高三级生物第二次月考题及答案.docx
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高三级生物第二次月考题及答案
1.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。
若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系以及实验过程中水分进出细胞的方式为( )
A.甲<乙,被动运输B.甲>乙,被动运输
C.甲>乙,主动运输D.甲=乙,主动运输
解析:
蔗糖溶液处理前的细胞放在蒸馏水中能吸收水分,因此,直到细胞中水分不再增加时,细胞液的浓度降低了。
水分进出细胞的方式是自由扩散,属于被动运输。
答案:
B
2.下列跨膜运输的生理活动,属于主动运输的是( )
A.酒精进入胃黏膜细胞
B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内
C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞
D.水分子出入细胞
解析:
正常生理情况下,原尿中的葡萄糖几乎全部被肾小管壁的上皮细胞重吸收,葡萄糖不断地从低浓度向高浓度运输,因此肾小管壁的上皮细胞重吸收葡萄糖的方式是主动运输。
答案:
C
3.将1mL5%的新鲜唾液倒入装有10mL糨糊的试管内,置于25℃的温水中,下列各
方法中能提高试管内反应速率的是( )
A.向试管内通气
B.适当提高实验温度
C.向试管内加入少量麦芽糖
D.向试管内加入大量的酸或碱
解析:
过酸或过碱会使酶失活,而新鲜唾液淀粉酶的最适pH为7左右。
通气、加入少
量麦芽糖都不影响酶的活性。
在一定温度范围内,随温度的升高,酶的活性增强。
答案:
B
4.如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。
下列说法不正确的是( )
A.图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键
B.ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量
C.ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆
D.酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影响
解析:
ATP是由腺苷和三个磷酸基团组成的,腺苷由一分子的腺嘌呤和一分子的核糖组
成;酶具有催化作用,具有高效性、特异性及作用的条件比较温和等特点,所以其发挥
作用时要受到温度、酸碱度等其他因素的影响。
答案:
D
5.(·上海)下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正( )
A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2
B.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP
C.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATP
D.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应
解析:
适宜光照下,在叶绿体内进行光合作用,在其光反应阶段可产生ATP,但不消耗
O2。
因可以合成ATP,故叶绿体内有ATP合成酶。
提供O2,在线粒体内可以进行有氧
呼吸产生CO2,提供给叶绿体,但产生的ATP不能提供给叶绿体。
无光条件下,叶绿
体内不能进行光合作用,故不产生ATP。
线粒体内进行有氧呼吸产生ATP,发生氧化
还原反应。
答案:
D
6.(·北京海淀期末)下图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的
是( )
A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生的气体速度加快
C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量
解析:
土豆片中的过氧化氢酶能重复利用,只要有H2O2,反应就能进行,气体量不再
增加的原因是H2O2已分解完。
答案:
C
7、葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中,下列叙述正确的是()
A.在线粒体中进行的无氧呼吸B.需在有氧条件下进行
C.不产生CO2D.反应速度不受温度影响
8、向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是
A.若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少
9、在有氧呼吸过程中,CO2的产生和氧气的参与分别发生在()
A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段
C.第一阶段和第三阶段D.O2参与产生CO2,都在第三阶段
10、运动员在进行不同项目运动时,机体供能方式不同。
对三种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定,结果如下:
运动项目
总需氧量(升)
实际摄入氧量(升)
血液乳酸增加量
马拉松跑
600
580
略有增加
400米跑
16
2
显著增加
100米跑
8
0
未见增加
根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是
A.有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解B.无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解
C.有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸D.有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸
11.利用酵母菌酿酒时,如果发酵容器中存在氧气,会导致酒精产生停止,这就是所谓的“巴斯德效应”。
直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是( )
A.酒精+O2→丙酮酸 细胞质基质
B.丙酮酸+O2→CO2 线粒体基质
C.[H]+O2→H2O 线粒体内膜
D.H2O→O2+[H] 类囊体膜
.C [从题中信息可以看出,有氧气参与时,酒精的产生将停止,也就是说“巴斯德效应”的发生与否取决于是否有氧气的参与。
在细胞呼吸中,有氧气参与的过程是有氧呼吸的第三阶段,场所是线粒体内膜,反应是[H]+O2→H2O。
