M1Unit3 语言点同步讲解教师.docx
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M1Unit3语言点同步讲解教师
M1Unit3语言点同步讲解
一、UsefulExpressions
1.begoodat…
2.begoodtosb.
3.begoodfor…=dogoodto…
4.It’snogooddoingsth.
5.doexercise=takeexercise
6.look/sound/smell/feel/taste+adj.
7.sb.bemadetodo
8.bedyingtodosth.
bedyingforsth.
9.hearfromsb.
10.hearabout/of…
11.(will/would)nothearof…
12.beashamedof(oneselffor)doingsth.
13.beashamedtodosth.
14.toone’sshame
15.It’sashametodosth.
16.loseweight
putonweight
17.needtodosh.
18.need/require/wantdoing=needtobedone
19.needn’thavedone
20.Thereisnoneed(forsb.)todosth.
21.workat…
workon…
22.workout(workoutaplan;workouttheanswer;workoutaproblem;)
23.recoverfrom…
24.recoveroneself
25.recoverone’sstrength/health
26.AbeamatchforB=AmatchB
27.matchAwithB
28.…be(well)worthdoing…
29.…beworthyof+beingdone/tobedone…
30.getintouchwith…
keepintouchwith…
31.goondiets/beonadiet
32.comeacross=runacross/into
33.jointheparty/army/WTO
34.joinsb(insth/doingsth)
joinAtoB
35.getoutof…
36.buildup
37.onone’sown
shofone’sown=one’sownsth
38.considerdoingsth=thinkaboutdoingsth
39.consider…(as)…=thinkof…as…
=lookon…as…
40.consider…(tobe)…
considersbtodosth
41.havean(good/bad)effecton…
42.takerisks/arisk
dosthattheriskof…
43.riskdoingsth
44.AmarryB
marryAtoB
45.getmarried
bemarried
46.AgetmarriedtoB
AbemarriedtoB
47.puton
putout
48.putupwith
putup
49.seemtobe…
seemtodo…
seemasif…
50.Itseems(tosb)that…
51.passby
51.what’smore=besides=moreover
52.makethemostofsth(todo)=makethebestuseofsth(todo)
53.laughat…/makefunof…
54.callsbnames
callone’sname
callsb/sth…
55.trytodosth
56.trydoingsth
57.takein
58.takeup
59.giveup(doingsth)
giveupon…
60.givein(to…)
giveout
61.concentrateon…
concentrate…on…
62.alargeamountof…=agreatdealof…
63.inlarge/smallamounts
64.causesth/sbtodosth
cause…tosb
65.causeof……
reasonfor……
excusefor……
66.innotime
67.rightnow/away;atonce;immediately
68.baseAon/uponB;Abebasedon/uponB
69.compareAwithB
compareAtoB
70.comparedwith/to…
在…方面(学得、做得)好;善于…
对某人好
对…有益/有用
做某事是没有益处的
做运动锻炼
看起来/听起来/闻起来/感觉起来/尝起来…
makesb.do的被动语态
非常渴望做某事;
非常渴望某事
收到某人的来信;
听说…;听到有关…的事
不同意…;不允许…
因做了某事而觉得羞愧
