高二语文期末测试2.docx
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高二语文期末测试2
高二语文期末测试2
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)
A.省视/省事伺候/伺机弹道/弹丸之地
B.行伍/道行着笔/着手扛旗/力能扛鼎
C.瓶颈/脖颈差劲/差使刊载/文以载道
D.遗产/遗赠强迫/强制粘贴/拈轻怕重
2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.与国内的音乐教育不同,梅纽因音乐学校教学的重点不是基本功的训练,它注重的是音乐知识、音乐理解能力和音乐素养的提高。
B.这次扇动翅膀的蝴蝶,并非来自神秘的亚马逊流域的热带雨林,而是来自同样神秘的中东迪拜,迪拜的金融风暴迅速蔓延,全球股市震荡下挫。
C.12月4日深夜,俄罗斯的一家夜总会发生了有两百多人死伤的严重火灾,事发现场没有发现恐怖袭击的痕迹,相信是由爆炸发生后恐慌情绪引起的踩踏事故以及一氧化碳中毒造成的。
D.国务院足球工作调研小组认为,大部分国内球员的收入和外界传闻的严重不符,球员们虽然收入不高,但是被欠薪严重,这使得部分球员铤而走险,参与假球和赌球等不法活动。
3.下面是汪曾祺的《葡萄月令》中的几段文字,阅读后,请用4个词语依次概括“葡萄上架”的过程。
(4分)
三月葡萄上架。
先得备料。
把立柱、横梁、小棍,槐木的、柳木的、杨木的、桦木的,按照树棵大小,分别堆放在旁边。
立柱有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯口粗的。
一棵大葡萄得用八根、十根,乃至十二根立柱。
中等的,六根、四根。
先刨坑,竖柱。
然后搭横梁。
用粗铁丝摽紧。
然后搭小棍,用细铁丝缚住。
然后,请葡萄上架。
把在土里趴了一冬的老藤扛起来,得费一点劲。
大的,得四五个人一起来。
“起!
——起!
”哎,它起来了,把它放在葡萄架上,把枝条向三面伸开,像五个手指一样地伸开。
然后,用麻筋在小棍上固定住。
葡萄藤舒舒展展,凉凉快快地在上面待着。
▲▲▲▲
4.将下面的句子整合成一个单句,要求,语句通顺,可以适当增删词语,但不能改变原文意思。
(5分)
岭南文化,是最具特色和活力的地域文化之一,特征是务实世俗、重商远儒、兼容求新。
它有三个部分组成,一是固有的
本土文化,二是南迁的中原文化,三是舶来的域外文化。
▲▲▲
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5—7题。
管仲夷吾者,颍上人也。
少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。
管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。
及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
管仲曰:
“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。
吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。
公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
生我者父母,知我者鲍子也。
”
管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。
故其称曰:
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。
四维不张,国乃灭亡。
