关于组织师生开展评教评学活动的规定127.docx
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关于组织师生开展评教评学活动的规定127
关于组织师生开展评教评学活动的规定
(一)教师是课堂教学的组织者,又是教学评估的主体。
教师参加评教评学进行质量分析既是教学总结、质量检查,又是一种学期评定。
同时也是教师对教学工作的自我检查、自我规范,有利于激励工作、改进教学,提高教学质量。
学员是教学的主体,对教学情况熟悉、感受深刻,参加评教评学是民主办学的主要途径,有利于沟通师生关系、沟通与学校的联系,有利于调动学习积极性。
评教评学有利于学校全面了解情况、改进教学管理,是教学评估的基础工作。
(二)主讲教师每学年末认真总结教学情况,紧扣教学计划和教学目标进行分析,按要求逐项核准填写《教师评教评学调查表》,并以多种方式搜集学员反映,进行质量分析和讲评。
(三)学员评教主要在期末的学员座谈会上进行,也可由教学管理人员和教师交谈的方式进行;学员代表参加的评教评,可在教学过程中,随机组织,要求参与的学员认真讨论,并认真填写《学员评教评学调查表》,作为学校和教师分析教学质量、改进教学的依据。
(四)评教评学一般每学年结合教学质量分析活动进行。
必要时,也可通过问卷调查方式进行。
课程设置和开班的有关规定
为适应学员不断增长的学习需求,老年大学要不断开设新课和增开新班。
为加强对设课开班的管理,特作如下规定。
1、开设新课应根据学员需求和形势要求。
确定开设某门新课后,必须在校内外进行必要的、多种形式的调查、论证。
必须先期落实教师,根据学科科学体系和老年人学习。
并根据大纲要求选定教材或组织编写讲义、教材。
2、新课开新班,组织已聘教师编制学期教学进度计划,确定使用教材,教材不落实的责成任课教师开学前编写课程讲义。
老课开新班,亦需先落实教师、编制进度计划、落实教材。
3、所有开设新班,一般学员需达到20人;暂不达人数的,可重点宣传、继续组织招生。
两周后仍达不到开班规定人数的,该班留待下学期开课,并作好已报名学员留籍、转班或退费工作。
4、老班开课规定。
原有未毕业班次新学期招生,原则上要超过开班规定数80%;两周后达不到此数的暂停开班。
5、新课的设置、新班及老班的开课均需经学校批准。
所有课程名称、班级名称和班级层次也均以学校为准,不得任意变更,以免造成混乱。
老年大学远程教育工作学校会议制度
(一)校务会议
1、校长办公会每月1次,研究安排阶段性工作。
2、工作人员会每月一次,学习政治业务,研究工作。
3、每学期召开全校学员大会一次,请领导(专业)作报告,校长总结并布置学年工作。
4、关心下一代活动每年开展1-2次,坚持老少共建、老少同乐制度。
5、县级老领导、学员代表座谈会每年一次,广泛征求意见。
6、老年大学分校校长会每年1-2次,指导交流工作,办好基层老年教育。
二、教务会议
1、教师会每学期一次,总结教学工作,倾听教师建议。
2、班队长会每学期二次,总结布置工作,提高管理水平。
3、每学期召开教师、班队干部、学员代表参加的教学工作研究会,总结研究布置教学工作。
4、每年举办1-2次全体性教研活动,不断改进教学方法,提高教学质量。
5、每学期末举办一次教学成果总结汇报工作。
6、每两年举办一次老年教育理论研讨会,加强老年教育理论的研究。
老年大学校风建设标准
一、理念:
求知、求健、求乐、求新
二、校风:
讲究公德、树立风范、增强友谊、促进和谐
三、作风:
温馨服务、朴诚高效、团结互助、敬业奉献
四、教风:
教其所需、助之乐学、诲而不倦、善诱笃行
五、学风:
