届高考语文一轮复习文言文阅读试题汇编29详细解答.docx
- 文档编号:23742850
- 上传时间:2023-05-20
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:43.26KB
届高考语文一轮复习文言文阅读试题汇编29详细解答.docx
《届高考语文一轮复习文言文阅读试题汇编29详细解答.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考语文一轮复习文言文阅读试题汇编29详细解答.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届高考语文一轮复习文言文阅读试题汇编29详细解答
2013届高考语文一轮复习文言文阅读试题(详细解答)汇编29
阅读下面一段文言文,完成小题。
吴起传
吴起者,卫人也,好用兵。
齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。
吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。
鲁卒以为将。
将而攻齐,大破之。
鲁人或恶吴起曰:
“起之为人,猜忍人也。
其少时,乡党笑之,吴起杀其谤己者三十余人。
鲁君疑之,起杀妻以求将。
夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。
且鲁、卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。
”鲁君疑之,谢吴起。
吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。
文侯问李克曰:
“吴起何如人哉?
”李克曰:
“起贪而好色,然用兵,司马穰苴不能过也。
”魏文侯以为将,击秦,拔五城。
起之为将,卧不设席,行不骑乘,与士卒分劳苦。
文侯以吴起善用兵。
乃以为西河守,以拒秦、韩。
魏文侯既卒,起事其子武侯。
武侯浮西河而下,中流,顾而谓吴起曰:
“美哉乎山河之固,此魏国之宝也!
”起对曰:
“在德不在险。
若君不修德,舟中之人尽为敌国也。
”武侯曰:
“善。
”田文既死,公叔为相,尚魏公主,而害吴起。
因与武侯言曰:
“夫吴起贤人也。
臣窃恐起之无留心也。
试延以公主,以此卜之。
吴起辞魏武侯。
武侯疑之而弗信也。
吴起惧得罪,遂去,即之楚。
楚悼王素闻起贤,至则相楚,明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士。
要在强兵,破驰说之言从横者。
故楚之贵戚尽欲害吴起。
及悼王死,宗室大臣作乱而攻吴起,吴起走之王尸而伏之。
击起之徒因射刺吴起,并中悼王。
太史公曰:
世俗所称师旅,皆道吴起《兵法》,世多有,故弗论,论其行事所施设者,语曰:
“能行之者未必能言,能言之者未必能行”。
吴起说武侯以形势不如德,然行之于楚,以刻暴少恩亡其躯。
悲夫!
——(选自《史记••吴起列传》)
1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是()
A、鲁君疑之,谢吴起谢:
道歉
B、起事其子武侯事:
侍奉
C、公叔为相,尚魏公主尚:
臣娶君女
D、明法审令,捐不急之官捐:
撤除
2.下列各组句子中,分别表明吴起“善用兵”和“刻暴少恩”的一组是()
A、①将而攻齐,大破之②遂杀其妻,以明不与齐也
B、①卧不设席,行不骑乘②吴起于是闻魏文侯贤,欲事之
C、①以为将,击秦,拔五城②吴起惧得罪,遂去,即之楚
D、①吴起说武侯以形势不如德②捐不急之官,废公族疏远者
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A、齐国进攻鲁国时,鲁国想用吴起做将军,又因吴起娶了齐国女子为妻而猜疑他。
B、魏文侯听说吴起贤明,又很有军事才能,就重用吴起为将军,让他率军进攻秦国,夺取了五座城池。
C、公叔做宰相时,忌妒吴起,就向魏武侯进谗言,吴起害怕获罪,就离开魏国,马上到楚国去了。
D、吴起在楚国担任相职,申明法度,赏罚分明,裁减闲职,废除部分贵族爵位,触犯了王室大臣的利益,终于在楚悼王死后招致杀身之祸。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
⑴吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。
⑵试延以公主,以此卜之。
课外文言阅读(9分,每小题3分)
韩非者,韩之诸公子也。
喜刑名法术之学,而其归本于黄老。
非为人口吃,不能道说,而善著书。
与李斯俱事荀卿,斯自以为不如非。
非见韩之削弱,数以书谏韩王,韩王不能用。
于是韩非疾治国不务修明其法制,执势以御其臣下,富国强兵而以求人任贤,反举浮淫之蠹而加之于功实之上。
以为儒者用文乱法,而侠者以武犯禁。
宽则宠名誉之人,急则用介胄之士。
今者所养非所用,所用非所养。
悲廉直不容于邪枉之臣,观往者得失之变,故作《孤愤》《五蠹》《内外储》《说林》《说难》十余万言……
人或传其书至秦。
秦王见《孤愤》《五蠹》之书,曰:
“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣!
