小学优秀学生的评语最新篇.docx
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小学优秀学生的评语最新篇.docx
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小学优秀学生的评语最新篇
小学优秀学生的评语
小学优秀学生的评语
1.还记得吗?
100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩,而当时的我,好激动、好兴奋!
自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。
你学习也很努力,工作态度一丝不苟,并具有设计特长,你为班级争得了许许多多的荣誉,我感谢你!
继续努力吧,我深深地为你祝福!
你的勤奋和努力是班里出了名的。
上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。
学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。
瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。
继续加油吧!
你将成为一个更出色的班干部。
3.你是一个乖巧勇敢的孩子,尊敬和爱戴老师,能协助老师管理班级,值日工作认真负责,与同学相处融洽,懂得谦让,不计较个人得失,意志力强,能吃苦耐劳,爱劳动,讲卫生,本学期也能积极参加体育锻炼,学习认真自觉,上课大胆发言,积极思考,完成练习情况良好,学习成绩优秀,老师希望以后上课能够做到不影响他人,独立完成个人练习,做一个相信自己的诚实孩子。
4.你很秀气,心灵同你的外表一样也很美。
同学们遇到困难,你总是热情而主动地去帮助,我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。
课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答问题对,你的态度是那么大方,声音是那么宏亮,怪不得同学们都评你为优秀少先队员呢?
5.同学们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,特别是在班队课上,你的表演、演说赢得阵阵掌声,你的作文写得很不错,常常有异想不到的妙语和精巧的构思,如果在加把劲,将来会成一名作家的。
你的兴趣可真广泛,喜欢打球、下棋、看书、画画真令我羡慕。
大家看到你的画和你的棋艺,都连声称:
了不起。
还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实,待人客客气气,各科成绩都名列前茅,真不简单。
你是同学们学习的榜样,今后要更严格要求自己,时时带好头,事事学好样,做个名副其实的干部。
7.你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。
老师打心眼里喜欢你!
如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的你更添朝气,那么你定会更加讨人喜欢!
8.你是一个很可爱听话的小姑娘,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,能较好地完成值日工作,在班里能起班干部的带头作用,是老师的小帮手,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。
学习上也比较主动,课堂效率较高,书写工整美观,能自己管理自己,老师希望以后写字更认真仔细一点,争取更好的成绩!
9.你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;喜欢打抱不平,但从不称王霸道;处处遵守纪律,但依旧天真活泼。
老师打心眼里喜欢你!
若是你能积极参加文体活动,那你将赢得更多的掌声与荣誉。
10.你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有创造性的发言。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩优良,是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
但有时上课会做小动作,和同学讲话。
希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。
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1.这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,你即将成为一名中学生,新的学习生活将在你面前展开,此时此刻,老师想送你一句话:
耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
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你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。
作为一个中队委,你真是非常尽责。
老师一直都很喜欢你,你知道吗?
不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲悄悄话、开小差。
老师希望你会做得更出色!
继续努力!
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3.你是个非常优秀的男孩。
你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。
如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。
老师相信你能改正这些毛病的。
希望你再接再励,更上一层楼!
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4.你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,你长得很漂亮,如同你的舞姿上赏心悦目,校文娱表演令人啧啧称,你的绘画在全国捧回铜奖,老师真为你高兴,这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹,上课你也能专心听讲了,你的变化真叫老师、同学们喜欢。
如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你会是一个全面发展的好孩子!
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5.你是一班之长,你的表现说明你无愧于这样的称号,你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩,也树立了你的威望,你是老师的得力助手,我为你喝彩,我为你骄傲!
愿你我共携手,共创班级美好明天!
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真是人如其名,你长得秀气,富有灵气。
一学期来,难忘的是你那甜美的歌声,腼腆的笑容,娟秀的字迹。
平时你学习勤奋,工作负责,是位称职的小干部。
如果多多参加集体活动,更活跃些,相信你将赢得更多的掌声!
试试看!
