14浙江财经大学毕业实习手册财政学院公共管理.docx

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14浙江财经大学毕业实习手册财政学院公共管理

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主标题不超过24个汉字；可加副标题（副标题前加破折号），副标题与主标题间空一行的位置

主标题：

黑体，小二，居中

副标题：

楷体，四号，居中

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本科生毕业实习手册

实习单位：

学生姓名

学号

指导教师

二级学院财政与公共管理学院

专业名称公共管理

班级

实习时间：

年月日至年月日

说明

一、毕业实习手册主要用来反映学生毕业实习内容和实习完成情况，要求学生按实习进度并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。

二、毕业实习手册每生一册，学生实习必须携带实习手册，实习手册记录的内容必须真实、准确、完整、清楚。

三、实习期间，以周记形式详细记录实习内容，向学校指导教师进行不少于4次的交流汇报，并在实习手册中作记录。

四、毕业实习结束时，由实习单位、指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

五、实习结束后，学生应及时把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校实习指导教师批阅。

六、实习期间由学生本人妥善保管，毕业实习完毕后，留存所在二级学院。

七、各类实习资料可见校园网“教学管理>>实践教学>>毕业实习”。

教务处

公共管理专业毕业实习大纲

毕业实习教学是专业教学方案的重要组成部分，是实现本科教学培养目标的重要教学环节，是全面贯彻党的教育方针，实现理论教学与社会实践相结合的重要方式。

一、毕业实习目的

全面贯彻党的教育方针，使学生通过毕业实习，了解社会，接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，确立牢固的专业思想。

1．通过毕业实习，进一步掌握专业业务知识和专业技能，提高运用所学专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。

2．通过毕业实习，调查收集资料，为撰写毕业论文、写好调查报告打好基础。

3．通过毕业实习，了解现行公共部门资源配置状况、公共部门财务会计制度，提高学生对所学知识的应用能力，增强实务操作技能，培养良好的职业道德和工作作风。

二、毕业实习内容

（一）会计实习的内容和要求

（1）了解实习单位基本财务情况及单位组织结构情况。

（2）了解熟悉行政或事业单位会计账务处理和财政总会计账务处理。

（3）了解公共部门会计核算组织程序和会计内控制度。

（二）专业实习的内容和要求

1．公共部门管理体系、框架

（1）了解行政事业单位及其他非营利组织的管理体系、基本框架。

（2）了解行政事业单位及其他非营利组织的管理过程、特征及管理现状，并在实习调查的基础上，分析目前公共部门管理方面的薄弱环节，提出改进措施。

2．公共部门财务管理

（1）了解公共部门资金筹集、分配的渠道和相关制度。

（2）熟悉公共部门资金使用的相关财务制度和规定。

（3）掌握公共部门财务管理的基本方法和技能。

（4）掌握公共部门财务分析方法及分析报告的基本写法。

（5）掌握公共部门内部财务监督方法和技能。

3．人力资源管理

（1）了解公共部门人力资源配置的方针、政策。

（2）熟悉公共部门人力资源配置的基本方法和程序。

（3）掌握公共部门人事管理的基本内容和相关制度。

4．综合协调管理

（1）了解公共部门有关单位内部各职能部门之间的相关关系和协调方法。

（2）熟悉公函、文件、文书的写作与处理。

（3）了解档案管理的方法和制度。

三、毕业实习计划

毕业实习安排在第七、八学期，时间为八周。

其中公共部门会计实习四周，专业实习四周。

四、毕业实习学分

6学分。

五、毕业实习具体要求

（1）学生应凭实习介绍信联系实习单位、参加毕业实习。

（2）学生联系好实习单位后应将《实习单位联系情况反馈表》送（寄）交学生所在二级学院；同时，应将实习期间的联系方法告知学校实习指导教师。

（3）按毕业实习大纲的要求，认真完成毕业实习规定的各项任务，并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。

实习期间应定期向学校指导教师汇报实习情况。

4．根据实习的主要内容，完成以下实习作业，结束后上交学院办公室。

（1）绘制实习单位名称及组织结构图。

（2）绘制企业生产经营过程或程序图。

（3）绘制会计核算组织程序图。

（4）编制100笔经济业务的会计分录。

5．毕业实习结束时，由实习单位指导教师在鉴定表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

6．实习结束后，完成3000字以上的毕业实习报告。

实习报告中应包括实习单位介绍、实习主要过程、实习主要内容、实习中的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。

