单项选择题.docx

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单项选择题

单项选择题1．注意是一种（a）。

A．心理状态B．心理过程C．认识过程D．认知过程2.“要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群”，这是（d）的观点。

A．F﹒奥尔波特B．海德C．G﹒奥尔波特D．勒温3.职业心理咨询师属于（b）角色。

A．表现型B．功利型C．先赋型D．不自觉4.童年期思维的基本特征是（b）。

A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡5.（c）是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性。

A．辩证思维B．思维的可逆性C．补偿关系的认知D．守恒6.巴甫洛夫通过（c）来解释人类的异常心理现象。

A．现象描述结果B．精神病学结果C．实验研究结果D．心理研究结果7.神经症的躯体形式障碍包括没有器质性病变基础的（c）。

A．痉挛发作B．感觉缺失C．心因性背痛D．发作性夜惊8.认识领悟疗法的创始人是（d）A．艾利斯B．弗洛伊德C．荣格D．钟友彬9.对一般心理问题的正确理解是（c）。

A．也会使人出现失眠、不安等心理行为问题B．反映不太强烈并且已出现思维逻辑性混乱C．心理咨询能够起到一定的辅助性改善作用D．在近期发生但是不能找到明显的现实因素10.应答性经典条件反射在治疗中的应用称为（a）。

A．行为治疗B．认知行为治疗C．行为矫正D．合理情绪疗法11.（d）可能阻碍合理情绪疗法的进行。

A．使求助者接受ABC理论B．使求助者认识ABC关系C．把咨询中心放在目前问题D．把咨询中心放在过去经历12．WAIS-RC中领悟测验的主要功能是测量人的（b）A．一般的学习及接受的能力B．运用知识解释问题的能力C．推理以及主动注意的能力D．逻辑思维以及概括的能力13.采用量表高低分特征作为结果解释依据的心理测验是（c）。

A．CRTB．MMPIC．16PFD．SCL-9014.（b）强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。

A．沙赫特的情绪认知理论B．詹姆斯－兰格的情绪理论C．汤姆金斯和伊扎德的情绪理论D．坎农－巴德的情绪丘脑理论1

15.测谎仪是一种使用（b）测量技术的仪器。

A．生物反馈B．行为反应C．投射反应D．社会距离16.（c）不是人际关系的特点。

A．个体性B．直接性C．稳定性D．情感性17.在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为（b）。

A．光环效应B．首因效应C．刻板印象D．近因效应18.良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的（b）。

A．认知功能失调B．躯体化的症状C．人格结构变化D．心理冲突强度19.同质性信度主要代表测验内部（c）间的一致性。

A．两半测验B．题目与分测验C．所有题目D．分测验20.项目的难易程度，用P表示。

P值越（a），难度越低。

A．大B．低C．小D．接近于021.中程心理咨询一般在（c）内完成。

A．1～3周B．4～8周C．1～3个月D．3～6个月22.认识领悟疗法的理论基础是（d）。

A．认知心理学B．人本主义C．生理心理学D．精神分析23.神经症和精神分裂症的辨别可以借鉴（a）。

A．对求医行为的分析B．对注意品质的分析C．心理功能损伤程度D．社会功能损伤程度24.严重心理问题的诊断要点是（b）。

A．存在负性情绪B．不良情绪泛化C．出现睡眠问题D．心理冲突没有现实意义25.以问题为取向的心理咨询师注重（b）。

A．心理问题的原因B．解决求助者当前的困扰C．心理问题的发展D．避免求助者再次被困扰26.中国比内测验（b）。

A．专门设计了农村版B．不需要主试者签字C．可在初中生中使用D．现在使用比率智商27.EPQ的L量表（b）。

A．用来测验被试的情绪稳定性B．成人的得分一般随年龄而升高C．可以反映中枢神经的兴奋性D．儿童的得分一般随年龄而升高28.使用LES时，应该要求被试者对每个做肯定回答的项目说明具体的（a）。

A．时间B．地点C．场景D．事由29.注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（b）。

A．注意转移B．分心C．注意分配D．注意集中30.关于感性反应，错误的说法是（c）。

A．感性反应是一种情绪化应对B．感性反应是一种儿童式的应对C．不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题2

