明礼知耻崇德向善主题实践活动情况报告.docx
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明礼知耻崇德向善主题实践活动情况报告.docx
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明礼知耻崇德向善主题实践活动情况报告
“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动情况报告
“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动情况报告
工作报告情况报告“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动情况报告
“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动情况报告
按照市文明办《市关于深入开展XX年“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动的通知》(安文明办〔XX〕37)要求,县文明办拟定了以五年时间在全县广泛开展“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动,进一步凝心聚力、固本强基,在全社会营造明礼知耻、崇德向善、遵纪守法、见贤思齐的浓厚氛围。
现将关岭自治县XX年“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动开展情况报告如下:
一、活动亮点及特色
(一)早安排,早部署根据中共xx市委办公室xx市人民政府办公室关于印发《“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动实施纲要(XX—2018年)》的通知(安市办通字〔XX〕35号)要求,关岭县在广泛收集各单位意见的基础上,及时下发了《关岭县XX年“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动实施方案》(关文明办〔XX〕7号)。
明确了XX年xx县“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动主要由全县68个单位(部门)牵头,围绕“明礼知耻·崇德向善”十大主题活动、“明礼知耻·崇德向善”教育培训工程、“明礼知耻·崇德向善”典型示范引领工程、“明礼知耻·崇德向善”道德传播工程、“明礼知耻·崇德向善”阵地建设工程五大项27小项内容开展工作。
今年在全市率先启动了“明礼知耻崇德向善在校园”活动,通过开展志愿服务活动,向全县宣传“明礼知耻·崇德向善”的意义。
同时在县道德大讲堂、乡村学校少年宫开展以“明礼知耻·崇德向善”为主题的道德讲堂活动,传承“仁、义、诚、敬、孝”等中华文化传统美德。
(二)精设计,求创新
1、精心设计主题。
注重科学性、热门性、互动性,突出部门特色,进行有针对性地设计和谋划,使广大群众广泛参与、乐意参与、激情参与。
比如,乡村学校少年宫在开展“祖国好·家乡美”等教育实践活动,开展“学习雷锋好榜样争做文明小天使”等主题活动,有效普及明五礼知五耻。
2、精心设计内容。
围绕“礼仪”、“奉献”、“和睦”、“友善”四核心,做好“四德”文章,动员基层,深入基层,发现整理身边好人好事,认真做好“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教育身边人”,让“明礼知耻·崇德向善”主题活动贴近基层、贴近百姓、贴近生活,深入浅出,入心入脑,转化为道德行为。
(三)强宣传,造声势从6月份开始,xx县“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动宣传工作统一使用“明礼知耻·崇德向善”标识,采取部门宣传、媒体宣传、社会宣传的方式持续刊播,形成了较大的规模和声势。
一是在部门宣传上,各部门(单位)结合“明礼知耻·崇德向善在机关”主题活动、党的群众路线教育实践活动和“道德讲堂”建设、图说我们的价值观,在宣传栏、文化墙、信息简报开辟“明礼知耻·崇德向善”专栏,利用身边的典型事迹教育引导干部职工明五礼知五耻。
二是在媒体宣传上,抓好电视、网络、广播等大众传播媒介载体宣传。
在《关岭新闻》开辟专题栏目,每周固定时段宣传;县政府门户网站开设专题板块,整理图片宣传;发送手机短信,精选内容宣传;编排文艺节目,传颂经典,歌咏模范;通过形式多样的全方位覆盖式宣传,在全县上下形成“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。
三是在社会宣传上,县文明办协调城管、住建、工商、交通运输、旅游、高速公路管理处等部门,在汽车站、酒店、旅游景区景点、高速公路沿线、加油站等公共场所,利用市政设施、建筑围挡、电子显示屏、楼宇电视、户外广告牌等媒介,进行“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动宣传。
同时,县委宣传部、县文明办、县工商局、县国税局还以明“五礼”、知“五耻”为主要内容之一,开展“讲文明树新风”公益广告大赛,进一步扩大干部群众的知晓率和参与率。
(四)重评比,树典型一是借助“明礼知耻·崇德向善”十大主题活动,广泛开展各行各业“明礼知耻·崇德向善”先进典型评比活动。
今年全县已评选出20个“明礼知耻·崇德向善文明机关”、15所“明礼知耻·崇德向善先进校园”、20户“明礼知耻·崇德向善最美家庭”、6名“明礼知耻·崇德向善慈母”、10名“明礼知耻·崇德向善贤妻”、8名“明礼知耻·崇德向善孝女”、12个“明礼知耻·崇德向善先进社区”、20个“明礼知耻·崇德向善先进村寨”、8个“明礼知耻·崇德向善先进窗口”、5个“明礼知耻·崇德向善诚信企业”、15户“明礼知耻·崇德向善诚信商户”、6个“明礼知耻·崇德向善文明驾驶员”、10个“明礼知耻·崇德向善文明饭店”。
工作报告情况报告“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动情况报告
