小学语文四年级上古诗词综合复习.docx
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小学语文四年级上古诗词综合复习
2019年小学语文四年级上古诗词综合复习
姓名:
一、对联、诗句填空。
(一)有关自然景观的对联
1.雾锁山头山锁雾,。
2.因风皱面青山原不老
3.山山水水处处明明秀秀
4.重重叠叠山高高下下树
(二)风景名胜区对联
1.一径竹阴云满地(北京颐和园月波楼)
2.树红树碧高低影(四川青城山真武殿)
3.一城山色半城湖(山东济南大明湖)
4.近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)
(三)关于友谊的名句
1.桃花潭水,不及汪伦。
2.存知己,若比邻。
3.劝君更尽一杯酒,。
4.,一片冰心在玉壶。
二、课内古诗文
(一)题西林壁
,。
,。
容易写错的字:
题、壁、林、岭、庐、缘、身
1.部分字词解释。
题()横看()侧()
不识()缘()身()此()
2.这首诗作者是朝的,在游时题写在西林寺墙壁上的一首诗。
3.诗的前两句,后两句。
4.后两句的意思是:
5.读了这首诗,我受到的启发是
。
(二)游山西村
,。
,。
容易写错的字:
腊、浑、豚、
1.部分字词解释。
莫笑()腊酒()豚()
足()重()疑()
2.这首诗作者是朝的。
3.诗的前两句,表达了农家人的,后两句。
4.“莫笑”一词表达了作者
5.后两句的意思是:
。
5.读了这首诗,我受到的启发是
。
(三)黄鹤楼送孟浩然之广陵
,。
,。
容易写错的字:
鹤、孤、唯
1.部分字词解释。
之()广陵()故人()
辞()尽()唯()疑()
烟花()
2.这首诗作者是朝的,(时间)(地点)
送别好朋友。
3.这首诗表达了诗人送别好友时的之情,也写出了祖国河山
的。
诗歌前两句,后两句。
4.后两句的意思是:
。
(四)送元二使安西
容易写错的字:
渭、浥、
1.部分字词解释。
送()使()朝雨()浥()
更()尽()
2.这首诗作者是朝的。
诗题的意思是诗人送友人
去安西。
3.诗人送别友人的地点是,季节是,从一词看出;时间是,从一词看出;
4.诗中表达诗人与老朋友依依惜别的诗句是,
。
意思是
。
学而不厌,黑发不知勤学早,
横眉冷对千夫指,世上无难事,
知己知彼,万事俱备,
路遥知马力,有理走遍天下,
孔夫子搬家——姜太公钓鱼——
竹篮子打水——逆水行舟——
八仙过海——十五个吊桶大水——
老鼠过街——擀面杖吹火——
耳听为虚,肉包子打狗——
黄鼠狼给鸡拜年——一年之计在于春,
少年易老学难成,莫等闲,白了少年头,
西塞山前白鹭飞,欲将轻骑逐,
湖光秋月两相和,九曲黄河万里沙,
又送王孙去,遥望洞庭山水色,
诲人不倦白首方悔读书迟俯首甘为孺子牛
只怕有心人百战百胜(百战不殆)只欠东风
日久见人心无理寸步难行尽是书(输)
愿者上钩一场空不进则退
各显神通七上八下人人喊打一窍不通
眼见为实有去无回
没安好心
一日之计在于晨
一寸光阴不可轻
空悲切
桃花流水鳜鱼肥
大雪满弓刀
附送:
2019年小学语文四年级上学期期末复习提纲(人教版)
班别姓名
二、基础知识。
1、给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。
清平乐(lèyuè)空隙(kōngkòng)薄雾(báobó)
即使(jìjí)闷雷滚动(mēnmèn)拴住(shuānshuāi)
2、找出下面的错别字,并把正确的写在括号里。
兴高采列安然无样翩翩起舞藕断丝联()
暴炸既使提岸资源栏杆诀定()
每天放学回家,我总会先做好工课在出去玩。
()
3、比一比,再组词。
概()暴()拨()企()
即()瀑()拔()乞()
驰()淘()择()俯()
弛()掏()泽()抚()
4、按要求填表。
查带点的字
音序
音节
要查的部首
除部首外还有几画
正文页码
在词语中的意思
安然无恙
张开双臂
漫山遍野
无穷无尽
5、在括号里填上合适的词语。
()的人群()的山峰()的任务
沸腾的()新鲜的()五光十色的()
保护()培养()参加()爱惜()
悄悄地()()地议论()得()
6、写出下列词语的反义词和近义词。
反义词:
粗糙()开始()高大()朴素()
热闹()模糊()紧张()软弱()
近义词:
连续()战役()宽恕()饱满()
艰难()勉励()躲避()仍然()
五光十色()喃喃自语()
7、下面每组五个词中,有四个是同类的,画去不是同类的一个。
冰箱空调电视机沙发微波炉
拇指中指手指无名指尾指
漂亮认真灿烂茂盛天空
动物斑马狮子鳄鱼长颈鹿
梧州广西中国蝶山一附小(按一定顺序排列
的词语)
8、修改病句。
前天,我们观看的舞蹈表演和音乐。
半个学期来,我的语文知识提高了。
我数学作业全做完了,只剩下一道题还没算出答案来。
我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。
小学语文四年级上学期期末复习提纲
(二)
班别姓名
一、仿照例子写句子。
例子:
爱尔莎一口气赶走了犀牛。
爱尔莎一口气把犀牛赶走了。
犀牛被爱尔莎一口气赶走了。
1、叔叔逮住了一只野兔。
2、昨夜的狂风刮倒了好几棵参天大树。
二、给下列的句子加上标点符号。
1、我们是先做作业呢还是看过录像以后再做
2、少年之家建立了航模船模朗诵合唱等十二个小组
3、小红激动地说我们中队评上优秀集体啦
三、选择合适的词语填在句子中的括号里。
充满布满
3.整个剧场()了笑声。
4.叔叔几天来熬夜,眼睛里()了血丝。
反应印象影响反映
1、用户们都()永久牌自行车质量好。
2、这堂课在听课的老师中间引起了强烈的()。
3、上课随便讲话,会()别人听课。
平静冷静寂静安静
1、上课铃响了,教室里顿时()下来。
