汉语言文学专业建设规划.docx
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汉语言文学专业建设规划
汉语言文学专业建设规划
()
教务处制
二○一二年十月
填写说明
.本表各项内容要实事求是,真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
各学院应严格审核,对所填内容的真实性负责。
.所有申报、建设内容均填入本表,无须另附建设方案。
.文字部分请用小四或五号宋体,表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。
.表格中蓝字部分为填表说明,填表后请清除。
.本表请用纸张双面打印填报并装订成册。
一、专业建设现状
专业基本信息
专业名称
汉语言文学
专业代码
专业英文名称
学位授予门类
文学
所在院系
文学院汉语言文学
修业年限
四年
专业主干学科
中国语言文学
设置年度
首次招生年度
获学士学位授权年度
首届毕业生毕业年度
招生类别
本二☑本三□专转本□对口单招□合作办学□
本专业现有在校生数
本专业累计毕业生数
专业荣誉
教育部特色专业□批准文号:
江苏省特色专业□批准文号:
校级品牌特色专业□批准文号:
承担“十二五”专业建设项目情况
教育部“十二五”专业综合改革试点项目□
江苏省“十二五”重点专业(类)项目□核心专业□
校“十二五”重点专业(类)项目☑核心专业□
教案力量:
专业负责人与师资队伍
专业负责人
姓名
王恩建
性别
男
出生年月
学历学位
研究生博士
职称
副教授
职务
系主任
电话
办公:
手机:
(短号)
电子信箱
师资队伍
人员总数
教授
副教授
高职比
博士
硕士
硕博比
岁以上
岁
以下
男教师比例
专任教师
实验员
兼职及外聘教师
专任教师(按教师编制情况填写,不必重复填写)
序号
姓名
性别
年龄
职称
学位
个人荣誉
肖振宇
男
教授
学士
市级劳动模范
芦海英
女
教授
硕士
张景兰
女
教授
博士
省“青蓝工程”中青年学术带头人
安俊丽
女
副教授
博士
省“青蓝工程”优秀青年骨干教师
伏涤修
男
教授
博士
省“青蓝工程”中青年学术带头人
王恩建
男
副教授
博士
姜海涛
女
讲师
硕士
刘云汉
男
教授
学士
潘繁生
男
教授
硕士
王志德
男
副教授
学士
吴军英
女
副教授
硕士
王正杰
男
副教授
硕士
校优秀班主任
谢丹
女
副教授
硕士
顾晓红
女
副教授
硕士
张文成
女
讲师
学士
刘守军
男
讲师
硕士
徐虹
女
讲师
硕士
刘玉玲
女
讲师
硕士
“三育人”先进个人
郭云
女
讲师
硕士
张兴龙
男
讲师
博士
实验员系列(按二级学院填写,学院内各专业一致)
序号
姓名
性别
年龄
职称
学位
个人荣誉
兼职教师(校内.含双肩挑)
序号
姓名
性别
年龄
职称
学位
个人荣誉
韩自波
男
讲师
本科
孙成广
男
副教授
硕士
王东京
男
讲师
本科
陶祥亚
男
副教授
本科
兼职教师(校外.任课)
序号
姓名
性别
年龄
职称
学位
工作单位
贾晓荣
女
副教授
硕士
连云港师专
叶川
男
副教授
本科
连云港师专
令昕珑
女
讲师
硕士
连云港师专
黄永泰
男
副教授
本科
连云港师专
教案条件:
实验室与实习基地
实验室(按专业填写,限在本二级学院内)
实验室名称
(列举个,专业实验室优先)
实验室面积
资产总值(万元)
主要开设课程
秘书实务实验室
文秘实务
总计
万元以上大型仪器设备清单
设备名称
价值
所属课程
实验室对专业建设需求的满足情况