尊师爱校、勤学敏思、谦虚自律、进取有为
老年大学远程教育工作示范班评选办法
(一)评比条件
1、班委会组织健全,团结合作,严格自律,各尽其责;工作有计划、有安排,积极组织、推动示范班创建活动。
2、学员稳定,班级巩固率在报名人数85%以上,学员出勤率平均不低于考勤人数的80%。
3、重视班风那就,尊敬教师,学员团结互助,师生关系融洽,遵守学校规章制度,课堂秩序和学习风气好,学员学习积极性高,认真听课,按要求完成作业。
4、有完整的课堂日志、考试记载,每学期开展教学检查或请教评学活动。
5、有计划地开展学为结合活动,有一定数量的活动成果展示,为学校和社会做有益的事。
6、爱护公物、讲究卫生,重视安全。
(二)评比办法
1、各班组织好日常教学活动,作好有关记载。
搜集、整理、保存各种数据、材料。
2、每学年结束,各班根据创建情况,推荐具备条件的班级参加评比,并写出推荐报告。
3、学校验收批准后授予“示范班”称号,对有关教师、班委会予以表扬。
电工厂社区老年大学远程教育工作规章制度
(一)在社区党总支和居委会和党总支的指导下,开办各类社区居民所需求的教育、培训及讲座,并且围绕“六个老有”积极开展工作,不断加强学校的自身建设。
(二)积极支持并配合社区党总支和居委会的中心工作,当好参谋助手,带领全体老年人为正通一社区的建设献计献策。
(三)聘请有教学经验及相关专业知识的志愿者担任教师,充分合理利用教育教学资源。
(三)充分发挥学校内部设立的维护老年人合法权益小组、红白理事会、道德评议小组、维护治安小组、环境卫生小组、纠纷调解小组、文体活动小组、关心下一代小组的积极作用,为构建和谐社会作贡献。
(四)落实好学校制定的各项规章制度,建立良好的工作秩序。
(五)为老年人办实事、做好事,积极组织老年人开展健康有益的文体活动。
(六)按时完成社区居委会和党总支安排的各项任务。
学习制度
(一)每月10日,学校委员会和各协会活动小组组长,进行集中学习。
(二)主要学习内容:
时事政治,有关法律法规,老龄工作基础知识、经验和方法,文化科技、医疗保健等方面知识,以及上级统一布置的学习文件和资料。
老年大学远程教育工作校务委员会议事规则
1、校务委员会为学校工作的决策机构,由校长、副校长、委员组成。
2、校务委员会会议主要议事内容为:
(1)传达上级有关会议精神。
(2)研究确定校委会成员的调整,决定学校组织机构的设置,教师聘任,以及相关人员的调配。
(3)审定学校发展规划和学校设施、办学条件更新改造计划。
(4)筹措经费,审核学校年度经费的预决算,听取财务审计报告。
(5)听取审议学校工作计划和工作总结。
(6)研究审定学校各项规章制度。
(7)研究决定其他需要解决的重大事项。
(8)研究推荐上级表彰的先进典型。
3、校务委员会原则上每一个季度召开一次,也可以根据实际情况,由常务副校长提议,适时召开。
4、校务委员会每次会议要做好记录,会后由校务办公室整理归档。
老年大学远程教育工作微机使用管理制度
1、微机、打印机、复印机落实专人管理,主要用于学校文件、材料的打印。
2、打印文件、材料严格按照“文书管理制度”有关程序执行,由校务办公室主任审核把关;为了打(复)印机的安全运行,教案、讲义及其它教学材料只打印原件,不复印多份。
3、微机操作员要严格按照“微机管理员职责”加强管理,熟练业务,时刻保证微机处于良好的运行状态。
4、学校微机的添置、维修严格按政府采购有关规定执行,实行定点维护和管理。
会议室管理制度
1、学校会议室主要用于学校行政、业务会议,共用于学习室接待室、荣誉室,由校务办公室统一管理。
