二年级演讲口才兴趣小组活动记录表.docx
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二年级演讲口才兴趣小组活动记录表.docx
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二年级演讲口才兴趣小组活动记录表
二年级演讲口才兴趣小组活动记录表
活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
主持风采介绍及学习
活动目标
学习基本的主持站姿,能够自信地进行展示介绍自己
活
动
过
程
一、最棒的你在哪里?
游戏:
小火车开起来
二、自我介绍我最行
开场问好、讲出名字、个人信息、结尾祝福。
三、主持风采——站姿
四、主持风采——个人展示
五、我爱讲故事
六、语音训练——绕口令
活
动
小
结
学生运用学到的表演技巧再次介绍自己,变得更加的大胆及自信。
了解了花猫的故事,学习绕口令《小花猫》,利用熟悉感,学生很快就掌握了这段绕口令。
二年级演讲口才兴趣小组活动记录表
活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
小主持人形体坐姿、表情训练介绍及学习
活动目标
学习基本的主持形体坐姿,学会表现和控制自己的表情变化
活
动
过
程
一、表演训练——形体坐姿
二、表情训练
讨厌的表情、惊喜的表情……
三、主持风采——个人展示
四、语音训练
1、绕口令2、朗读练习
五、游戏我最棒
蔬菜蹲
活
动
小
结
这节课学习了小主持人的坐姿和表情训练,学生的表情控制很到位,坐姿基本能够保持。
最后的游戏环节,考验学生的反应能力,效果不错。
二年级演讲口才兴趣小组活动记录表
活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
主持风采介绍及学习、表演训练
活动
目标
学习基本的主持风采——拿话筒,能够自信地进行展示。
掌握正确的形体姿态,模仿和设计动物动作。
活
动
过
程
一、主持风采——拿话筒
1.复习站姿2.拿话筒
二、表演训练
1.鸭子体态设计2.给各种动物设计动作
三、比一比——童谣朗诵
《哥和鹅》
四、古诗朗读
1.《咏鹅》骆宾王2.故事情境
活
动
小
结
通过复习站姿和坐姿巩固了之前的知识点,在进行鸭子体态设计时,学生模仿的非常传神,并且能够设计出自己非常熟悉的动物的动作。
最后一个环节古诗朗读,后面的故事描绘引导学生自由发挥,效果不错。
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活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
说说你最喜欢的动画形象
活动
目标
能够准确描述出自己喜欢的动物特征或动画形象,通过练习三句半训练语音。
活
动
过
程
一、我爱讲话
1、说一说以下动物的特征(如:
长颈鹿、大象、乌龟)
2、说一说你最喜欢的动画形象
二、语音练习——三句半
《比尾巴》
三、主持风采——主持词练习
四、我爱讲故事
《骄傲的大公鸡》
五、游戏我最棒——新老鹰抓小鸡
活
动
小
结
“我爱讲话”这一环节,孩子们的表达欲完全被激发,争相举手发言,孩子们说完自己的想法,听取老师的修改意见后,再次发言时,能够很快地组织好语言,将自己的想法条理清晰的表达出来。
二年级演讲口才兴趣小组活动记录表
活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
表演训练、语音训练
活动
目标
1、能够用恰当的情绪表演片段(赞美、惊喜、疑问、耐心、惊叹)
2、继续进行语音训练
活
动
过
程
一、表演训练
1、用恰当的情绪表演片段(赞美、惊喜、疑问、耐心、惊叹)
二、语音练习——绕口令
《三山撑四水》
三、主持风采——主持词练习
四、我爱讲故事
《小猴子掰玉米》
活
动
小
结
表演训练这一环节是本次课的重点,用恰当的情绪表演片段,选段都是短句子,学生根据句子后的情绪提示,能够很快的掌握方法,将句子恰当的表达。
需要加强长句子的训练,让孩子们挑战多种情绪的表达。
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活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
无实物表演、语音训练
活动
目标
1、能够用恰当的方式表演片段(提水、拖地板、洗手帕等)
2、继续进行语音训练
活
动
过
程
一、表演训练
1、无实物表演(提水、拖地板、洗手帕等)
二、语音练习——绕口令
《贝贝和菲菲》
三、主持风采——主持词练习
四、我爱讲故事
《乌鸦和狐狸的故事》
五、看图讲故事
活
动
小
结
无实物表演要求孩子们用恰当的动作表演片段,像提水、洗手帕之类的简单事物,孩子们比较熟悉,模仿起来比较容易,但是操作起来存在一定的出入,比如提水,有的孩子是左右摇摆手非常夸张,这个时候就需要提醒他们想象自己真的提着水,孩子就知道了要注意保持平衡,
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活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
语音训练、表演训练
活动
目标
1、学习成语接龙
2、语音训练《古朗月行》
活
动
过
程
一、比一比——谁最大声
学习成语接龙:
心想事成、成人之美、美丽动人、人山人海、海阔天空……
二、主持词练习
三、语音训练