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7.一年来,你在学习上突飞猛进,一下子跃进了尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时,我非常感动,这可真印证了那句古话:
锲而不舍,金石可镂。
勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!
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8.你平凡而又朴实、聪明而又大方,军训时,你的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。
课后你活跃在同学中、活跃在班级活动中,我感激你。
你为了学习的长进正在不断追求中,我祝福你:
祝福好运伴随你,祝福成功伴随你!
.你是一个文静的女孩,默默地吮吸着知识的甘露,学习成绩十分出色,老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
20.你是一个很有个性的小姑娘,性格开朗又独立,有个人思想,也相当地倔强,对很多事情能够一笑置之,不会斤斤计较,尊敬老师,有责任心,做事踏实,聪明机智,学习成绩优秀,上课能积极举手,大胆发表个人意见,课堂练习完成得又快又好,老师希望你能积极地融入集体,快乐地在学校里生活!
附送:
小学优秀教师个人事迹材料
小学优秀教师个人事迹材料
小学优秀教师个人事迹材料
(一)
我毕业于xx,自XX年来到xx小学校工作后,一直奋战在教学的第一线。
从教10多年来,为弥补自己是非师范毕业的不足,经过刻苦学习不仅考取了教师资格证,而且于XX年通过成人高考考上了xx师范大学中文系,三年后以优异的成绩获得本科学历。
参加工作以来,由于有着深厚的文学底蕴,爱钻研教材教法,本着对每一位学生负责和无私奉献的精神,教学成绩一直很突出,深受校领导、学生家长和社会的好评。
由于专业的不同,我比别人更加勤奋努力地工作,通过课程改革实践和向优秀教师学习,我积累了大量的教学经验,业务水平和教学能力不断得到提升。
由于工作兢兢业业、勤勤恳恳,曾多次获得局级骨干教师,优秀教师等荣誉称号。
多次出席校、局、省级优秀课和观摩课展示活动,并于XX年还获得省森工总局语文学科优秀观摩课等荣誉,得到了各级领导的一致认可。
回顾过去,自己一步步从教育的门外汉逐渐成长为合格、优秀的青年教师,这其中自己付出过艰辛,同时也品尝到了甘甜之果。
记得多年前令老师头疼、学生不学的科学课在我担任教学任务后,学生的成绩遥遥领先于语文、数学成绩,令同仁惊叹不已。
在我担任心理辅导教师的一年中,我在没有教材的情况下,查阅大量资料,自己组织教学内容,设立情感小屋咨询信箱,收到过学生近千封信,利用课余时间我一一为学生解答,疏导他们遇到的心理障碍。
还花费大量精力搜集素材,创办心理导报,每周把孩子们存在的共性问题和优秀来信打印出来,送给全校每一个班级的孩子们共同分享,那时我是全校一千多名学生最受欢迎最喜欢的老师。
曾经在带一年级学生时,因为每周30多节,身体不堪重负,经常生病,但即使这样也没有放弃我的学生及我钟爱的三尺讲台,仍然坚持教育教学工作。
因为我我始终认为,家长把孩子送到学校,送给老师,老师承担的是一份社会责任,我们不仅要对社会负责,对学校负责,对家长负责,也要对自己的良心负责!