2、在一片赞扬声中,我们的头脑要保持()。
3、夜深了,四周一片(),我们的刘老师还在伏案工作。
四、把下列比喻句补充完整。
1、战士们像______________________________冲向敌人。
2、远看瀑布像____________________________。
3、小男孩又黑又瘦像_______________________。
五、扩写句子。
1、老师买书。
______________________________________________
2、爷爷讲故事。
_____________________________________________
六、缩写句子。
1、我最爱看天上密密麻麻的繁星。
_____________________________________________
2、郁郁苍苍的香炉峰弥漫着淡紫色的烟云。
_____________________________________________
七、用恰当的关联词语把各组的两个句子连起来,写在横线上。
再用上关联词语另造两个句子。
1、王飞生病了。
王飞没有来上学。
_____________________________________________
2、明天不下雨。
我们去白云山公园拍照。
_____________________________________________
3、()……()……
_____________________________________________
4、()……()……
_____________________________________________
小学语文四年级上学期期末复习提纲(三)
班别姓名
一、积累运用。
1、先把成语补充完整,再按要求另写几个。
久()逢()融会()()()平()静
豁然()()山()地()()()奈何
惊()动()()()相接()()无闻
自然景观:
______________、______________、______________
学习方法、态度:
_____________、_____________、_____________
2、把下列谚语或警句补充完整,再在横线上分别写两句自己积累的警句、谚语。
()不可失,()不可长。
失之()(),差之()()。
()()里长不出()()(),()()里练不出()()()。
()招(),()受()。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3、选词填空,再分别用“果然、仍然”造句。
竟然果然仍然
这道题非常难做,我做了一遍又一遍,()没有把答案算出来。
今天一早,我带着扫把回到学校扫地,王飞()比我还要早。
昨天的天气预报说今天会下大雪,()天还没亮,就下起了大雪。
果然:
____________________________________________________________
仍然:
____________________________________________________________
4、把下面排列错乱的句子理顺。
()水鸟说:
“今天不下雨,明天不下雨,你这蚌就要死。
”
()忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹住了水鸟的嘴。
()一只河蚌刚出来在江边晒太阳。
()双方互不放开,一个渔人看见了,便把它们一同捉了回去。
()河蚌也对水鸟说:
“今天不出来,明天不出来,你这水鸟就要死。
”
二、课内外阅读。
1、把古诗填完整,再按要求回答问题。
()()白帝()()(),
()()()()一日还。
两岸猿声()()(),
轻舟()()()()()。
这首诗的诗名是:
《》,诗人是______朝__________。
一、二行诗的意思是:
________________________________________________
___________________________________________________________________
2、解释带点词句的意思:
门泊:
____________石径斜:
____________红于二月花:
____________
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川的意思是:
____________________________
___________________________________________________________________
3、本册课文学习中,你最难忘的课文是《》,因为_____________
___________________________________________________________________
4、阅读下面短文,完成练习。
严格要求自己
革命导师列宁少年时代就严格要求自己。
他每天按时起床,用不着谁去叫醒他,他不准自己在被窝懒着不起。
除了
洗脸刷牙,他还要用冷水擦身。
吃早饭时,列宁从不挑食。
列宁非常爱玩。
他常和同学们做游戏。
做游戏时,他经常被孩子们推举为领袖,但他从不骄傲。
他是个强壮的男孩子,可从不欺侮人,也不容忍打架的现象。
孩子们之间发生纠纷,他就把游戏停下来,使他们和好。
也常有这样的事:
列宁责备自己,因为他作为孩子们的领袖没有带好小伙伴。
列宁的房间永远是干干净净。
他的书都用报纸包上皮,笔记本页页清楚整齐。
学习完毕,他把书籍整理好,有的放入书包,有的放入自己的小图书馆里。
他还为小图书馆编写了一份藏书目录哪!
1.全文是围绕哪一句写的?
在文中用“”画出。
