届福建省漳州市八校高三联考历史试题及答案.docx

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届福建省漳州市八校高三联考历史试题及答案

2017届漳州八校联考3月历史测试题（2017.3）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。

第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。

第Ⅰ卷（选择题）

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

13．从九卿到六部的变化表明

A．贵族政治向官僚政治的演进B．从地方分权向中央集权转变

C．国家政务与皇家事务的分离D．世卿世禄向科举取仕的转变

14．清代《景德镇陶录》载：

“坯房发给人工（工钱），其为地下印利、做坯等工，则皆四月内给值，十月杙满（补足），年终再给少许；其为画作上工，则按五月端节、七月半、十月半及年竣分给。

”对此解读正确的是（）

①陶瓷业的分工较细②陶瓷业存在雇佣关系

③工人领取计件工资④工钱发放因工种而异

A①②③B②③④C①②③④D①②④

15．民国之初，广东流传这样的歌谣：

“革命世界，新式派头。

女子解放，自由选婿。

”

歌谣内容反映的新风尚，适应于当时的

①内地乡村②发达地区③受新式教育的国人④满洲贵族

A．①⑨B．①④C．②③D．②④

16．1913年北洋政府农商部颁布条令：

“自今为始，凡隶届本部之官业，概行停罢，或予招商顶办。

”此政策可能引发

A．政府加大投资力度B．列强对华商品输出量锐减

C．官办企业私营化D．工厂倒闭国家经济动荡

17．观察新中国城市化进程发展曲线，其中出现阶段“Ⅲ”的主要原因是

A．为完成“一五”计划B．正实施全面经济调整

C．支持农业合作化运动D．为增强国有企业活力

18．下列曲线图反映了我国1953—1958、1959—1964、1970—1975、1979—1984四个时期

国内生产总值（GDP）增长率的变化。

其中与1959—1964年相对应的是

ABCD

19.希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的”。

这主要表明

A．柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神

B．当时雅典尚没有法律来约束公民

C．柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治

D．雅典的直接民主制使他们面临体制性的危机

20.1776年7月4日北美发表《独立宣言》，宣称：

“……而政府之正当权力，是经被治理

者的同意而产生的。

当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。

”材料中的思想观点主要来自于

A．伏尔泰、卢梭B．洛克、卢梭C．孟德斯鸠、狄德罗D．康德、孟德斯鸠

21．下列图片能反映罗斯福政府通过增加就业来拉动内需的措施有

①新建田纳西工程②以工代赈③农业调整④蓝鹰运动

A．①③B．①②C．②③④D．①③④

22．美国历史学家杰里•本特利指出：

当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。

“重建世界”的主要原因是

A．战后欧洲力图重建其中心地位B．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争

C．亚非拉民族解放斗争掀起高潮D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧

23.2017年1O月9日，法国作家帕特里克·莫迪亚诺获得2017年诺贝尔文学奖。

其作品曾被誉为捕捉到了二战法国被占领期间普通人的生活。

下列作品与该作者创作艺术风

格相似的是

A．《自由引导人民》B．《拾穗者》C．《日出·印象》D．《格尔尼卡》

24．人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国把每年的6月5日作为世界环境日。

20世纪90年代以来，世界环境日的主题日益提倡全球理念，倡导全球合作。

这反映了

①可持续发展问题受到普遍关注②不同国家之间的社会发展水平差距缩小

③全球化加强了各国之间的联系④全球性的生态危机威胁着人类生存

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

第II卷（非选择题）

必考部分

38.（36分）下列关于古今中外货币历史的演变。

阅读以下材料，回答问题:

材料一:

中国历代货币演进图

战国铲币（三晋西周使用，由农具“钱”演变而来）

秦半两（圆形方孔定制，文铭重量，是纪重钱币）

唐开元通宝（是年号通宝钱币，钱文欧阳询题写）

康熙元宝

古希腊银币图

两面神像（主神宙斯和天后赫拉像）

雅典娜神像（智慧神秘的

微笑，称为古风的微笑）

摔跤手（古希腊浮雕艺术在钱币体现）

飞马

材料二英镑如何成为第一个称霸世界的货币：

1688年“光荣革命”，英国逐步建立起君主立宪制。

1694年，伦敦1286个商人以股份制形式建立英格兰银行，开始发行纸币——英镑。

1720英国爆发“蓝海”股票泡沫事件,英国开始完善金融制度，进行法制化的金融监管。

1821年，英国正式确立金本位制，每1英镑含7.32238克纯金。

1832年英国议会改革，工业资产阶级参政。

1840年英国“工业革命”结束，英国成为世界工厂，也逐步建立起自由主义经济体系。

1844年，英国颁布了《英格兰银行条例》，英格兰银行成为唯一能够发行英镑的银行。

1872年，英格兰银行成为中央银行，英镑代表黄金，英镑成为世界货币。

——《世界货币发展史》

材料三1933年，美国总统罗斯福为摆脱经济危机，放弃金本位，增发钞票，增加政府开支，拉动经济增长。

同时，通过《白银收购法案》，授权美国财政部在国内外市场大量收购白银……推动中国白银价格上涨，颠覆中国的银本位和货币自主权。

中国散失货币自主权后，前途只有三条路，第一，与英镑挂钩，加入英镑同盟，成为英镑附庸；第二，与日元捆绑，成为日本经济殖民地；第三，与美元结盟，使美元取代英镑成为世界货币新霸主，中国成为美国远东最大的市场和原料供应地。

蒋介石为了独立自主，建立了银本位制度，希望通过货币独立，提高国家实力。

然而，一个强大而独立的中国出现，是三个列强谁都不愿看到的……于是美国政府大量收购白银，中国的白银大量“被出口”，物价惨跌，工商业纷纷倒闭。

蒋介石的货币独立之梦，被罗斯福狠狠地敲醒了！

   当代西方货币理论最本质的“发明”，就是用债务为抵押的信用货币，取代黄金白银这些不会因债务违约而丧失价值的真正的钱。

他们首先通过战争或鸦片贸易，将白银洗劫一空，从而废掉银本位。

继而又将世界各国货币与美元挂钩，美元与黄金挂钩的办法，初步建立世界货币的兑换体系。

然后再让美元与黄金脱钩，废除金本位。

让以美元为代表的法币，成为不受金银约束的世界储备货币。

我们现在使用的美元是没有任何真实价值定义的货币……其本质就是一张欠条……因为它是欠条，如果别人赖账，欠条就成了白条。

历史竟然惊人的相似！

1933年罗斯福推动的《白银收购法案》和2010年奥巴马试图逼迫人民币升值的思路可以说是完全一致的！

——摘自宋鸿兵著《货币战争》第三卷

图13示意1935年国民政府的“币制改革”图14示意美国放弃金本位,实行通货膨胀的

主要影响区

材料四《浙江东日成为A股最闪亮的“日不落”》

在众多浙股中，浙江东日（600113）本是一朵孤苦寂寞的花。

在过去的几个月里，浙江东日成交量萎靡至极。

时任国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，决定设立温州市金融综合改革试验区，A股市场就此掀起“金改”大潮。

参股温州银行股份有限公司的浙江东日股价一日冲天，连续了十个涨停板，股价从5.45一路直冲到16.36元，15日大涨186.77％，成为A股最为闪亮的“日不落”，龙年第一妖股！

（1）观察材料一的两组图片,从中你能得到什么有价值的历史信息？

（12分）

（2）根据材料二，指出英国货币走向世界的条件。

（8分）

（3）根据材料三，结合所学知识，指出蒋介石为建立银本位制度所采取的措施（6分）。

美国废除金银本位对二战后的世界经济格局产生哪些影响？

（6分）

（4）结合材料三，说明材料四中浙江东日的股价暴涨的原因（4分）

选考部分

41.选做题：

请从A、B、C三道题中任选一题做答，做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

（16分）

A．[选修1一历史上重大改革回眸]

阅读材料，回答问题。

材料一（唐朝）刘晏行常平法：

在诸遗设巡院，各置知院官，让他们随时上报当地物价的涨落情况，官府遇责则卖，遇贱则买；同时，要知院官每旬月向使司申报州县雨雪丰歉之状，丰则以高于市价的价格籴粮，歉则以低于市价的价格粜粮。

唐政府获得了大利，各地物价也在一定程度上保持了平稳。

——翦伯。

赞：

《中国史纲要》

材料二（王）安石出青苗法示之，（苏）辙日：

“以钱贷民，使出息二分，本非为利。

然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁。

钱入民手，虽良民不免非理费用；及其纳钱，虽富民不免违限。

如此，则州县不胜烦矣。

唐刘晏掌国计，未尝有所假贷，有尤之者……此法（指：

常平法）见在而患不修。

公诚举而行之，则晏之功可立俟也。

”

——《宋会要辑稿》食货四之一七

（1）据材料，指出王安石赈济贫民的措施与刘晏有何不同?

苏辙对此有何看法?

（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价刘晏与王安石的做法。

（8分）

B．[选修2一近代社会的民主思想与实践]

阅读材料，回答问题。

材料一（19l2年8月公布的）《国会组织法》规定，凡年满二十五岁之男子，在选区之内居住二年以上而具有下列资格之一者，得为候选人：

（一）年纳直接税二元以上；

（二）有五百元以上之不动产；（三）小学毕业以上或同等学历。

选民资格相同，但年满二十一岁即有投票权。

——张朋园：

《从民初国会选举看政治参与》

材料二现在男子算有参政权没有?