下令如流水之原,令顺民心。
”故论卑而易行。
俗之所欲,因而与之;俗之所否,因而去之。
其为政也,善因祸而为福,转败而为功。
贵轻重,慎权衡。
桓公实怒少姬,南袭蔡,管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室。
桓公实北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。
于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是归齐。
故曰:
“知与之为取,政之宝也。
”
(司马迁《史记·管仲列传》)
5.下列各句中加点字的解释不正确的一项是:
()(3分)
A.九合诸侯,一匡天下匡:
匡正,纠正。
B.公子纠败,召忽死之死:
为动用法,为(之)死。
C.吾尝为鲍叔谋事而更穷困穷困:
贫穷。
D.贵轻重,慎权衡权衡:
指对待得失利弊的选择。
6.以下句子编成四组,全都表现鲍叔“能知人”的一组是:
()(3分)
①鲍叔知其贤②管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之
③鲍叔遂进管仲④管仲既用,任政于齐
⑤故论卑而易行⑥桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之
A.①②③B.①③④C.③④⑥D.①③⑤
7.下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是:
()(3分)
A.齐桓公做公子时与公子纠是对手,但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲,可见其心胸开阔,难怪他最后能成就一代霸业。
B.“生我者父母,知我者鲍子也”,这是对真挚友情的礼赞,表现了管仲达而念旧,富贵不忘本的一面。
C.管仲早年和鲍叔经商,老是赔本,做了齐国的相之后,才慢慢展露了他的才华,他利用地处海滨的便利,发展经济,使齐国强盛起来。
D.管仲作为齐国的名相,顺民意,精于谋略,善于因势利导为政,纠正了齐桓公的许多失误,政绩显赫。
8.阅读下面的文言语段,将语段中划线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
郭翻,字长翔,武昌人也。
伯父讷,广州刺史。
父察,安城太守。
翻少有志操,辞州郡辟及贤良之举。
家于临川,不交世事,惟以渔钓射猎为娱。
居贫无业,欲垦荒田,先立表题,经年无主,然后乃作。
稻将熟,有认之者,悉推与之。
县令闻而诘之,以稻还翻,翻遂不受。
尝以车猎,去家百余里,道中逢病人,以车送之,徒步而归。
其渔猎所得,或从买者,便与之而不取直,亦不告姓名。
由是士庶咸敬贵焉。
与翟汤俱为庾亮所荐,公车博士征,不就。
咸康末,乘小船暂归武昌省坟墓,安西将军庾翼以帝舅之重,躬往造翻,欲强起之。
翻曰:
“人性各有所短,焉可强逼!
”翼又以其船小狭,欲引就大船。
翻曰:
“使君不以鄙贱而辱临之,此固野人之舟也。
”翼俯屈入其船中,终日而去。
(节选自《晋书》)
(1)家于临川,不交世事,惟以渔钓射猎为娱。
(3分)
▲
(2)与翟汤俱为庾亮所荐,公车博士征,不就。
(3分)
▲
(3)安西将军庾翼以帝舅之重,躬往造翻,欲强起之。
(4分)
▲
三、古诗鉴赏(10分)
9.阅读下面的宋词,回答有关问题。
(10分)
蝶恋花欧阳修
庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。
泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
(1)此词首句“深深深”三字,前人叹其用叠字之工,请说说它的妙处。
(2分)
▲▲▲
