大学英语四级写作技巧XX.docx

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大学英语四级写作技巧XX

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大学英语四级写作技巧简介

之一——文章结构

英文写作一直是学生们的弱项，四级考试将近，大家都很担心写作问题，在此我先简单介绍一下文章的结构问题，以后再谈其他方面。

四级写作一般以三段式展开，题目要求中通常包含三个要点，每个要点为一段（记住，一定要分段），第一段提出问题，第二段分析问题，第三段解决问题。

以历年的真题为例，xx年12月的题目为SpringFestivalGalaonCCTV，要求：

1。

许多人喜欢看春节晚会；2。

但有些人提出取消春节晚会；3。

我的看法。

“喜欢看春节晚会”是正常现象，应该作为问题的开端进行简短介绍，“有些人提出取消春节晚会”才是重点，必须给出相应的篇幅做详细阐述。

最后表明我的观点，其实就是问作者的态度及解决这个矛盾的方法。

又如xx年6月的题目：

AnAnnouncementforaVoluntaryProgram,要求：

1。

校学生会组织一次暑假志愿活动现招募志愿者；2。

本次志愿活动的目的、内容及安排；3。

报名条件和*。

这仍是三段式的结构，第一段提出问题——告之大家会举办一次暑假志愿活动，第二段描述问题——介绍志愿活动的相关，第三段解决问题——怎样加入志愿活动（报名信息）。

往年还考过写，写，论述社会现象等题目，总是跳不出三段式，因此学生们必须掌握如何写三段式。

总的来说有三点要注意：

1。

开篇就得点题。

文章字数有限，必须采取开门见山的方法，但开篇点题并不是说第一段第一句话就得提出问题，在这之前可以有所修饰，有导入的成分，但不要太长，一般第三句就得清楚、突出地把问题点出来。

2。

中间段阐述必须清楚。

中间段是全文的核心部分，要做到阐述清楚，论证充分，要有一致性、连贯性和条理性。

一般由主题句和扩展句组成，主题句是观点的高度浓缩，应该言简意赅；扩展句是对主题句的详细阐述，应该做到理由充分，内容一致。

3。

结尾段进行总结，并提出解决问题的方法。

最后的总结在观点上可以重申但不可以重复，另外结尾一定要有所升华，不能仍停留在对问题的描述上，既然存在问题，就必须想办法解决。

至于如何开端、如何论述、如何结尾的问题，大家敬请期待下一回吧！

当然我不会让大家久等的:

）

写作能力无法一口气提高，大家必须在平时勤修苦练。

之二——突出主题

Wellbegunisahalfdone，如何开头是值得注意的问题，它能确定你的文章给人留下的firstimpression。

中国人喜欢先讲道理最后给出结论，而西方人习惯先下定义，再慢慢解释。

按照西方人的思维方式，我们在写文章开头的时候就得突出主题，不拐弯抹角。

常见的开头的写作方法大致有下面几种：

1。

引述名言谚语

eg:

"Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuess."CharlesChaplineversaid.Inmyopinion,self-confidenceisthefirstelementonthewaytoyourgoal.Astheoldsayinggoes:

"Knowledgeispower."Themainwayforusstudentstogainknowledgeisfromthebooks.Sosomestudentsarguethatweshouldreadextensively...

Itiswellknowntousallthat"..."

2.对比，比较

eg:

Somepeoplesay...,whileothersclaimthat...

Somepeoplebelieve...,butothersarguethat...

Oldpeopleoftenfeelthat...,butfortheyoung,itis....

3.提出一个问题

eg：

Whatconstitutesenoughinformationforthedecision-maker?

It'simpossibletoputanumberonit,but...

ShouldtheSpringFestivalGalabecancelled?

Differentpeoplehavedifferentanswers.

Misunderstandingisinevitableinmunications.Ifsuchmisfortunsours,whatisyourresponse?

Herearesometipsforyoutotreatitinaproperway.

4。

数据引证（一般用在看图作文中）

eg:

Aswecanseeinthecharts（柱状图，圆形百分比图），thenumberofChinesepeoplewhogoabroadhasincreasedgreatlybetween1992andxx.

Asisclearlyshowninthecharts,thereisanincreasingnumberofpeoplewhoownacarduringtherecentthreeyears.

Thefiguresinthisgraph（曲线图）showusthat...

Aordingtothegraph,wecanfindthat...

Itcanbeseenfromthetable（图表，表格）that...

5.陈述现状

eg:

Withtherapiddevelopmentof...,theinterviewisbeingmoreandmoreimportantinjob-hunting.

Becauseofthedevelopmentof...,greatchangeshaveouredintheeducationalsystemofChina.

Nowadaysmobilphoneisverypopularwithcollegestudents.（很受学生欢迎）InrecentyearscheatinginCET4stillprevailsamongthecollegestudents.（近几年里四级考试舞弊现象在大学生中仍然很普遍。

）

Itiswell-aeptedthatnowadaysdishonestyisamonphenomenoninsociety.（人们都意识到现今社会中普遍存在不诚实的现象）

Thereisaheateddebateoverprivatecar.

