南宁市八年级上学期期末考试语文试题I卷.docx
- 文档编号:23753905
- 上传时间:2023-05-20
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:24.57KB
南宁市八年级上学期期末考试语文试题I卷.docx
《南宁市八年级上学期期末考试语文试题I卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南宁市八年级上学期期末考试语文试题I卷.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
南宁市八年级上学期期末考试语文试题I卷
南宁市2019年八年级上学期期末考试语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列词语中,没有错误字的一组是
A.譬如 惭愧 瘫痪 花团锦蔟
B.锡箔 吝啬 莅临 截然不同
C.贮蓄 憔悴 煎熬 晃然大悟
D.宽敝 沧海 恬静 油然而生
2.下列句子中没有语病的一项是()
A.网络不仅与我们每个人息息相关,更牵涉着国家安全。
B.这个医生表示,戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。
C.这部电视剧,对我很熟悉,因为它反映了当代中学生的学习生活。
D.通过开展“校园书香节”,使同学们的阅读兴趣越来越浓。
3.下列句子排列顺序恰当的一项是()
视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。
所以,到了16岁左右时,年轻人得有点大视野。
①16岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期 ②16岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西 ③而随着高度的上升,视野会变宽 ④在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的,都将会上升到一个全新的高度 ⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程
A.①③②④⑤
B.②①④③⑤
C.②④⑤③①
D.①②⑤③④
4.下列句中加点的词语使用不正确的一项是(3分)()
A.虽然这位作家很有名,但是他的文章总让人觉得阴晦难懂。
B.璀璨的珍珠从女神王冠上散落下来,小女儿把它偷走,用以镶嵌在绿野大地。
C.已是著名作家的他,万没想到当时的信笔涂鸦之作,竟然能获得读者的赞赏。
D.到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
5.下列加点字的注音有两处错误的一项是()
A.禁锢(gù) 蓦然(mù) 拈轻怕重(niān) 众目睽睽(kuí)
B.热忱(chén) 蜷伏(juǎn) 怪诞不经(dàn) 咄咄逼人(duō)
C.粗犷(guǎng) 嗔怪(chēn) 混为一谈(hǔn) 畏罪潜逃(qián)
D.坍塌(tān) 惩戒(chěng) 踉踉跄跄(niàng) 骇人听闻(hài)
6.下列文学常识搭配有误的一项是()
A.《变色龙》——法国——契诃夫
B.《背影》——现代——朱自清
C.《饮酒》——东晋——陶渊明
D.《陋室铭》——唐代——刘禹锡
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
石头里的春暖花开
葛闪
⑴洛宁十一岁,是云南山区的一名小学生,皮肤微黑,身形孱弱,沉默寡言,喜欢独处,是同学们眼中最“怪”的同学,平时课堂内外,谁都不愿意和他交朋友。
同样,他也是我到偏远山区支教以来,见过的最不合群的学生。
⑵几个月前,洛宁上学的时候,背上背负的,除了一个书包,凭空多了一个口袋。
口袋里面,不知道装着什么东西,鼓鼓囊囊的,看来颇有重量。
要不然,洛宁背着的时候,脸上怎会有吃力的表情?
⑶上课的时候,洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。
下课的时候,洛宁就把口袋背上,在小小的操场上转圈。
到底是什么东西,居然能让洛宁整天将它负在背上?
班上的学生都想打破这个砂锅,揭开谜底。
⑷也有同学去摸过,硬梆梆的,有棱有角,从手感上判断像是石头。
但是,洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。
不管是学生们,还是做老师的我,每当向洛宁问起这件事情的时候,洛宁总是不发言语,只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。
其实,有同学曾经试过去打开口袋,但平时很老实的洛宁,就会像是一头发怒了的小狮子,让大家不得不罢手。
⑸又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西也装得更多了。
似乎口袋里面的东西,是遵循着一定的时间规律而变大变多的。
⑹洛宁口袋里的秘密,终究没有敌得过同学们的好奇心。
那次,洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”,被按在了桌上。
口袋被打开时,滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头,让同学们都惊呆在原地——任是谁也没有想到,洛宁整天背负着的口袋里,装的居然真是石头?