”李斯曰:
“此韩非之所著书也。
”秦因急攻韩。
韩王始不用非,及急,乃遣非使秦。
秦王悦之,未信用。
李斯、姚贾害之,毁之曰:
“韩非,韩之诸公子也。
今王欲并诸侯,非终为韩不为秦,此人之情也。
今王不用,久留而归之,此自遗患也,不发以过法诛之。
”秦王以为然,下吏治非。
李斯使人遗非药,使自杀。
韩非欲自陈,不得见。
秦王后悔之,使人赦之,非已死矣。
(节选自《史记·老子韩非列传》)
5.下列句中划线字的解释,有误的一项是()
A.于是韩非疾治国不务修明其法制疾:
痛恨
B.寡人得见此人与之游,死不恨矣恨:
遗憾
C.李斯、姚贾害之,毁之曰毁:
毁弃
D.李斯使人遗非药,使自杀遗:
送给
6.下列选项中,全都能说明韩非“喜刑名法术之学”“善著书”的一项是()
①非见韩之削弱,数以书谏韩王②以为儒者用文乱法,而侠者以武犯禁③作《孤愤》《五蠹》《内外储》《说林》《说难》十余万言④韩王始不用非,及急,乃遣非使秦⑤李斯、姚贾害之,毁之曰⑥秦王后悔之,使人赦之,非已死矣
A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤
7.下列对文章内容的理解,有误的一项是()
A.韩非,是韩国的贵族子弟。
他爱好刑名法术学问,学说的理论基础来源于黄帝和老子。
B.韩非悲叹廉洁正直的人不被邪曲奸佞之臣所容,考察了古往今来的得失变化,最终发愤著书。
C.李斯因为与韩非出于同门,所以在秦王要处死韩非时,极力为他说话,但最终没有成功。
D.秦王内心对韩非还是很喜爱的,所以在将其关入牢狱后又感到后悔,派人去赦免他,可惜韩非已经死了。
8.翻译下面句子(6分)
①宽则宠名誉之人,急则用介胄之士。
(3分)
②今王欲并诸侯,非终为韩不为秦,此人之情也。
(3分)
课内文言文阅读(9分,每小题3分)
万章曰:
“尧以天下与舜,有诸?
”
孟子曰:
“否。
天子不能以天下与人。
”
“然则舜有天下也,孰与之?
”
曰:
“天与之”
“天与之者,谆谆然命之乎?
”
曰:
“否。
天不言,以行与事示之而已矣。
”
曰:
“以行与事示之者,如之何?
”
曰:
“天子能荐人于天,不能使天与之天下;诸侯能荐人于天子,不能使天子与之诸侯;大夫能荐人于诸侯,不能使诸侯与之大夫。
昔者,尧荐舜于天而天受之,暴之于民而民受之。
故曰,天不言,以行与事示之而已矣。
”
曰:
“敢问:
‘荐之于天而天受之,暴之于民而民受之’,如何?
”
曰:
“使之主祭而百神享之,是天受之;使之主事而事治,百姓安之,是民受之也。
天与之,人与之,故曰,天子不能以天下与人。
舜相尧二十有八载,非人之所能为也,天也。
尧崩,三年之丧毕,舜避尧之子于南河之南。
天下诸候进觐者不之尧之子而之舜,讼狱者不之尧之子而之舜,讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜,故曰天也。
夫然后之中国,践天子位焉。
而居尧之宫,逼尧之子,是篡也,非天与也。
《泰誓》曰:
‘天视自我民视,天听自我民听。
’此之谓也。
”
(选自《孟子·万章上》)
9.划线词解释有误的一项是()
A.谆谆然命之乎命:
命令
B.以行与事示之而已矣示:
显示
C.践天子位焉践:
登上
D.使之主祭而百神享之,是天受之受:
接受
10.下面的句子,划线的字在意义及用法上相同的一项是()
A.“然则舜有天下也,孰与之?
