自然景观作文评语.docx
- 文档编号:2376162
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:28.70KB
自然景观作文评语.docx
《自然景观作文评语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自然景观作文评语.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
自然景观作文评语
自然景观作文评语
篇一:
作文批改评语集锦
作文批改评语集锦
观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题
媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动
文句优美,叙述生动
描写深刻,结构谨严取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁层次井然,结构严密记事生动有趣
哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成
文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是
阐述详尽,文词简洁说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适用例恰当,解说清楚
文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬
文词尚称通顺,但欠精练
词句重覆冗杂
语多赘余,文欠生动
段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻
词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努力造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链
篇二:
小学生作文批改评语
小学生作文批改评语
(一)
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生?
的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
?
点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了?
?
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、?
以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?
进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将?
写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以?
为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以?
点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对?
?
的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点?
作了细腻而传神的刻画。
3、?
切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对?
的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻?
一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对?
的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了?
的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,?
?
内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了?
的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
作文批改记录
一、写作内容
本次习作的主要内容是看图作文,图中表现的是关于孩子们进行小足球比赛的一个场景,要求学生们认真观察图中所描绘的情景,观察人物的动作、神态,另外展开想象,推测小足球赛的激烈程度,然后把自己看到的和想到的用生动的语言表达出来。
二、成功之处
本次习作的成功之处是同学们观察都很仔细,并能加上自己的想象,把自己看到的和想到的能融合在一起。
三、不足之处
本次作文不足的地方有:
(1)观察仔细,但描写的不全面,都能重点写守门员,但对其他的观众描写的不够具体。
(2)有的同学想象丰富了,以至于脱离了图画本身,不符合看图作文的要求。
四、优劣平台
1、观察仔细,描写全面,并能按一定的顺序来写,语言生动形象的:
2、描写的不够全面或想象太丰富,语言不够生动形象的:
作文批改记录
本次作文要求写自己游览过或了解到的一处自然景观,可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
从选材上来说没有大的问题。
有28%(7人)的同学得优,得良的占53%(17人),另外还有19%(6人)的同学为中或差。
主要问题有:
1、书写不认真。
2、错别字多,有的还写拼音。
3、标点符号使用不准确。
一大段中只有几个标点符号,不会正确断句。
4、段落划分不准确。
有的同学整篇作文只有一段。
5、主题不突出,有的题目虽然是写某某地方,但整篇文章中几乎没有任何语句来描写景物。
有的虽然写到了景物,但所占篇幅太少,一些与主题不相干的内容,如去之前准备了什么东西,怎么去的,吃了什么东西等等这样的内容占的篇幅较多,偏离了主题。
6、精彩的语句或段落太少。
只有少数同学注意到了对语句的提炼和修饰,运用了比喻、拟人等手法,但多数作文文字平平。
作文批改评语范例
(说明:
四年级上学期开始,作文教学试行老师打分,学生逐句修改,并给同伴加上恰当评语的批改模式改革。
评语力争具有针对性、亲切性、形象性、鼓励性、童趣性。
这是秦克波老师进行的《建构作文批改新模式试验计划》中的一个内容。
以下评语仅是示例,学生尽可以自由发挥,写出活泼灵动、充满个性化风格的优美评语。
)
备注:
A.优点B.缺点
字迹
A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏?
?
端端正正的字迹,让人看了真舒服?
?
你的字像印的一样漂亮?
?
很惭愧,我字没有你写的好看?
?
B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的?
?
字不在格子中间,当然看起来不顺眼?
?
你
的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的?
?
我不相信你的字写不好,永远就这么潦草?
?
认真耐心地写,你会写的比我还要棒?
?
内容
A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀?
?
你的习作有血有肉,读起来真是一大享受?
?
你的作文内容具体,我读的十分过瘾?
?
你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字?
?
B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了?
?
不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗?
?
你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风?
?
语句
A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了?
?
比喻得十分贴切,说明你一向观察细心?
?
你怎么想出这么巧妙的拟人句的?
?
反问句运用在这里多么合适?
?
这个感叹句表达了你当时真实的感情?
?
古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去?
?
歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了?
?
B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自然景观 作文 评语
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)