三年级下册PEP英语全册知识点总结.docx

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三年级下册PEP英语全册知识点总结

三年级英语知识点总结

Unit1

1.A:

Nicetoseeyouagain.B:

Nicetoseeyou,too.（再次见面）

2.A:

 Where are you from?

（用于询问别人是哪儿的？

）

B:

 I’m from China/America/Canada.

3.A:

AreyoufromChina/America/theUSA/theUK/Canada?

B:

Yes,Iam./No,I’mnot.（询问对方是否是哪国人？

先做肯定或否定回答）▲▲（易错题）

4.有人敲门你说：

Comein,please.

>

让孩子们过来说：

Comehere,children.

5.怎么用英语欢迎同学回校：

Welcomebacktoschool.

6.Wehaveanewfriend.我们有一位新朋友。

Johnhastwonewfriends.（注意谓语动词has,数量two，可数名词变复数）

▲▲▲主语表示单数时用has，主语表示复数时用have，如以下常用搭配：

（1）Hehasanapple.

（2）Shehasanapple.

（3）Ithasalongnose.（he/she/it是第三人称单数）

（4）%

（5）Thecathassmallears.（thecat是单数）

（6）Thecatshavesmallears.（thecats是复数）

（7）Thestudentshavesomebooks.（thestudents是复数）

（8）Ihaveabook.（I是第一人称，谓语动词用原形）

（9）Youhaveabook,too.（you是第二人称，谓语动词用原形）

（10）Themanhasabluebag.

（11）Thatwomanhasagoodfriend.（thatwoman是单数）

（12）Mikehasanapple.（Mike是单个人名，作单数）

（13）|

（14）MissLihasaredbag.（MissLi是称呼，是第三人称单数）

（15）Theyhavetwonewstudents.（they他们，是复数）

（16）Wehaveanewteacher.（we意思是我们，是复数，谓语动词用原形。

）

总结：

主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称形式。

have是动词原形，has就是have的第三人称单数形式。

问：

什么是第三人称单数？

①人称代词he/she/it是第三人称单数。

Heisastudent.

②单个人名（如Mike/Amy等）、地名（如Beijing等）、称呼（如UncleWang/MissLi等）作主语，是第三人称单数。

Mikeisastudent.

`

BeijingisinChina.

UncleLiisateacher.

③单数可数名词或“this/that/the+单数可数名词”作主语时，是第三人称单数。

如：

（thisman/thatwoman/thisboy/thatgirl/theman/thestudent/thebook/thecat）

Thismanismyfather.

Thatboyismyfriend.

Thebookisred.

Thecatissofat.

④数字或字母作主语时，看作第三人称单数。

!

“I”isaletter（字母）。

⑤不可数名词作主语时为第三人称单数。

Thebreadissosmall.（thebread、thecake是不可数名词）

7.对新朋友表示欢迎:

Welcome!

Unit2

1.A:

Who’sthis（that）man（boy）?

B:

He’smyfather（brother）.

2.A:

Who’sthis（that）woman（girl）?

、

B:

She’smymother（sister）.询问某人是谁？

回答的主语要与上一个问句中主语保持一致。

▲▲A：

What’she?

（特殊疑问词是what，询问某个人的职业）（易错题）B：

Heisateacher.

3.A:

 当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说：

B:

 Come on!

4.A:

Let’swatchTV.B:

OK!

/Great!

Let’s=Letus（let后跟人称代词宾格）

如：

Letme/him/hercleanthedesk.（clean①形容词，干净的；②动词，清洁，在这里就是动词原形）

5.A:

Issheyoursister?

~

B:

No,sheisn’t./No,she’smymum./Yes,sheis.   

6.A:

Areyouateacher?

B:

Yes,Iam./No,I’manurse./No,I’mnot.

7.A:

 怎么用英语介绍自己的家庭：

B:

 This is my family.

向爸爸介绍你的朋友：

Dad，thisismy（good）friend.

8.初次见面打招呼：

Nicetomeetyou.回答：

Nicetomeetyou，too.

Howdoyoudo?

回答：

Howdoyoudo?

9.A:

 怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！

” B:

Whatabigfish!

这是一个感叹句！

（结构：

What+冠词+形容词+可数名词单数+主语+谓语！

）What引导的感叹句经常把主语和谓语省略。

^

Sheisabeautifulgirl.——（改成感叹句）Whatabeautifulgirlsheis!

——Whatabeautifulgirl!

10.How也可引导感叹句（结构：

How+形容词+/副词+冠词——可数名词单数+主语+谓语！

）How引导的感叹句常只How+形容词/副词，其余省略。

Sheisabeautifulgirl.——（改成感叹句）Howbeautifulagirlsheis!

——Howbeautiful!

真漂亮啊！

Unit3

1.A:

Lookattheelephant.B:

Wow,it’ssobig!

Ithasbigears,bigbodyandalongnose.

2.Ihaveamonkey.——Cool./Wow/Super.

3.@

4.Howmanyanimalsdoyouknow?

Iknowalltheanimals.

5.Amyhasarabbit.Ithaslongears.

Unit4

1.Mum,whereismycar?