D．可以随时随地采用感性反应31.心理诊断中为确定非情景性症状的性质，应使用（b）。

A．态度量表B．人格问卷C．智力量表D．焦虑量表32.再生性能力（d）。

A．是智能活动的能量B．可通过非言语测验评估C．是智能活动的质量D．可以通过言语测验测量33.相互作用论的代表人物是（a）。

A．皮亚杰B．普莱尔C．吴伟士D．班杜拉34.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（a）。

A．失读症B．表达性失语症C．失写症D．接受性失语症35.“灾难症候群”是指（b）。

A．经历破坏性压力后的心理反应B．经历强大自然灾害后的心理反应C．由破坏性压力造成的各种疾病D．由强大自然灾害造成的各种疾病36.下列测验中，采用经验法编制的是（a）。

A．明尼苏达多项人格调查表B．杰克逊人格问卷C．卡特尔16种人格因素测验D．爱德华个人偏好量表37.、信息如果唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。

畏惧和说服之间是（c）关系。

（A）U型曲线（B）线性（C）倒U型曲线（D）指数曲线38.SCL-90评定的症状应该发生在（c）。

（A）一年内（B）一月内（C）一周内（D）任何时问39.测验题目对有关行为取样的适用性是（a）（A）内容效度（B）构想效度（C）效标效度（D）区分效度40.心理咨询中，对于资料综合评估的主要内容不包括（c）（A）将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较（B）对主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释（C）按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断（D）确定临床症状在症状分类中的位臵41.自我管理程序依据的原理是（b）。

（A）投射技术（B）操作条件反射（C）关注技术（D）经典条件反射42.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于（a）。

（A）忌讳型（B）冲突型（C）欠缺型（D）敏感型43.中国比内测验的适用年龄是（b）。

3

（A）2～14岁（B）2～18岁（C）6～14岁（D）6～18岁44.遗忘的进程一般是（c）。

（A）先慢后快（B）倒U型曲线（C）先决后慢（D）U型曲线45.在顺序量表中，变量具有（c）。

（A）相等单位（B）绝对零点（C）等级（D）可以做四则运算46.对求助者做出严重心理问题诊断前．应该分析求助者（a）。

（A）是否有严重精神病家族史（B）是否有器质性病变作基础（C）其症状能否用心理学理论来解释（D）其症状能否被心理咨询师所理解47.中国比内测验采用的离差智商的平均数为100，标准差为（b）。

（A）15（B）16（C）17（D）1848.自尊是个体对其（a）进行自我评价的结果。

（A）社会角色（B）自我概念（C）自我意识（D）自我价值49.对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（b）的预测。

（A）准确（B）变化（C）稳定（D）系统50.在人本主义看来，“存在焦虑”是（a）。

（A）存在与责任的冲突（B）存在与潜能的冲突（C）潜能与本能的矛盾（D）本能与社会的冲突51.编制世界上第一个正式的心理测验的学者是（a）。

（A）高尔登（B）比内（C）卡特尔（D）奥蒂斯52.在不同时间内用同一测验重复测量同一被试者，所得结果的一致程度称为（a）。

（A）信度（B）效度（C）难度（D）区分度53.临床诊断最基本的技能是（c）。

（A）建立和维持恰当的咨询关系（B）熟悉各阶段工作程序和方法（C）寻找引发临床表现的关键点（D）掌握好诊断要点和鉴别诊断54.对青年人来说，高强度刺激通常情况下是指（d）。

（A）刺激强度超过阈限（B）超过个人耐受力极限的事件（C）刺激频率突然增加（D）关系到个人发展前途的事件55.按中国常模结果．SDS标准分的分界值为（b）。

（A）43（B）53（C）62（D）7256.复本信度又称等值性系数。

它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。

复本信度反映的是测验在（D）上的等值性。

A.时间B.题目C.评分D.内容D57.先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是（）。

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A.简单随机抽样B.系统抽样C.分组抽样D.分层抽样C58.心理测验题目的来源应该排除（）。

