语文A版五年级下册期中测试二附有答案.docx
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语文A版五年级下册期中测试二附有答案
语文A版五年级下册期中测试
(二)
1、拼音、字词园地
1、根的据拼音写词语
花儿们zhànkāi()花瓣,向我们xuànyào()它们的美丽。
是它们把这个世界zhuāngbàn()的如此美丽。
我们一边xīnshǎng()着美丽的风景,一边xúnmì()那些yáoyuǎn()传说的发祥地,他们就藏在某个不知名的地方。
2、看清字形再组词
趴()稠()挚()棉()雅()
扒()凋()蛰()绵()鸦()
3、找错字
坐无虚席()目不转晴()惊心动魂()
不知所错()不失风渡()迫不急待()
4、选词填空
过意故意分辨分辩翻腾沸腾
(1)对于同桌的热情,王晓路心里很是()不去。
(2)武松()卖个破绽,败下阵来。
(3)他听见院里有人和妈妈说话,仔细一(),竟是老师的声音。
(4)对于老师的误解,他没有(),只是低着头听着。
(5)妈妈在筐里()起来,不一会儿竟拿出一只胖乎乎的小熊。
()下课了,寂静的校园立刻()起来了。
2、句子舞台
1、照样子写句子
(1)仿照下面句子写一个句子。
例:
天空的繁星,仿佛碧波上洒满的宝石。
________________________________________________________
(2)写一个拟人句
例:
天空的星星快活地眨着眼睛。
________________________________________________________
2、按要求改写句子
(1)用关联词把下面两个句子连起来
这本书太精彩了。
这本书我一连看了三遍。
_________________________________________________________
(2)把句子写具体形象
太阳升起来了。
___________________________________________________________
(3)改写成“被”字句
疲劳和干渴把他们折磨的有气无力。
___________________________________________________________
3、在原句上改病句
(1)黄河游览区的春天是个美丽的地方。
(2)妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。
(3)老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
(4)语文对我特别感兴趣。
4、按正确顺序重新排列下面的句子,把序号写在括号里。
()又有一次,我跟别人学做青蛙,做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。
()有空的时候,我把它拿出来,扳来扳去,渐渐的我把它摸透了。
()还有一次,我拿它做了一支“冲锋枪”。
我拿着冲锋枪墙在院子里走来走去,神奇极了。
()一次,我用它做了只长颈鹿,嘿!
真像!
()我还能把它做成球、鸭、鸟。
()我有许多玩具,我最喜欢的是魔棍。
()只要肯动脑筋,魔棍就会千变万化,妙趣横生;对于不肯动脑筋的人来说,它就是一根普通的棍子。
()它由12个黑色,12个白色的三角形塑料块组成,我七扭八歪,把它扳直,只见一块黑、一块白、相间交错,排列得很整齐,真像一根棍子,怪不得把它叫做“魔棍”呢!
3、课文回顾。
1、到小径中去走走吧,______________________:
赤着脚,____________,踏着新泥,_____________。
读了这篇课文,我______________________________。
2、《惠崇春江晚景》的作者是_____朝的_______,我最喜欢的一句诗是“____________________,_________________。
”这首诗表达了作者的____________________思想感情。
你也写一句有关春天的诗句是:
____________________,____________________。
有关春天的谚语____________________,____________________。
李白被人们称作________,是_____朝伟大的浪漫主义诗人,看了庐山瀑布后,他写下了千古名句,这句是____________________,__________________,突出表现了庐山__________。
苏轼是唐宋八大家之一,他在《题西林壁》里写下一句很有哲理性的话,这句话是____________________,____________________,给你的启发是_________________________。
3、通过学习课文,我们知道了科学家能根据______推测很久以前发生的故事;我们还一起学习了法国博物学家、作家________笔下的《》一文,知道它是一种惹人喜爱的小动物;还一起认识了两次获得诺贝尔奖的____________。
4、还紧紧沾着我的裙子,不弃也不离这句话使你感受到__________。
四、我爱阅读
阅读一一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。
一位公安干警来到街上的一家修鞋店,
问道:
“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?
”
鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警,迟疑了一下说:
“莫非你是替他取鞋的吧?
”“是的,我是他的所长,请问要付多少钱?
”鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。
他随口说道:
“你就付三块钱吧。
”所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦?
”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊!
”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行„严打‟任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑、仓)库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏、博)斗。
就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不幸失去了双脚……”“啊---”鞋匠张大了嘴巴,呆住了。
所长用低沉的声音接着说:
“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱还给你,谢谢了。
”说完,大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。
他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。
1、在文中括号内选择适当的字,把不正确的画去。
2、从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视----()犹豫----()
3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。
”照应的句子是_____________________________________________
4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。
他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。
”此时鞋匠可能会想些什么呢?
___________________________________________________________
__________________________________________________________
5、读这篇短文后,你想对这位英勇的公安干警说什么呢?
请写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
阅读二
秘密
①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁,上小学二年级。
他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。
凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。
奶奶只有菲薄(fěibό)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。
“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。
”
④朋友感慨着举了一个例子:
小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。
没有一个同学对这件事有疑义。
有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。
他说:
“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。
”
⑤当老师的朋友对我说:
当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。
你知道吗?
那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。
我看着他,看着看着就要掉眼泪。
我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。
此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:
“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。
”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。
老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。
1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。
(在序号前面画“√”)
菲薄:
(1)微薄(指数量少、质量次)
(2)瞧不起
2、对文中画横线的句子理解正确的一项是()。
A、全体同学对这件事都有疑义B、全体同学对这件事都没有疑义
C、只有一个同学对这件事有疑义
3、短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4、短文写谁与谁之间的秘密?
“秘密”的内容是什么?
5、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子。
6、想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?
(写几句连贯的话)
______________________________________________________________________________________________________________________
五、作文
小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。
请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求:
①情感真实,内容具体,语句通顺。
②书写工整,标点符号使用正确。
不少于400字。
期中测试
(二)答案
一、1、绽开炫耀装扮欣赏寻觅遥远
2、略
3、座睛魄措度及
4、故意过意分辨分辩沸腾翻腾
二、1、略
2、
(1)因为这本书太精彩了,所以我一连看了三遍。
(2)红通通通太阳慢慢地从东方升起来了。
(3)他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
3、
(1)把“的春天”换成“春天的”放在句首。
(2)把“香蕉”去掉。
(3)把“温和的语气和”去掉。
(4)把“语文”“我”换位置。
4、46537182
三、1、在天晴了的时候携着手涉过溪流越发的热爱起美丽的春天了
2、宋苏轼略热爱赞美春天草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟一年之计在于春,一天之计在于晨诗仙唐朝略庐山瀑布高耸入云的气势略要从不同的角度去思考和审视问题
3、琥珀布丰松鼠居里夫人
4、落着她的行迹染了你的睫毛碰了我的鼻翼蒲公英多而淘气
四、阅读一
1、祥、仑、博、暴
2、凝视;徘
3、鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。
4、为了人民的利益,他今生连穿鞋的权利都没有了,而且还记得给我送来修鞋钱,这时多么高尚的品质呀!
5、略
阅读二
1、⑴
2、B
3、④⑤
4、老师和这个小男孩的秘密。
秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业
5、动作、神态;善良、懂事
6、略
五、略
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