四、古诗朗读——《古朗月行》
五、表演练习
《嘻唰唰》
活
动
小
结
二年级孩子的成语已经有了一定的积累,学习起来比较轻松,大声朗读成语强化了记忆并识记字形。
语音训练三句半孩子们自发加入了自创的动作,显得非常的娇憨可爱。
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活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
语音训练、表演训练
活动
目标
1、学习成语故事《狐假虎威》,练习台词。
2、确定角色,制作头饰。
活
动
过
程
一、小小广播站
播报词(开播故事表演节目,招募小演员)
二、招募演员
介绍《狐假虎威》的故事里的几种小动物。
三、道具制作——动物头饰
四、主持风采
五、表演练习
《狐假虎威》
活
动
小
结
《狐假虎威》的故事大家都比较熟悉,这次的剧本进行了一些改动,加入了心理和动作描写,孩子们的接受能力很快,台词的把握也比较到位,感情色彩需要着重练习,以突出各种动物的心理特点。
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活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
语音训练
活动
目标
1、能跟同伴介绍自己的爸爸妈妈
2、感恩父母的付出
活
动
过
程
一、我爱讲话
介绍你的爸爸妈妈给其他小朋友
二、语音练习——美文欣赏《我爱妈妈》
三、学唱儿歌——《世上只有妈妈好》
四、绕口令——《高高山上一条藤》
五、我为妈妈画幅画
1、画张画送给妈妈,并想一想你要如何将画送给妈妈,会说些什么。
2、说说和爸爸妈妈发生的令你印象深刻的事。
活
动
小
结
本次课的重点是美文的语音训练以及最后一个表达环节,在进行交流时,如何将画送给妈妈,孩子们的想法非常的有趣,加上了各自想对妈妈说的话,期待孩子们下次课的精彩分享。
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活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
语音训练
活动
目标
1、了解夏天的特点
2、学习关于夏天的主持词
活
动
过
程
一、我爱讲话
夏天到了,夏天有什么呢?
二、语音练习——美文欣赏
《落叶》
三、主持词练习
四、绕口令
《四和十》
活
动
小
结
本次课的重点是了解夏天的特点,夏天有什么孩子们首先想到的是大太阳和冰淇淋,通过讲话和美文欣赏,孩子们对于夏天的感受更加的细腻。
二年级演讲口才兴趣小组活动记录表
活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
语音训练、演讲训练
活动
目标
1、训练r的发音
2、主持演讲训练
活
动
过
程
一、小小广播站
故事表演节目开播
二、语音练习——r的发音
《说日》
三、主持演讲训练
四、绕口令
《花鸭和彩霞》
活
动
小
结
本次课加入了上次的《狐假虎威》的课本剧的后半段演绎,孩子们的台词比之前更加的熟练,动作和表情还需要在小组内再磨合。
r的发音教学孩子们掌握得不错。
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活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
语音训练
活动
目标
1、介绍自己的文具用品
2、翘舌音、平舌音练习
活
动
过
程
一、我爱讲话
介绍自己的文具用品
二、语音练习——翘舌音
《四十四个石狮子》
三、语音训练——平舌音
《紫瓷盘》
活
动
小
结
本次课的重点是组织语言介绍自己的文具以及平、翘舌音的语音训练,在进行交流时,要求将自己的文具介绍给大家,并能让大家很快猜出是什么。
通过两个绕口令来进行平翘舌音的语音练习,个别生字词需加强识记。
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活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
语音训练
活动
目标
1、学习朗读技巧
2、语音训练b-p、b-m
活
动
过
程
一朗诵练习
1、学习朗读技巧——形象感受
古诗《天净沙·秋思》
2、美文诵读
《天上的街市》片段(加感情提示)
二、语音练习
b-p:
绕口令《八百标兵奔北坡》
b-m:
绕口令《白庙和白猫》
活
动
小
结
形象感受环节,讲解了古诗的含义,学生再跟读体会,感情色彩更加的丰富。
美文诵读加了感情提示,引导孩子逐一去体会,再整体感知诵读,效果还不错。
最后的语音练习是两个绕口令,区别b-p和b-m的发音,基本都能很好地掌握。
二年级演讲口才兴趣小组活动记录表
活动
时间
指导
教师
缺席人
及原因
无
活动
人数
30
活动
内容
语音训练、模拟主持
活动
目标
1、语音训练——三字经节选
2、模拟主持
活
动
过
程
一、故事汇
《漂亮的花蝴蝶》
二、语音练习
《三字经》节选
三、模拟主持
主持词练习(六一文艺汇演)
活
动
小
结
花蝴蝶的故事,让大家懂得与人为善、互相帮助是美德。
通过诵读三字经进行语音训练,孩子们对节选的内容比较熟悉,学习难度不大。
模拟主持人环节,练习六一文艺汇演的主持词,孩子们的积极性比较高,主持词的把控也不错。
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- 年级 演讲 口才 兴趣小组 活动 记录