此之谓也
B.使之主祭而百神享之尧荐舜于天而天受之
C.谆谆然命之乎夫然后之中国
D.尧以天下与舜,有诸且以一璧之故逆强秦之欢,不可。
11.与“天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜”句式相同的一项是()
A.天与之者,谆谆然命之乎
B.讼狱者不之尧之子而之舜
C.此之谓也
D.麾下壮士骑从者八百余人
阅读《项羽之死》片段,完成小题。
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜,闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:
“汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也!
”项王则夜起,饮帐中。
有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
”歌数阕,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
……
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长檥船待①,谓项王曰:
“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何渡为!
且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎?
”乃谓亭长曰:
“吾知公长者。
吾骑此马五岁。
所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。
”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童,曰:
“若非吾故人乎?
”马童面之②,指王翳曰:
“此项王也。
”项王乃曰:
“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。
”乃自刎而死。
注:
①檥(yǐ倚):
整船靠岸。
②面之:
跟项王面对面。
吕马童原在后面追赶项王,项王回过头来看见他,二人才正面相对。
12.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(3分)()
A、项王军壁垓下壁:
设营驻扎
B、持短兵接战兵:
兵器
C、项王身亦被十余创被:
受
D、吾闻汉购我头千金购:
购买
13.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是(3分)()
A、①假舟楫者,非能水也,而绝江河②且籍与江东子弟八千人渡江而西
B、①汉军至,无以渡②不积跬步,无以至千里
C、①骓不逝兮可奈何②沛公大惊,曰:
“为之奈何?
”
D、①乃令骑皆下马步行②乃自刎而死
14.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(3分)()
A、项羽的军队在垓下安营扎寨,在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌,同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。
B、项羽之所以乌江拒渡,是因为觉得没有脸面见江东父老。
C、节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡,都表现了项羽在末路中的英雄本色。
D、垓下之围渲染悲剧气氛,乌江自刎精雕细刻神态,都写得活灵活现,有形有神。
15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也!
(2分)
(2)有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。
(4分)
(3)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎?
(4分)
阅读下面的文言文,完成小题。
韩褒,字弘业,颍川颍阳人也。
褒少有志向,好学而不守章句。
其师怪问之,对曰:
“文字之间,常奉训诱,至于商较异同,请从所好。
”师因此奇之。
及长,涉猎经史,深沈有远略。
时周文帝为刺史,素闻其名,待以客礼。
及贺拔岳为侯莫陈悦所害,诸将遣使迎周文。
周文问以去留之计,褒曰:
“此天授也,何可疑乎!
”周文纳焉。
大统初,迁行台左丞。
出为北雍州刺史。
州带北山,多有盗贼。
褒密访之,并豪右所为也,而阳不之知。
厚加礼遇,谓曰:
“刺史起自书生,安知督盗?
所赖卿等共分其忧耳。
”乃悉召杰黠少年素为乡里患者,置为主帅,分其地界,有盗发而不获者,以故纵论。