]
12.(2010·徐州模拟)为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究者在遮光状态下,测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量,结果如下表(表中数据为相对值)。
下列分析错误的是( )
度
温
量
放
释
CO2
量
含
O2
0.1%
1.0%
3.0%
10.0%
20.0%
40.0%
3℃
6.2
3.6
1.2
4.4
5.4
5.3
10℃
31.2
53.7
5.9
21.5
33.3
32.9
20℃
46.4
35.2
6.4
38.9
65.5
66.2
30℃
59.8
41.4
8.8
56.6
100.0
101.6
A.根据变化规律,表中10℃、1.0%条件下的数据很可能是错误的
B.温度为3℃、O2含量为3.0%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合
C.O2含量从20.0%升至40.0%时,O2含量限制了呼吸强度的继续升高
D.在20℃条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,细胞无氧呼吸逐渐减弱
.C [本题考查学生从表格中获取有效信息的能力。
比较相同温度下,O2含量为20.0%和40.0%时的CO2释放量可见,氧气达到一定浓度后,再改变O2含量,对细胞呼吸影响不大,C项错误。
]
13.(2013·课标Ⅱ,2)关于叶绿素的叙述,错误的是( )。
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
解析 叶绿素的中心元素是镁元素,A项正确;色素的作用是吸收、传递、转化光能,进行光合作用,B项正确;叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高,C项正确;植物色素主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区,绿光吸收最少,反射多,所以叶片呈现绿色,D项错误。
答案 D
14.离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2的供应,下列关于一段时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中,正确的是( )。
解析 离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时,突然中断CO2的供应使C3合成减少,一段时间内暗反应逐渐减弱,暗反应消耗的ATP也逐渐减少,故ATP相对含量逐渐增加;随着暗反应的减弱,光反应也逐渐减弱,所以叶绿体内氧气含量逐渐减少,B正确。
答案 B
15.(2013·重庆理综,6)如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。
下列有关叙述,正确的是( )。
(注:
箭头所指为处理开始时间)
A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多
B.t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。
若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高
C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低
解析 水的光解、O2释放发生在叶绿体类囊体薄膜上,而不是叶绿体基质中,A项错误;t2→t3,限制光合速率的因素为CO2浓度,此时光照充足且恒定,若增加光照,光合速率不会提高,B项错误;t3→t4,暗反应增强,一定程度上加快ATP和ADP的转化,同时促进了光反应,C项错误;突然停止光照,光反应减弱甚至停止,类囊体薄膜上ATP合成受阻,ATP含量减少,ADP和Pi含量升高,被还原的C3化合物减少,直接产物含量降低,D项正确。
答案 D
16.(经典高考题)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。
将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是( )。
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条
B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条
D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
解析 叶绿体中的叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,所以当水稻叶黄素缺失突变体进行红光照射时,光吸收差异不显著;对正常叶片叶绿体中的色素提取后,层析的结果自上而下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,故B正确。
答案 B
17.(2013·河南郑州一模,8)将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。
实验结果如表所示:
温度/℃
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2/(mg·h-1)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中释放CO2/(mg·h-1)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
下面对该表数据分析正确的是( )。
A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,在20℃时该植物生长得最快
C.每天光照12h,20℃时该植物积累有机物最多
D.每天光照l2h,30℃时积累的有机物是10℃时的2倍
解析 植物生长速度与其有机物积累速度有关,植物光照下吸收CO2的速率代表其净光合速率,故昼夜不停地光照,在35℃时该植物可以生长。
昼夜不停照光,在25℃时该植物生长最快。
每天光照12h,在20℃时该植物积累有机物最多。
每天光照12h,30℃时积累的有机物是10℃时的0.5倍。
答案 C
18.如图曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。
在B点时改变某条件,曲线变为Ⅱ。
下列分析合理的是( )
A.与B点相比,A点叶绿体中的C3含量较低
B.在B点时,升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C.制约A点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量