“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动情况报告
二是以“索岭好人”特色活动为统领,广泛开展助人为乐、诚实守信、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲先进典型选树活动。
深入挖掘和选树“明礼知耻·崇德向善身边好人”和“明礼知耻·崇德向善行业道德标兵”,开展“索岭好人——xx县道德模范评选活动”,积极为“贵州省第四届道德模范”评选活动先进典型。
(五)抓阵地,求实效一是注重“道德讲堂”的阵地传播,做好干部群众的道德引领工作。
在规范化建设“道德讲堂”总堂的基础上,充分发挥文明单位、文明村镇的示范引领作用,利用创建和谐同步小康活动的优势,抓住干群连心室、党建帮扶队与老百姓零距离接触的机会,广泛深入开展“道德讲堂”建设。
xx电视台把12岁撑起一个家的xx寄中学生黄xx、见义勇为抢救4名落水儿童的xx镇xx村朴实农民吴xx、“婆婆就是娘”的关岭最美媳妇王xx等人物的典型事迹拍摄成为视频短片,在全县各道德讲堂建设点播放,让全县干部群众收到了道德的熏陶。
二是注重乡村学校少年宫的阵地传播,做好广大农村少年儿童的道德引领工作。
6月初,xx县文明办将组织开展对全县8所乡村学校少年宫的建设、管理和使用情况进行调研,促进全县乡村学校少年宫在管好用好上下功夫,进一步发挥道德建设的阵地作用、文体活动乐园作用和社会实践基地作用,增强农村孩子的思想道德素质和身体健康素质。
二、下步工作思路和主要措施
(一)加强组织领导。
建立健全文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制,为活动广泛深入开展提供强有力的组织领导保证。
各乡镇各单位要把活动作为坚持党的群众路线教育实践活动、构建和谐社会和推进精神文明建设的重要内容,作为培育和践行核心价值观、弘扬关岭精神的主抓手,摆上重要议事日程,纳入经济社会发展总体规划。
各有关单位每年要结合实际制定活动年度工作计划,并组织实施,年末向文明报工作开展情况。
各乡镇各单位不断加强组织协调,充分调动各方力量,促进活动扎实开展,形成条块结合、上下联动、行业互动的局面。
(二)加大奖励帮扶。
加大对好人模范的物质和精神奖励,授予好人模范荣誉称号,提高政府奖励和资助标准,鼓励有关部门在就业、晋职、入学、医疗、保险等方面出台激励政策。
充分发挥志愿服务基金会、见义勇为基金会作用,大力发展各种形式的群众性好人后援会,红十字总会、慈善总会等公益组织和机构要对身体病残和生活困难的道德模范进行一对一重点帮扶,在全社会进一步形成好人有好报的良好导向。
(三)加强统筹协调。
建立工作协调会制度,通报活动进展情况,安排部署重点工作,细化措施、明确责任。
协调解决工作中存在的问题,及时发现各乡镇各单位发掘、的先进典型,发现、选树的突出典型要及时向上报送,确保正确导向,把握宣传节奏,通过建立完善科学高效的运行机制,确保活动齐头并进。
(四)加强督导考核。
县文明办要加强对各乡镇各单位活动开展情况的督导,确保各项工作落到实处。
活动开展情况纳入各级领导班子实绩考核范围,考核评价结果作为对领导班子和领导干部综合考核评价的重要依据。
活动开展要与创建文明乡镇、文明村寨、文明单位紧密结合,将道德建设的成效作为各项创建活动评选表彰的重要标准和条件。
附送:
“春季的德育计划”德育工作计划
“春季的德育计划”德育工作计划
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕教育改革与发展的中心工作,大力弘扬民族精神,深入开展思想道德建设,加强德育创新的探索与实践研究,促进德育的课程化建设,不断开创德育工作新局面。
二、工作思路:
(一)加强班主任队伍建设
1、每周一的班主任会议正常进行。
有计划、有重点地指导班主任开展每周的德育工作。
不定期对班主任进行一次业务培训。
2、加强年青班主任的培养工作,通过开展“结对子”活动,真正发挥好老班主任的“传帮带”作用,使年青班主任尽快成长起来。
(二)常规工作。
加强德育常规工作的检查和管理,工作中要从小事入手,从点滴做起,严抓细抠,认真落实,努力培养学生的良好行为习惯和优秀道德品质。
1、在完善管理机制的基础上继续设立“小黄帽”监督岗”,充分发挥学生的主体作用,让小黄帽监督员对纪律、仪表、文明行为、卫生、两操实行自主管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2、开展丰富的校园活动。
本学期,小学部将开展“心存感恩,快乐人生”的感恩活动,并利用传统节假日开展各种趣味活动,在活动中增强学生们的班级凝聚力。
3、大力开展安全教育。
小学部将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝安全隐患。
4、打牢养成教育基础。
本学期,每月确立活动主题,并制定每月强化训练目标,严格要求,反复训练,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。
各班围绕每月活动主题认真出刊黑板报,班级板报每月一期,完成相应的期数,并及时记录好小样。
5、开展心理健康教育活动。
本学期小学部要设立“心理辅导室”,注重对有心理问题的学生的引导教育。
6、本学期小学部还将结合中学部的教师“护校队”,教育学生养成节俭的生活习惯,不随便购买学校门口小摊上的“三无”食品,对屡禁不止的学生一经发现将扣除相应的班级分,通过这一系列措施最后有效地整顿校门口的环境与秩序。
7、继续深入开展阳光体育活动,利用班会对学生进行奥运知识普及。
三、具体安排:
三月份:
文明礼貌月(强化训练目标:
见到老师文明问好,讲文明话。
)
1、班主任上交班主任、班级工作计划。
2、将3月3日—3月9日定为“感恩”周,小学部开展“心存感恩,快乐人生”的感恩活动。
3、各班围绕活动主题完成黑板报。
4、根据学生实际情况确定每周的训练内容。
5、月底总结。
四月份:
行为习惯养成月(强化训练目标:
集会做到快、静、齐,不追逐打闹。
)