于是诸被署者莫不惶惧,皆首伏日:
“前盗发者,并某等为之。
”所有徒侣,皆列其姓名,或亡命隐匿者,亦悉言其所在。
褒乃取盗名簿藏之,因大榜州门曰:
“自知行盗者,可急来首,即除其罪。
尽今月不首者,显戮其身,籍没妻子,以赏前首者。
”旬日之间,诸盗咸悉首尽。
褒取名簿勘之,一无差异,并原其罪,许以自新,由是群盗屏息。
入为给事黄门侍郎,迁侍中。
累迁汾州刺史。
先是,齐寇数入,人废耕桑,前后刺史,莫能防扦。
褒至,适会寇来,乃不下属县。
人既不备。
以故多被抄掠。
齐人喜于不觉,以为州先未集兵,今还必不能追蹑,由是益懈,不为营垒。
褒已先勒精锐,伏北山中,分据险阻,邀其归路。
乘其众怠,纵伏击之,尽获其众。
故事,获生口者,并送京师,褒因是奏日:
“所获贼众,不足为多,俘而辱之,但益其忿耳。
请一切放还,以德报怨。
”有诏许焉。
自此抄兵颇息。
褒历事三帝,以忠厚见知。
武帝深相敬重,常以师道处之,每入朝见,必有诏令坐,然始论政事。
(节选自《北史》列传第五十八)
16.下列句子中划线的词语在文中的意思,解释不正确的一项是( )
A.涉猎经史,深沈有远略涉猎:
广泛地阅读
B.乃悉召杰黠少年素为乡里患者,置为主帅主帅:
军队的最高统帅
C.并原其罪。
许以自新,由是群盗屏息屏息:
此处指不敢作乱
D.故事,获生口者,并送京师故事:
先例,成法
17.下面六句话,分别编成四组,全都表现韩褒“深沈有远略”的一组是( )
①褒少有志尚,好学而不守章句
②褒密访之,并豪右所为也,而阳不之知
③所有徒侣,皆列其姓名
④褒至,适会寇来,乃不下属县
⑤先勒精锐,伏北山中,分据险阻
⑥每人朝见,必有诏令坐,然始论政事
A.①③⑥B.①②⑤C.③④⑥D.②④⑤
18.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.少年韩褒就有志向与追求,对于学习也有不凡的见解。
在恭谨地接受老师教诲的同时,也能按照自己的心意有所偏好。
B.北雍州多盗贼出没,韩褒任刺史期间,先深入调查摸清了情况,又明榜昭告公布自首期限,再采用以毒攻毒的方法。
最终制服盗贼。
C.宽以待人是韩褒为官的特点,为人的品质。
在北雍州,他能宽恕诸盗贼的罪过,给予改过自新的机会;在汾州,更是以德报怨,放还俘虏。
D.韩褒历经北朝三个君主时期,以忠诚厚道而闻名。
武帝每每朝见时,先下诏让他坐下,然后才议论朝政,恭敬如执弟子礼。
19.请把上面文言文阅读材料中画线的句子,翻译成现代汉语。
(10分)
(1)此天授也,何可疑乎!
(3分)
(2)刺史起自书生,安知督盗?
所赖卿等共分其忧耳。
(3分)
(3)先是,齐寇数入,人废耕桑,前后刺史,莫能防扦。
(4分)
阅读下面的文言文,完成小题。
送李愿归盘谷序
[唐]韩愈
太行之阳有盘谷。
盘谷之间,泉甘而土肥,草木丛茂,居民鲜少。
或曰:
“谓其环两山之间,故曰‘盘’。
”或曰:
“是谷也,宅幽而势阻,隐者之所盘旋。
”友人李愿居之。
愿之言曰:
“人之称大丈夫者,我知之矣:
利泽施于人,名声昭于时,坐于庙朝,进退百官,而佐天子出令;其在外,则树旗旄,罗弓矢,武夫前呵,从者塞途,供给之人,各执其物,夹道而疾驰。
喜有赏,怒有刑。
才畯满前,道古今而誉盛德,入耳而不烦。
曲眉丰颊,清声而便体,秀外而惠中,飘轻裾,翳长袖,粉白黛绿者,列屋而闲居,妒宠而负恃,争妍而取怜。
大丈夫之遇知于天子、用力于当世者之所为也。
吾非恶此而逃之,是有命焉,不可幸而致也。
穷居而野处,升高而望远,坐茂树以终日,濯清泉以自洁。
采于山,美可茹;钓于水,鲜可食。
起居无时,惟适之安。
与其有誉于前,孰若无毁于其后;与其有乐于身,孰若无忧于其心。
车服不维,刀锯不加,理乱不知,黜陟不闻。
大丈夫不遇于时者之所为也,我则行之。
伺候于公卿之门,奔走于形势之途,足将进而趑趄,口将言而嗫嚅,处污秽而不羞,触刑辟而诛戮,侥幸于万一,老死而后止者,其于为人贤不肖何如也?
”
昌黎韩愈闻其言而壮之,与之酒,而为之歌曰:
“盘之中,维子之宫;盘之土,可以稼;盘之泉,可濯可沿;盘之阻,谁争子所?
窈而深,廓其有容;缭而曲,如往而复。
嗟盘之乐兮,乐且无央;虎豹远迹兮,蛟龙遁藏;鬼神守护兮,呵禁不祥。
饮且食兮寿而康,无不足兮奚所望?
膏吾车兮秣吾马,从子于盘兮,终吾生以徜徉!
”
20.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是()(3分)
A、才畯满前畯:
通“俊”。
B、妒宠而负恃,争妍而取怜恃:
动词,依仗。
C、采于山,美可茹茹:
吃。
D、车服不维,刀锯不加维:
束缚。
21.下列均是写隐居之乐的一项()(3分)
①其在外,则树旗旄,罗弓矢,武夫前呵,从者塞途。
②坐茂树以终日,濯清泉以自洁。
③起居无时,唯适之安。
④吾非恶此而逃之,是有命焉,不可幸而致也。
⑤盘之阻,谁争子所?
