高三语文学法指导.docx
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高三语文学法指导.docx
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高三语文学法指导
高三语文学习方法指导
一、明方向
所谓知己知彼,百战不殆,应对高考,就必须了解高考,整个试卷的结构要了然于胸。
多少道题,考查哪几个方面的内容,评分标准是怎样的,为我们下一步复习定下方向,摸清路子。
这样,复习起来就会有的放矢,事半功倍。
试题包括语言文字运用题,古诗文阅读、默写题,现代文阅读题(必考、选考),写作题等。
高考语文试卷中语言基础题12分,其中字音、成语的使用和病句辨析题目都是可以同过平时的积累拿满分的。
文言文阅读中实词、虚词两道题目也可以通过课内文言文的学习拿满分。
断句和翻译10分考查文言知识综合运用情况,考试内容也离不开课内文言文篇目的学习,名句默写两句选自初中课本两句选自高中课本。
知道了考什么,我们的复习不再盲目。
二、勤积累
零敲碎打积累和反复记忆并用。
积累基础知识可采用零敲碎打的方法,化整为零,每天坚持积累一个字音一个成语,一年下来常见的字音和成语的积累就差不多了。
文言文实词、虚词的积累可以采用阶段循环记忆的方式。
除此还要勤摘录,做好错题的整理工作。
在平时做练习时,或在听老师讲课时,一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、病句识别法等都随时记录,且时常翻阅,熟记于心,这方法如能坚持半年,定可提高高考中选择题的得分。
作文是所有题目里占分最多的一道题。
我们对这道题绝不能顺其自然、听天由命,一定要积极采取主动。
所以,要认真做好阅读积累的摘录,平时阅读遇上好的例子,要做好摘录。
那么,什么样的例子才是好例子呢?
一般说来,例子可正可反,可以是在社会上有一定影响力的重大事件,也可以是日常生活中常遇到但常被忽视的细节,但这些例子都必须是能给我们启发的,能震撼我们心灵的。
它的内涵越开放越好,应“横看成岭侧成峰”,能以不同的侧面向我们展示做人的道理,这样,我们在写作时,碰上不同的话题却可用这相同的材料,只需在论述时,围绕这材料的和话题吻合的那一侧面展开论述便可。
在积累材料时还要注意你的材料的多样性,应避免同一主题同一类型的,应尽可能地涉及不同领域,涉及古今中外,涉及社会生活的方方面面,还要注意它的新颖、别致,尽可能做到“人无我有”。
当这样的材料准备到百个左右,高考时无论它要我们写什么作文,基本上都不会无话可说,无例可举。
积累要持之以恒,语文学习切忌三天打鱼两天晒网。
三、精练习
某杂志曾登了这样一则信息,说有某位权威人士拿语文高考试卷在四类人中同时进行了测试,这四类人是:
杂志编辑、大学中文系教授、高二语文老师、高三学生。
结果让人大跌眼镜,成绩最好的是高三学生。
其主要原因是高三学生正经历着题海战术,熟能生巧了。
由此可知,题海战术这方法虽有点土有点笨,却是不得不用的。
否则,即使你有很高的语文水平也未必考得好。
当然,练也不是盲目地大量地练,必须精挑细选,这方面的任务主要在我们老师,我们会挑选出一些合适的试题给学生做。
作为学生,除完成老师布置的练习,还要再根据自己的情况,适当多练练自己的薄弱环节。
四、善总结
阅读是语文试卷的核心内容。
这里说的阅读包括诗词、文言文、科技文、文学类文本阅读、实用类文本阅读等。
针对这类题型,概而言之,我们在平时的复习中要遵循以下的方法。
首先,精读全文,整体把握文章主题。
然后,审题,根据题目中的具体要求再回到文章中去寻找相关的信息。
当然这些信息并不能直接成为你的答案,还需要你对有效的信息进行提取、剔除非重点的信息,接着再加上必要的词语连接、过渡,最终组合成有条理的答案。
我们把这个过程称之为整合,即整理、组合。
大家要记住可以作为阅读题的材料多不胜数,这一次的题目下一次再考到的可能性几乎是不存在的。
因而在平时的复习中我们所追求的并不是答案本身“是什么”,而是“怎么样”才能形成一个符合题目要求的答案。
请各位谨记阅读题的一条黄金法则——答案就在文本中。
语文学习一定要重视方法、规律的归纳和总结。
五、重细节
细节决定成败!
首先,一个本子两种笔是必备的。
一个本子用来记录各个知识点重难点、易错点,可以随身带一带,随时看一看。
两种笔是指两种颜色的笔,用来将重点题和次重点题,掌握的和没有掌握的内容区分开,尤其在我们以后复习的过程中需要再回过头来看这些试卷时,就会发现哪些内容需要看一目了然,这些工作都会大大地提高我们复习的效率。
其次,工具书是必备的。
基础知识复习时一部分同学没有字典,上课总是在等答案,这样复习的效果是很糟糕的。
自己查过的印象才会深刻。
另外,书写的工整,标点的正确使用,卷面的整洁,做题的速度等等,这些方面在平时的复习中都要严格要求自己,习惯方能成自然,只有平时复习时方方面面都注意到了,高考才能表现出最佳状态。
况且,这些方面做好了,我相信受益的不仅仅是语文这一门学科。
最后要提的一点细节是,语文这门学科和其它学科有一个不同之处,就是经常会给时间让大家自己看书、阅读,很多同学看着看着就神游了,结果一堂课下来毫无收获。
因此,大家以后看书时要记住:
不拿笔不看书,一旦看书就一定要拿一杆笔划一划、写一写。
所谓小习惯能成就大事业。
语文常规作业及检查标准
1、“三百字”积累
A本:
基础知识积累(字音、成语、文言实词、虚词)5张/周
B本:
阅读积累5张/周
抽查/全查
2、课堂笔记
3、错题集
4、课本(必修一——必修五)
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