1、各班整顿学生的行为习惯,进行行为习惯的养成教育。
2、各班围绕活动主题完成黑板报。
3、月底小学部开展“队列比赛”活动。
五月份:
行为习惯加强月(强化训练目标:
课前准备快、静,无安全事故发生。
)
1、召开安全教育大会。
2、各班围绕活动主题完成黑板报。
3、月底工作总结。
六月份:
学习竞赛月(强化训练目标:
学生掌握学习方法,进入复习状态。
)
1、各班围绕活动主题完成黑板报。
2、庆“六一”趣味游园活动。
3、期末各班主任上交工作总结。
4、各班评优、评先。
201X201X学年大原小学德育工作计划
一、指导思想:
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面树立和落实科学发展观,以创建优良班集体为重点,以健全德育工作管理体制为保证,以提高德育队伍管理能力为关键点,通过扎实的德育教育活动,形成良好的三风,培养学生强烈的社会责任感,不断促进学生全面发展。
二、工作思路
1、确立一种意识:
以学生为主体
2、抓住两条主线:
养成教育,班级管理
3、转变三个观念:
变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收
三、工作目标:
1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯,校风正,学风好。
2、绝大多数班主任有强烈的敬业精神,吃苦耐劳,热爱学生,具备驾驭班级管理的能力和水平,优良班集体建设取得实效。
3、学生有较强的法制和安全意识,无重大责任事故。
4、校园文化活动丰富多彩,学生具有较强的爱校意识。
5、大多数学生心理健康,心态良好,有一定的集体观念。
6、培养教育学生具备六会和七种能力(六会:
学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。
七种能力:
科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力)。
四、主要工作任务及
措施:
(一)加强德育队伍建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
一是要加强德育工作领导。
成立德育领导核心小组,保障德育工作领导作用。
二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,要求人人都是德育教育者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成五年学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念。
三是加强跟踪指导,抓好班队德育主阵地,上足上好每一节班队课。
要求班主任老师根据本班级的具体情况,认真设计班队活动内容,设计好教案,多讲身边人、身边事。
分管领导每月都要听一些班主任的主题教育课,班队会等,及时交流、总结,本期要求每位班主任要上一次公开班队会,形式多样,题材不限,内容健康向上,有详细的计划和过程性资料。
德育处要严格检查班队教案,期未进行总结评比。
3、提升教职工德育理念。
加强学习,提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。
牢固树立教书育人,服务育人,管理育人的思想。
加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、美的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。
全面深入开展让学生喜欢我的课,做学生喜欢的老师评选活动。
通过开展活动,全体教师严格遵守教师职业道德规范,形成敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。
通过一系列活动,展示教师新形象,以德育人新风尚,构筑润物无声铸师魂的新局面。
4、推进德育课程改革,提高学科德育功能。
深化以品德课为核心的德育教科研,开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。
全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识,认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究,要认真作好学习笔记。
针对新形势下的学生特点,进行分析研究,撰写有一定质量的教育论文,积极向报刊杂志投稿。
同时做好德育档案的管理。
5、抓好三个结合教育,促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。
想方设法办好家长学校,并成立家长委员会,定期召开会议,通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况,共同监督、教育学生。
多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力。
要定期召开好家长会,班主任要做好家访工作,对部分学生建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。
要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
要通过社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。
要继续深入探讨社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
通过教子有方经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
建立健全校外辅导员队伍。
积极吸纳家长、交警及社会各界热心人士加入到校外辅导员队伍,引导志愿辅导员形成良好的工作和研讨氛围,使他们更好地发挥作用。