(2)“一切景语皆情语”,请说说你是怎样理解“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住”一句的?
(3分)
▲▲▲
(3)“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”二句可谓“层深而浑成”,这二句表达了哪几层意思?
请作简要分析。
(5分)
▲▲▲四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)明修栈道,▲。
(司马迁《史记》)
(2)▲,决胜千里之外。
(司马迁《史记》)
(3)众口铄金,▲。
(司马迁《史记》)
(4)云霞出海曙,梅柳渡江春。
▲,▲。
(杜审言《和晋陵陆丞早春游望》)
(5)▲,▲。
滟滟随波千万里,何处春江无月明。
(张若虚《春江花月夜》)
(6)▲。
云破月来花弄影。
(张先《天仙子》)
五、文学类文本阅读(23分)
阅读下面的作品,完成11~14题。
寺庙,深呼吸的地方
李汉荣
在村庄里、街市上步行,呼吸着人的气息,常常有一种淤塞的、被围困的感觉。
世俗气息太饱和了,反而呼吸困难。
这时忽然看到一座寺庙,古色古香的建筑,静谧的院落,还有那几人合抱的古柏、古银杏树,都把人从“此刻”拉走,让你返回到渺远的过去。
时间链条在此刻中断了,你似乎进入到无时间状态,进入到时间之外的某一个瞬间,其实是进入到时间深处,进入心的深处。
那些相貌高古慈祥、静坐冥思的僧人,也让你浮躁的心顿时清凉许多。
寺外是红尘滚滚人欲滔滔,而他们沉浸于寂静空明的天地化境之中,在无量的深井里打捞宇宙万象的倒影,领悟镜花水月的空灵之美。
望着他们那安详的面容,如同望这汹涌大海里肃然站立的冰山,你那颗随波逐流的心也变得宁静和洁白——至少在这个时刻。
波浪不能带走一切,海底的蚌,正在幽暗中搜集月光提炼珍珠。
我有时觉得真正的信仰是人的一种特殊呼吸方式。
无信仰的世俗生活是一种浅呼吸,是和与自己有具体关系利益的人与事物建立能量或空间的“共享机制”,是大气层以下的局部空间的浅呼吸、小呼吸。
而信仰生活是一种“深呼吸”,是超出空间利益之上,与整个天地宇宙、与全部人类精神史发生联系的深呼吸、大呼吸,它扩大我们心灵空间和精神的“肺活量”,它把局限于物化世界利欲空间的小人格提升至与天地人神共在的大人格境界。
一个人乃至一个种族,若只有小呼吸、浅呼吸,而没有深呼吸、大呼吸,要造就精神恢弘博大、气度浩瀚从容的人格境界和人生情调,是深可怀疑的。
我对那些没有信仰生活、缺乏内心操守的所谓大人物,历来缺少信任和敬意。
即使他们时常摆出大的架势和姿态,但终掩饰不住他们那灵魂的小。
那“大”实在是装出来的。
他既不与天地通,也没有通过信仰生活让自己有限的小我与普通人类精神和无限宇宙精神融合起来,他怎么能“大”得起来?
他没有“与天地参、与天地化、与天地合”的深呼吸、大呼吸,他哪里有什么浩然之气?
有时候我又想,这个小小地球不正是坐落于宇宙深山里的一座古庙吗?
那么每一个生命都是这座庙里的僧侣了?
无论在家出家,我们都在同一座古庙里,我们都是修行者,研习着生的功课和死的经典,在永恒的长河里做着竞渡努力。
那么,暂且把过多、也过于虚妄的欲念放下,让我们对着无穷浩渺的宇宙,做深呼吸和大呼吸……
11.文章开头写“在村庄里、街市上步行,呼吸着人的气息,常常有一种淤塞的、被围困的感觉”。
这样写用意何在?
(6分)
▲▲▲
12.文章中写了“浅呼吸”、“深呼吸”,请分别指出它们在文中的具体含义。
(6分)
▲▲▲
13.作者在文中说:
“波浪不能带走一切,海底的蚌,正在幽暗中搜集月光提炼珍珠。
”你怎样理解这句话在文中的深刻含意?
(5分)
▲▲▲
14.作者在文章结尾呼吁人们“暂且把过多、也过于虚妄的欲念放下,让我们对着无穷浩渺的宇宙,做深呼吸和大呼吸……”,你如何看待这种观点?