A.直接翻译国外测验的题B.已出版的标准测验C.理论和专家的经验D.临床观察和记录A59.在心理测验的发展史上首先使用离差智商的测验是（C）。

A.比内-西蒙量表B.斯坦福-比内量表C.韦氏智力量表D.陆军甲种与乙种测验C60.按照J.Raven对智力的理解，他所编制的瑞文测验主要测量的是（B）。

A.再生性能力B.推断性能力C.流体智力D.晶体智力B61.CRT的IQ分数是先将被试者的原始分数转化成（C）而后得来的。

A.标准分B.百分位数C.百分等D.Z分数C62.既可用于成人也可用于儿童的人格测验方法是（D）。

A.MMPIB.16PFC.EPPSD.EPQD63.下列描述中，（A）属于广义的心理咨询概念。

A.临床干预的各种方法或手段B.具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施C.使用各种心理咨询技术D.使用各种非标准化的临床干预措施A64.心理咨询的第一任务是（c）。

选项：

A.帮助求助者学会面对现实，提高应对现实的能力B.协助求助者构建合理的行为模式C.帮助求助者认清自己的内、外世界D.协助求助者纠正不合理的欲望和错误观念65.属于人性心理学关于人的基本属性的内涵的是（a）。

选项：

A.生物属性体现为生物体与外界进行物质交换的过程B.精神属性体现为个体与群体问的利益交换C.社会属性是生存发展而对外界环境进行的探究反射D.生物属性、精神属性、社会属性相互独立，无以复加66.心理咨询的核心内容是（b）。

选项：

A.做出准确的问题诊断B.建立良好的咨询关系C.选择恰当的会谈方式D.使用正确的测量手67.行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。

这个行为治疗的定义是由（A）首先提出来的。

选项：

A.沃尔普B.斯金纳C.华生D.巴普洛夫68（b）是行为主义心理学的先驱人物选项：

A.巴普洛夫和桑代克B.巴普洛夫和华生C.华生和桑代克D.华生和斯金纳69..影响性概述与参与性概述的不同之处是（A）。

选项：

A.影响性概述是心理咨询师将自己叙述的主题以简明的形式表达出来B.参与性概述是求助者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来C.影响性概述是心理咨询师将对方叙述的主题以简明的形式表达出来D.参与性概述是求助者将对方叙述的主题以简明的形式表达出来70.深入了解求助者时，可以从（B）入手。

选项：

A.深入探讨求助者问题的深层原因B.明确求助者想要解决的问题C.澄清求助者的真实想法D.进一步了解问题的来龙去脉71.咨询师：

“我觉得你很坦然”属于（D）。

选项：

A.内容反映B.内容表达C.情感反映D.情感表达72.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于（A）。

选项：

A.忌讳型B.冲突型C.欠缺型D.敏感型73.关于心理咨询方法有效性的错误看法是（B）。

选项：

A.如何精确地发现问题应是最重要的B.如何合理地解释问题应是最重要的C.求助动机是影响有效性的最大变量D.应该建立起双方和谐与信任的关系5

74.意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是（D）。

选项：

A.思维松弛B.思维不连贯C.思维中断D.破裂性思维75.弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（A）。

选项：

A.超我B.冲动C.自我D.现实76.一般资料的整理包括求助者的（B）。

选项：

A.精神状态B.生活状况C.身体状态D.测验结果77.造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是（C）。

选项：

A.它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式B.它是个别临床表现的原因或与表现有联系C.该因素无论形式如何改变，其本身性质不变D.在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能78.心理咨询师在心理诊断中为了避免“贴标签”，应该以（A）为依据。

选项：

A.现实的临床表现B.成熟的治疗理论C.丰富的临床经验D.异常行为的原因79.健康心理咨询的主要对象不包括（A）。

选项：

A.心理健康人群B.一般心理问题C.严重心理问题D.部分神经症性问题80.（C）主张意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能。

选项：

A.格式塔心理学B.构造心理学派的诞生C.机能主义心理学D.行为主义81.詹姆士强调情绪与（A）的关系。

选项：

A.机体变化B.动机过程C.意志过程D.认知过程82.定势往往是一种（B）。

选项：

A.有意识动机B.无意识动机C.内在动机D.习得动机83.人际关系的交换性原则是指（B）。

选项：

A.对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持，而对否定自我价值的他人则予以疏离B.个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少等于失C.我们喜欢那些也喜欢我们的人，人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的D.一方处于支配地位，另一方处于从属地位84.“在较大群体内产生循环感染。

反复振荡、反复循环，引发强烈的冲动性情绪，导致非理性行为的产生”，这说明社会感染具有（D）的特点。

选项：

A.全面性B.双向性C.接受的迅速性D.爆发性85.安斯沃斯将婴儿依恋划分为（A）等类型。

选项：

A.安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B.容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C.初级依恋、次级依恋、高级依恋D.无差别的社会反应、有差别的社会反应、特殊情感联结86.自我发展的最高水平是（c）。