一、指导思想以《小学德育纲要》为依据,以“三个代表”精神和教育法规为指导,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点
(一)抓好“三个结合”教育
1、聘请校外辅导员,有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。
3、举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。
4、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育
1、组织学生观看爱国主义影片,开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容,“养成道德好习惯”为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。
4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标,实施周小的育人工程,结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。
(三)加强队伍建设
1、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设,每周举行一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,加强青年班主任的培养工作,开展“结对子、传帮带”活动。
4、完善班主任岗位职责,工作条例,考核,奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
本学期,将评选校级优秀班主任若干名。
(四)深化课题研究继续研究联系学生的思想、生活实际,深化礼仪教育课题的研究,以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的影响,引导学生在生活实践中深化礼仪,形成良好的行为习惯。
(五)加强养成教育
1、养成教育是学校德育工作的基础,要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》,开创我校的德育特色。
围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标,实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程,逐步贯彻“五小”行动。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程,设想通过各种学科的教学和活动,使学生掌握基础知识,受到美的熏陶,发展鉴赏美、创造美的能力。
(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道,任课教师要以教学大纲和教材为依据,对学生提出适当的行为要求。
强调思品课与晨会课、文体活动课等,对学生作分享训练和指导,给学生提供实践的机会。
(2)语文课要学生打好基础,提高听、说、读、写的能力,感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美,表情达意的情感美,环境场合的意境美
(3)数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能,发展思维能力,让学生感受到数学知识的逻辑美,几何图形的对称美,数理演算的推导美,习题运算的思维美。
(4)英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练,平日样运用英语进行交际的能力,感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。
3、加强红领巾值日岗力度,让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。
4、养成教育融于对活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。
5、重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
6、加强班级文化建设,如信息角、争章园、作品展示角、教师美角、荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展“红旗”班评比活动。
(六)抓好阵地建设
1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课,有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。
2、增强育人意识,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。
3、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事,树立榜样。
建立一直学生、教师通讯员队伍,及时采集学生间、教师间的好人好事,加大宣传力度。
4、利用墙壁张挂教育标语,形成良好的德育氛围。
现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多,这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代,我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。
所以我们的新一代是不怕任何竞争的,我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!
我要做的就是要教育好这写学生,把他们带上正规,走上正确的道路。
只有这样,他们的前途才不可限量,他们才是我们祖国的希望!
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