2.用“‖”将短文分为两段。
3.阅读第三自然段,在正确段意后画√。
(1)列宁非常爱玩。
()
(2)列宁在小朋友发生纠纷后常责备自己没有带领好小伙伴。
()
(3)列宁从不欺侮人,也不容忍打架的现象发生。
()
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。
每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:
“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢?
土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?
”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:
“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?
”台灯早就不耐烦了,大声喊道;“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!
”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。
刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。
这时,人们多么需要光啊!
哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照
亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。
但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:
“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:
“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。
1.在文中找出下列词语的反义词。
谦虚──黑暗──
2、在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语,再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯_____________________
蜡烛_____________________
3、蜡烛具备的精神是________________________
________________________(题目)
在现代战争中,侦察仪器越来越先进,部队的行动很容易被对方发现。
为了迷惑敌人、保护自己,人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的,制成了迷彩服。
迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近,反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似,所以敌人用肉眼看不见,而且现代化的仪器也不容易发现。
现在有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案,进一步增强了迷惑敌人的能力。
1、找出文中的一对近(反)义词和写出一个近(反)义词。
近义词:
()—()发现—()
反义词:
()—()特殊—()
2、缩写句子和改写句子:
①有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。
缩句:
__________________________________
②为了迷惑敌人、保护自己,人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的,制成了迷彩服。
改成“被”字句:
_____________________________________________
____________________________________________________
③敌人用肉眼看不见。
改成反问句:
___________________________________________
3、回答问题。
短文告诉我们,迷彩服是用什么制成的?
______________________________________________________________
说说迷彩服迷惑敌人的原理。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4、给短文加上题目。
三、语文实践。
1、收集有关环保方面的知识,如果请你为环保做宣传,写标语,让人们都来爱护我们生活环境,保护地球,你会怎么写?
______________________________________________________________
2、写一条最近你所了解的新闻。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
四、习作。
1、根据提供的词编写故事:
气球白鸽鲜花白云
要求:
根据所提供的词语写想象故事,故事要有意义,叙述清楚,语句通顺。
2、学写书信。
请你写一封信给你的朋友,告诉他(她)你最近听到或看到的一件新鲜事,注意书信的格式,重点堤防写具体,语句通顺,字体端正。
(信封如下:
)
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