请联系全文谈谈自己的看法。
(6分)
▲▲▲
六、论述类文本阅读(15分)
阅读下面的作品,完成15~17题。
国学是一个民族通过自己的体究,融贯各种知识形成的思想。
邓实在《国学讲习记》中指出,我国国学的内容包括经学、史学、子学、理学、掌故学、文学。
研究它,不是为了博古炫耀,也不仅仅是为了存亡继绝,而是为了我们能以自己的思想自立于天地之间。
人们在全球化时代渴望找到自己的身份与认同。
全球化并不是一个单纯的日趋同质化和一体化的过程,同时也是一个各个特殊群体渴望认同自身的过程。
正是随着全球化过程的进行,这些群体产生了要在全球——人类环境的关系中认同自身的愿望。
每一个群体都必须在向别人学习的同时又保持其认同感。
现代性并未给予人类以明确的方向,它充其量提供无方向的方向——追逐眼前利益。
正因为未来没有预定的方向,我们才迫不得已从自己的过去中寻找给自己未来定位的坐标。
国学就是我们古人对他们面临的种种问题的思考和回答。
其中有的只有历史价值,但也有的有永恒的价值,具有相当的现代相关性。
人类今天生活在现代性危机之中,美国学者贾雷德·戴蒙德说:
“我们第一次面临全球崩溃的危机。
”这并不仅仅因为现代科学技术提供了这种全体毁灭的手段,更是因为现代性已经将毁灭的价值因子渗透进人类生活的方方面面。
现代性有其自身的逻辑,从它自身的逻辑是无法跳出它的毁灭进程的。
好在我们的古人(并不只是中国古人,而是所有人类的古人),给我们提供了另外一种思维的逻辑,提供了今天人们需要的思想和智慧。
任何传统,如果不能不断注入新的内容的话,就会失去生命。
宋儒在佛学的刺激下,借鉴了佛学的某些因素更新了儒学。
包容与开放是国学的品格,要恢复国学的活力,必须给它注入新的生命,因此,今天的国学决不是仿古,更不是复古,而是要开新。
(选自张汝伦《国学与当代世界》,略有删改)
15.下列对文章内容理解不正确的一项是(3分)
A.人们在全球化时代渴望找到自己的身份与认同,摆脱现代性危机,是“国学”重
新得到关注的内在原因之一。
B.现代科学技术高度发达,但现代性并未给予人类明确的发展方向,反而将毁灭的
价值因子渗透进人类的生活。
c.人类总是不可避免地要面临种种问题,古人对问题的思考逻辑,为当今的发展提
供了所需要的另一种智慧和思想。
D.本文探讨国学与当代世界的关系,主要目的在于强调中国国学对于人类发展的重
要意义,弘扬中国传统文化。
16.研究国学有哪些意义?
请根据原文作简要概括。
(6分)
▲▲▲
17.简要谈谈你对“包容与开放是国学的品格”这句话含意的理解。
(6分)
▲▲▲
七、写作(70分)
18.阅读下面的文字,根据要求作文。
奶粉中检测出三聚氰胺,“肾结石婴儿”事件震惊了全国。
2009年8月5日,由于连日暴雨造成了积水倒灌进公路涵洞,出租车司机文辉不顾警示标志,将车驶进一米多深的积水中,致使2岁的孩子吴绍军和其姨妈林树珍被淹死,另3名乘客爬上车顶获救,司机文辉游泳逃生,后因涉交通肇事被刑拘。
网友称其“文跑跑”。
……
人们不禁要问:
如果每个人都能做到坚守自己的良知,那么这类事件还会发生吗?
请以“坚守良知”为题,写一篇不少于800字的议论文。
答案2
1.C(读音相同的是:
A弹道/弹丸之地B着笔/着手D遗产/遗赠)
2.B(A项中搭配不当,“知识”与“提高”不搭配。
C项成分残缺,“由……造成的”前缺主语“死伤”。
D项不合逻辑,不是“虽然……但是……”,而应是递进关系“不仅……而且……”。
)
3.起老藤——扛老藤——放架上——伸开枝条——麻筋固定(顺序不能颠倒,“起老藤——扛老藤”可合在一起,“扛起老藤”)
4.4.【答案示例】示例1:
以务实世俗、重商远儒、兼容求新为特征,由固有的本土文化,南迁的中原文化和舶来的域外文化三个部分组成的岭南文化是最具特色和活力的地域文化之一。
示例2:
由固有的本土文化,南迁的中原文化和舶来的域外文化三个部分组成的最具特色和活力的地域文化之一的岭南文化以务实世俗、重商远儒、兼容求新为特征。
(不是单句则不得分,其余得分点:
“三组成”1分,“特征”1分,“特征”的内容1分,地域文化1分,表达流畅规范1分)
5.C(穷困:
困厄,窘迫。
)
6.A
7.C(“做了齐国的相之后,才慢慢展露了他的才华”一句错)
8.