D.制约C点光合作用的因素可能是CO2浓度
解析 在A点的光照强度比B点弱,所以A点的C3含量较B点处高,A错误;本来处于适宜温度下的B点,升高温度会导致酶的活性降低,则曲线Ⅱ应在曲线Ⅰ的下方,B错误;A点限制其光合作用的因素主要是光照强度,C错误;在大于光饱和点的光照强度处增加CO2浓度,会提高光合作用强度,D正确。
答案 D
19.叶绿体是进行光合作用的场所。
下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是( )
A.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体
B.叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素
C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
D.光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的
解析 蓝藻是原核生物,能进行光合作用但无叶绿体;光照下叶绿体中的ATP主要是由光反应产生的;光合作用产生的ATP用于暗反应,细胞呼吸产生的ATP则用于各项耗能的生命活动。
答案 B
20.右图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图,下列说法中不正确的是( )
A.图中的叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量大于光合作用吸收的CO2量
B.M中[H]的运动方向是从叶绿体的类囊体到叶绿体的基质
C.M、N既能进行DNA复制又能产生ATP
D.真核细胞中都含有M、N,原核细胞中都不含M、N
解析 M为叶绿体,N为线粒体,并不是所有的真核细胞中都含有线粒体和叶绿体,如动物细胞和非绿色植物器官的细胞中无叶绿体,哺乳动物成熟的红细胞无线粒体。
答案 D
21.(9分)甲图是植物水培法实验装置示意图。
请据图回答问题。
(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的________。
(2)向培养液通入空气的目的是___________________________________________
________________。
(3)如果培养液中缺少镁离子,一段时间后,小麦幼苗叶片缺________色,原因是
______________________________________________________。
(4)如果配制的培养液浓度过高,小麦幼苗会出现________现象,补救措施是
________________________________________________________________________。
(5)在适宜温度下,采用完全培养液培养小麦幼苗,研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。
实验结果如乙图,则小麦幼苗吸收K+的方式是____________,培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中________段,d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是________________________________________________________________。
解析:
小麦根部的根毛区是吸收矿质元素的主要部位,向培养液中通入空气的目的是促进根的有氧呼吸,加快矿质元素吸收;Mg2+是合成叶绿素的必需元素,培养液中缺少镁离子时,幼苗不能合成叶绿素而失绿;培养液浓度过高,小麦根不能吸水,反而失水导致幼苗萎蔫,可通过补水补救;由实验结果可知,培养液中氧气含量在一定范围内,氧气含量越高,呼吸作用越强,K+吸收速率越快,说明K+的吸收方式要消耗能量,属主动运输。
bc段氧气含量对K+吸收速率变化影响最大。
K+的吸收不仅消耗能量而且需要载体,当K+载体数量达到饱和时,增加溶液中氧气含量,K+吸收速率不再加大。
答案:
(1)根毛区
(2)促进根部有氧呼吸,加快矿质离子吸收(言之有理即可)
(3)绿 镁是叶绿素的重要组成成分(言之有理即可)
(4)萎蔫(烧苗、失水) 及时补水(言之有理即可)
(5)主动运输 bc 细胞膜上K+载体数量有限
22.根据下图光合作用图解回答下列问题:
(1)光反应是在____________________上进行。
暗反应在_________中进行。
(2)叶绿素分子利用所吸收的光能首先将[]______________分解成__________和_________。
(3)暗反应阶段发生的两个主要的化学变化是_______________和__________________。
(4)空气中适当增加_______________浓度后可增加作物产量。
(6)暗反应需要光反应提供[]___________、[]___________和多种酶的______________。
(6)把阳光下的绿色植物突然遮光,叶绿体中的___________增多。
.
(1)叶绿体基粒;叶绿体基质。
(2)1;水;氢[H];氧气(3)CO2的固定;还原。
(4)CO2(6)3、[H]、4、ATP;催化(6)三碳化合物。
23.(10分)(2011·连云港联考)下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。
图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构。
请据图作答:
(1)上图中,反应过程①的场所是____________________________,反应过程④的场所是________________。
(2)结构a中发生的能量转换过程是_____________________________________________________。
在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内A~L各物质中产生量与消耗量相等的有________________________________________________________________________。
(3)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是______________。
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程____受阻。
小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程____受阻。
.
