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三月月考
2009届高考历史一轮复习秦汉南北朝时期单元测试
(90分钟完卷,总分100分)
一、选择题(每小题2分,共25小题50分)
1.秦王赢政能完成统一六国大业的条件不包括()
A.商鞅变法使秦国国富兵强B.秦王赢政善于网罗天下人才
C.秦国地处夏商周旧地,天下归心D.采取了正确的统一策略(远交近攻等)
2.秦朝的三公九卿中不包括()
A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守
3.下列制度或措施中与汉武帝解决王国问题无关的是()
A.推恩令B.察举制C.附益法D.左官律
4.下列对编户齐民制度的叙述,正确的有()
①对编织专业户的管理制度②是地方行政制度
③是对齐国人民的管理制度④是赋税徭役制度
A.①②B.②③C.①③D.②④
5.古人对秦朝短暂而亡的分析最接近史实的是()
A.废百家之道,燔百家之言,以愚黔首B.四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛
C.所以殄灭而降辱者,(亡于)六王之后也D.乃举措暴众而用刑太极故也
6.汉高祖实行郡国并行制、朱元璋分封子孙做藩王,他们都给后世带来了极大的祸害。
他们两人的共同历史教训是()
A.机关算尽太聪明B.动机效果不一致
C.违背历史大趋势D.有心栽花花不发
7.汉朝细君公主在远嫁乌孙国,有这样一段心理叙述:
吾家嫁我兮天一方,……穹庐为室兮旃为墙,以肉为食兮酪为浆……。
这段心理叙述说明的历史事实是()
A.牺牲女人幸福换取苟安一隅B.生活习惯迥异中原
C.思念故土亲人无奈天各一方D.为了国家舍弃小家
8.佛教传入我国后,尽管影响很大,但却没有占统治地位,主要是因为()
A.教义不符合中国国情B.民间道教的抵制
C.范缜等无神论思想家的批判D.儒家的正统地位巩固
9.从环境保护的角度看,魏晋南北朝时期北方发展状况,总的趋势是()
A.环境状况恶化B.环境状况良好C.环境破坏缓解D.环境破坏加剧
10.下列诗歌属于汉代乐府诗的是()
①《孔雀东南飞》②《木兰辞》③《十五从军征》④《敕勒歌》
A.①②B.③④C.①③D.②④
11.在我国的一本古代典籍中阐述了一项天文学方面的重要思考:
“当日之冲(日冲:
古代天文学概念,指的是太阳、地球与月亮等其他星体成一直线的现象),光常不合者,蔽于地(大地,即今日所说的地球)也,是谓暗虚,在星则星微,遇月则食(月食)。
”提出这一说法的是()
A.张衡B.祖冲之C.僧一行D.郭守敬
12.以下诗句能反映出外来文化对我国古代建筑有重要影响的是()
A.武帝祠前云欲散,仙人掌上雨初晴B.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中
C.诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高D.汉文皇帝有高台,此日登临曙色开
13.《敕勒歌》中“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”表明()
①当时鲜卑人民的游牧生活②当地牧草丰盈而放牧的牲畜很少
③当时内蒙地区良好的生态环境④北朝民歌的豪迈风格
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
14.“举秀才,不识书,察孝廉,父别居,寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。
”这段话充分反映了()
A.东汉时期察举制的弊端B.魏晋时期九品中正制的腐朽
C.隋唐时期科举制的影响D.明清时期八股取士的危害
15.“夫仁义礼制者,治之本也;法令刑罚者,治之末也。
无本者不立,无末者不成。
”该材料对儒家和法家思想的态度是()
A.尊儒抑法B.抑儒尊法C.抑儒抑法D.尊儒尚法
16.下列关于公元前210年某家四兄弟情况的叙述,不确切的是()
A.老大应征筑长城,多年未归
B.老二应征去戍边,有人捎信说他阵亡了
C.老三是书呆子,整天在街上看诸子散文之类的书
D.老四收入粮食1000斤,全家人还经常挨饿
17.董仲舒说:
“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。
”为此,他向汉武帝提出()
A.天人感应学说B.君权神授学说C.独尊儒术建议D.崇尚法治主张
18.在电影《英雄》中,刺客无名对秦王说:
“剑”字有多种写法,互不相同(通)。
秦王说:
统一以后要将这些杂七杂八的文字一律忘掉,只留下一种文字。
统一后,秦始皇“只留下一种文字”是()
A.小篆B.隶书C.楷书D.大篆
19.柳宗元在《封建论》中说:
“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰(宰:
县令)……此其所以为得也。
”柳宗元这段话实际上()
A.肯定了秦朝的郡县制B.肯定了三公九卿制度
C.肯定了秦朝的赋税制度D.肯定了秦朝的民族政策
20.据《史记•吴王濞列传》记载:
“上(汉高祖)患吴、会稽轻悍,无壮王以填(镇)之,诸子少,乃立濞于沛为吴王,王三郡五十二城。
”又据《汉书》述评:
“汉兴之初,海内新定,同姓寡少。
惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土。
”上述材料表明汉高祖分封同姓王的基本想法是()
A.秦朝残余势力强大,应封王加以防范B.认为孤立无援是秦亡教训,封王拱卫中央
C.继承者年幼,封王以帮助皇帝治天下D.汉初社会动荡,封王以发展各地农业生产
21.有一部断代体史书,首创“志”的体裁,经两代人合作完成。
这部书是
A.《史记》B.《三国志》
C.《汉书》D.《资治通鉴》
22.中国古代有一个统一王朝,它最先在全国范围内推行了郡县制,建立起中央集权制的政治模式。
据此判断,这个王朝是()
A.西周B.秦朝C.东汉D.明朝
23.刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:
“非刘氏而王者,若无功,上所不置而侯者,天下共诛之。
”其目的在于()
A.加强朝廷对地方的控制B.禁止分封异姓王侯
C.鼓励臣民建立军功D.安抚汉初以来的功臣
24.汉武帝时分全国为十三部(州),置刺史。
当时刺史是
A.州级地方行政官员B.州级地方监察官员
C.具有行政职能的监察官员D.朝廷派出监察地方的官员
25.《女史箴图》是我国古代人物画的珍品,其中的“箴”含有规谏、劝教之意,对“女史”的理解最准确的是()
A.指古代妇女B.对妇女的尊称
C.古代女官的名称D.古代宫廷妇女的生活历程
二、非选择题(第26题14分,第27题12分,第28题14分,第29题10分,共4小题50分)
26.阅读下列材料,回答问题:
材料一管仲认为:
“为人君而不能谨守其山林菹泽,为可为天下王。
”“山林虽近,草林虽美,宫室必有度,禁发必有时。
”
材料二荀子说:
“养长时,则六畜生;杀生时,则草木植。
”“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也。
”
材料三秦《田律》规定:
“春二月,毋敢伐山林及雍堤水。
不夏月,毋敢夜草为灰……毋毒鱼鳖……百姓犬入禁苑中而不追兽及捕兽者,勿敢杀;其追兽及捕兽者,杀之。
”
材料四汉淮南王刘安说:
“教民育六畜,以时种树,务修田畴,滋植桑麻。
肥硗(硗:
指土地坚硬不肥沃)高下,各因其宜。
丘陵阪险不生五谷者,以树竹木,春伐枯槁,夏取果萌,秋畜疏食,冬伐薪蒸,以为民贵。
”
(1)管仲和荀子提出了怎样的思想主张?
(4分)
(2)材料三说明了什么问题?
(4分)
(3)刘安的思想与管仲和荀子相比有哪些发展?
(4分)
(4)从以上材料可得出怎样的认识?
(2分)
27.阅读下列有关“昭君出塞”的四首古诗,回答下列问题:
吴师道在《昭君出塞图》中写道:
“平城围后几和亲,不断烽烟与战尘。
一出宁胡终汉世,论功端合胜前人。
”
王竣在《题明妃出塞图》中写道:
“塞上香风暗度村,瑟琶声急马蹄迟。
美人一曲安天下,愧煞貔貅(píxiū)百万兵。
”
苏郁在《咏和亲》中则说:
“关月夜悬青冢镜,塞云秋薄汉宫罗。
君王莫信和亲策,生得胡雏虏更多。
”
杜甫在《咏怀古迹明妃村》中写道:
“群山万壑出荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环珮空归月夜魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
”
(1)分别指出四位诗人对“昭君出塞”一事的基本观点。
指出他们各自的不足之处。
(8分)
(2)如果让你评价“昭君出塞”,你将采用什么思想方法?
简述你的评价结论。
(4分)
28.阅读下列材料并回答问题:
以下是《后汉书•西域传》中的几段材料:
材料一武帝时,西域内属,有三十六国,汉为置使者校尉领护之,宣帝改曰都护,元帝又置戍己二校尉。
材料二王莽篡位,贬易侯王,由是西域怨叛,与中国逆绝,并复役属匈奴。
匈奴敛税重苛,诸国不堪命。
……建武中,皆遣使求内属,愿请都护。
材料三章帝不欲废敝中国以事夷狄,乃迎戍己校尉,不复遣都护。
……时军司马班超驻留于窦,绥集诸国。
……班超遂定西域,因以超为都尉,居龟兹。
材料四班超遣椽甘英穷临西海而还,出前世所不至,山经所未详,莫不备其风土,传其珍怪焉。
(1)汉武帝是怎样使“西域内属”的?
有何历史意义?
(4分)
(2)根据材料二指出西域与内地关系变化的原因是什么?
(2分)
(3)材料三中“军司马班超留于窦”的目的是什么?