选项：

A.尊奉者水平B.公平水平C.整合水平D.自主水平87.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者要引发最大的态度转变量。

这种差异应该（A）。

选项：

A.适中B.较大C.较小D.最大88.动机强度和活动效率的关系大致呈（A）型曲线。

选项：

A.倒UB.UC.线性D.N89.在群体活动时。

个体的侵犯性一般会（C）。

选项：

A.减少B.保持稳定C.增加D.受到抑制90.自我意识发展的第一个飞跃表现为（D）。

选项：

A.能有自己独特的感受B.能意识到自己的存在C.能将自己作为活动的主体来认识D.能用适当人称代词（如我、你）称呼自己和他人（客体自我意识的发展）6

91.口头言语发展的关键时期是（C）。

选项：

A.婴儿期B.童年期C.幼儿期D.婴儿早期92.变态心理学侧重说明异常心理的（D）。

选项：

A.诊断B.咨询C.治疗D.特点93.适应障碍的病程特点是（C）。

选项：

A.一般不超过一个月B.遭遇生活事件后数小时起病C.一般不超过六个月D.遭遇生活事件后一周内起病94.由自身状况造成的人际适应问题属于（B）。

选项：

A.一般生活压力B.社会环境性压力源C.叠加性压力D.心理精神性压力源95.（A）表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位臵。

选项：

A.离差智商B.比率智商C.百分等级D.标准九分数96.在心理诊断中，将求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题称为（C）。

选项：

A.关键问题B.主要病因C.主导症状D.近期目标97.提出心理评估报告的工作程序包括（A）选项：

A.临床资料的核实B.鉴别诊断C.临床症状的量化D.初步诊断98.心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是（C）。

选项：

A.内容表达B.参与性概述C.内容反应D.影响性概述99.施测WAIS--RC的知识分测验应从第（B）题开始。

选项：

A.4B.5C.6D.7100.听觉中枢位于大脑皮层的（B）。

选项：

A.额叶B.颞叶C.枕叶D.顶叶101.塔尔德模仿律包括（D）。

选项：

A.算术级数律B.上升律C.先外后内律D.下降律102.马西亚归纳出青年解决同一感危机方式中不包括（C）。

选项：

A.同一性确立B.同一性延续C.同一性困惑D.同一性扩散103.变态心理学研究的侧重点是心理异常的（A）。

选项：

A.性质B.治疗C.诊断D.预防104.心理冲突的变形是（D）。

选项：

A.道德性的B.精神病性的C.现实性的D.神经症性的105.精神疾病患者错觉的特点是（C）。

选项：

A.能够进行自我校正B.感知综合障碍C.不能接受现实检验D.感觉功能障碍106.关于WAIS-RC的图片排列测验，不正确的施测方法是（C）。

选项：

A.项目1告之是“鸟巢”的故事，要被试者摆B.如果项目1错了，便示范一次，洗乱后再让被试者摆一次C.从第3项开始，便不告之是何故事D.第1、2项演示后均失败便停止该分测验107.下列关于认知心理学观点中认知的概念的说法中，错误的是（B）。

选项：

A.过去事件的评价B.当前的内部不平衡状态C.一个人对某一事件的认识和看法D.对未来发生事件的预期108.性态度的概念包括（C）的内容。

选项：

A.性认知、性情感和性医学B.性认知、性情感和性技术C.性认知、性情感和性行为倾向D.性认知、性道德和性行为倾向109.少年期产生心理障碍的首要原因是（A）。

选项：

A.成人的不正确对待B.学校教育背离基本宗旨C.同龄人缺乏交流D.社会世风日下7

110.对释义的理解不正确的是（C）。

选项：

A.指重复求助者话语的主要内容后顺便提出另一问题B.释义也就是内容反应C.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧D.释义能使求助者感到心理咨询师所提问题很合理111.应答性经典条件反射在治疗中的应用称为（A）选项：

A.行为治疗B.认知行为治疗C.行为矫正D.合理情绪疗法112.癔症型多话的求助者主要目的是（C）。

选项：

A.证明自己B.心事能够倾诉C.获得赞赏D.情绪得到宣泄正确答案：

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