⑺眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后,却有着任是谁听了也会落泪的背景:
6岁那年,洛宁的父亲患病离世,这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。
天塌了,洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:
她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的手工活,还要割猪草喂养唯一的一头猪,还要洗衣做饭。
洛宁很懂事,只要从学校回家,就争着为母亲打理一切。
日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过,但命运就这么无情残酷——去年的一天,洛宁的母亲遭遇车祸:
命是捡了回来,人却瘫痪了。
⑻几天后,我买了点东西,趁着上午没课的空当,独自来到了洛宁的家里。
一来,看望一下洛宁的母亲;二来,我更想从他的母亲口中得知,到底是什么原因,竟然会让洛宁整天背着石头上学?
⑼我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。
当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举,她的眼泪顿时簌簌落了下来:
原来,自从她瘫痪后,洛宁除了在学校,其余的时间都在家中服侍母亲。
小伙伴喊他去河边看老黄牛,他没有时间;邀他去田野里放风筝里,他抽不开身。
因为他要接替母亲的“工作”——砍柴,烧水,做饭,洗衣服,喂猪……一天,她因为渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己。
洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。
他怕在以后的日子里,若是自己不在家,母亲不知道还会发生其他什么事情。
于是,洛宁当即便决定:
以后的每一天,他都要背着母亲上学。
尽管母亲再怎么劝阻,洛宁还是坚定自己的想法。
从那时起,他便开始背着石头上学了。
⑽我的心里陡然被濡湿了。
但我同时亦很奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但他的背上,却怎么永远是一袋石头?
⑾洛宁母亲看出我心中的疑惑,止住了泪水,哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密:
洛宁母亲体重八十六斤,洛宁瘦小的身躯又如何负重?
但他却想出了一个方法,起初,背着少量的石头,随着对重量的适应,然后再不断地添加石头。
直到,他能适应超过八十六斤的重量为止。
⑿八十六斤,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量!
⒀回来的山路上,我任由泪水肆意奔流。
我在想,那口袋里的石头,冰冷坚硬的棱角,定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。
我仿佛看到这样一幕画面……
⒁只因为,他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬,而是因了一份爱,时时春暖花开!
7.下面句子理解与课文内容不相符合的句子是()
A.洛宁是同学们眼中的最怪的同学,是因为他沉默寡言,喜欢独处
B.《石头里的春暖花开》标题新颖,蕴含深意,揭示了文章的主旨。
C.洛宁口袋里的秘密因同学们太过好奇而被强行打开。
D.洛宁不断增加口袋里石头的重量,直到能适应母亲八十六斤的体重。
8.细读第⑺节,洛宁命运的“无情残酷”表现在哪里?
9.下列句子中加点的文字很有表现力,请结合文章内容加以品析。
⑴当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举,她的眼泪顿时簌簌落了下来。
⑵洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓
10.第⑾节中洛宁的母亲“哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密”,结合全文,用自己的话说说这“爱的秘密”是什么?
。
11.第⒀中“我”从洛宁家出来,任由泪水肆意奔流,“我”仿佛看到这样一幕画面……请结合你对文章的理解,将这幅画面描写出来。
(不少于50字)
阅读下文,完成下列小题。
论“入迷”
茅盾
①有多种多样的“入迷”。
②吉诃德(指西班牙小说家塞万提斯的长篇小说《堂吉诃德》中的主人公)看武侠小说把一份家产几乎看光,还嫌不够,还要出去行侠,终于把一条老命也赔上。
这是“入迷”的一种。
③《红楼梦》上香菱学诗,弄得茶饭无心,梦里也做诗。
这也是“入迷”。
但据说香菱居然把诗做好了。
④乡间有伧夫伧(粗人)读《封神榜》,搔头抓耳,心花大放,忽开窗俯瞩,窗下停有馄饨担,开了锅盖,热气蓬蓬直上。
伧夫见了,遽大叫道:
“吾神驾祥云去也!
”跨窗而出,把馄饨担踹翻了。
这又是一种的“入迷”,然而程度远在吉诃德先生之下。
⑤堂吉诃德先生的“入迷”,结果是悲剧。
乡间伧夫的“入迷”,结果是喜剧。
香菱的“入迷”,结果不悲不喜,只成了一篇平凡的故事。
就“入迷”而论,堂吉诃德先生实在是伟大的;你看他始终不动摇。
乡间伧夫那一幕喜剧,叫做一时发昏,也许他赔偿了馄饨担以后就发誓不再看《封神榜》了。
但当他高叫“吾神驾祥云去也”,而且撩衣跳窗的时候,他那态度倒也是“严肃”的,他确实“走进了《封神榜》”,不自知其非书中人了!
