班主任经验交流会主持词.docx
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班主任经验交流会主持词.docx
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班主任经验交流会主持词
班主任经验交流会主持词
班主任经验交流会主持词
同志们:
*****教师培训工作经验交流会,现在开会。
出席本次大会的有:
各学区中心校、区直初中、小学、幼儿园校长及教导主任、区直高中业务副校长。
赤峰市教育局副局长马玉昆同志,***峰市教育局师资科科长崔洪学同志亲临会议指导,让我们以热烈的掌声欢迎市局二位领导的光临。
本次会议共有七项议程,下面逐项进行:
进行会议第一项议程------请教师进修校校长*****同志总结201X-201X年全区教师培训工作。
进行会议第二项议程-------表奖
1.我宣读《*******教育局关于表彰新一轮中小学教师培训工作先进集体的决定》。
:
颁奖
请:
第二中学、第四中学、地区中学、地区中学、第一小学、第二小学、第四小学、第六小学、第八小学、学区中心校、学区中心校、学区中心校、学区中心校、小学上台领奖。
让我们以热烈的掌声向以上获得表彰的单位表示祝贺。
进行会议第三项议程------大会经验交流。
请领导们到会场前排就座。
1.请****小学做经验介绍,题目是《刷新现在升级未来》。
松山一小做准备
请一小做经验介绍,题目是《一路走来花开有声》。
大庙地区中学做准备
3.请大庙地区中学做经验介绍,题目是《聚焦课堂促进教师专业成长》。
穆家营学区中心校做准备
4.请*****学区中心校做经验介绍,题目是《加强教师培训工作增强质量提升后劲》。
松山二中做准备
5.请****二中做经验介绍,题目是《重专业引领促教师发展》。
进行会议第四项议程------请师资股股长邢立国同志安排部署201X年教师培训工作。
进行会议第五项议程------请区教育局副局长剪绍民同志讲话。
进行会议第六项议程------请区教育局局长丛日霖同志讲话。
进行会议第七项议程------请市教育局同志讲话。
同志们!
本次会议议程全部结束。
刚才,赵校长对201X-201X年全区教师培训工作进行了全面总结,既肯定了五年来在教师培训工作中取得的成绩,也指出了存在的不足,并明确了下一步努力的方向;五个受奖学校代表从不同角度展示了在教师培训工作中的成功做法,具有可借鉴性和可操作性;邢股长结合市教育局教师培训工作要点和我区教师实际,对201X年全区教师培训工作进行了详细部署,明确了工作目标;剪局长对201X年教师培训工作从等个方面提出了具体要求;丛局长结合我区教育实际,就如何有效开展教师培训工作从认清形势、突出重点、加强领导等方面谈了三点意见。
市教育局ⅹⅹⅹ。
下面我就落实本次会议精神简单谈两点意见:
1.认真学习,狠抓落实。
各校会后要组织教职工认真学习网上下发的教师培训文件,及时传达会议精神,准确掌握文件和讲话的精神实质,学习借鉴兄弟学校好的做法,精心研究制定下一步的工作措施,尽快让本次会议精神落实到实际工作中去。
结合实际,创新培训。
各校在贯彻会议精神的过程中,要密切结合本校实际,仔细分析师资现状,制定切实可行的培训方案,不断更新培训观念,创新培训模式,改革培训方法,在创新中求发展,努力建设一支高素质的中小学教师队伍。
相信通过全区教育工作者的共同努力,我区的教师培训工作必将刷新现在,升级未来。
毕会!
【班主任经验交流会主持词】
尊敬的各位领导、老师:
大家上午好!
今天根据中心校的安排,教导处把大家召集起来举行班主任工作经验交流会。
首先,我代表中心校教导处感谢大家的光临。
面对中心校目前的大好形势,我们每一位中心校人都是学校发展壮大的功臣,尤其是在座的各位班主任老师,中心校的功勋薄上一定会记下你们光辉灿烂的一页。
俗话说,火车快,车头带。
我们今天取得的成绩与我们有一位思路清晰、做事果断的校长是分不开的,下面有请董校长为林口中心校第二届班主任工作经验交流会致辞。
【班主任经验交流会主持词】
老师们,面对过去我们可以自豪的说,我们的做法已经初见成效。
而面对当前乃至不久的将来,过去的成功做法也预示着新的辉煌。
当我们沉浸在成功喜悦之中时,我们必须清醒的看到,教育教学改革的步伐在逐步加快,教育的形势正在发生着巨大的变化。
为此,我们在座的各位必须居安思危,认清当前形势,以积极的心态去迎接随之而来的各种挑战。
老师们,前事不忘后事之师,我们每向前迈进一步都要对过去的每一步进行反思和分析,也许在过去的四个多月你有很多成功的经验,也许你会有些许遗憾。
但,总有一点我们需要明白,善于总结自己和他人才能集众人智慧而厚积薄发。
为此,请我们所有的与会人员认真聆听别人的声音,结合自己的工作实际,共同打造林口中心校教育的品牌,为我们共同的事业奉献青春、智慧。
经验传递,资源共享,总结过去,畅谈未来。
聆听你我声音,交流工作感受。
林口中心校第二届班主任工作经验交流会,第二项议程,班主任发言:
【班主任经验交流会主持词】
总结:
尊敬的各位班主任老师,请允许我代表教导处向你们的到来表示热烈的欢迎,对班主任老师的精彩发言表示衷心的感谢!