2、会议室摆设的沙发、热水器、电视机、报刊等为固定用品,不得随意变动,如需变动须经校务办公室确定。
3、会议室墙壁不得乱贴乱画,必须上墙的由校务办公室统一安排。
4、会议室的使用只对内不对外,如因特殊情况需对外的由校务办公室主任确定。
关于规范课堂教学的几条原则
课堂教学是由教师的“教”和老年学员的“学”组成的一种老年教育活动,是老年大学整个教育工作的重要组成部分,是提高老年大学教学质量的中心环节。
为抓好这一中心环节,不断提高教学质量,创建特色学校和品牌课程,特制订《关于规范课堂教学的几条原则》,自即日起公布旅行。
(一)坚持尊重性和导向性相结合的原则
老年教育的对象绝大多数是离退休老人,他们都曾为人类和社会进步付出过辛勤劳动,作出了巨大的贡献,对于这样一批特殊的学员,我们务必高度尊重和特别关爱。
在课堂教学中,教师一定要弘扬我国尊老敬老的优良传统,尊重学员,关爱学员,真诚相待,热情教学,认真听取学员的意见和建议,不断改进教学方法,努力提高教学质量。
与此同时,教师还必须注意到社会在变革,时代在发展,科技在进步,老年人还有许多不适应时代要求的地方,要求教师在课堂教学中必须厚待正确的导向,引导他们在知识学习和政治思想等方面都得到发展,发挥主观能动性,全面完成学习任务。
(二)坚持教师主导作用与学员主体作用相结合的原则
课堂教学是教师和学员双向活动的过程,必须通过教师的主导作用调动学员的主动性和积极性,充分发挥学员在教学过程中的主体作用,形成和谐的教与学的互动关系。
要积极倡导“教与学相互兼顾,师生互动”的综合型教学方式,发扬教学民主,实行教学相长,尽量让学员直接参与教学全过程,包括教学计划的制定、课堂教学的方式、教学效果的检查等,使学员始终牌主动积极的状态,达到教学的最佳效果。
(三)坚持理论与实践相结合的原则
实践是人们认识事物的基础,也是学习和掌握新知识的必要前提。
教师在课堂教学中,应尽量应用直观教学、实际演练和现场操作等教学方法,增强学员的感性认识,做到理论与实践紧密结合。
倡导“课堂教学”同“社团活动”和“社会活动”相结合的办学模式,有计划地安排课堂外的学习交流活动,走三个课堂协调发展的道路。
这也是理论与实际相结合的一种新的有效方式,远景规划采取灵活多样,依托老干部活动中心,逐步开办应用艺术、表演艺术、手工艺、计算机应用、医疗保健等讲座,学校和任课教师应在这一方面认真探索和创新,迈出我校的特色办学之路。
(四)坚持针对性与系统性相结合的原则
老年学员在过去的学习、工作、生活中积累了丰富的知识和经验,教师在课堂教学中必须老虎到这个前提,要根据他们的知识需求,做到有针对性,按需施教,有的放矢。
与此同时,教师还要把握各科知识的系统性,各学习阶段的连续性,认真研究教学中的重点难点,采取灵活多样的教学方法,使学员能全面地学习好各科基础知识,提高各种基本技能。
(五)坚持统一要求与因材施教相结合的原则
老年学员的职业经历和知识基础各不相同,教师在课堂教学中既要老虎班级学员总体发展水平,进行整体推进,达到教学的统一要求,又要照顾个性差异,加强个别辅导,解决少数学员的疑难,要根据学员知识需求的多样性,学员差异的多层次性,将统一要求和因材施教结合起来,使得各层次的学员都得到不同程度的提高,做到党有所得。
(六)坚持政治思想教育与知识结合的原则
老年教育同其他教育一样,都要受到社会制约,并为社会服务。
老年学员都是从各个岗位退下来的老年人,他们也需要了解改革开放的新发展、时事政治的新形势,因此,教师要在教学过程中,既要求学员系统学好本专业的知识技能,又要注意对行政治思想教育,使学员做到讲学习、讲政治、讲正气、讲团结,认清新形势,跟上新时代,适应新发展,提高新素质。