文秘实务实验室能部分满足秘书学、秘书实务等专业课的教案和实践需要,但设备的数量和门类还不能满足教案基本需求。
校外实习基地建设
基地数量
其中:
与其他专业共享基地数量
本专业独立建设使用的校外实习基地
基地名称
所在地
单位性质
单位规模
实习内容
可接收学生数
连云港市政府办公室
新浦区朝阳东路号
国家机关
市级
培养搜集文献材料、进行分析综合的思维能力和形成条理、提炼主题以及语言使用的综合能力
连云港市公安局办公室
新浦区朝阳东路号
国家机关
局级
培养搜集文献材料、进行分析综合的思维能力和形成条理、提炼主题以及语言使用的综合能力
连云港市公安消防支队
新浦区海昌南路号
国家机关
局级
培养搜集文献材料、进行分析综合的思维能力和形成条理、提炼主题以及语言使用的综合能力
海州区政府办公室
海州区秦东门大街
国家机关
区级
培养搜集文献材料、进行分析综合的思维能力和形成条理、提炼主题以及语言使用的综合能力
连云港市机关事务管理局
新浦区朝阳东路号
国家机关
局级
培养搜集文献材料、进行分析综合的思维能力和形成条理、提炼主题以及语言使用的综合能力
人才培养情况
课程开设(学年)
开设课程门数
及总学分数
累计开课门次
累计学生数
其中:
集中性实践教案环节课程门数
为本专业开设必修课程门数及总学分数
为本专业开设选修课程门数及总学分数
为外专业开设必修课程门数及总学分数
为外专业开设选修课程门数及总学分数
、
课程
类别
课程名称
选用教材名称
编者
出版社
累计学生数
优秀教材
为本专业开设的必修课程
现代汉语
《现代汉语概论》
邵霭吉
中国社会科学出版社
省级优秀教材奖及精品教材奖
古代汉语
《古代汉语》
荆贵生
武汉大学出版社
语言学概论
《语言学概论》
叶蜚声
北京大学出版社
中国现当代文学
《中国现代文学史》
朱栋霖
北京大学出版社
十五
中国古代文学
《中国文学史》(册)新版
袁行霈
高等教育出版社
外国文学
《外国文学史》(欧美卷)
南开大学出版社
基础写作
《普通写作学教程》
路德庆
高等教育出版社
国优
文学概论
《文学理论教程》
童庆炳
高等教育出版社
美学概论
《美学》
朱立元
高等教育出版社
世纪
中国思想文化史
《中国思想史》
葛兆光
复旦大学出版社
秘书学概论
《秘书学概论教程》
杨树森
安徽大学出版社
文书档案学
《秘书文档管理》
陈祖芬
中国人民大学出版社
应用写作
《简明应用文写作》
张耀辉
高等教育出版社
公共关系学
《公用关系学》
居延安
复旦大学出版社
传播学概论
《传播学概论》
邵培仁
中国人民大学出版社
英文写作
文秘英语
“两课”社会实践
不选
教案实习
不选
学年论文
不选
毕业实习
不选
毕业设计(论文)与答辩
不选
文案撰写
不选
语言文字规范与应用
不选
现代汉语语法专题研究
不选
汉语文化学
不选
现当代文学专题研究
不选
鲁迅研究
不选
港澳台文学专题研究
中国当代文学作品选(台港澳卷)
王庆
华中师范大学
国优
京派、海派小说研究
不选
世纪西方文学研究
不选
《史记》研究
不选
中国古代诗词专题研究
不选
古代小说戏曲专题研究
不选
古代文论
《中国文学理论批评史教程》(修订本)
张少康
北京大学出版社
西方文论
《西方文论》
马新国
高等教育出版社
马列文论
不选
文学批评
《文学批评导引》
王先霈
世纪
学术论文阅读与写作
不选
世界文化史
不选
中西比较文化
不选
文学创作谈
不选
摄影艺术
摄影艺术
张益福
清华大学出版社
欧美电影艺术鉴赏
不选
普通话口语训练
《普通话水平测试指导用书》
江苏省语委