(1)叶绿体的类囊体薄膜 线粒体基质
(2)光能转变成活跃的化学能,再转变成稳定的化学能(或光能转变成有机物中稳定的化学能) G=I、D=K
(3)⑤ (4)② ①
解析 a为叶绿体,①是光反应,场所是类囊体薄膜,②是暗反应,场所是叶绿体基质,A是ATP,B是ADP,C是[H],D是氧气,F是C5,G是二氧化碳,E是C3。
b是线粒体,③是呼吸作用第一阶段,④是有氧呼吸第二阶段,⑤是有氧呼吸第三阶段,H是丙酮酸,L是水,I是二氧化碳,J是[H],K是氧气。
叶绿体中发生光能转变成活跃的化学能,再转变成稳定
化学能的过程。
光照强度恰为补偿点时,光合作用与呼吸作用强度相等,G=I、D=K成立。
有氧呼吸第三阶段[H]与O2结合,产生大量ATP。
干旱缺水,造成叶片气孔关闭,CO2摄取不足,影响②暗反应进行。
连续阴雨天,光照不足影响光反应①。
24、如右图所示,将正在萌发的小麦种子放在一个广口瓶内,瓶内放一盛有NaOH溶液的小烧杯,广口瓶与一水银流体压力计相连,假设萌发的
种子用完了瓶中的所有气体,水银柱会升高到76cm处(等于大气压)。
(1)实验过程中,水银只升高15.9cm就不再升高了,这证明瓶中的空气被用了约
%(体积比),这证明种子只利用了瓶内的。
(2)此实验中放入NaOH溶液的作用是,反应方程式为。
(3)此实验证明了。
相关
的反应式为。
(4)若实验中瓶内只放萌发的种子,则水银柱的变化为,理由是。
(5)水银柱升高15.9cm后,萌发的种子将进行。
最终种子将死亡的原因是。
(6)如果将小麦种子换成油菜种子(假定油菜种子进行呼吸时的底物是CH3(CH2)16COOH),实验中只放油菜种子而不使用NaOH,则液面将上升cm。
(不考虑容器内压力的变化)
【解答】
(1)约21O2
(2)吸收CO22NaOH+CO2→Na2CO3+H2O
(3)萌发的小麦种子进行的主要是有氧呼吸C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量
(4)既不上升也不下降,有氧呼吸以糖类为底物进行呼吸时吸收的氧气和释放的CO2量相等,总体积不变(5)无氧呼吸无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用(6)4.89
【总结】本题结合了生物与物理、化学的知识,且以实验的形式进行考查,能力要求比较高。
25、将酵母菌研磨、离心分离后,得到上清液:
(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器),把等量的上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放人甲、乙、丙3个试管中,如图所示,分别进行以下实验:
供选答案:
A.H2O+CO2B.乙醇+CO2C.丙酮酸D.无反应
(1)实验一:
向三支试管中分别滴加等量(1mol)的葡萄糖溶液,甲、乙、丙中的终产物分别是:
甲___,乙___,丙_____
(2)实验二:
向三支试管中分别滴加等量(2mol)的丙酮酸,甲、乙、丙中的终产物分别是:
甲___,乙___,丙_____
(3)实验三:
在隔绝空气的条件下,重复实验一,甲、乙、丙中的终产物分别是:
甲___,乙___,丙_____
(4)实验四:
向三支试管中分别滴加等量的萤光素(萤火虫尾部提取的可以发光的物质)。
重复实验一和实验二,从理论上讲,发光最强的是实验_________中的________试管。
解析:
本题主要考查呼吸作用的过程,也考查有氧呼吸与无氧呼吸的联系和区别。
三支试管中所含细胞的部分不同,其功能也有不同。
甲只含细胞质基质,其中的酶可催化呼吸作用的第一阶段及无氧呼吸第二阶段;乙只含细胞器,其中线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所;丙含有酵母菌细胞的各部分,存在催化两种呼吸形式的酶。
(1)实验一:
葡萄糖在甲中产生丙酮酸,因有氧存在,发酵作用受抑,丙酮酸在细胞质基质中无法按无氧呼吸的过程转化为酒精和二氧化碳;乙中由于没有使葡萄糖分解成丙酮酸的酶,因而不能进入线粒体完成反应;丙中含有催化有氧呼吸和无氧呼吸的各种酶且氧气充足,因而丙中的葡萄糖最终被分解为二氧化碳和水。
(2)实验二:
因有氧存在,加入的丙酮酸发酵作用受抑;乙中丙酮酸进入线粒体彻底氧化分解为二氧化碳和水;丙中的过程同实验一。
(3)实验三:
在隔绝空气的条件下,甲经发酵作用产生乙醇、CO2;乙不能进行有氧呼吸;丙进行无氧呼吸。
(4)萤光素发光是将化学能转变成光能,需消耗ATP。
有机物分解放出的能量越多发光越强,而有氧呼吸释放的能量远多于无氧呼吸释放的能量。
答案:
(1)C、D、A
(2)D、A、A(3)B、D、B(4)一、丙
点评:
答题时应注意所给的条件(反应物、有氧或无氧),再在该条件下判断所能发生的反应。
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- 三级 生物 第二次 考题 答案