7．实习结束后必须按时返校，并向各二级学院报到。

8．按规定时间把毕业实习手册、实习作业、实习报告交所在二级学院，作为学生毕业实习的考评依据。

六、毕业实习成绩的评定

由实习单位指导教师提出初评意见，二级学院指导教师依据初评意见、实习手册、实习作业、实习报告的情况，提出建议成绩，由二级学院教学领导小组考核确定。

毕业实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。

学生毕业实习单位联系情况反馈表

粘

贴

处

注：

实习结束后，由学校指导教师将学生寄送的《学生毕业实习单位联系情况反馈表》

粘贴于本页。

实习单位介绍

实习单位（全称）

详细地址

联系电话

邮政编码

单位负责人

部门负责人

实习单位基本情况及主要业务：

实习单位指导

教师

情况

姓名

性别

年龄

学历

职务

职称

从事专业时间

备注

实习单位指导教师从事的主要工作：

实习计划、实习内容安排

实习计划、实习内容安排：

实习单位（盖章）

年月日

实习周记

第一周

20年月日——20年月日

本周实习内容：

本周考勤情况

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退

实习单位指导教师本周考评意见：

指导教师签名：

年月日

实习周记

第二周

20年月日——20年月日

本周实习内容：

本周考勤情况

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退

实习单位指导教师本周考评意见：

指导教师签名：

年月日

实习周记

第三周

20年月日——20年月日

本周实习内容：

本周考勤情况

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退

实习单位指导教师本周考评意见：

指导教师签名：

年月日

实习周记

第四周

20年月日——20年月日

本周实习内容：

本周考勤情况

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退

实习单位指导教师本周考评意见：

指导教师签名：

年月日

实习周记

第五周

20年月日——20年月日

本周实习内容：

本周考勤情况

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退

实习单位指导教师本周考评意见：

指导教师签名：

年月日

实习周记

第六周

20年月日——20年月日

本周实习内容：

本周考勤情况

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退

实习单位指导教师本周考评意见：

指导教师签名：

年月日

实习周记

第七周

20年月日——20年月日

本周实习内容：

本周考勤情况

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退

实习单位指导教师本周考评意见：

指导教师签名：

年月日

实习周记

第八周

20年月日——20年月日

本周实习内容：

本周考勤情况

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退

实习单位指导教师本周考评意见：

指导教师签名：

年月日

实习周记

第九周

20年月日——20年月日

本周实习内容：

本周考勤情况

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退

实习单位指导教师本周考评意见：

指导教师签名：

年月日

实习周记

第十周

20年月日——20年月日

本周实习内容：

本周考勤情况

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退

实习单位指导教师本周考评意见：

指导教师签名：

年月日

实习单位考评表

实习单位指导教师考评意见：

建议实习成绩：

实习单位指导教师签名：

年月日

实习单位意见：

实习单位（盖章）：

年月日

注：

在实习结束时，由实习单位指导教师和实习单位完成学生实习考评意见。

毕业实习的成绩实行优、良、中、及格和不及格五级评分制。

学生实习质量评价表

（由学校指导教师完成）

项　目

评价标准

评价等级

A

B

C

D

E

实习

过程

1

学生在整个毕业实习环节中工作积极主动、认真负责，遵守实习守则和劳动纪律

2

实习安排合理，各项实习工作循序渐进，符合实习程序和工作流程的要求

3

全面地、独立地完成毕业实习教学要求的各项任务

4

实习内容记录完整、全面，实习内容能全面反映专业培养目标要求和学科、专业的特点

5

实习单位指导教师和实习单位给予的评价

实习

作业

、

实习

报告

质量

6

整体思路清晰，结构完整，文题相符

7

论点鲜明，观点正确，条理分明，语言流畅

8

用语格式、图表、数据、各种资料、标准的引用符合科学论文的写作规范

9

部分成果在理论上具有新意，应用性研究对于实际工作具有一定意义

能力

培养

10

能了解社会，接触实际，巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风

11

能综合运用所学专业业务知识和专业技能，观察问题、分析问题和解决问题

12

能较熟练地运用本学科的常规科学方法，能适当运用相关研究手段进行资料收集、加工、处理

注：

1．学生完成毕业实习后，由学校指导教师根据实习手册、实习作业、实习报告等实习材料完成对学生毕业实习的评价，包括单项评价和总体评价。

2．单项评价分为A、B、C、D、E五个等级，由学校实习指导教师在相应栏目的评价等级中打“√”，并作为评定学生毕业实习成绩的参考依据。

总体评价在校内指导教师、二级学院考评意见表中完成。

学校指导教师签名：

学校指导教师、二级学院考评意见

学校指导教师考评意见：

建议实习成绩：

学校指导教师签名：

年月日

二级学院意见：

二级学院盖章：

年月日

注：

毕业实习的成绩实行优、良、中、及格和不及格五级评分制。