(因羞愧)而不愿意做某事/不好意思做某事;
因做了某事而感到羞耻
令人感到羞愧
做某事是可耻的
减肥;
增加体重;发福发胖
需要做某事
(某物)需要被…(主动表达被动含义)
本没有必要做某事(实际上做了)
(某人)没必要做某事
从事于(研究、学习等);
从事于(写作,创作等)
制定;解出算出;解决;运动锻炼
从(神志、心态、健康等)…回复到正常状态
恢复常态
恢复体力/健康
A同B相称相配
使A同B相称相配
(很)值得做(主动表达被动含义)
值得做
同…取得联系;
同…保持联系
节食
(偶然)碰到遇见
入党/参军/加入世贸组织
加入某人(一起做某事);
将A同B连接起来
从…里出来;推辞掉…;逃避…;放弃…
增强(体质等);建设起来(强调从无到有从弱到强)
独自地独立地;
某人自己的东西
考虑做某事
将…看作…;把…当成…
认为…是…;
认为某人做某事
对…有(好的/坏的)影响/作用/效果
冒险;
冒着…的危险做某事
冒险做某事
A娶了B或A嫁给了B
将A嫁给B
结婚(动作);
结婚了(状态)
A嫁给了B(动作);
A嫁给了B(状态)
穿上上演增加;
扑灭(火等)
忍受;
张贴搭建(简易建筑)
似乎是…;
似乎做…;
看上去似乎…
(在某人看来)似乎…
路过
还有而且(作状语)
尽可能利用某物(去做某事)
嘲笑取笑…
骂某人;
喊某人的名字;
称某人或某物为…
努力去做某事(结果未必成功);
尝试做某事(目的是寻求改变,强调换一种方法做某事,无需付出努力)
吸收/吸取;领会/听懂;欺骗
从事(某种活动或工作);占据(时间、空间、注意力等)
放弃(做某事);
对…绝望
(向…)屈服/让步/投降;
分发/散发筋疲力尽用完
全神贯注于…;
把…集中在…上
大量的许多的(只修饰不可数名词)
大量地/少量地(作状语)
使某人做某事/导致某物…;
给某人带来(痛苦等)
的起因;
的原因/理由;
的借口
立刻/马上(和将来时连用)
立刻马上
将A建立在B的基础,A是以B为基础的
将A同B相比较;
将A比作B
与…相比(作状语,此时with和to无区别)
二、Keysentences
1.Iusedtogotothegymthreetimesaweek,butIdon’tworkoutanymore.
我过去每周去体育馆三次,但我现在不再锻炼了。
2.Ithinkyouaregreatasyouare.我觉得你现在这个样子就很绑。
3.It’sthesameinChina---manypeople,someofwhomarenotoverweightatall,arealwaysgoingondietsortakingweight-losspills,whichareoftendangerous.在中国情况是一样的---许多人,包括有些根本就不胖的人,总是在节食或是吃减肥药片,这些做法往往是危险的。
4.Walkingandridingyourbikecount,andsodoschoolsports.
行走和骑自行车就算,在学校里进行体育活动也算。
三、Theusageofthewords
1.stay(与remain同义)
A)作联系动词,为“保持某种状态”
Onecan’texpecttostayyoungforever.没有人能期望永远年轻。
Itisreportedthattheweatherwillstayhotforsomedays.据说天气还要持续炎热。
B)作不及物动词。
为“留下,留在”如:
Don’tstayouttoolate.
不要在外边呆得太久。
I’llstaytoseewhatwillhappen.
我将留下来观看事态的发展。
2.exercise作“”讲时,是不可数名词。
Everydayhedoeslotsofexercise.
作“锻炼”讲时,是可数名词。
Everydaythestudentsmustdolotsofexercises.
3.dying是die的现在分词,用做形容词,为“快要死的”“快要消失的”
Nothingcansavethedyingperson.什么也拯救不了这个要死的人。
Addsomewoodtothedyingfire.
“dyingtodosth”为“非常渴望做某事”
Iamdyingtoseeyou.他想见你想得要死了。
4“figure”
A)为“身材、身影”
Thegirlhasagoodfigure.他有一个好身材
Isawafigureinthenightanddisappearedquickly.我看到黑暗中有一身影然后消失了。
B)“画像、肖像、数字、图表”
Hehasanincomeofsixfigures(他的收入有六位数)
Lookatthetwofiguresinthebook.(看书中的两幅图)。
C)figure作动词与out连用“弄明白、计算出”
Haveyoufiguredout(workedout)howmuchtheholidaycost?
(你算出假期的开销了吗?