It’s+介词短语（onyourdesk/inthetoybox/underthechair.）询问别人某物在哪里回答It’s…

2.询问别人某物在哪里？

对方可能不清楚，会以疑问语气回答。

如：

Whereismypen?

——Isitinyourdesk?

3.Excuseme,Amy.CanIuseyourpencil?

打扰了，Amy.我能用一下你的铅笔吗？

No,problem.没问题。

《

Lookout!

=Watchout!

小心！

4.Let’splayagame.让我们玩游戏吧。

——OK.

Let’splayhideandseek.让我们玩捉迷藏吧。

——OK/Great!

5.Areyouready?

Yes!

你准备好了吗？

好的！

6.Whereareyou?

Ican’tfindyou.你在哪里？

我找不到你。

I’mbehindyou.（behind在…后面，介词）

（can情态动词，其后动词要用动词的原形;否定在can后加not=can’t;疑问句直接把can提前；情态动词不能单独使用）

类似的情态动词：

'

must/will/shall/may+动词原形（没有人称变化）

不同情态动词表达的不同程度的猜测：

①must：

肯定，一定，必须怎么样，没有过去时态。

加not，变成mustnot=mustn’t,表示禁止。

如：

Wemustfinish（完成）ourhomeworkthisafternoon.今天下午我们必须完成家庭作业。

Wemustn’tcomehere.

②can能，会，可以，表示能力，允许有过去时could是它的过去时态。

否定在后加not

③will表示愿意；表示将来；过去式would

Iwillplayfootballthisafternoon。

（这个时间还没发生）

④may表示可以，可能；过去式might

7.!

8.HappyChildren’sDay!

Thankyou!

儿童节快乐！

谢谢！

HappyWomen’sDay!

Unit5

1.Doyoulikepears?

Yes,Ido./No,Idon’t.（询问别人喜欢某种东西吗？

）

DoesMikelikebananas?

Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

●Like的用法：

（1））

（2）作动词：

like+名词/代词喜欢某人或某物如：

Ilikeapples。

（3）作动词：

like+todo（动词原形）某一次喜欢做某事

如：

Iliketofish（动词：

钓鱼）/swim/run/singthisafternoon.

（4）作动词：

Ilike+doing（动名词形式）长期喜欢、爱好做某事

如：

Ilikefishing./swimming/running/singing.

（5）wouldliketodo=wanttodo想做某事

（6）Wouldyoulike+名词/todosth?

你想要什么吗？

（7）作介词：

belike/looklike+名词/代词作宾语：

像…，跟…一样。

如：

Thelittlegirllookslikeherfather.

`

●助动词do和does的用法：

Do的否定形式：

donot（缩写don’t）

Does的否定形式：

doesnot（缩写doesn’t）

主谓宾句式的否定与疑问要借助助动词来完成。

I/you/we/they/thestudents+don’tlikeapples.

I/you/we/they/thestudentslikeapples.（主语是第一、二人称或第二、三人称复数，谓语动词用原形时，句子的否定在谓语动词前直接加don’t）

He/She/It/Thestudent/Thisboy/Thecatlikesapples.

He/She/It/Thestudent/Thisboy/Thecatdoesn’tlikeapples.

￥

（主语是单数，谓语动词是第三人称单数形式，句子否定要把在谓语动词前加doesn’t，并把动词变成动词原形）

2.Let’sbuysomepears.

3.Sorry,Idon’tlikebananas.

4.A:

CanIhaveanapple,please?

B:

Sure.Hereyouare.

5.I’mhungry./I’mfull.我饿了。

/我饱了。

6.It’scheap.（cheap形容词：

便宜的）

7.Drawapeach.Colouritpink.画一个桃子，把它涂成粉色。

8.#

9.A：

Havesomemore.B：

No,thankyou.

10.A:

Havesomejuice,please.B:

Thanks./No,thankyou.

11.A:

Idon’tlikeapples.B:

Me,neither.我也不喜欢。

（想表达和对方一样否定的想法，也不…要用Me,neither.）

12.A:

Ilikeapples.B:

Metoo.我也是。

（想表达和对方一样肯定的想法，用Metoo.）

13.I’dlikesomeapples.（I’dlike=Iwouldlike）

Iwantsomeapples.

Unit6

1.Howmanykitescanyousee?

——Icansee+数量。

/直接回答数量

（动词答语要与问句中一致）

2.Howmanycrayonsdoyohave?

——Ihave+数量。

▲▲Howmany+可数名词的复数形式

▲▲Howmuch+不可数名词单数形式

3.That’sright!

答对了！

4.Let’shavearace.让我们来比赛吧！

5.Ittastesgood.它尝起来很好吃。

（taste尝起来，后跟形容词）

6.Theblackoneisabird.

7.Lookatmynewcrayons.

8.用英语说集合：

Lineup!

9.Ihavesomechocolates.我有些巧克力。

10.想知道有些什么在盒子里：

What’sinthebox?

11.你想知道盒子装些什么，可以请对方打开看一下：

Openitandsee!

打开它看看。

（and表示目的）

12.Goodidea!

好主意！