三年级上册科学试题第三单元 天气 测试题教科版含答案.docx
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三年级上册科学试题第三单元 天气 测试题教科版含答案.docx
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三年级上册科学试题第三单元天气测试题教科版含答案
三年级上册科学试题-第三单元天气测试题-教科版(含答案)
一.选择题(共5题,共10分)
1.测量温度的仪器叫做( )。
A.体温计 B.温度计 C.寒暑表
2.有些生物也能预报天气。
下列现象预示即将要下雨的是( )。
A.蜘蛛结网 B.蚯蚓出土 C.蜻蜓低飞
3.由北吹来的风是( )。
A.南风 B.北风 C.东风
4.一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪、风等情况,称为( )。
A.气候 B.天气 C.气温
5.甲、乙、丙三人读取温度计示数时,读数方法正确的是( )。
A.甲 B.乙 C.丙
二.填空题(共7题,共28分)
1.我们的地球被一层大气圈包围着,我们观察到的各种天气现象都是发生在( )中的自然现象。
2.根据云量从少到多的顺序,可以把天气依次分为( )、( )、( )。
3.气象学家根据降水量的多少,来区分( )的等级。
4.制作( )是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。
5.雨的等级一般分为( )、( )、( )、暴雨、( )、特大暴雨。
6.( )是风每秒钟行进多少米。
7.降水的形式很多,常见的有( )、( )和( )等。
三.判断题(共5题,共10分)
1.同-时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点不同时间的天气也可能不一样。
( )
2.一天当中,气温由早到晚不断升高。
( )
3.气温计上,自0℃向上,数字越大,表示温度越低。
( )
4.12月份最低温度的城市是北京。
( )
5.同一场雨,用不同的雨量器测量结果是不同的。
( )
四.连线题(共3题,共14分)
1.连一连。
水温计 气温计 体温计
2.连一连。
阴 多云 小雪 雷阵雨 晴 小雨
3.将天气指标与相关知识连起来。
降水量 共8个方向
气温 单位是毫米
风向 单位是摄氏度
风速 共13级
云量多少 多云、阴天、晴
五.简答题(共2题,共13分)
1.教室内的温度和教室外的温度一样吗?
哪一个温度可以反映当地的气温?
2.请简单记录我们今天的天气情况。
六.综合题(共2题,共18分)
1.科学课后,小明同学想自己制作一个雨量器,于是她准备了透明塑料桶、卡纸。
剪刀等工具进行制作,制作如下图:
(1)这个雨量器的刻度条对吗?
如果不对,请给他建议。
( )
(2)这个雨量器的刻度条位置对吗?
如果不对,请给他建议。
( )
(3)小明还准备了透明胶带,你知道她打算用来做什么?
( )
2.读图题。
1.通过观察气温柱状图,我们发现( )。
2.通过气温柱状图我们发现,一天中的最高的气温可能出现在( )。
A.8~10时 B.14~15时 C.12
3.通过学习我们了解到,一天中的最低气温一般出现在( )。
参考答案
一.选择题
1.B2.C3.B4.B5.B
二.填空题
1.大气圈2.晴;多云;阴天3.下雨4.天气日历
5.小雨;中雨;大雨;大暴雨6.风速7.雨;雪;冰雹
三.判断题
1.√2.×3.×4.×5.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
3.如下:
五.简答题
1.不一样,教室外的温度可以反映当地的气温。
2.根据当天天气记录即可(比如:
晴天、无风、零下10摄氏度、下雪等等)
六.综合题
1.不对,刻度要均匀;不对,刻度条要沿着杯子外壁由下往上贴;在刻度条外贴上透明胶带,用来放水
2.1.一天中的气温是不断变化的,气温先升高后下降;2.B;3.清晨日出前
2020学年第一学期小学科学四年级上册期末独立作业
(完卷时间50分钟满分100分)
一、填空题(每空1分,共15分。
)
1.课堂上老师讲课的声音是由________的振动产生的,它以的形式通过________传入我们耳中的。
2.阅览室禁止大声讲话是提醒大家控制声音的。
3.像急刹车这类会引起人烦躁或危害身体的声音称为。
4.动物通过呼吸获取,维持身体的需要。
5.经常参加体育锻炼,可以提升________。
6.在“中国居民平衡膳食宝塔”中,各层的面积和位置都是不同的,其中面积最大的最“底层”是______。
小丽最近手指间有些脱皮,需要多吃含有_______的食物。
7.________是“淀粉探测器”,滴到含有淀粉的食物上会变________。
8.运动的物体都具有。
我们把阻碍物体运动的力称为________。
测量力的大小的仪器是____________,力的单位是________。
