tomybirthdayparty.

Ithoughtthatit______（rain.）

（2）感官动词（see,lookat,hear,listento,watch,feel）+宾语+动词原形，表明宾语补足语中的动词动作经常发生或已经结束。

用所给词适当形式填空并翻译句子。

Ioftenseetheoldman_____（do）sportsintheparkeverymorning.

Isawhim_____（fall）offthetreejustnow.

感官动词+宾语+,表明宾语补足语中的动词动作正在发生。

Isawagroupofchildren_____（play）soccerinthestreet.

5.Hethoughtthatcomputerswouldneverbeusedbymostpeople.

（1）______+宾语从句，意为“当时认为；本以为”。

课题：

Unit1Willpeoplehaverobots?

（5）

【学习目标】：

1.掌握P7页中出现的单词、短语和基础语言点.

2.复习本单元的语法重点，能灵活运用它们。

3.能独立完成书上的自我检测题。

【重点难点】：

1.能正确的填词，并用正确的形式填空。

2.能正确的使用一般将来时，并能写出一篇将来时的文章。

【使用说明与学法指导】.

1.预习P7的重点单词，争取在上课前背下。

2.完成书上1.2.3的内容，写在书上。

3.独立完成导学案.

【自主学习】：

Step1预习P7上的单词.抄五遍并翻译一遍.

Interviewpredictpredictioncamecometruesound

Companythought

hattherewillbe________________（这样的机器人）inthefuture.Howere,theyagreeit_________________________________（可能花费数百年）。

Scientistsare