至于香菱,她茶饭无心地读杜工部温飞卿的时候,她唯一目的是自己也做个诗人。
使她着了“迷”的,不是杜工部他们的作品,而是她自己想做诗人这一念的“虚荣”。
故就“入迷”而论,香菱的,便是最下乘!
⑥有些人一拿起小说来读,便在心里说:
“小说家言,岂能当真。
”于是他带着怀疑的微笑,被动地看下去了。
有些人进了戏园,就自己提醒自己道:
“这是做戏呀!
”于是他让戏拉着,坐到终场。
他们自视为绝顶聪明的人,视堂吉诃德先生为天字第一号笨伯。
可是我们说,真正含有严肃的人生意义的小说或戏曲,原来不是给此等人看的!
此等人看小说进戏园只是糟蹋时间罢了!
读小说或观剧,一定得有几分“入迷”──就是走入作品中,和书中人一同笑一同哭,这才算不负那小说或戏曲,而小说或戏曲也没有白糟蹋了他的光阴。
⑦一位作家写作品的时候,也非“入迷”不可。
他的感情要和他笔下人物的感情合一。
他写的人物不止一个,然而他所憧憬的,或拈出来使人景仰或认识的人物,却只有一个或一群;作家就要恨此人物所憎恨的对象,拥护此人物所拥护的一切!
作家必须自己先这么“入迷”,然后可望读者也“入迷”。
然后他的作品不是消遣品,他的力气不算白费。
一个演员在舞台上假使存了“我是在做戏”的念头,他的戏一定做不好。
⑧现在常听得人说:
“多读杰作,学取技巧。
”这话是不错的,但假使像香菱似的一面读杰作,一面心里想:
“我读完了这些,我就是文学家了。
”那他还是白读。
他读杰作的时候,应当毫无杂念,应该只是走进书去,笑时就笑,哭时就哭──他应该“入迷”!
所谓技巧的学得这一步,是在他几次“入迷”以后自然而然的结果。
他把杰作咀嚼消化,成为他自己的力量了。
倘使他读杰作的时候心里总惦记着“快学技巧呀!
”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。
要是他自以为“学到”了一点什么,那也不是真正的学到,而是生吞活剥的模仿,甚至是剽窃!
⑨归根一句话,人与文学的关系,“入迷”是必要的!
12.文中列举三种“入迷”的人,他们的特点是什么?
13.第⑥自然段说“他们白视为绝顶聪明的人”,“他们”指的是哪一类人?
“而小说或戏曲也没白糟蹋了他的光阴”,“他”又指的是哪一类人?
14.作者最后指出:
“人与文学的关系,‘入迷’是必要的!
”请阐述“入迷”在文中的确切意思。
(不超过35个字)
15.读完全文,你或许会联想到自己在阅读中入迷的情景,请用准确生动的语言描绘出自己读书入迷的情景。
(不超过80字)
(三)
《济南的冬天》节选
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
16.把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?
为什么?
17.“那些小山太秀气!
”一句使用了什么修辞手法?
有何作用?
三、句子默写
18.古诗文专题默写
①用典抒情。
刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后内心无比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的诗句是__________,__________;《行路难》中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是:
__________,__________。
②借月抒情。
杜甫的《月夜忆舍弟》点明时令是秋天的诗句是__________,__________;苏轼的《水调歌头·明月几时有》中_________ ,__________,这句诗与“海上生明月,天涯共此时”的意境极为相似。
四、课内阅读
记承天诗夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
19.下列句子加点词意思相同的一项是 ()
A.念无与为乐者 愿为市鞍马
B.相与步于中庭 未复有能与其奇者
C.何夜无月 禽兽之变诈几何哉
D.但少闲人如吾两人者耳 但微颔之
20.下列加点词意思和用法相同的一项是 ()
A.念无与为乐者 莲,花之君子者也
B.相与步于中庭 不义而富且贵,于我如浮云
C.盖竹柏影也 乃悟前狼假寐,盖以诱敌
D.欣然起行 然则天下之事,但知其二
21.下列对文意理解有误的一项是 ()
A.文中“起”“至”“寻”“步”等词,精约简洁,把作者夜游的过程交代得清楚明了。
B.文章虽写“夜游”,却紧扣“闲”字着笔,融记叙、描写、议论、抒情于一体,表达作者复杂微妙的心境。
C.“闲人”即指具有闲情雅致的人,又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。
D.作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。
22.把下面的文言句子译成现代汉语。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
五、诗歌鉴赏
古诗词阅读
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语,殷勤问我归何处.