老年大学远程教育工作优秀班(队)长评选办法
(一)评选条件
1、热爱老年教育事业,有奉献精神,尊重老师,关爱学员,与老师、学友之间关系融洽。
2、带头学习、带头参加学校、班级组织的各项活动,且成绩优秀。
3、责任心强,热心为学员服务,有较强的组织、协调和指挥能力。
4、敢于负责,关于钻研,工作方法灵活,经常组织开展班里活动,活动效果明显,并得到领导、教师和学员们的认可。
(二)评选方法
1、评选比例:
优秀班干部按全校班干部总数30%进行评选。
2、旅行办法:
学员测评、教师推荐、教务办审查、学校研究、校长批准。
3、表彰:
与学校其他表彰同步进行。
老年大学远程教育工作优秀教师评选办法
(一)优秀教师条件
1、热爱老年教育事业,有奉献精神,关爱学校,关爱学员,教师间互相尊重。
2、遵守学校规章制度,服从教学安排,出勤率90%以上。
3、按规定教材上课(无教材自编系统教学内容),订好教学计划,认真备课,讲好每一节课,耐心答疑、辅导、批发好作业。
4、不断改进教学方法,联系实际,寓教于乐,教学效果好、受学员欢迎。
5、积极参加学校组织的活动,认真总结教学经验或撰写论文。
(二)评选办法
1、评选比例:
优秀教师按教师总数的30%进行评选。
2、评选办法:
学员推荐,班干部会评议,教务办审查,学校研究,校长批准。
3、表彰:
与学校其他表彰同步进行。
关于课堂教学几个环节的具体要求
根据学校教学管理制度和教学质量要求,为了进一步抓好教学,不断提高教学质量,特制定《关于课堂教学几个环节的具体要求》,自即日起公布施行。
(一)制定和执行教学计划
1、优选教学内容和教材。
按照学科特点,在选定教学内容和教材时,把握循序渐进难易适度的要求,注意内容的教育性、知识性、时代性、趣味性、新颖性。
2、制定教学计划。
根据课堂教学大纲、教学内容、教材和学员实际,任课教师在听取学校和学员意见后,开学前制定出教学计划,交由教务办审查后,印发给学员,便于学员了解整体教学内容安排,共同完成教学任务。
3、执行教学计划。
在课堂过程中,教师要认真执行教学计划安排。
确需调整时,由任课教师同班委会协商,并经教务办同意后,可作适当调整,然后向学员作出说明。
(二)认真备课
1、教师按教学内容安排和学员实际情况,上课前必须认真备好课,写出教案和教学讲授提纲。
2、由于学员知识水平参差不齐,有一定的层次差异,备课时在教学内容取舍的把握上,应从中等程序出发,兼顾两头,使各层次学员学有所获,并通过适当的教学方法,保证教学内容的完成。
3、在备课中,要着重提出解决课堂教学中的难点和重点的途径和方法。
4、做好上课前的准备。
要老虎如何充分利用学校已有电化教学设备,以增强教学的直观性,提高课堂教学效率。
(三)规范上课
1、教师应按学校规定的授课时间按时上课和下课,不得迟到和随意拖堂。
遇有特殊情况请假,需事先报请才力办备案,不得直接通知学员。
2、教师按照备课时已写好的教案或教学讲授提纲,应用恰当的教学方法,认真进行教学。
3、用正确的观点诠释文明科学知识,用科学的方法传授技能、技艺,做到思想性、知识性(技艺性)和科学性的统一。
4、在课堂教学过程中,应采用精讲多练的教学原则,把讲授、示范、学员练习、习作结合起来,举一反三,融会贯通,使学员学有所得。
5、注重发挥骨干学员的作用,以老带新,互帮互学,促进全体学员共同提高。
6、课堂教学中,积极推行“教”和“学”的双方互动,答疑解惑,教师要发挥主导作用,调动学员积极性发挥其主体作用,既促进文化知识(技能)的学习,又沟通教师与学员之间的思想交流,相互理解、幸友谊,形成宽松和谐的教学氛围。