商务印书馆
演讲与口才
自编讲义
社科文献检索
不选
于红梅
社交礼仪
不选
社会心理学
不选
社会学概论
不选
大学语文
《新编大学语文》
丁帆
外研社
十一五
中国新诗导读
不选
中国现当代文学名篇导读
不选
古典小说导读
不选
美学入门
不选
社交礼仪
不选
中国思想文化史精要
《中国思想史》
葛兆光
复旦大学出版社
世界文化史
不选
中外现代抒情诗赏析
不选
《史记》导读
不选
唐宋诗词欣赏
不选
中国当代小说与电影比较赏析
不选
教案评价
团队平均分
相对全校平均值偏差
教材选用(学年)
开出课程门数
选用自编教材种数
选用教材种数
选用自编教材种数
自编教材与获奖情况
序号
《现代汉语概论》
王俊霞
中国社会科学出版社
年江苏省高等学校精品教材
教案获奖
教案成果奖
(限各级教案主管部门奖项)
《现代汉语教案改革与实践》
校级
王俊霞
淮工院发[}号
教案工作获奖
(取最具代表性的前五项)
序号
成果名称
颁奖单位
完成人
批准文号
指导学生任虹获江苏省普通高校本科优秀论文三等奖
省教育厅
张景兰
淮海工学院优秀毕业论文指导教师
淮海工学院
张景兰
淮海工学院优秀毕业论文指导教师
淮海工学院
伏涤修
指导学生王阳获江苏省普通高校本科优秀论文三等奖
省教育厅
伏涤修
.
指导学生孙晓星获江苏省普通高校本科优秀论文三等奖
省教育厅
伏涤修
教案团队
序号
团队名称
颁奖单位
主持人
批准文号
教案名师
序号
姓名
颁奖单位
批准文号
精品课程
序号
课程名称
级别
批准文号
中国现当代文学
校级
芦海英
古代汉语
校级
于智荣
古代文学
校级
夏春豪
大学语文
校级
肖振宇
基础写作
校级
傅金祥
现代汉语
校级
王俊霞
文学概论
校级
张兴龙
秘书实务
校级
赵山山
双语课程
序号
课程名称
级别
主持人
精品教材
序号
教材名称
级别
编者
获奖年度
《现代汉语概论》
省级
王俊霞(副主编)
人才培养模式创新实验区
序号
实验区名称
级别
主持人
批准文号
教案改革与研究
序号
项目名称
立项级别
主持人
批准文号
现代汉语课程实践教案研究
校级
安俊丽
大学语文考试改革
校级
王正杰
学习型校园建设与大学生人文素质教育
校级
张兴龙
礼仪课程实践教案模式探索
校级
安俊丽
文学类通识课程与大学生人文素质培养
校级
姜海涛
现代教案手段在古代文学教案中的运用
校级
刘玉玲
基于“服务学习”理念的汉语言文学专业实习改革研究与实践
校级
肖振宇
“一体两翼”的写作学课程体系探索与实践建设
校级
傅金祥
新形势下中国现当代文学教案改革与实践——兼谈高校人文学科教育的现状与面临的问题
校级
吴军英
近三年校级教改课题立项,其中:
一类项,二类项,三类项。
近三年本专业教师指导大学生创新训练计划情况:
国家级项,省级项,校级项。
近三年本专业学生参加其他专业老师指导的大学生创新训练计划情况:
国家级项,省级项,校级项。
.《海州古城、古文化数字化展示》(学生:
尚蔚,指导教师:
郑佳武)获年省大学生创新实践重点项目(校筹)立项。
.《大学校园影响师生关系的教师礼仪调查研究》(学生:
崔红虹,指导教师:
安俊丽)获年省大学生创新实践项目立项。
科研工作成果
科研成果(限项)
序号
获奖名称
完成人
获奖类别
颁奖单位
年度
《西厢记》接受史研究
伏涤修
江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖
省人民政府
从流行走向“经典”:
大众文本形态分析
芦海英
江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖
省人民政府
《牡丹亭》蓝本问题辨疑
伏涤修
江苏省高校第八届哲学社会科学优秀成果二等奖
省教育厅
中国古代历史剧创作范型摭谈
伏涤修
江苏省哲学社会科学界第六届学术大会优秀论文一等奖
省社科联
汉魏六朝汉文佛经标志被动句研究
安俊丽
江苏高校第八届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖
省教育厅
科研课题(限项)
序号
项目名称
负责人
项目来源
类别
批准经费(万元)
年度
中国戏曲文学本事取材研究
伏涤修
教育部
资助
左翼文学的样态及其流变研究
张景兰
省社科基金
指导
从情感教育视角探析大学生生命教育途径
芦海英
省社科基金
资助
宋代笔记词语研究及《汉语大词典》编纂
王恩建
省社科基金
指导
文化软实力基础理论与江南城市群文化软实力发展战略研究
张兴龙
江苏省博士后科研资助计划第一批资助项目
资助
国家发明专利(限项)
序号
专利名称
发明人
专利类型
专利号
年度
科技论文(年度)
公开发表论文总数篇,其中,收录篇,收录篇。
人才培养质量与社会声誉(本项目只统计本二批次)
近三年新生录取情况
年度
年
年
年
当年招生计划数
当年实际招生数
当年实际报到率
当年省内生源第一志愿录取率
当年省内生源实际录取分数线
当年省内生源录取平均分
当年转入率
近三年毕业生情况
年度
年
年
年
毕业率
毕业生就业率
毕业生考研录取率
特色办学数据*
在淮海工学院学术期刊社实习,编校论文总计篇。
在淮海工学院学术期刊社实习,编校论文总计篇。
在淮海工学院学术期刊社实习,编校论文总计篇。
学生学科竞赛获奖(总数限项)
序号
姓名
获奖项目
赛事名称
级别
等级
年度
俞赟超陈白琳张亚聪
独幕剧
江苏省大学生艺术节话剧展演
省级
三等奖
夏森严
情景剧
连云港市大学生艺术节情景剧
市级
一等奖
徐小岳张亚聪
辩论赛
连云港市大学生艺术节辩论赛
市级
二等奖
冯倩
淮海工学院第二届大学生记者挑战赛冠军
淮海工学院第二届大学生记者挑战赛
校级
冠军
程雪凤
淮海工学院第二届大学生记者挑战赛
淮海工学院第二届大学生记者挑战赛
校级
二等奖
朱莎
苏北高校翻译大赛
苏北高校翻译大赛
苏北
三等奖
徐小岳张亚聪
辩论赛
连云港市大学生艺术节辩论赛
市级
二等奖
学生发表学术论文(专利、作品等)情况(年度不限,总数限项内)
.在省级期刊以第二作者身份发表研究论文篇、参编著作部
.汉语言文学专业有名学生“大学生村官园地”编辑部实习,参与采访与写作工作,在“大学生村官园地”累计发表新闻报道篇,其中名学生作品累计发表万字。
有名学生加入淮海工学院大学生通讯社,累计发表作品篇。
.汉语言文学专业名学生参加淮海工学院学术期刊社的“琢阅社会实践小分队”举行的“企业文化之比较研究”大学生暑期社会实践活动,共撰写调查论文篇。
新闻媒体报道情况(限人次内)
序号
姓名
年级
报道标题
媒体名称
媒体规格
年度
杰出校友
(不限于招生批次、学历层次,限五人,每人不超过字事迹简介)
.徐健:
连云港市京港时装有限公司总经理、连云港市总商会服装商会副会长兼秘书长,届毕业生。
.李莉:
连云港市发改委副主任、沿海办主任,届毕业生。
.丁维杰:
连云港市连云区政协主席,届毕业生。
.韩骅:
中共江苏省委老干部局副局长(副厅级),届毕业生。
.王修杰:
连云港市政府副秘书长,届毕业生。
近三年工作量完成情况
年
年
年
额定工作量
实际完成工作量
额定工作量
实际完成工作量
额定工作量
实际完成工作量
教案工作量