Nowadaysprivatecararousedalotofcontroversy.

偏离主题是写作中的大忌讳，它意味着考生做了30分钟的白工。

为了避免这个问题我们一定要仔细省题，弄清楚考题要求是写议、说明文还是记叙文，然后确定文章主题和大致思路。

之三——主题句和扩展句

在明确了题目要求、确定立意后，应该根据题意构思出文章的框架结构。

其中写好主题句是最关键的步骤。

论述的段落包含多个主题句。

主题句（topicsentence）反映段落的中心思想，体现文章的整体结构，让读者对作者的思路一目了然。

要写好主题句必须注意以下几个方面：

1。

主题句必须是个完整的句子，与文章主旨密切相关。

2。

主题句一般是generalsentence，内容明确、具体。

3。

主题句内涵要广，便于展开细节论述。

比如，写一篇论述计算器的文章，主题思想是反映计算器能帮助人们快速解决算术问题，但过分依赖计算器会对人脑有不良影响。

那么主题句应该要紧扣计算器的使用利弊这个方面，

eg:

Calculatorscanobveouselybenefitus.

However,overusingcalculatorswillalsodosomeharmtous.

如果句子不够具体明确，段落的主题便模糊不清，在进一步阐述时会失去方向感。

如：

ToimproveEnglishproficiency,oneneedstoacquiresomeskills.这句话中的someskills太泛，读者弄不清到底是哪方面的技能技巧。

改成：

Toimprovereadingability,oneneedstoacquiresomereadingskills.这样含义清楚，范围明确，便于细节描述。

而如果句子涉及的面太窄，不够general，没有进一步讨论的余地，这样的句子就不适合作主题句。

如：

Todaymoreandmorewomenaregoingouttowork.这句话含义非常清楚，没有进行详细阐述的必要，所以它本身只能是细节句，用来解释主题句。

主题句确定后，必须有足够的细节去支持主题句所提出的观点，给出充分、有力的论证。

这就是扩展句的任务。

扩展句是段落的主干部分，是对主题句的中心思想的详细解释，它的特点是：

1。

清晰详实；2。

条理分明；3。

内容一致。

如：

主题句为：

Cellphoneisoneofthemostpopularmeansofmunication.那么接下来的扩展句应该要紧跟这个中心意思，有条理地进行阐述：

（扩展句1）Peoplemakeuseofittomakeanappointment,takeamessageforothers,discussaquestionandsoon.（扩展句2）Peopleevenuseittohaveameetingorgiveanotice.这两句话都说明了手机的社交功能，而且以递进的顺序排列，让读者更好地理解主题句的含义，具有说服力。

之四——段落的展开

主题句与扩展句构成段落，那么文章段落有什么样的特点呢？

1。

段落一致性。

在一个段落就只有一个主题句，就是说一个段落就只能有一个中心思想，一个核心，段落中所有其他句子都要围绕这个中心展开或铺述，一切与主题句没有

直接关系的句子都要舍弃掉。

如：

However,fakemoditiesareextremelyharmfultoconsumersaswellastothewholesociety.Firstofall,fakemoditiesmaycauselossestoconsumers.Meanwhile,fakemoditiesmayharmpeople'shealth,sometimesevenlives.Andinthe1998fatalalcoholpoisoningcaseinShanxiProvince,forexample,apeasantproduced"alcohol",dreamingofbeingrichovernight;which,with27peoplekilledandabout700poisoned,causedgreat

sufferingstothevictimsandshockedthewholecountryaswell.Therefore,itisreallyhightimewetookactiontocrackdownontheproductionandsaleoffake

modities.第一句显然是主题句，其后作者用了三个扩展句进行说明，每句话都与主题句密切相关，最后的结尾句对整段论述做了升华。

所以这一段落是符合一致性原则的。

2。

段落连贯性

一个好段落在具体语言上和内容上要有连贯性，段落中的句子要符合一定的条理和逻辑顺序，句与句之间衔接要紧密，过度要自然、流畅，这样才能反映出一个清晰的思路。

如：

Itisknowntousallthatmoderntransportationplaysanimportantroleinourlife.Inthepastpeopleusedtosufferagreatdealiftheyhadtomakealongjourneyorconveysomeheavygoods,thefactisthatthetransportmeansatthattimewassimpleandrare.Today,variousvehicles,shipsandairplaneshaveenabledustogowhereverweliketo.Notonlydoesmoderntransportationbringpeoplemuch

convenience,butisalsofreespeoplefromthehardworkofconveyance.Whatismoreimportantisthatmoderntransportaionhassavedmuchofourtimesothatwecandomoreworkandlearnmoreknowledge.第一句话点明主题，然后通过古今对比展开论述，按时间顺序排列，条理清楚，语句连贯自然。