(2分)
(4)班超为什么“遣椽甘英穷临西海”?
“备其风土,传其珍怪”有何意义?
(6分)
29.阅读有关秦长城的两首诗,完成下列问题:
诗人胡曾叹道:
“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。
不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。
”汪遵赞道:
“秦筑长城比铁牢,善戎不敢过临洮。
虽然万里连云际,争得尧阶三尺高。
”
(1)你对这两位诗人关于秦筑长城的评价有何看法,为什么?
(4分)
(2)如果用辩证的观点看待秦长城,你有何结论?
(6分)
第二单元秦汉南北朝部分单元测试参考答案及解析
一.选择题
1.C地理位置不是秦统一六国的条件。
2.D郡守是地方官员,不属于中央官制体系。
3.B察举制是两汉的选官制度,不用于解决王国问题。
4.D应准确掌握编户齐民制度的含义。
5.D要突出暴政是秦速亡的重要原因。
6.C从历史发展趋势来考察分封制的落后性。
7.B历史事实不是心理描写、不是人的品质、也不是一种看法或态度。
8.D联系佛教传入时中国占统治地位的思想。
9.C北方畜牧业有所扩大,过度开垦现象缓解。
10.C②④属于南北朝时北方民歌。
11.A识记东汉张衡首次科学解释月食的形成原理。
12.B佛教是外来文化。
13.D深入分析《敕勒歌》的内容。
14.A东汉时,察举制已不注重才能品质,只看重门第族望。
15.D本、末相配合,儒、法皆有用。
16.C因为“焚书坑儒”已禁止民间拥有诸子散文之类的书。
17.CC项正符合董仲舒统一思想,为加强君主专制服务的宗旨。
18.A识记秦始皇统一文字为小篆。
19.A从郡邑、守宰等关键字,可看出这是郡县制。
20.B深入体会题中文字的含义。
21.C从断代史、首创“志”的体裁,可判断是《汉书》。
22.B从首创郡县制得出结论。
23.A从诏令的内容思考,可知是为了预防地方反叛中央。
24.D从汉武帝时刺史的职能考虑。
25.C理解“女史”的准确含义。
二.非选择题
26.答案要点及解析:
(1)(阅读总结管子、荀子的话)主张:
合理开发和利用自然资源,将保护与发展协调起来。
(2)(突出立法保护环境)问题:
秦朝重视用法律手段保护自然资源,促进生态平衡;《田律》是较早的环保法令之一,对今天仍有借鉴意义。
(3)(从整体上认识刘安的各环节协调发展观点)发展:
提出了因地制宜,农、林、牧协调发展的大农业思想。
(4)(古为今用)认识:
中国古代有关环保的思想和法令值得我们学习和借鉴。
27.答案要点及解析:
(1)(分别归纳四首诗的中心思想)观点:
吴师道和王竣认为昭君出塞解决了军事上不能解决的问题;苏郁认为昭君出塞没有积极意义;杜甫认为昭君出塞是牺牲了昭君的个人幸福。
(结合历史实际,客观评价)不足:
吴、王对昭君出塞的作用过分夸大,实际上昭君出塞是以西汉中期军事上大败匈奴为基础的,以汉匈友好和平为条件的。
苏郁完全否定了和亲政策,没有站在客观公正的立场上。
杜甫认为昭君出塞是一出个人悲剧。
(2)(用辩证观、主次观看问题)方法:
辩证、客观的方法。
既要充分肯定昭君出塞密切汉匈友好关系,促进经济文化交流,利于统一的多民族国家发展等积极意义;也要指出昭君出塞不能从根本上解决民族问题,民族问题的解决有赖于中央政权的强大及开明的民族政策。
28.
(1)(通西域的行动及意义)方式:
两次派张骞出使西域。
意义:
沟通了西汉与西域各族的联系,开辟了陆上丝绸之路。
(2)(简要归纳关系恶化的主因)原因:
王莽破坏了汉与西域的关系。
(3)(思考班超的使命)目的:
班超留在窦固军中,等待东汉政府任命他出使西域,恢复东汉政府和西域各族的交往。
(4)(甘英虽半途而废,但也有一些客观效果)目的:
为了同大秦(东罗马)建立直接联系。
意义:
熟悉了沿途地理情况和风俗习惯,为以后中西交通的发展和经济文化的交流,提供了有利条件。
29.
(1)(观点鲜明,但两人都失之偏颇)胡曾指出修长城加快了秦朝的灭亡;汪遵完全肯定了秦长城的历史作用。
他们二人的评价都是片面的,没有看到长城的两面性。
(2)(对立统一地看问题)既应看到长城的客观进步作用,如:
一定程度上防御北方少数民族的对中原的袭扰,保护中原农耕生产的正常秩序;也要看到到长城给人们带来的灾难,如:
大大加重了秦朝农民的徭役负担,是秦朝暴政的表现之一。
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