所以我真正把责任放在自己工作的首要位置,心系每一位学生,情系每一位学生,不仅用生动的课打动孩子们,更用良好的教师形象和素质感染、鼓舞学生,使他们因为老师的人格魅力、因为老师的负责而努力学习,茁壮成长。
活泼、开朗、自信的我对教师这一行业一直充满热情,与时俱进、爱钻研的我已经连续六年担任学校多媒体课件制作专职教师,熟练掌握了多媒体的运用、电子备课等技术。
学校每一次大型演出和老师们的公开课都少不了我的身影。
因为在我看来,爱校就像爱家一样。
在帮助别人的同时我自己也获得了快乐和幸福。
而在课下,完成学校工作后,我最大的爱好是读书。
酷爱文学的我早在高中时代就有文章省级报刊上发表。
近两年来,文学创作已成为我生命的一部分,她提升着我的语文教学,同时又让我在语文教学中发挥了自己文学素养的优势,一些优秀的课例,比如我讲过的《桂林山水》、《草船借箭》《故乡的芦苇》《韩信巧布背水阵》等即使多年后,相信听过我课的老师们和学生对我创造性的教学模式,都会记忆犹新。
这都得益于我深厚的文学底蕴和文化素养,XX年,搁笔十年后我以笔名转角第一次在国家级大型刊物《青年文学》上发表了文章。
同年十月,我废寝忘食,用一周时间创作出一万多字散文诗《荆棘鸟》36章,被我们散文诗群推介后,备受诗歌界关注,得到了多位专家、学者们的一致扬。
此后经常收到编辑约稿,开始在《诗潮》《诗歌月刊》《散文选刊》《散文诗世界》《中国诗人》《中国当代散文诗回顾与年度大展》《中国当代汉诗年鉴》《黄河诗报》《汩罗周刊》《出塞》等刊物上发表文字近万字,获得长白风杯全球华语诗歌大奖赛创作奖,并有作品入选当今最具影响力诗歌选本《大诗歌》XX卷。
中国人民大学教授、学者灵焚老师这样评价我:
转角是一位渐露头角的诗人,从我们看到的一些作品中,可以看出作者对于诗歌语言的驾驭力与情感、思想的抽象力,叙事结构的营造力都非同寻常。
她的散文诗组章《荆棘鸟》,让人们听到一曲涕血般生之劲歌。
而从《第三日》开始,到这里刊载的《甲骨,甲骨》,她已进入了人类创世与文化的审视性反思。
一位年轻的女性,能够如此从容地驾驭宏大的灵魂叙事,着实令人惊叹。
在文学的道路上,我还只是学步的孩童,还需要像我的教育教学工作那样,继续努力。
而每当收到稿费,内心的喜悦使我总是急于找人分享,所分享的对象我选择的却是我的学生。
当我把一本本样刊、报纸拿给孩子们看,孩子们惊叹,艳慕,之后是为自己有这样的老师而骄傲和自豪的神情,总是令我异常感动。
因为在孩子们的目光中我读到的是他们也在下决心要好好学语文。
得稿费多时我便请全班学生吃糖,让孩子们在读着自己老师的作品、吃到这甜甜的糖果时内心受到震撼,并有所感悟,从而爱上语文,爱上学习,长大后也像他们的老师一样
其实,无论是在教学上还是在文学创作上,我所取得的点滴成绩,与国家的培养,林业局给我的这份工作,校领导对我的重视密不可分,我感念他们给予我的这一切。
如今,我正处于人生的黄金时期,我将更加热爱我的教育事业,让自己对教师这一行业永远充满激情和活力,继续发挥我强烈的责任心、耐心和爱心,以关注学生整体发展为目标,继续提高自己业务能力为方向,勤奋工作,为林区的孩子打下坚实的语文基础,使他们早日成为社会的栋梁,国家的有用之才。
小学优秀教师个人事迹材料
(二)
xxx同志,小学高级教师,自1978年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,他忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛誉。
作为一名小学教师,作为一名老教师,他对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人。
他认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。
他学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己充电,提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。
多年来的教学积累,让他的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。
近几年所带的班级数学科都是第
一、第二名。
一名老教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得。
作为教师,他在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。
教育教学中,他能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。
因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。
师生配合默契,效果自然良好。
他爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。
几十年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。
有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。
他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中,他也十分注重师范作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。
在学生心目中,他为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。
无论开展什么工作,他总是认真投入,积极主动地想办法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。
各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。
他关心年轻一代的成长,对于年轻教师他总是耐心指导,帮助年轻教师不断完美自己,帮助他们找到不足,不断成长。
成绩不能满足,名誉催人奋进。
作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。
特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。
他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。
他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。
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