某第八中学5+2课后延时服务方案.docx
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某第八中学5+2课后延时服务方案
2021某第八中学5+2课后延时服务方案
为贯彻落实教育部《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,落实“5+2”政策的顺利开展,保证学生每天在校托管时间不低于两小时,依照教育局的相关指示,帮助部分学生家长解决下午无法接子女放学的困难,营造良好的教育生态。
2021-2022学年第学一期开始,我校对学生开始进行下午课后托管,为做好相关工作,特制定此方案。
一、工作原则
(一)自愿原则。
为解决学生在家写作业遇到问题无人辅导以及学生在家打游戏玩手机无人监管等问题,学校通过教育局的课后托管平台,开设课后托管服务,为群众办实事。
(二)学生是否参加托管,由学生家长自愿选择。
主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施及收费标准,在自愿的前提下,由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请,并报名登记。
(三)坚持主动公开原则。
要落实收费公示制度,在校园网站、学校校务公示栏主动公开服务时间、服务对象、服务方式、服务内容、收费项目、收费标准、投诉电话等信息,接受家长和社会监督。
(四)坚持公益惠民原则。
学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用,家长合理承担课后服务的成本费用,有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。
(五)托管服务安排在校园內进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
二、成立“5+2”课后服务领导小组
为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展,成立放学后托管服务工作。
(一)领导小组
组长:
XXX
副组长:
XXX、XXX
成员:
XXX、XXX、各年级级长、各科教研组长班主任任课教师
(二)监督小组
组长:
XXX(工会主席)副组长:
XXX(家委会会长)成员:
XXX(党员)、家委会委员
三、服务对象
在籍在校就读且确有需求的学生。
四、服务时间
下午放学后开始,服务时间按2小时计算。
一般时间定为:
下午4:
30——6:
30,特殊情况家校协商解决。
五、服务内容
(一)自主学习课程组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予辅导帮助;或充分利用学校和班级的图书资源,组织学生进行自主阅读等。
(二)托管服务。
以学校教师为主,组织开展学生自主阅读、指导作业等服务,每周安排4天(一般为星期一至星期四)。
(三)利用课后服务时间督促学生完成作业,结合“十个一"开展相关活动。
(四)以学科辅导为主,设置语文阅读、趣味数学、英语天地等。
(五)设置语文阅读、书法、英语广角、诵读、科技创新、体育活动。
(六)课程安排。
课后托管不上文化课,主要是作业辅导和各项素质培训班。
六、经费保障
在财政投入及社会资助不足的情况下,由家长承担课后服务的费用,具体收费情况如下:
由学校提供的午餐收费项目按照物价等部门管理规定执行,由学校代收午课后托管服务由第三方社会机构根据家长自主选择项目收取相关费用,收取费用要进行专帐管理。
七、安全防护措施
(一)校内托管要采取相应的安全防范措施。
(一)非学校有关人员不得随意进入教授说,值班教师不得容留他人在宿舍住宿。
(二)在教室不让学生做危险的游戏,以免伤人伤己。
(三)教师对所负责宿舍的门窗要及时落锁,注意防盗。
(四)教师要随时掌握所管理学生的情况,必须检查清点学生人数。
(五)值班教师要时刻关注学生的安全,不得擅自离岗。
(六)教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。
(二)加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力,确保课后服务期间师生的安全。
(三)沉着应对突发事件,课后服务期间若遇到突发事件(如:
发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等),应立即启动相应的应急预案,妥善处理突发事件,最大限度降低突发事件造成的伤害,确保课后服务期间师生的安全。
(四)完善门卫登记管理制度,严禁外来人员和不法分子进入学校。
(五)加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力。
(六)场地的安全保障:
场地的消毒安排:
卫生室每周定期给教室消毒、检查,确保师生安全。
饮水卫生:
直饮水机每天由卫生室吴老师负责消毒,并做好记录。
传染病疫情报告:
如果学生发生传染病,请老师第一时间报卫生室,患病学生在家隔离,直到携带医生开具的复课证明方能返校。
如果课后服务学生中发生多起传染病,必要时暂停课后服务班以确保学生健康。
八、相关事宜
(一)学生在校期间服从学校管理安排,学校负责学生的课后服务安排以及在校安全问题;
(二)坚持学生自愿、家长申请、班级确认、学校统一实施的工作机制。
如有需求的学生,须由家长申请报班级,经学校审核同意后,才能享受课后服务。
(三)严格执行课后校内托管场所消毒通风,疫情防控消毒措施安排在托管学生离校之后进行,学生未全部离校不得开展消杀工作。
(四)家长支持和配合学校开展相应的课后服务活动;
(五)参加课后服务期间,学生不能擅自离校,因擅自离校发生安全事故的责任由学生及学生家长自负。
(六)托管服务教师根据班级摸底情况,要以高度的责任心,确保每一个学生的身体健康和生命安全。
(七)坚持安全第一,制定安全预案,明确责任,做到有学生就必须有老师。
备用方案二:
为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函(2021)228号)、《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》(教基司函(2021)133号)和《好省教育厅关于督促“一校一案“全面落实课后服务工作的通知》(*教基(2021)130号)部署,结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制定课后服务工作实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实省教育厅、发改委、财政厅、人社厅等四部门联合印发《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》精神,切实增强教育服务能力,办有温度的教育。
二、工作原则
(一)坚持家长、学生自愿原则。
在家长学生自愿的前提下,由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
(二)课后服务工作针对全体在校学生,按照以校为本、自愿选择、公益服务、安全至上的原则,实现“有需要全覆盖”。
坚持自愿报名、家长申请、班级确认、学校审核、统一管理的工作机制。
(三)遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。