7、根据课程专业知识特点,适当布置课后作业或习作,教师进行批发或检查,不定期讲评,肯定成绩,指出不足,同时教师从作业中发现一些教学工作的不足,作为改进教学的参与,以不断提高教学质量。
8、有关学科的任课教师,对参展、参赛、参演的学员,给予必要的辅导,以充分展示本学科教学的效果和成绩。
(四)教学研究
1、老年学员层次的差异性,开设课程门类的多样性和教师任教学科的单一性,决定了各学科的教学研究主要靠教师个人自觉地进行,因此,要求教师在教学实践中多思考、多探讨、多积累、多总结,不断改进教学方法,努力提高教学质量。
2、教师要积极将自己的教学心得和体会撰写成文,学校将在开辟专栏,刊登教师的教学研究成果,教学体会,也可以推荐到省及全国老年教育刊物上发表。
3、通过学校老年教育研究会和不定期的教师座谈会,开展教师的教学心得交流活动,做到相互启发,取长补短,共同提高,对其中特别优秀者,给予适当的奖励。
4、定期举行公开课,推广先进的教学法。
(五)教学质量
1、采取适当的形式展示学员的作业、习作、总结等,推荐学员有关作品、节目对外参赛、参展、参演,充分展示教学成果,体现学员学习成效。
2、年终登记各班参赛、参展、参演及为社会服务活动的作品、节目、人员和获奖情况,并在学校橱窗展示,汇编成册,作学校资料保存。
3、期末举行全校或分班级的学习展,联欢活动,党员交流学习心得,实际上是对教学质量的一种评价。
4、通过开学典礼,庆祝节日或其它活动形式,有计划、有选择地展示党员学习成果,达到学有所得,服务社会的目的。
5、逐步探索各科教学质量评估的途径和方法,完善老年教学质量的评估标准。
关于成立电工厂社区老年大学远程教育工作领导小组的通知
各党支部:
为加强我社区老年教育工作,推动老年教育事业健康发展,促进我社区终身教育体系的形成和完善,经党总支研究,决定成立电工厂社区老年大学远程教育工作领导小组,成员如下:
顾问:
组长:
副组长:
成员:
2013年5月28日
老年大学远程教育工作文书管理制度
1、加强文书管理,做到规范有序,促进工作正常运转。
2、文件制发要严格按照拟稿、核稿、签发、打印、校对、用印、分发等程序进行。
学校文件由常务副校长签发,文件的原稿及正式件统一由校务办公室归档。
3、来往文书、文件,统一由校务办公室交常务副校长阅示,再根据领导批示组织传阅或落实,校务办公室要督办文件的落实情况。
4、文件原则上不外借,不复印,必要时,经领导批准,经办人员要作好记录。
5、文件、文书每年进行一次立卷归档,由专人负责整理、归档和保管工作。
老年大学远程教育工作档案管理制度
1、学校形成的各种门类和载体的档案,由学校档案室集体统一管理,做到专室、专柜、专(兼)职人员负责;重要文件、资料及图片除学校保存外,还应交老干局档案室存档。
2、各种文件和重要资料按时交档案室保管,移交时要办理交接手续。
3、档案室内严禁吸烟和存放易燃易爆物品,做到防潮、防晒、防虫、防鼠,保持室内整洁。
4、查阅档案在室内进行,如特殊情况一天内经档案人员同意,二天以上由分管领导批准,并办理手续按时归还。
5、查阅档案不得染污、涂改、撕毁、圈点,未经同意不得复印。
6、档案人员要做好档案的收集整理、保管利用,做到存放有序,管理规范,定期清点,确保安全。
老年大学远程教育工作多功能教室管理制度
1、学校多功能教室主要用于教学,共用于合唱团活动室,由校务办公室统一管理,指定专人管理钥匙和打扫卫生。
2、多功能教室音响、投影设备由专人保管和使用,未经领导同意,其他任何人不得使用。
3、多功能教室使用只对内不对外,因特殊情况需对外使用的,须经常务副校长同意,校务办公室作好使用登记。