说没有吗，《约法》上明明规定；说有吗，民国成立十一个年头，看见那一位男子曾参过政来，还不是在选举人名册上凑些假名，供那班“政棍”买票卖票的工具。

——梁启超：

《人权与女权》

材料三民主建国会代表章乃器说：

“（1949年9月，中国人民政治协商会议上）分组讨论和大会报告轮番地举行，保证了大家都有充分的发言权，做到了知无不言，言无不尽，做到了反复讨论，不厌求详，做到了多数起了决定作用，少数心悦诚服。

这才是真正的、彻底的民主。

”

在参加完北平各界代表会议后，著名社会学家费孝通慨然写下这样一段文字：

“我踏进

会场，就看见很多人，穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有一位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，而他们会在一个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次。

”

——陈扬勇、高兴翔：

《共和国“临时宪法”<共同纲领>出台始末》

（1）据材料一、二，从法律规定和实践两方面概括民国初年民众参政的特点。

（8分）

（2）结合材料三及所学知识，说明新中国建立之初民众参政情况有何变化?

并分析其原因。

（8分）

C．[选修4一中外历史人物评说]

阅读材料，回答问题。

材料一世谓华盛顿创西国民主之局，非也。

……纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺（即克伦威尔），其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。

——宋恕：

《六字课斋津谈》（1895年）

材料二若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如?

一拿破仑何如?

——邹容：

《革命军》（1903年）

（1）你认为材料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局，非也”的观点是否正确?

并说明理由。

指出宋恕所认为的华盛顿杰出之处。

（8分）

（2）宋恕、邹容论述华盛顿的侧重点分别是什么?

综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物?

（8分）

历史参考答案：

选择题：

13.C14.D15.C16.C.17B18.C19.D20.B21.B22.D23.B24.C

非选择题

38.

（1）信息:

中国古代由分裂走向统一；君主专制不断加强；重视农耕，体现农耕文明。

（各三点共6分）希腊工商业发达；实行民主政治，小国寡民，公民自由素质高；雕刻艺术高超，艺术发达。

（各三点共6分）

（2）条件:

①制度建设,建立完善的君主立宪制②金融创新,建立股份制银行和金本位体制③进行法制化建设，完善金融制度④实行产业升级，开展工业革命，加强经济实力⑤建立自由主义经济体系⑥建立银行信用体系⑦培植新生力量，建立创新型人才的成长机制（答对四点即可8分）

（3）措施：

国民政府实行“币制改革”，发行法币，实行白银国有；四大家族用法币兑换白银，大量掠夺白银。

（各两点共6分）

战后:

①美国为主导的世界资本主义经济体系建立②布雷顿森林体系建立，美元为中心的世界货币体系建立③世界经济开始走向制度化、体系化、规范化发展（答对其中二点即可得6分）

（4）①全球化金融浪潮的影响。

②中国金融政策的引导。

③由于一些不法机构的炒作。

（答对二点即可得4分）

41．（16分）历史

A．[选修1——历史上重大改革回眸]

（1）（8分）不同：

刘晏实现常平法；王安石实行青苗法（4分）。

看法：

苏辙认同刘晏的做法，反对政府放贷（实行青苗法）（4分）。

（2）（8分）评价：

刘晏的常平法有利于增加政府财政收入，调剂物价，赈济贫民，维护社会的稳定（4分）。

王安石的青苗法意在抑兼并振贫弱，同时增加政府财政收入，但由于用人不当，政策在执行过程中出现了很多弊端，反而加重了百姓的负担（4分）。

B．[选修2——近代社会的民主思想与实践]

（1）（8分）从法律规定看，民众参政资格有诸多限制（如年龄、性别、居住年限、财产和受教育程度方面）（4分）；从实践看，民众参政权并没有落到实处（4分）。

（2）（8分）变化：

参政代表来自社会各阶层；参政权得到真正落实（4分）。

原因：

中共领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立人民民主政权；人民当家作主，积极参政议政（4分）。

C．[选修4——中外历史人物评说]

（1）（8分）正确。

理由：

此前已有古希腊的民主制度，近代英国的代议制（君主立宪制）（4分）。

杰出：

超越同时代的其他领袖人物，拒绝称帝，反对世袭，维护民主共和制度（4分）。

（2）（8分）侧重点：

宋恕侧重于领袖个人的作用，邹容则侧重于民众的作用（4分）。

评价：

对历史人物的评价应放在特定的历史条件下；看历史人物是否引领时代潮流（推动社会进步）；正确看待领袖与人民群众的关系（4分，任答其中2点即可。

言之有理酌情给分）。