)
Ihaveneverbeentofigurehimout.(我从未理解过他)。
5.“especially”为”尤其、特别”
Idon’tlikebrightcolours,especiallyred.我不喜欢鲜艳的颜色,尤其是红色。
Thisisaverycommonword,especiallyinspokenEnglish.这是一个很常见的词,尤其在口语中。
Ilikethecountry,especiallyinspring.我喜欢乡下,尤其在春天。
Noiseisunpleasant,especiallywhenyouaregoingtosllep.噪声使人不快,尤其当你要入睡时。
6.A)ashamed是表语形容词,后接“of”短语,that从句或动词不定式。
Hefeltashamedofhavingdonesolittlework
他只因做了一点点工作而感到惭愧。
Shefeelstooashamedtoaskforhelp.他不好意思让人家帮忙。
B)shame是名词,为“羞愧”可耻的”
It’sashametocheatintheexam.考试中作弊是可耻的。
7.“work”为“运转、开动、有效、行得通”
Hismotherkeepsaskinghimnottosmoke,butitdoesn’twork.他妈屡次告戒他不要吸烟,但是不管用。
Iboughtarecorderyesterdayhere,butitdoesn’twork.昨天我在这儿买了一台录音机,但是不响。
Yourideasoundsgood,butitwon’twork.你的想法不错,但行不通
8.“recover”为“恢复到正常状态”
Hehasfullyrecoveredfromhisillness.他已经完全康复了。
Thecityhasrecoveredfromthewar.小城已经从战争中恢复了。
9.“match”A)作为名词用为“配偶”“比赛”“相匹配的人或物”
Heisagoodmatch.(他是一个好丈夫)
Thechairsanddesksareagoodmatch.这些椅子和桌子很相配。
B)match作为动词为“胜过”“比得上”“与配套”
Heissoexcellent,noonecanmatchhim.他是如此优秀,无人能比。
NoonecanmatchhiminknowledgeofEnglish.
Whynotbuyatietomatchyourshirt?
为什么不买一个领带配你的衬衫。
10.“worth”为形容词“价值、值什么分量”
beworthdoing“值得做谋事”
Thecarisworth30000yuan.
Hissuggestionisworthnothing.他的建议没有价值。
Thefilmisworthseeing.这部电影值得一看。
Thebookisworthreadingasecondtime.这本书值得读第二遍。
11.“touch”A)作”感动、触动”相当于“move”
Theyweregreatlytouched(moved)bytheoldman’sstory.
听了老人的故事,他们很受感动。
Itissuchatouching(moving)storythatweweretouched(moved)byit.故事如此感人我们都很感动。
B)“touch”作“接触,触碰”讲
Someonetouchedmeontheshoulder.某人碰了一下我的肩膀。
12.“embrrass”做及物动词为“使人感到困窘、尴尬”用法同“excite,interest,frustrate.touch”
Thesituationembrrassedmeverymuch.这种情形使我感到很尴尬。
Wewereembrrassedattheembrrassingsituation.
我们对如此尴尬的情形感到很尴尬。
四、Grammar
DisjunctiveQuestions反意疑问句
1.Heisaboy,isn’the?
Thisisyourbrother,___________?
Thesearenotbooks,___________?
Nothingisserious,_____________?
Everythingseemsallright,___________?
2.Everyoneknowsthis,__________?
Noonecame,______________?
Eachoftheboyshasafootball,___________?
Noneofthemilkisleft,________?
1.isn’titaretheyisitdoesn’tit
2.don’ttheydidtheyhaven’ttheyisit
反义疑问句的形式:
反意疑问句是附加在陈述句之后,对所陈述内容提出质疑或通过反问以强化陈述内容的一种疑问句。
总体原则:
如果陈述部分是肯定的,附加部分用否定形式,如果陈述部分是否定的,附加部分用肯定形式。
附加部分的助动词和代词应与陈述部分一致。
e.g.Theyarestudents,aren'tthey?
Theyaren'tstudents,arethey?
特殊情况小结:
1.在由“祈使句+疑问部分”构成的反意疑问句中,疑问部分通常用willyou
Passmethedictionary,willyou?