⑥饮且食兮寿而康,无不足兮奚所望?
A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑥D、②③⑤
22.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是()(3分)
A、开篇第一段以简练的笔墨叙写盘谷得名的由来,描绘了一个清静幽美、超脱尘俗的境界。
B、李愿所说的话描述了三种人:
“遇知于天子”者,“不遇于时”者,“伺候于公卿”者。
作
者借李愿之口,对这三种人均持批判态度。
C、最后一段作者用极富韵味的诗歌来唱叹盘谷的环境之美、隐居之乐,表达了作者的企
慕向往之情。
D、本文从正反两方面着笔,隐居者心灵之高洁与小人灵魂之卑污,形成鲜明对照,作者
的爱憎褒贬之情态不言自明。
23.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)处污秽而不羞,触刑辟而诛戮。
(3分)
(2)膏吾车兮秣吾马,从子于盘兮,终吾生以徜徉。
(3分)
阅读下列文段,回答小题。
豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名,去而事智伯,智伯甚尊宠之。
及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地。
豫让遁逃山中,曰:
“嗟乎!
士为知己者死,女为说己者容。
今智伯知我,我必为报仇而死,以报智伯,则吾魂魄不愧矣。
”乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子。
襄子如厕,心动,执问涂厕之刑人,则豫让,内持刀兵,曰:
“欲为智伯报仇!
”左右欲诛之。
襄子曰:
“彼义人也,吾谨避之耳。
且智伯亡无后,而其臣欲为报仇,此天下之贤人也。
”卒释去之。
居顷之,豫让又漆身为疠,吞炭为哑,使形状不可知,行乞于市。
其妻不识也。
行见其友,其友识之,曰:
“汝非豫让邪?
”曰:
“我是也。
”其友为泣曰:
“以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子。
近幸子,乃为所欲,顾不易邪?
何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎!
”豫让曰:
“既已委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。
且吾所为者极难耳!
然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。
”
既去,顷之,襄子当出,豫让伏于所当过之桥下。
襄子至桥,马惊,襄子曰:
“此必是豫让也。
”使人问之,果豫让也。
于是襄子乃数豫让曰:
“子不尝事范、中行氏乎?
智伯尽灭之,而子不为报仇,而反委质臣于智伯。
智伯亦已死矣,而子独何以为之报仇之深也?
”豫让曰:
“臣事范、中行氏,范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之。
至于智伯,国士遇我,我故国士报之。
”襄子喟然叹息而泣曰:
“嗟乎豫子!
子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。
子其自为计,寡人不复释子!
”使兵围之。
豫让曰:
“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。
前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤。
今日之事,臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,焉以致报仇之意,则虽死不恨。
非所敢望也,敢布腹心!
”于是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。
豫让拔剑三跃而击之,曰:
“吾可以下报智伯矣!
”遂伏剑自杀。
死之日,赵国志士闻之,皆为涕泣。
(节选自《史记•刺客列传》)
24.、对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是()(2分)
A.于是襄子乃数豫让曰数:
责备B.则虽死不恨恨:
仇恨
C.女为说己者容容:
打扮D.今日之事,臣固伏诛伏:
服罪
25.下列各组句子中,全都直接表现豫让“忠义”的一组是()(2分)
①去而事智伯②变名姓为刑人,入宫涂厕
③是怀二心以事其君也④我故国士报之
⑤子之为智伯,名既成矣⑥以致报仇之意,则虽死不恨
A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥
26.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(2分)
A.智伯被襄子灭掉后,豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。
他改变姓名,到宫中充当“刑人”,清扫厕所,想在襄子如厕时,趁其不备杀死他,结果被襄子识破。
B.赵襄子开始放掉行刺未果的豫让,是因为豫让是个义士,后来赵襄子不想释放再次行刺的豫让,是因为赵襄子认为自己对待豫让已经仁至义尽了。
C.豫让伏剑自杀前作了最后一搏,三次跳起来向赵襄子扑去,但只是刺破了赵襄子的衣裳,最终未能替智伯报仇。
D.豫让要舍命为智伯复仇,用生命捍卫智伯的尊严。
他是一个未能成功的刺客,但这个失败的过程却成就了他的人格。
27.把阅读材料中或课内文言文段中画横线的句子翻译成现代汉语(13分)
(1)何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎!