4、多功能教室所有财产由校务办公室登记,指定专人管理,分管领导要加强监督检查。
5、多功能教室墙壁不能随意乱贴乱画,确需上墙的由校务办、教务办共同设计,呈报校务会议审定。
6、多功能教室使用完毕后,要切断电源,关好门窗,确保安全。
优秀学员评选办法
(一)评选条件
1、认真听讲,学习成绩好。
2、模范遵守学校规章制度,遵守课堂纪律,平均出勤率达80%以上。
3、尊敬老师,团结同学。
4、关心集体,热心为学员服务,积极完成学校交给的工作任务。
5、积极参加学为活动,并有成果。
(二)评选办法
1、优秀学员按全年学员人数15%评选。
2、各班由班委会公布学员学习、出勤、参加活动及服务精神等情况,学员民-主推选,并征求任课教师意见后,报学校核批。
3、评选表彰工作每年组织一次, 与学校其他表彰同步进行。
社区教育培训中心管理制度
一、依据教学计划,按照培训目标,确保教学质量。
二、教师在教学计划及教材确定后,认真备课,按时完成教学任务。
三、运用多种先进教学手段,投影仪等教学设备。
四、认真做好党员成绩鉴定和统计及学习资料的管理。
五、学员应认真执行作息时间规定,做到上课不迟到,不早退,坚持有事请假,事后销假制度。
六、党员在参加培训期间,要规范自己的行为,不在教室内吸烟、吐痰、丢垃圾,保持清洁卫生。
七、每期培训班结束后,定期召开会议,分析研究如何加强管理,提高培训质量。
老年大学远程教育工作学员课堂纪律
1、上课前点名,按时上课,不迟到、不早退。
学员按所报学科对科上课,不得随意串班。
2、遵守课堂纪律,不交头接耳,不高声喧哗,不随意离座走动和频繁进出教室,关闭手机,保持课堂安静。
3、认真听讲和做笔记,提问和回答问题必须先举手,经老师同意后再发言。
4、选取座位要互相礼让,照顾高龄和听力、视力有困难的学友。
5、认真完成课题作业,根据老师的要求练习,在老师或工作人员的指导下操作教学设备和教具。
6、讲究卫生,保持教室清洁,不随地吐痰,不乱丢纸屑与杂物,教室内不准吸烟。
。
7、爱护桌椅和教学用品及设备。
学员学习用具自备自管,教师教具及示范作品由班长或指定专人收管,征得同意后方可借用。
8、有事请假,服从老师和班长的管理。
老年大学远程教育工作教师管理办法
(一)教师聘任
有一定教学经验,热心老年教育事业,愿为老年教育作奉献的各类学有专长、身体健康的人才,可聘为本校教师。
(二)聘任办法
1、所聘教师由学校采取面试、试教或专家推荐等方法进行考核。
2、考核合格后,填写教师登记表,建立教师档案,并由学校颁发聘任书,成为我校任课教师。
聘期原则上一学年一聘(特殊情况除外)。
3、对不能经常来校任课的专家学者和社会名人,采取定期讲座的形式,聘为特聘教师。
(三)教师职责
1、所聘教师要执行学校有关规章制度。
2、执行教学大纲,使用规定教材。
暂无教材的可自行编写所任学科的教材,报教务办同意后执行。
3、订好教学计划,认真备课,写好教案,要根据老年人特点进行教学。
要加强个别辅导,按规定批改作业。
4、要参加学校研讨活动,每年写一篇教学小结或论文,不断提高教学水平。
5、要按时上下课,不得随意缺课或提前下课。
因病因事不能上课,须提前向教务办请假。
(四)教师待遇
1、所聘教师待遇,任聘教师应发扬无私奉献精神,但学校考虑到上课的辛苦,根据每个教师上课次数适当给予补贴,其补贴标准要根据学校经费情况另定,其发放方式每学期集中兑现一次。
2、每年学校召开教师会,报告工作,听取意见,提出要求。
3、每年学校组织评选一次优秀教师进行表彰。
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