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去。
23.词的开篇为读者想象了哪些景物?
展现了一幅怎样的图画?
24.下列关于这首词的赏析正确的一项是()
A.这首词延续了李清照清新活泼的词风,有一种柔婉之美、
B.“路长日暮”用来比喻人生少年,反映了词人早年孤独无依的痛苦经历、
C.词末三句话的意思是大鹏鸟正乘飞向九万里的高空。
风突然停住了,我这艘蓬草一样轻的小船该如何吹去三座神山。
D.这首词写出了词人空有才华,不能为世人所用,加之长期漂泊,年老力衰,更感到彷徨无计,唯有通过幻想,向天帝倾诉,才能尽情地抒发胸中的愤懑。
六、名著阅读
25.阅读下面材料回答问题。
(材料一)他坐在地上,地上有些甘草和松花。
什么声音也没有,只有树上的几个山喜鹊着长声悲叫。
这绝不会是小福子的坟,他知道,可是他的泪一串一串地往下落。
(老舍《骆驼祥子》结尾)
(材料二)他一面跑着,一面觉得怀抱里的身体轻轻动了一下,接着就慢慢地近他。
地还活着,他也活着,他们现在自由了。
(英译本《骆驼祥子》结尾)
(材料三)1945年,此书在美国被译成英文。
译笔不错,但将末段删去,把悲剧的下场改为大团圆,以使迎合美国读者的心理。
译本的结局是祥子和小福子都没有死,而是祥子把小福子从白房子中抢出来,皆大欢喜。
译者在事先未征求我的同意,在我到美国的时候,此书又已成为畅销书,就无法再照原文改正了。
(老舍谈英译本《骆驼祥子》)
(1)《骆驼样子》中,祥子想拥有一辆自己的车,但始终没有实现。
经历了三起三落之后,哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭,让他变成了自暴自弃的行尸走肉?
(2)对于英译本的大团圆结局,老舍不同意这样的改编。
联系你的阅读体会,你是否赞成这样的改编?
为什么?
七、综合性学习
26.阅读下面的文字,完成小题。
兰亭,轻扬着独特的青幽纯净,涸染着千年不渴的古朴稚致,带着当年王羲之吟风咏月留下的千年醉书,任我的思绪伫留其间,兰亭,你的恬静淡定,你的洒tuō飘逸,你的清纯空灵,不正是我一直在寻求的境界吗?
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
涸(____)染 洒tuō(____) 伫(____)留
(2)文中有错别字的词语是“________”这个词语的正确写法是“________”。
(3)文中“古朴雅致”的“致”的意思是(____)
A.给予
B.集中
C.情趣
D.精密、精细
(4)把文中画线的句子改为陈述句:
________________________________。
27.下面书信中有错误,请按要求找出并改正。
敬爱的爷爷:
您好!
近来身体好吗?
我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。
有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。
爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。
目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。
我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。
您同意吗?
请您务必来信谈谈意见。
此致敬礼
孙××敬上
××年×月×日
这封信格式有两处错误。
(1)_______________
(2)_______________
正文有两个病句,请改正
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
文中加点的三个词中有一个不得体,找出来加以修改并说明理由。
______________________________
八、作文
28.阅读下面文字,按要求作文。
一个班集体,一串笑声,一阵欢呼;一个班集体,一些往事,一些师生;一个班集体,一张张老照片,一排排课桌……每当我们想起这些,都会在我们的心中泛起涟漪。
请以“班里的那些事”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
(提示与要求)
(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识;
(2)文体不限;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息;(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 南宁市 年级 学期 期末考试 语文试题