(1)(郭翻)在临川安家,不和世人交往,只把钓鱼打猎作为娱乐。
(“家”“惟”各1分,句意1分。
)
(2)他和翟汤一起被庾亮推荐,朝廷派公车征聘他做博士,没有就任。
(被动句、“就”各1分,句意1分。
)
(3)安西将军庾翼以皇帝舅舅的贵重身份,亲自去拜访郭翻,想迫使他做官。
(“重”“躬”“造”各1分,句意1分。
)
参考译文
郭翻,字长翔,武昌人。
他的伯父郭讷,任广州刺史。
父亲郭察,任安城太守。
郭翻小的时候就很有志气,推辞了州郡的征聘和举荐(出世做官)。
在临川安家,不和世人交往,只把钓鱼打猎作为娱乐。
家里很穷,没有职业,想开垦荒地,先在地头贴一个告示,多年都没有人来(说明这块荒地没有主人),然后才开始开垦。
种的稻谷就要熟了,有来认领这块地的,全数都给了人家。
县令听说之后责问那个“主人”,并把稻谷还给了郭翻,但是郭翻不要。
有一次坐车打猎,离家一百多里路,半路碰到一个病人,用自己的车把他送回去,自己走着回来。
他钓鱼打猎所得的猎物,有跟着他买(这些猎物)的,便直接给人家也不要钱,也不告诉人家自己的姓名。
所以当官的和老百姓都非常尊敬他。
他和翟汤一起被庾亮推荐,朝廷派公车征聘他做博士,没有就任。
咸康末年,坐小船暂时回到武昌祭祀祖上的坟墓,安西将军庾翼以皇帝舅舅的贵重身份,亲自去拜访郭翻,想迫使他做官。
郭翻说:
“人都有自己的短处,怎么能用强逼的手段呢!
”庾翼又因为他的船太窄小,要让他乘自己的大船。
郭翻说:
“您不因为我的身份低下而屈尊到我这里来,这确实是我们隐士的船。
”庾翼低头进到他的船里,一整天才回去。
9.
(1)“深深”二字本已写出庭院的幽深、空旷,却再用一个“深”字的设问,让庭院的“深”更加让人寻味。
(“设问”1分,“幽深、空旷,让人寻味”1分。
)
(2)雨横风狂,摧送着残春,也摧送着女主人公的芳年。
(1分)她想挽留住春天,但风雨无情,留春不住,(1分)表现了女主人公无限的伤春之情。
(1分)
(3)此二句采用层进手法。
因花而有泪,此一层意也。
(1分)因泪而问花,此一层意也。
(1分)花竟不语,此一层意也。
(1分)不但不语,且又乱落,飞过秋千,此一层意也。
(1分)人愈伤心,花愈恼人,语愈浅而意愈入。
(1分)
10.①暗度陈仓②运筹帷幄之中③积毁销骨④淑气催黄鸟晴光转绿蘋⑤春江潮水连海平海上明月共潮生⑥沙上并禽池上暝。
11.作者用这句话开头,写出了当今社会物质气息过于浓重,过于庸俗化,(2分)接后再写到能够使自己内心变得宁静的事物,便觉得呼吸轻松,(2分)运用了对比,突出后者,引出对生活信仰的探讨,也就有了现实的依据。
(2分)
12.浅呼吸:
指无信仰的世俗生活,即仅仅对自己利益密切相关的生活方式;(3分)深呼吸:
指有着真正信仰的生活,即不以物喜不以己悲,与整个宇宙和全部人类精神史密切相连的生活方式。
(3分)
13.世俗的波浪不能改变一个人的信仰,他如果能够坚持不懈地去探索普遍的人类精神和无限的宇宙精神,总能够找到内心深处的那方属干自己的田园。
(意思对即给分,共5分)
14.这种观点是积极的,(2分)我门应当有一种真正的信仰.不要总是想着自己的利益,满足自己那可怜的私欲,(2分)而应以天下为己任,把自己的心灵空间与天地万物、与人类紧密相连。
(2分)
15.D(“主要目的在于强调中国国学对于人类发展的重要意义”有误)