二、选择题(每题2分,共30分。
)
1.()不是自然界中的声音。
A.鼾声B.风声C.雷声
2.小明回答问题的声音太轻,可以用科学的词汇()进行描述。
A.高B.低C.弱
3.下列关于声音的叙述,正确的是( )。
A.声音在固体.液体中比在空气中传播得慢
B.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中,没有依靠任何物质
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手使劲按住锣面不让其振动
4.当你“打哈欠”时,会听不清或听不到别人对你说话,其主要原因是“打哈欠”影响了( )。
A.鼓膜的振动B.听觉神经的传输C.听小骨的振动
5.人体的左右两部分()。
A.一模一样B.完全不同C.基本对称
6.下列呼吸器官中,()是进行气体交换的场所。
A.鼻腔B.气管C.肺
7.“可乐”中溶解了大量的()。
A.氧气B.二氧化碳C.一氧化碳
8.月球上没有传播声音的(),所以人不能直接听到对方说话的声音。
A.无线电设备B.任何物质C.空气
9.下列行为能保护口腔的是()。
A.用正确的方法刷牙B.睡前吃糖C.吃了热的东西马上吃冷的东西
10.下列物体中靠反冲力运动的是()。
A.火箭B.弓箭C.蹦床
11.一定限度内,橡皮筋悬挂的钩码越多,橡皮筋拉得越长,产生的弹力()
A.越小B.越大C.不变
12.下列情况,弹簧没有产生弹力的是()
A.手拉弹簧B.手压弹簧C.平方的弹簧
13.小车运动的速度越快,具有的能量()
A.越大B.越小C.不变
14.一个鸡蛋大约重()牛
A.0.1B.0.5C.2
15.最早发现万有引力的科学家是()
A.牛顿B.伽利略C.爱因斯坦
三、连线题(本题有2小题,共9分)
1.请把耳朵的结构和它的功能连线。
四、实验观察(本题共3大题,共46分)
1.2020年11月15日义乌小商品城半程马拉松在义乌市梅湖体育中心鸣枪起跑。
小乐也能加了比赛。
大强度的比赛,需要补充大量的能量,香蕉是一种高热量.高营养的食物,小乐在比赛前吃了一根香蕉。
(共14分,每题2分)
(1)吃香蕉时,小明主要用()把它磨碎。
A.门齿B.犬齿C.臼齿
(2)食物的消化是从()开始的。
A.口腔B.小肠C.胃
(3)口腔中,()起着湿润香蕉.初步消化淀粉的作用。
A.牙齿B.舌头C.唾液
(3)香蕉的营养主要被在人体消化系统中的()吸收。
A.口腔B.胃C.小肠
(4)胃的主要作用是()。
A.吸收营养B.把食物变成食糜C.转化营养
(5)如果运动量比较大,需要多吃含有()的食物
A.糖类B.脂肪C.蛋白质
(6)小乐在跑步过程中是用鼻子呼吸的,这种呼吸方式比用嘴呼吸要好的主要原因是()
A.鼻腔中有嗅细胞,容易辨别空气的好坏
B.口腔中有舌头阻挡,不通畅
C.鼻腔中的鼻毛和黏膜可使吸入的空气变得湿润.温暖和清洁
(7)小乐在跑步时呼吸明显加快,他在安静时每分钟大约呼吸()次。
A.60B.20C.5
2.某电视台举办了2新年跨年演唱会,其中有个创意节目用到了吉他.琵琶.竖笛等乐器。
(共14分,每题2分)
(1)如果演奏之前用每秒震动440次的音叉发出的音高作为调音标准,那么,轻轻敲击和用力敲击,两次听到的声音()
A.音高不同B.音色不同C.音量不同
(2)弹吉他的时候,用相同的力从细弦到粗弦依次弹拨,声音的变化是()
A.从高到低B.从弱到强C.从低到高
(3)琴弦发出较弱的“3”,和同一根琴弦发出较强的“3”相比,琴弦振动()
A.幅度较大B.速度较快C.幅度较小
(4)音乐厅里观众听见精彩的演奏是通过()传播的?
A.固体B.电磁波C.气体
(5)调音师发现弦发出的声音偏低,下列方法比较合理的是()
A.把弦绷紧一点B.把弦弄松一点C.把弦放长一点
(6)敲击粗细不同.长短相同的风铃管,声音最低的是()
A.最粗的管B.最细的管C.中间的管
(7)吹奏竖笛时发出的优美声音,是由()振动产生的
A.竖笛B.空气C.嘴巴
3.同学们做了一组与众不同的小车撞木块实验:
在其中一辆小车上加了一个铁块,让它们从相同的坡度和高度自由向下滑行。
连续几次实验发现,撞击后木块移动的距离也不一样。
下面是他们绘制的示意图:
(18分)
从示意图中发现:
(1)他们使用的斜坡的______相同,小车起始位置在斜坡上的______相同。
(2)观察发现,小车越______,下滑后撞击木块移动的距离就越________。
,所具有的能量也越________。
(3)小车最终会停下来是因为小车受到的作用。
(4)实验说明:
小车越重,下滑后的速度就越________。
(5)明明的爸爸是开大货车的,在某段山路,即将行驶一段比较陡峭的下坡时,你会提醒他( )。
A.从坡顶向下行驶时就开始轻踩刹车B.快到坡底时猛踩刹车
C.不踩刹车,省油
(6)下列做法中,为了增大摩擦力的是()
A.在拉链上涂蜡B.体操运动员涂镁粉
C.在自行车上使用滚珠轴承
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