按逻辑顺序安排细节是使段落连贯的方法之一，常用的顺序有四种：

时间顺序、空间顺序、演绎法和归纳法。

演绎法是先通过主题句给出一般的总体的观点，然后给出扩展句摆具体的事实，体现了一般到具体的顺序；归纳法是先给具体事实和细节，再概括总结出其中道理、规律，体现了具体到一般的顺序。

使段落连贯的方法之二是使用适当的连接手段，一般是指关联词的使用。

这个问题我下次再详许述。

之五——段落的连贯性

在确定好一条条的扩展句后，怎样把这些句子流畅而连贯地组合在一起呢？

这便是关联词发挥作用的时候了。

在英语中，句与句之间、段与段之间一般都有连词或关联词连接，通过这些词读者能够很清楚地明白文章前后的逻辑联系。

适当使用关联词是四级写作必备的技能，大家应该要引起特别重视。

常用的关联词分为四类：

1。

列举类

列举法常用在议论文中，当作者提出一个论点后，可通过列举出一系列事实对其进行说明或论证。

列举类关联词有：

first（ly）,second（ly）,...finally;foronething,foranother;ontheonehand,ontheotherhand;moreover;furthermore;what'smore;inaddition;besides;firstofall;inthefirstplace,inthesecondplace;（at）last;then;next;thelastbutnottheleast

2。

举例类

举例法是用事例或数据对中心观点进行说明论证的方法，举例类关联词有：

forexample;forinstance;suchas;like;take...forexample;acaseinpoint;namely;inotherwords;thatis;especially;inparticular

3。

比较和对比

比较是把两种或两种以上的事物进行比较，以辨别出它们的相似之处；对比是将这些事物进行对照，辨别其差异而指出各自的特征和本质。

这类关联词有：

but;however;yet;otherwise;while;incontrast;bycontrast;onthecontrary;similarly;likewise;like;conversely;ratherthan;instead;ontheotherhand;equally;nevertheless;noheless;unlike;still;inthesameway;paredwith...

4.因果类

asaresult;since;because（of）;thanksto;dueto;owingto;forthisreason;hence;thus;therefore;onthis/thataount;onaountof;consequently

5.总结类

总结法是指在表达了一个观点或举了一个例子后，进行总结、给出概括，这类关联词有：

inthiscase;aordingto;inaword;inbrief;inshort;tosumup

之六——四级写作万能句型

1）第一段：

（1）现状说明：

“用于文章开头的语句”

1.Whenaskedabout.../Whenitesto.../Facedwith...most/manypeoplebelievethat...,butotherpeopleconsideritdifferently/regarditas...

2.Whenitesto...,people'sopinionsdiffer.Someholdtheopinionthat...,whileothersclaimthat...

3.Thereisnoconsensusofopinionsamongpeopleastotherole/view/ideaof....Somepeopleclaimthat...,whileothersbelievethat....

4.Thereisageneraldiscussiontodayabouttheproblem/issueof....Thosewho

criticize...arguethat....Theybelievethat...Butpeoplewhoadvocate...,ontheotherhand,arguethat....

5.Mostpeopleareoftheopinionthat....ButIpersonallybelievethat....

6.Nowpeopleingrowingnumbersarebeginningtorealizethat....

7.Now,itisgenerallyacknowledgedthat...,butIdoubtwhether....

（2）图表描述：

“用于描写图片或数据的语句”

1.In1990,itincreased/decreasedfrom...to...

2.Byparisonwith1998,itdecreased/increasedby

3.Thefigurehasnearlydoubled,paredwith/asagainstthatoflastyear.

4.Ithasincreased/decreasedalmosttwice/sixtimes,paredwith...

5.Thenumberistwice/fourtimes/halfasmuchasthatof1990.

6.Itaountsfor/takesup...percentofthetotal.（占……的比例）

7.Thenumberwasmorethan/lessthan...,ahalf/third/quaterofthe1990total.

2）第二段：

（1）原因列举：

“用于解释原因的语句”

1.Thephenomenon/changein...mainlyresultfromthefactthat...

2.Onemayregardthephenomenonasa...signof.../responseto...

3.Therearemanycauses/reasonsforthisdramaticgrowth/decrease.First,...Second,...Finally,...

4.Anumberoffactorscanaountforthechangein...

5.Anothercontributoryfactorof...is...

6.Whydopeople...?

Foronething,...foranother,.../Onereasonis...Anotheris...Perhapstheprimaryreasonis....

7....isalsoresponsiblefortherise/decreasein...

（2）观点陈述：

“用于比较、驳斥的语句”

I．用于比较的语句

1.TheadvantagesofAoutweighanybenefitwegainfromB.

2.GoodasAis,ithasitsowndisadvantages.Foronething,it...;foranother,it....

3.AlthoughAhasenormous/much/considerable/adistinctadvantageoverB...,itcannotpetewithBin...

4.A'sadvantagesoundsridiculous/meansnothingwhenB'sadvantagesareconsidered.

II．用于驳斥的语句

1.Althoughalotofpeoplebelievethat...,Idoubt/wonderwhethertheargumentbearsmuchanalysis/closeexamination

2.Asoppo