借此机会,我想谈一点自己的认识。
我说的第一点是,作为一名班主任要有一颗平常心。
所谓平常心就是做平常事、埋头做事。
不能老想着得到点儿什么名誉。
如果只为获利去做事,常常就不愿意去做一些小事、琐事,而很多事情是必须要认认真真的、踏踏实实的做好小事的。
但,并不是说可以没有远大的目标,恰恰相反,做小事与大目标是统一的。
平常心不是不思进取,是默默地进取。
那就需要我们记住这样三句话:
一、精诚所致,金石为开;
二、质变永远要有量变的积累;
三、机会总是为有准备的人准备的。
天上不会掉馅儿饼,也对,但是从另一个角度看,天上天天都在掉馅饼,就看你能不能接住。
我要说的第二点是,作为一名班主任要高度重视言传和身教。
这里的言传是指通过传授知识达到教育学生的目的,而不是一般意义上的说教。
我还是坚持我的观点,现在的学生,不太喜欢说教,不知什么原因。
特别是班主任,应该做学生知识海洋的引领者,这样才能做他们人生路上的引路人。
至于身教,还是那句话,现在的学生比较反对说教,那么我们就应该在潜移默化方面多下些工夫。
我们很难想象在课堂上满口崇高理想而在课下极度自私的老师能受到学生的认可和尊重。
不然的话,为什么会有亲其师信其道之说法。
我要说的第三点是,班主任任重而道远。
要想做一名合格的班主任,我想首先要转变观念。
要时刻牢记作为班主任我苦我累但我幸福。
其次,要付出。
因为只有付出才有收获。
老师们,班主任工作是一项非常琐碎的工作,它不但要求我们在管理过程中抢抓教育时机,因势利导;更要求我们紧跟学生身心发展的步伐,坚持与时俱进。
希望大家把在这次交流会上学到的成功经验有机的运用于我们的实践中,把林口的教育事业推向前进。
【班主任经验交流会主持词】
各位老师:
大家好!
为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知,班主任工作之所以重要,是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,从这个角度讲,班主任工作是学校各项工作的支撑点,班主任既是教师中的优秀者,更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为:
班主任这支队伍的层次就是学校的高度,这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的24名班主任老师平时工作都很踏实,也很务实,大家为了学校整体工作识大体,顾大局,不计较个人得失与荣誉,表现出了高人一等的思想境界。
借此,对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!
冰心老人说过:
教师的现在,就是学生的将来,班主任工作的好坏关系着未来人才的质量,学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
我们的班主任中,有通过
一、两个学期的管理教育,把差班转化成了好班,有把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例充分说明一个问题:
班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台,相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午会议议程有三:
第一,请3名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
分别是杨敏、戢运娣和马晓华
第
二,再请各位年轻班主任提自己工作中的困惑,大家答疑。
第
三,最后请许校长作重要讲话。
感谢以上班主任的精彩发言。
我感到同志们的发言有个共同点,就是爱学生。
这正好印证了陶行知先生说过:
谁不爱学生,谁就不能教育好学生。
班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。
而爱心正是班主任走进学生的法宝。
其实,当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
此所谓教学相长吧!
改造学生的过程,也是重新塑造自我的过程。
相信各位老师一定得到一些的启发:
只要我们做老师的心中装满学生,一切的教育都立足于学生的发展,那么,相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
最后,希望各位班主任能以此次会议为新起点,切实履行好班主任的职责,用我们的爱心与热情关注我们的学生,以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
【班主任经验交流会主持词】
各位班主任、年级组长:
大家好!
今天我们全体班主任欢聚一堂,召开本学年第二学期班主任会议,也是一次经验总结的会议。
今天出席我们这次会议的除了所有的班主任外,还特地邀请了我们董事长、马校长、朱校长、李校长等学校领导,对他的到来表示热烈欢迎。
老师们,在你们的大力支持和辛勤耕耘下,我们的学校工作有序有致,学生的行规也在逐渐向良性发展,在此,向你们表示衷心的感谢!
辛苦了!