(四)公益普惠原则。
校内课后托管服务工作坚持公益普惠原则,根据成本核算原则进行服务性收费。
根据上级文件,不断完善经费保障机制,严禁以课后服务名义乱收费。
优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭和留守儿童等亟需服务群体需要并对农村低保、城镇贫困子女予以减免费用。
三、工作目标
(一)让每位家长放心。
满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。
(二)对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
四、服务对象
课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
五、服务时段及安排
(一)时间安排
主要依托各班级教室为主,开展课后延时服务工作,同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室、科技馆、实践活动基础等场管和功能教室,给学生提供更多的活动空间。
(二)地点安排
课后服务时间为在校学习日(节假日除外人中午分年级午餐25分钟、午休55分钟、延时辅导45分钟,下午放学后延时辅导或特色校本课55分钟,延时总时长3小时,结束时间原则上不早于18:
15。
六、服务内容
(一)初一、初二年级:
作业+补缺+提优+兴趣与特长培养。
初三年级:
晚自习一一作业+提优+补缺。
周六一一周周清+阅读+限时训练。
(二)社团课程:
根据学生年龄特点和身心发展特点设立丰富多彩的非遗传承、文体科创等课程(低年级每周体育活动课程不少于2课时,中高年不少于1课时),充分发挥艺体、科信等专职教师特长,做好课后服务工作。
(三)学生社团活动。
学校立足本校实际和特色建设,开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。
(四)学生自主学习课程。
组织学生自主完成课后作业;对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。
(五)课业自修:
以学科作业辅导为主、学生自主预习、复习知识,书写作业等;
(六)阅读。
在此服务阶段,当学生作业较少时,或者作业花时教少时,我们可以借阅读活动替代或补充时长。
开卷有益,腹有诗书气自华,读书可启智、读书可明理,阅读的好处不言自明、妇孺皆知。
书包里的书、图书室里的书、电子书,应该是我乡学生读物的三大来源。
课后服务教师要引导学生利用好这些书籍,采取多样形式阅读,争做“诗书少年”,“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
”用书籍的厚度架起他们人生的高度,用知识的广度托起他们眼界的宽度。
七、课后服务保障措施
(一)提质增效。
做好课内教学与课后服务内容的有效整合,提高课后看护质量,明确课后服务工作的“服务”定位,切实为学生减负,为家长减负。
(二)高度重视。
学校高度重视课后服务工作,成立专门服务工作机构,并将其作为重要的民生服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施。
各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后课后服务作为一项份内工作,组织好,服务好,真正让课后服务成为学校的实事工程。
(三)后勤保障。
认真排查可能存在的安全隐患,为课后服务提供良好的教育教学环境。
确保学生饮水、用膳安全,检查教室风扇、空调、灯管、门窗等,改善夜自习校园道路、楼道、厕所等照明条件,为学生提供一个舒适的学习环境。
食堂分管领导召开食堂后勤人员会议,传达精神,统一思想,强化服务意识。
制定食堂后勤人员值班安排表,明确职责与任务,联系苏南公司落实晚餐食材派送事宜,并安排相关人员做好验菜工作,确保参加课后服务师生与值守人员的后勤保障工作。
(四)确保安全。
坚持立足学生实际,将安全目标列在托管工作的第一位,采取班主任送托、轮值教师点名、家长确认离校等“无缝衔接”交接措施。
学校明确责任,建立健全课后服务工作相关制度,强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
(五)规范管理,不越红线。
一是坚持“家长自愿、公益服务”原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
二是严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
三是不得与社会机构合作进行有偿服务。
不得向学生及家长收取任何费用。
(六)接送要求:
托管教师严格执行准时放学将学生送到指定地点,不得提前解散。
(七)完善安全制度管理
明确本校课后服务人员责任,加强师生安全卫生意识教育。
(八)我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项,主动接受学生、家长和社会监督。
校内课后服务坚持公益普惠原则,为学生提供力所能及的服务,以和学校支持、家长合理分担运行成本的做法,不以营利为目的。
八、安全保障
(一)加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力。
(二)学校要把课后服务安全放在首位,切实做好疫情防控工作,落实安全主体责任,要建立健全安全管理制度,明确课后服务人员责任,加强对师生卫生安全意识教育。
强化活动场所安全检查和门卫登记管理,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度、防疫措施和应急预案措施等。
学校要积极配合教育、公安、卫生、市场监督等部门,切实消除交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患,确保学生人身安全。
学校要对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核。
(三)沉着应对突发事件,托管期间若遇到突发事件(如:
发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等),应立即启动相应的应急预案,妥善处理突发事件,最大限度降低突发事件造成的伤害,确保托管期间师生的安全。
(四)做好安全保卫工作:
加强门卫管理。
严格把控场地对外开放时间,来访家长做好登记工作。
确保在校学生的安全。
保安做好学生的放学安全护导。
如果18:
00家长未能及时接孩子,请门卫保安不放孩子出校门,并协助孩子电话联系家长。
(五)严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。
实行“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”的安全管理原则,每位托管服务人员都要明确安全责任,增强安全意识,加大安全工作的落实力度。
对由于工作失职、渎职、不作为,造成学生伤害事故、学校财产损失的,将追究其安全责任。
(六)严格交接制度,班主任要和课后服务教师做好交接工作,帮助课后服务教师尽快了解每位学生的具体情况,以便使课后服务工作做到有的放矢,每天课后服务结束后集体放学。
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- 第八 中学 课后 延时 服务 方案