16.传承传统思想和智慧,(1分)使我们能有不同于现代的另一种思维逻辑,(1分)在全球化时代找到具有自己文化特性的坐标和发展方向,(2分)让我们能以自己的思想立于天地之间。
(2分)
17.答案示例:
提倡和研究国学,决不是文化保守主义,也不是文化民族主义,而是在保持本国文化特性的同时,借鉴外来文化、学术,更新和发展国学。
(对“包容”与“开放”解释合理即可)
18.评分标准:
1、一类文:
63分以上;不少于5%
2、二类文:
62~56分;不少于10%
3、三类文:
55~42分;不少于40%
4、四类文:
41~28分;
5、五类文:
27分以下。
评分要拉开档次,不设切入分,不要打保险分。
凡写成贴标签的议论文一律在36分以下评分。
附加题
一、19.(6分)以力假仁者霸/霸必有大国/以德行仁者王/王不待大/汤以七十里/文王以百里/以力服人者(每处1分)
20.(2分)《大学》《中庸》《论语》【评分建议】:
写对一个不得分,写对两个得1分,写对三个得2分。
不加书名号不得分。
21.(2分)反对武力征伐,因为武力征伐只能让百姓面服;力倡施行仁义,只有施行仁义才能使百姓心服。
【评分建议】:
意思对即可,照抄原文语句不得分,如“不以力服人,要以德服人”等。
参考译文
孟子说:
“凭借武力假托仁义的可以称霸,称霸必须具备大国的力量;依靠道德施行仁义的可以称王,称王不必要有大国的力量——商汤凭方圆七十里的地方,文王凭方圆百里的地方就称王了。
靠武力使人服从,不是真心服从,只是力量不够(反抗)罢了;靠道德使人服从,是心里高兴,真心服从,就像七十位弟子敬服孔子那样。
《诗经》上说:
‘从西从东,从南从北,无不心悦诚服。
’就是说的这种情况。
”
22.B、E(B中把兄弟二人的性格颠倒了;E中“宋教仁”应为“秋瑾”)
23.
(1)①长安府幅太爷的小儿子李衙内想娶张金哥。
(1分)②可金哥已与长安守备公子定了亲,张财主想与守备退亲,守备不答应,两家打起了官司。
(2分)③净虚老尼请王熙凤帮忙让守备退亲。
(1分)④王熙凤派手下(旺儿)假托贾琏名义,叫人写了一封信请长安节度使摆平此事。
(1分)
(2)阿Q在与赵太爷、假洋鬼子、王胡、小D的冲突中,一直都是失败者,但他却自我辩护和粉饰,盲目地自夸自尊,“我们先前——比你阔多了!
”莫名其妙地自轻自贱,“我是虫豸——还不放吗?
”;对耻辱和失败的健忘和自慰,“儿子打老子了!
”;对更弱者的欺凌与报复,如调戏小尼姑。
(举一实例即可,2分)精神胜利法的本质就是自欺自骗以求自慰,这种奴性心理,是长期的半殖民地半封建社会给人们造成的,是中华民族觉醒和振兴最严重的思想阻力之一,也是鲁迅先生通过《阿Q正传》对我们民族进行的自我批判。
(3分)
24.①以前,我国农民赚钱很少;②目前,农民收入缩水;③如果农民收入不增长,扩大内需的措施和产业振兴的计划都可能成为无源之水。
(答出第①②点,各给2分,答出第③点给3分)
25.①外出增收(稳定农民工就业岗位);②返乡创业增收(提高再就业比例和创业能力);③务农增收(增加农民务农收入);④政策增收(或利用政策增加农民收入,或加强社保)。
(4点,每点2分,共8分)
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