总教案工作量
其中:
为其他专业授课工作量
实验室工作量
总教案工作量
其中:
为其他专业授课工作量
科研工作量
学生服务(班主任)工作量
(人·学期)
人学期
人学期
人学期
二、专业发展规划
发展定位
(准确定位:
历史沿革、现有条件、社会需求目标、可以争取的发展环境、切实可行的阶段性目标和标志性成果等)
一、历史沿革
汉语言文学专业始办于年,是淮海工学院首批设置的本科专业之一,办学之初即定位于应用中文,主要培养文秘专门人才。
年招收第一届汉语言文学专业本科学生,年被批准为校级品牌特色专业建设点。
学期起分为高级文秘和涉外文秘两个方向,学期起,为贯彻学校大类培养的办学精神,实行大类培养。
年被批准为校级重点专业建设项目,同年通过校重点专业中期检查。
二、现有条件
.师资队伍
汉语言文学专业现有专任教师人数人,其中教授人,占教师总数的;副教授人,占教师总数的;讲师人,占教师总数的;高级职称比例达。
教师队伍的学历、年龄结构较以前有了很大的改善,其中博士人,占教师总数的;硕士人,占教师总数的;硕士以上学历比例达。
~岁的中青年教师人,占教师总数;~岁的教师人,占教师总数。
位专业教师皆外校毕业。
其中省“青蓝工程”中青年学术带头人人,省“青蓝工程”优秀青年骨干教师人,连云港市“”第二层次培养人人。
.教案条件
()理论教案体系完善:
经过年来的本科专业办学实践,汉语言文学专业积累了较丰富的办学经验,作为全国汉语言文学系中较早确立文秘方向的专业之一,对培养应用型汉语言文学专门人才有着明确的培养目标、较完备的课程体系和培养方案。
现有中国现当代文学、古代文学、古代汉语、大学语文、现代汉语、基础写作、文学概论、秘书实务等门校级精品课程,现代汉语课程被评为校级优秀精品课程,“现代汉语的教案与实践”成果获校级教案成果二等奖。
()硬件设施条件较好:
拥有较充足的培养汉语言文学专业人才所需的纸质和电子图书资料;拥有基本适用实践教案和能力培养的专业实验室——秘书实务实验室;
()实习基地建设多元化:
在校内有校期刊社、宣传部、大学生村官研究所等固定的实习基地,在校外有连云港市政府办公室、海州区政府办公室、连云港港口股份东泰分公司党委工作部、连云港市公安局办公室、连云港市公安消防支队等一批较稳定的实习基地。
三、社会需求目标
依据对往届毕业生的调查了解,社会各界对汉语言文学专业的总体需求目标是:
德、智、体、美全面发展,具有真挚的爱国情怀、广阔的社会视野、深厚的人文精神,具备坚实的文艺理论素养、系统的汉语言文学知识,具备较强的综合协调能力、表达能力、竞争能力和应变能力的高素质应用性本科专业人才。
四、可以争取的发展环境
.快速发展的地域环境带来了新的机遇
年月日,国务院常务会议审议通过《江苏沿海地区发展规划》,江省沿海开发正式上升为国家战略。
连云港将成为江苏沿海发展战略的排头兵,快速发展需要和谐的人文氛围,快速发展促进人文学科的繁荣。
学校正积极发挥高等教育的教育、科研、社会服务三种功能,融入地方经济的发展洪流。
汉语言文学专业参与地方文化建设,将有比较多的发展机遇。
.学校新一轮发展战略使汉语言文学专业有了新的上升空间
近年来,国务院学位委员会、江苏省学位委员会和江苏省教育厅先后下发件,正式批准淮海工学院为硕士学位授予单位。
随着“扎根淮海、面向黄海、服务沿海、辐射陇海”的发展战略的出台,努力提升办学层次,建设具有鲜明海洋特色的多科性大学的奋斗目标的提出,汉语言
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 汉语言 文学 专业 建设 规划