今天,我们会议的主题是:
《如何打造特色班级》。
议程有四个
1、董事长致词;
2、优秀班主任代表发言;
3、学校领导马校长作重要讲话;
4、大会总结。
一、有请董事长致词。
二、班主任代表发言。
1、一个优秀班主任在做经验报告的时说:
班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生不能做好,则是一个失败的班主任。
多年以来,我一直在积极思考如何做好班主任工作,在我们中间出现了一些优秀的班主任,下面请***老师谈谈做班主任的工作体会。
2、当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友。
请***老师谈谈作为一个新班主任的甜酸苦辣。
3、作为一个班主任,他的个人魅力可以征服学生,他自己的热情可以去感染学生,无论是课上还是课下,都会对学生产生很大的影响。
下面我们请**老师谈谈班级管理。
4、***老师不但具有高度的责任心、有无私奉献精神,而且对班里的每一个学生都有一颗慈母般的爱心。
下面请***老师畅谈一下他的班主任工作的点滴经验的积累。
5、***老师自从任教以来,一直担任班主任,并且以自己是实际成果证实自己的工作能力。
获得了广大师生的一致认可。
现在有请***老师探讨一下自己班主任道路上的心得体会和技巧。
我们***年级***老师,自从来到正泰之后,无论在后勤还是在一线,大家有目共睹。
自从接到班主任工作以来,工作更是细致,周全,有创新精神,***是一个很有思想的人,只要努力,也肯定成为我们队伍中的一匹黑马。
下面有请***老师来为我们谈谈自己的想法和建议。
下面,讨论时间,请各位各抒己见,特别针对特色班级:
个人谈谈自己的观点。
比如:
1、如何打造团结奋进的班集体
2、怎样营造好的学习氛围
3、如何充分发挥学生的主观能动性
4、怎样才能实现学生对班主任的信任,建立师生间的朋友关系
三.下面我们进行第三个议程:
各位各抒己见,谈谈现在学校工作中的不足、或者针对某一个方面提出自己的看法和观点。
首先,我抛砖引玉,先提几点我们个别班级的不足之处。
1.六年级早操和大课间。
上次提到部分班级个别项扣分一直很严重的问题。
3.每周之星评选要有实质性意义。
而且要及时。
四.下一个议程,有请马校长做大会总结。
班主任交流会总结稿
校长
班主任队伍是一支特殊的队伍,要根据新时期学生的特点来施行育人工作的方式、方法;要有丰富的知识和宽广的胸怀;要能深入学生之中,成为学生的良师益友;要经常与学生家长保持联系,共同关注学生成长。
班主任要具备三个方面的基本素质:
一是要具备强烈的事业心和责任感,把从严治学、从严治教、从严治校作为工作导向。
二是要具备敬业爱生是老师的天职观念,把栽桃育李作为从教的最高境界。
三是要具备良好的人际关系能力,把学校家庭社会力量集合起来,形成互动的育人网络,引导学生积极健康成长。
在谈到班主任工作方法时,彭校长认为关键是精细化,注重小事,着眼细节,把学校的
精细化管理落到实处。
首先是根据班级实际,抓班团干部队伍建设,培养一支强有力的干部队伍,合理分工,使班级的每项工作都有人管理,有人抓落实,并持之以恒;其次是根据学生实际,抓问题生的转化工作,要深入学生之中,了解学生实情,敢于指正学生不规范行为,积极引导,严格监督,善于转化;再次是根据学校实际,建立班级集体大家庭,开展丰富多彩的班级活动,提升班集体的凝聚力,明确治班目标,努力建设文明班和品牌班。
近阶段工作重点要以课堂教学改革促进教学质量的提升,以精细化管理推动学校工作跨越新台阶。
班级管理没有固定模式和方法,班主任要善于结合本专业本班实际,勇于探索,敢于创新,创造有特色的班级管理模式,不断提高班级管理水平,促进我校勤、严、细、实优良校风形成。
班主任要围绕做文明学生,当优秀干部,创模范班级的学生工作主题,严抓细管,全力做好育人工作,为我校学生管理工作上台阶、上水平作出新的贡献!