把词典递给我好吗?
Don’tdothatagain,willyou?
别再做那件事好吗?
说明:
在含有let的祈使句后的反意疑问部分,如果let的宾语us包括听者(常写成let’s)时用shallwe;不包括听者(常写成letus)时用willyou。
Let的宾语是me时,要根据意思用willyou或mayI。
let的宾语是第三人称时用willyou。
例如:
Let’sgoforawalk,shallwe?
我们去散步好吗?
Letusdoitbyourselves,willyou?
让我们自己做这件事好吗?
Letmehavealookatyourphoto,willyou?
(你)让我看看你的照片好吗?
Lethimspeakfirst,willyou?
(你)让他先说好吗?
2.当陈述部分含有must时,要注意must的含义。
表示"一定要,必须"时,反意疑问句附加部分用mustn't或needn't
e.g.Hemustworkhardatphysics,mustn'the?
Youmustrenewthebook,needn'tyou?
表示推测"一定是,必定是"时,反意疑问句附加部分有下列情况:
A).当陈述部分有mustbe...时,反意疑问句附加部分用be的现在时态。
e.g.Hemustbeverytired,isn'the?
Hemustbeworkinghardattheoffice,isn'the?
B).musthave+过去分词表示对过去的推测
a).单纯表示对过去的推测,与现在无关,反意疑问句附加部分用过去式。
b).表示对过去的推测且影响到现在或持续现在,反意疑问句附加部分用现在完成式。
e.g.Hemusthavecomeyesterday,didn'the?
YoumusthavestudiedEnglishforyears,haven'tyou?
Hemusthavelivedhereatleasttenyears,hasn'the?
3.当陈述部分的主语为nothing,anything,everything等不定代词时,反意疑问部分的主语用it。
Nothingcouldpreventhimfromgoingthere,couldit?
什么也阻止不了他去那里,对吗?
如果陈述部分的主语为nobody,somebody,none,someone,noone,anyone,anybody,everyone等不定代词时,反意疑问部分的主语用they或he。
Somebodytookmyumbrellaawayyesterday,didn’tthey/he?
昨天有人那走了我的雨伞,是吗?
4.当陈述部分带有that从句作宾语时,反意疑问部分应与主句的主语和谓语一致。
陈述部分是Ithink,Isuppose,Ibelieve时,反意疑问部分应与that从句的主语和谓语一致。
但要注意否定转移。
Hesaidhisfatherhadbeensenttohospital,didn’the?
他说他父亲已送去医院了,是吗?
Ithinkhe’llcometohelpuswithourwork,won’the?
我想他会来帮助我们工作,是吗?
Ibelieveyouhavemeteachotherbefore,haven’tyou?
我相信你们以前彼此见过面,对吗?
Isupposetheyarewaitingforusnow,aren’tthey?
我猜想他们正在等我们,是吗?
Idon’tthinkheisfitforthejob,ishe?
5.在英语口语中,由neither…nor…,neitherof来连接主语时,反意疑问部分的主语用they。
Neitherofthemknewhisaddress,didyou?
他们没人知道他的地址,对吗?
6.如果陈述部分是Iam…,反意疑问部分用aren’tI。
I’mlate,aren’tI?
我迟到了,是不是?
7.当陈述部分为感叹句时,反意疑问部分用否定形式,主语仍与感叹句的主语一致。
Whatafinedaytoday,isn’tit?
今天天气多么好,是吗?
8.当陈述部分含有wish时,反意疑问部分的助动词用may。
Iwishtouseyourdictionary,mayI?
我想用你的词典,行吗?
9.当陈述部分含有you’dbetter,you’dliketo时,反意疑问部分分别用hadn’tyou,wouldn’tyou。
You’dbettertakehisadvice,hadn’tyou?
你最好还是听他的建议,好吗?
You’dliketogototheparty,wouldn’tyou?
你想去聚会,是吗?
10.当陈述部分含有haveto时,反意疑问部分的助动词应根据have的变化,分别用d
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