(4分)
(2)至于智伯,国士遇我,我故国士报之。
(3分)
(3)不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾,王道之始也。
(《寡人之于国也》)(3分)
(4)李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
(《师说》)(3分)
阅读下面一段文言文,完成小题(选择题每小题3分)(19分)
徐渭,字文长,为山阴诸生,声名籍甚。
薛公蕙校越时,奇其才,有国士之目。
然数奇,屡试辄蹶。
中丞胡公宗宪闻之,客诸幕。
文长每见,则葛衣乌巾,纵谈天下事,胡公大喜。
是时公督数边兵,威镇东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头,而文长以部下一诸生傲之,议者方之刘真长、杜少陵云。
会得白鹿属文长作表,表上,永陵喜。
公以是益奇之,一切疏计,皆出其手。
文长自负才略,好奇计,谈兵多中,视一世士无可当意者。
然竟不偶。
文长既已不得志於有司,遂乃放浪曲蘖,恣情山水,走齐、鲁、燕、赵之地,穷览朔漠。
其所见山奔海立,沙起云行,雨鸣树偃、幽谷大都,人物鱼鸟,一切可惊可愕之状,一一皆达之於诗。
其胸中又有勃然不可磨灭之气,英雄失路、托足无门之悲,故其为诗,如嗔如笑,如水鸣峡,如种出土,如寡妇之夜哭,羁人之寒起。
虽其体格时有卑者,然匠心独出,有王者气,非彼巾帼而事人者所敢望也。
文有卓识,气沉而法严,不以摸拟损才,不以议论伤格,韩、曾之流亚也。
文长既雅不与时调合,当时所谓骚坛主盟者,文长皆叱而奴之,故其名不出於越,悲夫!
喜作书,笔意奔放如其诗,苍劲中姿媚跃出,欧阳公所谓“妖韶女,老自有馀态”者也。
间以其馀,旁溢为花鸟,皆超逸有致。
卒以疑杀其继室,下狱论死;张太史元汴力解,乃得出。
晚年愤益深,佯狂益甚,显者至门,或拒不纳。
时携钱至酒肆,呼下隶与饮。
然文长竟以不得志於时,抱愤而卒。
石公曰:
先生数奇不已,遂为狂疾。
狂疾不已,遂为囹圄。
古今文人牢骚困苦,未有若先生者也。
虽然,胡公间世豪杰,永陵英主,幕中礼数异等,是胡公知有先生矣;表上,人主悦,是人主知有先生矣,独身未贵耳。
先生诗文崛起,一扫近代芜秽之习,百世而下,自有定论,胡为不遇哉?
注:
①曲蘖:
蘖,音niè。
曲蘖,酒曲,这里指酒。
②石公:
即作者自己。
袁宏道字中郎,号石公。
28.对下列句中划线词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.然数奇,屡试辄蹶。
奇:
音jī,命运不好
B.中丞胡公宗宪闻之,客诸幕 诸:
兼词,相当于“之于”。
C.会得白鹿,属文长作表 属:
音zhǔ,嘱托,吩咐。
D.文长皆叱而奴之 奴:
奴婢。
29.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.而文长以部下一诸生傲之 项王按剑而跽曰
B.虽然,胡公间世豪杰,永陵英主 今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也
C.则葛衣乌巾,纵谈天下事 此则岳阳楼之大观也
D.然文长竟以不得志于时,抱愤而卒 以其无礼于晋且贰于楚也
30.下面对原文内容的理解,不正确的一项是 ( )
A.徐文长虽然才华出众,但个性自负高傲。
虽然在山阴县做生员的时候,声名狼藉,但胡宗宪赏识他的才能,把他当作客人邀请到自己的幕府。
B.本文作者认为徐文长的文章往往见解非凡、气势深沉而且文笔谨严,是属于韩愈、曾巩一流的作品,但因为他不迎合时兴的调子,且不把当时所谓的文坛领袖放在眼里,所以他的名声没有传出越地。
C.徐文长多才多艺,不但文章写得好,而且书法、绘画均有一定成就。
他的书法作品与其诗文风格相似,奔放苍劲,且不乏媚人之姿。
D.作者虽然对徐文长的命运遭际深表同情,认为古今文人的抑郁不平、遭遇困苦,没有比他更厉害的,但同时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 一轮 复习 文言文 阅读 试题 汇编 29 详细 解答
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)