我给大家提以下几点建议。
1、葆有
我的责任心如果真的能像太阳一样照耀和拆射到学生成长的每个空间和角落,那该有多好。
我相信:
天道酬勤,付出总有回报。
每天早晨早点到班,当学生看到我比他们起得更早,他就会感到我对他们学习、成长和进步是多么期盼。
晚上放学不忘叮嘱学生注意安全,让学生感受到每一天老师的爱心包围。
从关心学生的生活到指导学生学习、做人,我每天大量平凡而琐屑的工作因为有爱的投入而多姿多彩,因为尽职尽责而无怨无悔。
2、团结、宽容、联合才有力量。
服从学校大局工作:
班级是学校的一个部分,我们每个人都是学校的一个细胞。
作为班主任大局的意识观念要强,人心齐,泰山移。
团结一致,服从学校大局,学校集体才有战斗力。
当好科任教师的助手:
班主任要有强烈的协作精神,肯吃苦,当好班级任课教师的助手。
如:
我经常向科任老师问询课堂教学情况,发现学生异常便主动去做学生的工作。
做好学生的朋友:
学生最欢迎的是良师益友型的班主任。
与学生在民主平等的氛围中对话,往往能收到最佳教育效果。
联合家长做工作:
在教育学生的同时,还要争取做好家长的工作,有时候家长也要让其接受教育。
我始终把家长看作自己工作的坚强后盾。
3、梦想引路,目标导航,民主自治。
在师生关系上我倡导民主。
着力培养一大批高素质的班干队伍。
班级实行分线分层管理,班长管日常事务和班干。
其它班干管块,小组长管人。
班级管理制度由各班干拟订,经班委会讨论修改,班主任同意后执行。
这样一来,班主任不必事事过问,事必躬亲,依靠民主管理、依规治班,班主任的工作压力减轻了,学生的自主自觉意识增强了。
即使班主任偶尔不在,班级工作基本上也可以正常运行。
4、他山之石,可以攻玉。
不懂就问,有疑就学,做一个学习型的班主任。
5、统观全局,未雨绸缪。
加强科研理论学习,研究学生人格形成和心理发展全过程,掌握学生身心发展的动态,做个研究型的班主任。
纵观小学六年,通盘考虑,步步为营。
既要做好当前的工作,集中精力抓好一件事,又要深谋远虑,增强工作的预见性,计之长远。
这样,我们的工作失误或许就可以减小到最低程度。
最后,感谢各位同事长期以来对我工作的热诚帮助。
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考研交流会主持词
社团交流会主持词
学习经验交流会主持词
附送:
班主任经验交流会发言稿
班主任经验交流会发言稿
大家好!
我的发言谈不上什么经验介绍,就是谈一谈我班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。
不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、要有一颗爱心。
没有爱就没有教育在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了。
学生感受到老师对他的关心和爱护,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。
除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。
那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的孩子等等。
我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。
在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。
尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。
及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。
2、对学生进行思想品德教育。
我对学生说,我最关心你们的是三个方面,一是每个学生都要注意安全,不注意安全其他的都是空谈。
二是品行端正,俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必须先成人,你的学问再大,如果没有德,也就是缺德,那他也不可能成为对社会有用的人。
我利用班会课以及其他机会对学生进行道德规范的教育,让他们明白什么事能做,什么事不能做,提高他们明辨是非的能力。
三是学习要认真,我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的,告诉他们,父母挣钱不容易,把你们培养长大更不容易,父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财,更倾注了他们的心血,你们要懂得感恩,用优异的成绩来回报父母。
3、完善班级管理。
班主任必须善于组织和管理学生,作为班主任,要做的工作多而繁杂。
例如每天督促学生打扫卫生,带领学生大扫除,和学生一起上早操,做眼保操,手语操,布置教室,出黑板报,各种集体活动等。
每周班会,平时不定期的班干会,学生会。
加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。
那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?
作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。
这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。
现在我班的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委。
当然班主任要随时随地作检查指导,大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查。
哪里不干净,立即找到当事人。
大扫除后及时总结,表扬先进,指出不足。
这个学期我都要求学生不允许在班上乱扔垃圾,各自保持好自己桌椅下这块地方的洁净,并安排好了卫生长及时发现扔垃圾的现象进行记录和督促。
每天一次对学生桌子抽屉的垃圾进行抽查和清理。
现在班里的卫生非常干净,连抽屉里都是干干净净的。
我相信只要不产生垃圾,就不需要去清理垃圾。
班干部,对良好班风的形成起着重要作用。
4、善于挖掘学生身上的闪光点人都喜欢被表扬。
作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。
不要吝啬对学生的表扬。
要多激励学生。
有时候,我也会当着全班同学的面发火,但事后想一想,自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看,是不是有损于教师的形象,能不能通过其他方式教育学生呢?
这样既伤身体,又使班级氛围很压抑。
我想,所谓蹲下来看学生,大概就是换一个角度看学生吧。
不能用同一个模式去要求学生,学生的发展是多方面的,多考虑学生自身的特点,因材施教。
5、要有一颗平常心,要会自得其乐。
做一名班主任不容易,但无论如何我们要快乐的工作,快乐的生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐。
以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果。
总之,班主任工作是一项复杂的工作,只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到润物细无声,这样就成功了一半。
我们每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千万记住身体是革命的本钱。
最后我祝愿大家身体健康,工作愉快!
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